甘肅省天水市逸夫實驗中學2022-2023學年九年級上學期期中歷史試題

2022——2023學年度九年級第一學期期中測試卷選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。下面是公元前2500年左右的古代亞非四大文明古國。其共同點是（）A.瀕臨海洋B.相互往來密切C.位于大河流域D.工商業(yè)發(fā)達1901年，法國考古隊在兩河流域的蘇撒遺址中發(fā)現(xiàn)了一黑色玄武巖圓柱。它的上面刻有維護奴隸主階級利益的法律條文。這重要遺產屬于A.古代埃及B古代巴比倫C.古代印度D.古代希臘人類最早的文明是在大河流域產生的?！胺N姓制度”與“創(chuàng)立佛教”相關的古代文明發(fā)祥地是（）A.兩河流域 B.尼羅河流域 C.黃河流域D.恒河流域下面示意圖帶？的方框里應該填（）A.羅馬的法律制度B.西歐的莊園經濟C.雅典的民主政治D.亞非的文明古國古羅馬政治體系中有三個支柱：執(zhí)政官具有王制的色彩，元老院具有貴族制色彩，部落大會則具有平民政制色彩，三種制度精神共處于一個統(tǒng)一的國家體系中。這體現(xiàn)出古羅馬政治的重要特點是（）A．君主專制B．三權分立C．君主立憲D．共和政體“在亞歷山大遠征之前，對希臘人的經濟活動來說，地中海東部是一個死胡同……在遠征之后，希臘人的經濟活動找到了一條通往中亞、印度、阿拉伯和非洲東岸各市場的康莊大道。”上述材料說明了（）A．亞歷山大遠征給被征服地區(qū)帶來了災難B．亞歷山大遠征建立了地跨三洲的大帝國C．亞歷山大遠征傳播了希臘文化D．亞歷山大遠征促進了東西方的經濟交流《查士丁尼法典》要求“人人都應安分守法”，否則，要依法給予嚴厲制裁；法典還特別強調奴隸必須聽命于他的主人，不許有任何反抗。據(jù)此可知，查士丁尼編纂法典的根本出發(fā)點是（）A．穩(wěn)固帝國秩序B．保護奴隸利益C．追求社會公平D．調解社會矛盾古代希臘有一位與中國孟子同時代的思想家，他在邏輯學、物理學、生物學和人文學科諸領域有卓越貢獻。他就是百科全書式的學者A.蘇格拉底 B.柏拉圖C.亞里士多德D.德謨克利特2020年是閏年，古人為了糾正古代歷法中每年將近6小時誤差，采取每4年增加一天的辦法設置閏年。這種設置閏年的方法最早出自()A.古埃及太陽歷 B.蘇美爾人的陰歷C.中國農歷 D.古羅馬儒略歷西歐中世紀鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園。下列有關莊園的說法不正確的是（）A.莊園是一個獨立的自給自足的政治和經濟單位B.莊園的耕地分為領主的“自營地”和佃戶的“份地”C.莊園領主的佃戶分為自由的農民和缺少自由的農奴D.莊園法庭由領主主持，領主的特權不受任何限制“莊園規(guī)定莊園中的男子不能娶莊園外的女子，同樣莊園中的女子不能嫁到莊園之外，除非得到莊園主的特別恩準?！辈牧媳砻鳎ǎ〢．莊園主具有一定的權威B．莊園主完全決定農奴的婚姻C．莊園是西歐社會的基礎D．莊園法庭限制莊園主的特權12世紀初，倫敦市民每年向王室繳納300鎊稅金，以此獲得國王對市民自選市長和市政官的許可。材料反映出中世紀歐洲（）A.封君封臣制度逐步形成B.國家稅收主要來源于城市C.城市獲得了部分自治權D.市民以暴力方式反抗貴族對下圖西歐封建等級制度示意圖中各階層之間關系的表述，不正確的是（）A．封君與封臣的關系有著嚴格的等級性B．封君封臣之間是一種契約關系C．大小封建主之間構成封君與封臣的關系D．封君對封臣只擁有權利，不承擔任何義務13至16世紀，曾在巴黎大學執(zhí)教和攻讀的師生中，有相當一部分來自法國之外的歐亞國家。不僅如此，在校長的名單里，也出現(xiàn)不少外國人。這反映出巴黎大學（）A.人才培養(yǎng)實用性 B.學校發(fā)展的自主性C.課程開設的科學性 D.師生來源的國際性“地跨歐亞非三大洲，延續(xù)時間達一千多年之久，對東西方文化兼收并蓄，為文藝復興提供豐富的精神營養(yǎng)”的大帝國是A.羅馬帝國B.拜占庭帝國C.阿拉伯帝國D.亞歷山大帝國下面是錢明同學上課記下的筆記。筆記中空缺的內容應是（）伊斯蘭教與阿拉伯半島（1）7伊斯蘭教與阿拉伯半島（1）7世紀初,穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教（2）622年,。（3）630年,穆罕默德率穆斯林占領麥加C．穆罕默德為哈里發(fā) D．承認穆罕默德的統(tǒng)治地位關于世界三大宗教的描述，正確的是①世界三大宗教都誕生于亞洲②最先傳入我國的是佛教③目前國際通用的歷法與伊斯蘭教有關④三大宗教都宣揚忍耐順從A.①②③ B.①②④ C.②③④D.①③④《全球通史》中提到:“6世紀起,中國文明大規(guī)模傳入日本……那些游歷‘天朝’的日本人,作為熱情的皈依者,回國后所起的作用更為重大?！边@里的“作用重大”指的是：①建立了君主立憲制度②建立中央集權的天皇制度③促使日本由封建社會進入資本主義社會④促使日本由奴隸社會進入封建社會

A.①②B.②③C.①③D.②④請你仔細觀察下面的知識結構，最后方框里的？處應該填A.西歐莊園經濟開始瓦解B.生產組織形式資本主義化C.西歐城市和大學興起D.資本主義制度確立起來“中世紀西歐城市中，富商巨賈投資鄉(xiāng)村，置辦田地，還與貴族聯(lián)姻或成為官員，抬高自己的身份，政治權利也不斷擴大，成為強化王權所需要的政治力量?！辈牧媳砻鳎ǎ〢．城市的封建勢力受到較大沖擊B．中央集權制度在西歐國家形成C．城市經濟繁榮，市民生活富裕D．城市的社會結構正在發(fā)生改變材料分析題：（10分）某電視臺欄目組拍攝了專題片《文明之路》，讓我們追隨攝制組的足跡，共同見證人類的早期文明。材料一燦爛的亞非文明

材料二輝煌的希臘文明材料一中的圖1、圖2、圖3分別是哪些大河流域文明的代表？（3分）圖2法典的名稱是什么？圖3反映的是制度中國王屬于什么等級？（3分）材料一中的三幅圖片所示文明都適合什么耕作？政治上有哪些共同點？（2分）材料二中的場景和人物出現(xiàn)在古希臘哪個城邦？城邦的最高權力機構叫什么？伯里克利主政時期，為了讓貧窮公民參政，他實行了什么制度？（4分）（10分）閱讀材料，回答下列問題。材料一封建領主和封臣之間的封建契約，規(guī)定了彼此間的某些義務。其中最重要的是：封建領主除提供封地以外，還應提供保護；而封臣則應根據(jù)當?shù)亓晳T，每年服一次兵役，通常約40天?！度蛲ㄊ贰罚?）據(jù)材料一，這種“封建契約”最初在哪國形成？其紐帶是什么？（2分）材料二13世紀的莊園法庭曾留下這樣的記錄：佃戶因為沒有認真耕種領主的田地，被罰款6便士；佃戶的家畜誤入領主的園子，被罰款6便士；只要領主的磨坊能夠磨面粉，就不得到莊園以外磨面粉，違者被罰款20先令。——摘編自部編《世界歷史》上冊（2）依據(jù)材料二，指出莊園法庭處罰各種違法行為的基本手段。結合所學知識，談談你對莊園法庭的認識。（4分）材料三中世紀西歐城市是作為經濟中心出現(xiàn)的，它們是自然地在一些位于交通路口的集市、廢舊的古代城堡上興起的?！鞘兴械氖止I(yè)和商業(yè)所構成的商品經濟從一開始就對封建制度起著瓦解作用……城市里的市民階級不斷發(fā)展壯大，成為近代資產階級的前身。——摘編自《新版課程標準解析與教學指導》（3）依據(jù)材料三，指出中世紀西歐城市的地位，并概括中世紀西歐城市興起的歷史意義。（3分）（4）綜合上述材料，指出這一時期歷史發(fā)展的主線。（1分）（10分）閱讀材料，回答下列問題。材料一（歐洲農村）14世紀中葉以后，越來越多的領主出租直領地，他們依靠土地租金生活，不再參與生產管理。一些富裕農民通過承租、購買領主的土地，或者轉租其它佃戶的地產等方式將土地集中起來，建立……?！幾匀私贪娼y(tǒng)編教材《世界歷史》九年級上冊（1）材料一中歐洲農村建立的生產組織是什么？采用的新的生產和經營方式是什么？有何意義？（3分）材料二歷史學家布克哈特說：“在中世紀的歐洲，人類意識處一層紗幕之下，這層紗幕是由信仰、幻想和幼稚的偏見組成的。在意大利，這層紗幕最先消散。”（2）閱讀材料二，指出揭開“這層紗幕”的歷史事件是什么。結合所學指出“這層紗幕”消散的根本原因是什么。（2分）材料三14世紀中葉的黑死病大死亡使人們沖破了教會的禁欲觀念，促使人們去追求現(xiàn)實生活，同時對人生問題進行深入思考。于是意味著死亡的黑死病，卻迎來了人類歷史中燦爛的時代。隨著從14世紀的大瘟疫中恢復過來，西歐迸發(fā)出一群光輝燦爛的名字?！跃幾运我肌逗谒啦∨c文藝復興運動》（3）據(jù)材料三，說出“燦爛的時代”的核心思想。列舉這一時代一個“光輝燦爛的名字”及其作品，同時結合新冠時事談談瘟疫對人類歷史的影響。（5分）答案選擇題：1--5：CBDCD6--10:CACDD11--15:ACDDB16--20:BBDBD材料分析題：21、（10分）（1）尼羅河流域文明、兩河流域文明、印度河流域文明（3分）。（2）《漢謨拉比法典》；剎帝利（2分）。（3）農業(yè)耕作；都是奴隸主專制制度（2分）。（4）雅典；公民大會；津貼制度（3分）。22、（10分）（1）法蘭克王國（1分）；土地的封賜（1分）。（2）基本手段：處以罰金（1分）；認識：莊園法庭起著維護莊園公共秩序的作用；既維護了領主的利益，也在一定程度上限制了領主的特權（3分）。（2）地位；經濟中心（1分）；歷史意義：促進了封建制度的瓦解，孕育了早期資產階級。（2分）主線：封建制度的發(fā)展與瓦解。（1分）