《智能制造工程導(dǎo)論》教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《智能制造工程導(dǎo)論》教學(xué)大綱課程編號(hào)：13210801英文名稱：IntroductionofIntelligentManufacturingEngineering學(xué)分：1.5學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)28學(xué)時(shí)，其中理論20學(xué)時(shí)，實(shí)踐8學(xué)時(shí)先修課程：無課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課程授課對(duì)象：智能制造工程專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：機(jī)械與電氣工程學(xué)院修讀學(xué)期：第1學(xué)期課程描述和目標(biāo)《智能制造工程導(dǎo)論》是一門研究制造工程技術(shù)概況的專業(yè)基礎(chǔ)課，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)制造工程技術(shù)有較為完整、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而明確今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1：了解智能制造工程技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)；課程目標(biāo)2：了解與智能制造工程相關(guān)的法律、法規(guī)，具有環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展等方面的意識(shí)，具有一定的國(guó)際視野，正確認(rèn)識(shí)智能制造工程對(duì)于客觀世界和社會(huì)的影響。課程目標(biāo)3：了解智能制造工程專業(yè)的學(xué)習(xí)、研究范圍及職業(yè)發(fā)展方向。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)6-1：了解智能制造工程的發(fā)展及與之相關(guān)的社會(huì)、健康、安全、法律以及文化方面的方針、政策和法律法規(guī)，理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。課程目標(biāo)10.6課程目標(biāo)20.4指標(biāo)點(diǎn)7-1：了解與智能制造工程相關(guān)的環(huán)境和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展方面的方針、政策和法規(guī)，樹立正確的環(huán)保觀和可持續(xù)發(fā)展觀。課程目標(biāo)10.2課程目標(biāo)20.8指標(biāo)點(diǎn)8-2：理解工程師的職業(yè)道德和規(guī)范，具備良好的工程師倫理素養(yǎng)。在工程分析、設(shè)計(jì)、研究及實(shí)踐中，能遵守工程師職業(yè)道德和規(guī)范并履行責(zé)任。課程目標(biāo)20.5課程目標(biāo)30.5三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1智能制造工程技術(shù)概況了解制造業(yè)和機(jī)械工程，自動(dòng)化，計(jì)算機(jī)在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的重要性、智能制造工程技術(shù)發(fā)展簡(jiǎn)史、現(xiàn)代機(jī)電一體化技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。4講授式啟發(fā)式課程目標(biāo)12智能制造工程技術(shù)范圍了解常用結(jié)構(gòu)的受力、運(yùn)動(dòng)與強(qiáng)度；了解機(jī)構(gòu)、零件與機(jī)器組成；了解機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)；了解機(jī)械制造技術(shù)；了解機(jī)電控制技術(shù)；了解測(cè)量檢測(cè)技術(shù)。10講授式啟發(fā)式課程目標(biāo)33智能制造工程專業(yè)介紹相關(guān)課程體系及學(xué)習(xí)目的；專業(yè)相關(guān)的職業(yè)發(fā)展方向。6講授式啟發(fā)式課程目標(biāo)2、34智能制造工程技術(shù)的產(chǎn)業(yè)應(yīng)用生產(chǎn)企業(yè)參觀、學(xué)習(xí)、考察8現(xiàn)場(chǎng)觀摩課程目標(biāo)1、2、3合計(jì)28四、課程教學(xué)方法采用集中講授、討論、練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核考核依據(jù)建議分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)平時(shí)成績(jī)40現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐30“完成很好”為30分，“完成較好”為25分，“基本完成”為18分，“完成很差或不完成作業(yè)”<18分。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課堂表現(xiàn)10課堂表現(xiàn)包括課堂提問，課堂討論等，“課堂表現(xiàn)優(yōu)秀”為10分，“課堂表現(xiàn)良好”為8分，“課堂表現(xiàn)一般”為6分，“課堂表現(xiàn)差”<6分。課程目標(biāo)3期末考試60考試類型：課程學(xué)習(xí)報(bào)告；考試分制：百分制；考試題型：命題方式由該任課老師確定；考試時(shí)間：由任課老師在課程結(jié)束后安排；5、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：由命題教師提供。課程目標(biāo)1、2、3六、達(dá)成度評(píng)價(jià)（一）教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度教學(xué)目標(biāo)i的達(dá)成度=(期末相關(guān)試題得分×期末考試占比+平時(shí)成績(jī)得分×平時(shí)成績(jī)占比)/(期末相關(guān)試題總分×期末考試占比+平時(shí)成績(jī)總分×平時(shí)成績(jī)占比)（二）畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的達(dá)成度=∑相關(guān)教學(xué)目標(biāo)×權(quán)重七、教材與參考書（一）推薦教材任課教師自編（二）參考資料任課教師自編八、說明1.課程教學(xué)以課堂理論教學(xué)、學(xué)生自主性學(xué)習(xí)、課外練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、論題研究等相結(jié)合的方式進(jìn)行。2.為培養(yǎng)學(xué)生思考