班級凝聚力主題班會課件

和——諧——?！獔@——你——我——共——建班級凝聚力和諧班級我的家?班級凝聚力主題班會?團結(jié)就是力量壹班級凝聚力貳積極參加集體活動叁和睦友好相處肆目錄倡議書伍1團結(jié)就是力量團結(jié)的故事團結(jié)就是力量

某位女士拿出一只瓶子，里面有五個小球，每個小球有一根線牽著。女士對五位小朋友說：“你們每人拽住一只小球，在7秒鐘內(nèi)必須全部從瓶中拽出。記住，瓶口只容得下一只小球?！蔽鍌€小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四個小朋友耳語了幾句，之后示意女士可以下令了。女士說：“開始!”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨后出來，最后拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內(nèi)5只小球全部拽出。團結(jié)的故事團結(jié)就是力量我們每一個人都是一滴小水滴，來自四面八方。感謝“緣分”讓我們匯集到同一條“河流”里。在這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長流不息，閃亮動人。團結(jié)是一個重要的精神，一個人要想成功，除了自身要有較高的素質(zhì)，還必須要有能夠同別人合作的精神。短板理論團結(jié)就是力量沒錯，這就是大家都知道的著名的“短板理論”一個水桶無論有多高，它盛水的高度取決于其中最低的那塊木板。那么問題來了:我們班最短的“木板”是誰?2班級凝聚力一滴小水珠從開沒有離開過大海的懷抱，他對外邊的世界非常的好奇。有一次偶然的機會，他被拋到高處，他剛被拋到高處的時候有些害怕但是漸漸的他被眼前的情景吸引住了。小水珠在微風的吹拂下飄啊飄啊，忘卻了一切。一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失的無影無蹤。小水珠的故事班級凝聚力01020304問題問答為什么小水珠離開大海的懷抱后，會消失的無影無蹤?如果小水珠不想消失，該怎么辦?花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學就是其中一朵花。班級凝聚力班級凝聚力的積極作用班級凝聚力一個班級如果具有很強的凝聚力，在學習上就很容易形成奮發(fā)向上、互幫互學的良好氛圍，對學生的學習起到很大的促進作用良好的班集體對于培養(yǎng)學生遠大理想，愛國情感，增強自我教育和發(fā)展個性的心理品質(zhì)是有極其重要意義。一個班級，是不能沒有凝聚力的。如果像一盤散沙，這個班級也就沒有了它本身的意義。也就是說，班級需要凝聚力。同學們互相幫助，這是一種凝聚力的體現(xiàn)。如何理解班級是我們共同的家班級凝聚力班級是我們每位同學共同學習和生活的地方。每位同學都是班集體的成員，我們的成長離不開班級組織有的人班班級比喻為一個大熔爐，班里的同學則像一塊塊的煤炭。大家想得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去煤炭越多，燒得越旺。我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。紀律是自由的保證紀律是學習的保證紀律也是安全的保證我們怎么愛我們的班集體？衛(wèi)生學習師生關(guān)系紀律班級凝聚力3積極參加集體活動你們還記得學校舉行過的活動有哪些嗎?積極參加集體活動貌似除了校運會和元旦表演就什么都沒有了吧。其實我們是可以向?qū)W校申請--些體育比賽活動，列如:籃球、排球、乒乓球、羽毛球、足球、拔河、游泳比賽等我們還可以自行舉行一些活動，如節(jié)日活動:中秋節(jié)，潑水節(jié)，兒童節(jié)還有團隊游戲、辯論會等，如果你喜歡勞動，那么我們就一起舉行“大掃除”活動吧!參加集體活動的作用積極參加集體活動在活動中，可不斷發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才→在活動中，可以不斷實現(xiàn)班級的奮斗目標→心對學生身心健康發(fā)展、班級建設(shè)的起積極作用→有利于學生的個人成長→有利于發(fā)展、完善學生的個性→有利于班級良好的人際關(guān)系的建立→有利于班集體的形成所以要積極參與班級活動力所能及的，積極完成→力所難及的，盡力完成→學習活動中認真學習，不拉低班級平均分→體育活動中，積極參與，為班級爭光→文藝活動中，激情滿懷，為班級添彩→要敢為人先，帶動班集體積極向上→懂互相幫助，形成團結(jié)友愛的班風4和睦友好相處這里有沒有你從不記的父母和老師給自己的愛，一旦師長疏忽，似乎全世界最可憐的人就是自己明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不可虛心接受批評歧視同學甚至戲弄同學的上課聽不懂，干脆不聽了，講話、看課外書或睡覺的做作業(yè)時碰到難題，不經(jīng)思考就馬上問同學，或干脆抄別人的浪費寶貴時間，來到學校只想著談天講笑話值日只負責自己任務(wù)，沒想過幫助別人分擔些和睦友好相處這里有沒有你沒有找準自己位置，認為自己是個人才，歧視其他同學認為自己資格老，在背后隨便對老師指指點點，覺得老師還不如自己勞動期間自己溜掉，偷懶考試期間就想著抄襲，搞點答案無視班級紀律，想遲到就遲到和睦友好相處同學間和諧相處

和睦友好相處站在對方的角度去考慮問題，爭吵可能就不會繼續(xù)?！熬慈苏?，人敬之”幫助別人戰(zhàn)勝困難，你就會贏得更多的朋友不為區(qū)區(qū)小事斤斤計較。寬以待人，嚴于律己。主動接近同學，廣交善友，真誠、平等待人。正確對待認識差異，磨合同學關(guān)系。1.學會尊重2.樂于助人3.寬容大度6.換位思考5.求同存異4.主動真誠師生間的和睦相處和睦友好相處熱愛老師。主動有禮貌跟老師打招呼。尊重老師，上課認真聽講。要真誠、虛心的接受老師的批評和教育。老是遇到困難盡自己的去幫忙。做讓老師高興地事。做守紀律，愛勞動、勤學習的好學生。5倡議書首先要消除歧視，學會互助、合作，共同進步，打好團結(jié)的基礎(chǔ)；01承認差異，看到別人的長處，認識到自己的缺點，客觀評價自己；02相信“我們能行”，并努力爭取達到“我們能行"；03強調(diào)全面發(fā)展，并且敢于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造。04倡議書八句話三比三不比不比基礎(chǔ)比進步不比聰明比刻苦不比闊氣比志氣相信自己行，才會我能行；別人說我行，努力才能行；你在這點行，我在那點行；今天若不行，明天爭取行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助別人行；相互支持行，合作大家行；

爭取全面行，創(chuàng)造才最行。倡議書如何增強團隊凝聚力？在一個團隊時，每一個人的參與都是團隊成功不可分割的一部分。我們要正確地看待別人，不能瞧不起別人。要多寬容別人，世界上沒有十全十美的人，每個人都會有缺點。關(guān)心人，團結(jié)人。每個人都有脆弱的時候，那時候也是最需要別人關(guān)心的時候。樂于助人。別人有困難的時候，我們要及時伸出援助之手。尊重人，信任人，講究友愛，不給別人起外號。倡議書也許我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就能組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生