廣西柳州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

廣西柳州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

huǒchái

làzhú

hūrán

wéiqún

lǚxínɡ

jiùmìnɡ

liúlèi

kělián

2、填空題（每題2分共5題）1）.6.給下面加點(diǎn)的字注音。鯽魚________

眼眶________2）.8.國王寫了一段歡迎辭，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。親愛的小朋友們：你們好！歡迎你們來到奇妙王國！在這里，chéngqúnjiéduì_______的魚兒在天上游；shǎnshǎnfāguāng_______的花朵在森林里yáobǎi_______。只要你liúyì_______觀察，jīhū_______每個(gè)角落，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)驚喜，讓我們?cè)谶@里盡情wánshuǎ_______吧！3）.把下列詞語補(bǔ)充完整。手_____腳_____四_____八_____百_____百_____春_____秋_____

_____天_____地銀光___

___4）.比一比，再組詞。

浪()

粉()

抱()

狼()

扮()

泡()5）.按課文內(nèi)容填空。

（1）古詩文意境悠遠(yuǎn)。“_________，霜葉紅于二月花”道出杜牧的感悟；“兩岸青山相對(duì)出，________”是李白眼中的天門山；“遙望洞庭山水翠，____________”則是劉禹錫筆下的洞庭之美。

（2）合作是一種智慧：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，_________；以禮待人是一種美德：仁者愛人，______________；說話是一種藝術(shù)：與人善言，____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.你們知道了我國首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的節(jié)日是端午節(jié)，它的習(xí)俗是（

）A．貼春聯(lián)B．賽龍舟C．吃月餅D．吃元宵2）.“艷麗的薔薇展開了笑臉，睡蓮從夢(mèng)中醒來?！边@個(gè)句子把花寫活了。下面哪句話和它的表達(dá)方式一樣（

）A．我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚。B．小孩子把圓帽子戴在頭上，一溜煙似的跑了。C．海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。3）.下列句子中，沒有語病的一句是（）A．對(duì)于這件事情我并不后悔，因?yàn)槭盼覜]有。B．畫蛇添足的故事我們都聽說過，大家一定要學(xué)習(xí)借鑒。C．我小時(shí)候畫過不少螞蚱，因?yàn)樗男螒B(tài)好掌握。D．滿堂的人慌了，都大搖大擺地跑上前去照顧縣官，而棗核早就走了。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.10.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。(1)“________”這個(gè)詞語說明父親觀察得非常認(rèn)真、投入。這句話把父親比作了________，生動(dòng)地描寫出了父親觀察鳥時(shí)________的樣子。

(2)照樣子寫一句話，描寫一個(gè)人認(rèn)真觀察的樣子。

_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，把拼音和漢字連起來

xún

yào

zhí

shuì

diān

xì

guì

xù

luò

耀

執(zhí)

循

跪

稅

隙

絡(luò)

巔

旭2）.把下列傳統(tǒng)節(jié)日與對(duì)應(yīng)的起源連起來。

除夕

源于紀(jì)念介子推。

端午節(jié)

源于人們要躲避“年”獸的傷害。

七夕節(jié)

源于屈原投江。

清明節(jié)

源于牛郎織女的故事6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排排隊(duì)。

()小蟲趁兩只小雞打架的時(shí)候，趕忙鉆進(jìn)土里，溜走了。

()一只小雞看見一條小蟲，連忙撲了過去。

()這兩只小雞一只啄住了蟲頭，一只啄住了蟲尾，誰也不讓誰。

()另一只小雞也看見了這條小蟲，立刻飛了過去。

()它們干脆放下小蟲，爭(zhēng)斗了起來。2）.將下列排列混亂的句子整理成一段連貫通順的話。(序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi))

()我們看到一條小溪，高興地跑過去，只見溪水清澈見底。

()我們一聽，連忙蹲下仔細(xì)地觀察起來。

()小蝌蚪真好玩，渾身烏黑，圓圓的身子后面拖著個(gè)長(zhǎng)尾巴。

()忽然，小蘭喊起來：“快來看呀！溪水里有好多小蝌蚪！”

()一個(gè)星期六的早晨，我們幾個(gè)好朋友一塊兒去郊外玩。

()我好奇地從水中撈了一個(gè)，很快又把它放回水中，因?yàn)轵蝌綍?huì)變成青蛙，我們應(yīng)該保護(hù)它們。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）“擋”和“刮”這兩個(gè)字在書寫時(shí)都是左窄右寬。

1

（2）“水光/瀲滟/晴方/好，山色/空蒙/雨亦/奇?！痹娭小?”標(biāo)出的節(jié)奏是正確的。

2

（3）“幾百里連成一片，就像綠色的海洋?！边@句寫出了小興安嶺樹木多的特點(diǎn)。

3

8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，比較這兩首詩的異同，完成練習(xí)。元日[宋]王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。除夜雪[宋]陸游北風(fēng)吹雪四更初，嘉瑞天教及歲除。半盞屠蘇猶未舉，燈前小草寫桃符。1．節(jié)日不同，《元日》描寫()，《除夜雪》描寫()。

A．除夕B．春節(jié)

2．景象不同，《元日》描寫了()的景象，《除夜雪》描寫了()的景象。

A．熱鬧歡快、萬象更新

B．寧靜祥和、喜盼豐收

3．天氣不同，《元日》中的天氣是________，《除夜雪》中的天氣是________。

4．習(xí)俗相同，都描寫了____________、__________的節(jié)日習(xí)俗。但《元日》還描寫了__________的節(jié)日習(xí)俗。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.看圖寫話

請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖畫，想一想：

圖畫上有哪些人？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

他們的動(dòng)作分別是怎樣的？可能說了哪些話？

寫的時(shí)候，要把自己看到的、想到的寫清楚。寫完后，再讀一讀、改一改。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀（二）螞蟻的救助①雷陣雨過后，我在院子里發(fā)現(xiàn)但有兩只不幸的螞蟻被濕泥埋住了半截身子，正努力掙（zhèngzhēnɡ）扎著向外爬，可又爬不出來。我正想著該怎樣救助一下這兩個(gè)落難者。發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處來了另外兩只螞蟻，他們趕來正用力向外拉它們的同伴。我放棄了與這兩只螞蟻爭(zhēng)功的機(jī)會(huì)，靜靜（的地得）觀察著這個(gè)令人感動(dòng)的故事。②一只螞蟻先被同伴救了出來。另一只在同伴的奮力救助下，也從泥土中掙（zhèngzhēng）出了身子。它們______地向四周試探了一番，其中一只便迅速地逃離了。奇怪的是，有一只螞蟻卻沒有離開，而是在救助現(xiàn)場(chǎng)繼續(xù)銜咬泥土，似乎下面還埋著什么東西。我想看個(gè)究竟，便沒有打擾它。不久，我看到有一對(duì)小小的觸角晃動(dòng)著逐漸露了出來，原來下面還有一個(gè)落難（的地得）同伴。這次我必須要幫助它們了，我極其小心地用針尖輕輕地挑（tiǎotiāo）開泥土，使這只小螞蟻露了出來。螞蟻看到同伴后，立即上前去______，并試圖將它拉走。這時(shí)，被救助的螞蟻已經(jīng)恢復(fù)過來，與螞蟻互相用觸角碰了一下，便一起離開了。③我不是昆蟲學(xué)家，不知道螞蟻的救助行為是一種偶然還是出自本能。但我覺得在這一點(diǎn)上，它們確實(shí)表現(xiàn)出了一種我們?nèi)祟愃鶓?yīng)該具有的道德品質(zhì)。1．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

2．用“√”畫出文中括號(hào)里運(yùn)用正確的字。

3．把“親吻（wěn）觸撫（fǔ）、小心翼翼”填在文中適合的橫線上。

4．請(qǐng)?zhí)顚懸韵率疽鈭D，梳理短文內(nèi)容“我”發(fā)現(xiàn)兩只被困的螞蟻→同伴______→______獲救

5．結(jié)合文章中第②自然段加點(diǎn)詞“逐漸”，你體會(huì)到了什么？

____________________

6．你認(rèn)為文中畫“——”的句子中所說的“人類應(yīng)該具有的道德品質(zhì)”是什么？

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面句子中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

密：①事物間距離短，空隙小，跟“稀”“疏”相對(duì)；②關(guān)系近，感情好；③不公開的。

（1）戰(zhàn)斗非常激烈，槍聲越來越密。_____

（2）奶奶年級(jí)大了，偶爾會(huì)忘記自己設(shè)置的很多密碼。_____

熟：①植物的果實(shí)長(zhǎng)成了；②（食物）燒煮到可以食用程度；③熟練。

（1）平時(shí)很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。_____

（2）果園里的蘋果熟了。_____2）.選詞填空。

改正

改善

改變

（1）__________環(huán)境，創(chuàng)建美好生活未來是我們共同的愿望。

（2）友誼如一面明鏡，我們互相發(fā)現(xiàn)不足，__________缺點(diǎn)。

（3）我下定決心要__________自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子