湖南省衡陽市小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期語文試卷及答案指導(dǎo)

湖南省衡陽市語文小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期模擬試卷及答案指導(dǎo)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是：A.遨游(áo)眷戀(juàn)B.脊梁(jí)澎湃(bài)C.嫉妒(jì)哺育(pǔ)D.琴弦(xián)憧憬(chōng)答案：A解析：本題考查學(xué)生對(duì)漢字讀音的掌握情況。選項(xiàng)A中的“遨游(áo)”和“眷戀(juàn)”兩個(gè)詞的讀音都是正確的；而選項(xiàng)B中的“脊梁”應(yīng)該讀作“jǐliáng”，“澎湃”則應(yīng)讀作“péngpài”；選項(xiàng)C中的“嫉妒”正確讀音為“jídù”，“哺育”的正確讀音為“bǔyù”；選項(xiàng)D中的“琴弦”讀音正確，但“憧憬”應(yīng)讀作“chōngjǐng”。因此，選擇A項(xiàng)。2、找出下列句子中沒有錯(cuò)別字的一句：A.春天來了，小河解凍了，潺潺地留著。B.我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍，度過了愉快的一天。C.他勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)一直很優(yōu)秀，是我們學(xué)習(xí)的好傍樣。D.這本書給我留下了深刻的印象，讓我受益非淺。答案：B解析：本題考查學(xué)生的漢字書寫規(guī)范性。選項(xiàng)A中的“留著”應(yīng)該是“流著”；選項(xiàng)B沒有錯(cuò)誤；選項(xiàng)C中的“傍樣”應(yīng)該是“榜樣”；選項(xiàng)D中的“非淺”應(yīng)該是“匪淺”，“匪”在這里的意思是非常、很，全句意為受益非常大。因此，正確答案是B項(xiàng)。3、（1）請(qǐng)寫出《桂林山水》中描述漓江水色的詩句。答案：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。解析：《桂林山水》是中國(guó)現(xiàn)代著名作家徐志摩創(chuàng)作的一首散文詩。文中通過描繪漓江的水色，展現(xiàn)了桂林山水的美麗。這句詩句描繪了漓江水的靜謐、清澈和碧綠，是本詩中的經(jīng)典語句。4、（2）請(qǐng)解釋下列詞語的意思：①“喧嘩”；②“婀娜”。答案：①“喧嘩”指聲音大而雜亂。②“婀娜”形容女子姿態(tài)美好。解析：詞語解釋題目要求考生對(duì)常見詞語進(jìn)行解釋。①“喧嘩”是形容聲音大而雜亂的狀態(tài)，常用于形容人聲嘈雜的場(chǎng)合。②“婀娜”是形容女子姿態(tài)美好，通常用于形容女性柔美、優(yōu)雅的體態(tài)。這兩個(gè)詞語都是小學(xué)階段要求掌握的詞語。5、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.懸崖（yuán）水滴（dī）蜻蜓（tíng）漏網(wǎng)之魚（lòu）B.拼搏（pīn）姿色（zī）崇高（chóng）奮發(fā)（fèn）C.拱手（gǒng）談笑風(fēng)生（shēng）姿態(tài)萬千（zī）茅塞（sè）D.瞬間（shùn）滄桑（sāng）融會(huì)貫通（guàn）雞鳴狗盜（dào）答案：C解析：A選項(xiàng)中“懸”應(yīng)讀xuán，“滴”應(yīng)讀dī；B選項(xiàng)中“搏”應(yīng)讀bó，“色”應(yīng)讀sè；C選項(xiàng)中所有加點(diǎn)字注音均正確；D選項(xiàng)中“融”應(yīng)讀róng。因此，C選項(xiàng)是正確答案。6、下列句子中，沒有語病的一句是（）A.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅，是老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。B.學(xué)校每年都會(huì)組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這有助于我們提高社會(huì)實(shí)踐能力。C.我們?cè)诠珗@里散步時(shí)，突然看到一只可愛的小狗，它正津津有味地吃著骨頭。D.今天的天氣真好，大家都穿上漂亮的衣服，興高采烈地來到公園。答案：B解析：A選項(xiàng)中“學(xué)習(xí)的榜樣”應(yīng)改為“學(xué)習(xí)的榜樣之一”；C選項(xiàng)中“津津有味”應(yīng)改為“津津樂道”；D選項(xiàng)中“興高采烈”應(yīng)改為“興高采烈地”。B選項(xiàng)中沒有語病，是正確答案。7、請(qǐng)根據(jù)拼音寫出下列詞語的正確漢字：（1）zhuānzhí（）（2）lǚxíng（）答案：（1）執(zhí)著（2）旅行解析：（1）此題考查學(xué)生對(duì)生字詞的書寫能力。根據(jù)拼音“zhuānzhí”可知，正確漢字為“執(zhí)著”。注意“執(zhí)”字的結(jié)構(gòu)和筆畫。（2）根據(jù)拼音“l(fā)ǚxíng”可知，正確漢字為“旅行”。注意“旅”字的上半部分是“方”，下半部分是“呂”。8、請(qǐng)用直線連接下列詞語中相對(duì)應(yīng)的反義詞：（1）寒冷——（）（2）勤奮——（）（3）繁茂——（）（4）誠(chéng)實(shí)——（）答案：（1）炎熱（2）懶惰（3）稀疏（4）虛偽解析：此題考查學(xué)生對(duì)反義詞的掌握。反義詞是指意思相反或相對(duì)的詞語。根據(jù)題目要求，將下列詞語的反義詞用直線連接起來即可。例如，“寒冷”的反義詞是“炎熱”，“勤奮”的反義詞是“懶惰”，以此類推。注意，有些詞語的反義詞可能在同一選項(xiàng)中，需要仔細(xì)辨別。9、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是：A.混沌（hùndùn）B.融化（rónghuà）C.搏斗（bódòu）D.調(diào)皮（tiáopí）答案：B解析：本題考查漢字的注音。A項(xiàng)“混沌”中的“混”應(yīng)讀作“hùn”，C項(xiàng)“搏斗”中的“搏”應(yīng)讀作“bó”，D項(xiàng)“調(diào)皮”中的“調(diào)”應(yīng)讀作“tiáo”。而B項(xiàng)“融化”中的“融”應(yīng)讀作“róng”，所以選B項(xiàng)。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面短文，完成后面的題目。在一個(gè)遙遠(yuǎn)的星球上，有一個(gè)名叫綠野的王國(guó)。綠野王國(guó)的居民們生活和諧，喜愛自然。他們的國(guó)王是一位熱愛文學(xué)的智者，他希望將綠野王國(guó)建設(shè)成一個(gè)充滿詩意的世界。有一天，國(guó)王召集全國(guó)的孩子，舉行了一場(chǎng)特別的文學(xué)競(jìng)賽。他告訴孩子們，誰的作品最能表達(dá)對(duì)綠野王國(guó)的熱愛和對(duì)大自然的贊美，誰就能獲得一份特殊的禮物——一本魔法書，這本魔法書能夠幫助主人實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。孩子們紛紛拿起筆，開始創(chuàng)作。其中，一個(gè)名叫小明的小男孩，他寫得特別認(rèn)真，他的作品是這樣的：綠野，綠野，你的名字，猶如一首詩，溫暖我的心。清晨，陽光灑滿大地，綠草如茵，鳥語花香，我們?cè)谶@里歡笑，享受生命的美好。夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，月光灑在湖面上，我們?cè)谶@里沉思，感受大自然的神奇。綠野，綠野，我愛你，愿你的美麗永遠(yuǎn)流傳。1、小明獲得魔法書的愿望是什么？答案：小明希望綠野王國(guó)的美麗和和諧能夠永遠(yuǎn)流傳。2、根據(jù)短文，綠野王國(guó)的居民們最喜愛的事物是什么？答案：綠野王國(guó)的居民們最喜愛的事物是自然和文學(xué)。3、小明在作品中使用了哪些修辭手法來表達(dá)對(duì)綠野王國(guó)的熱愛？答案：小明在作品中使用了比喻（“你的名字，猶如一首詩”）、擬人（“綠草如茵，鳥語花香”）和排比（“清晨，陽光灑滿大地；夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)”）等修辭手法來表達(dá)對(duì)綠野王國(guó)的熱愛。第二題閱讀以下文章：在我國(guó)的南方，有一種叫做“桂花”的植物，它以其獨(dú)特的香氣而聞名。桂花樹四季常青，葉子翠綠，花朵金黃，每當(dāng)秋天來臨，桂花盛開，香氣四溢，吸引了無數(shù)的游客前來觀賞。桂花的香氣不僅美麗，而且有著豐富的文化內(nèi)涵。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，桂花象征著高潔、吉祥和美好。古詩詞中，桂花常被用來比喻賢才和高潔的品質(zhì)。例如，唐代詩人王之渙在《登鸛雀樓》中寫道：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！痹娭械摹肮鸹ā北闶怯脕肀扔髻t才的。桂花的經(jīng)濟(jì)價(jià)值也不容小覷。桂花不僅可以用來觀賞，其花朵還可以用來制作各種美食和藥品。比如，桂花糕、桂花茶等，都是深受人們喜愛的美食。此外，桂花還具有多種藥用價(jià)值，如清熱解毒、祛風(fēng)止痛等。1、根據(jù)文章內(nèi)容，桂花在秋天盛開，其花朵的顏色是______。答案：金黃2、文章中提到桂花的文化內(nèi)涵，下列選項(xiàng)中，不屬于桂花象征意義的是______。A、高潔B、吉祥C、勇敢D、美好答案：C3、根據(jù)文章，下列關(guān)于桂花用途的說法不正確的是______。A、桂花可以用來觀賞B、桂花可以用來制作美食C、桂花可以用來制作藥品D、桂花不能用來制作任何物品答案：D三、寫作題（34分）題目：以“家鄉(xiāng)的四季”為題，寫一篇作文。要求：1.內(nèi)容要具體，描述家鄉(xiāng)的四季特點(diǎn)；2.注意運(yùn)用描寫方法，如比喻、擬人等；3.結(jié)構(gòu)完整，語句通順，字?jǐn)?shù)在400字左右。示例：家鄉(xiāng)的四季我的家鄉(xiāng)位于我國(guó)北方，四季分明，景色各異。春天，家鄉(xiāng)萬物復(fù)蘇。一場(chǎng)春雨過后，大地變得更加生機(jī)勃勃。柳樹披上了嫩綠的新裝，小草從土里探出頭來，一片生機(jī)盎然的景象。農(nóng)民伯伯開始忙碌起來，播種希望，期待著豐收的季節(jié)。夏天，家鄉(xiāng)陽光燦爛。綠樹成蔭，蟬鳴聲聲，讓人感受到炎熱的氣息。河里的魚兒在歡快地游動(dòng)，孩子們?cè)诤永镦覒?，盡情享受夏日的清涼。夏天也是果實(shí)累累的季節(jié)，葡萄、西瓜、桃子等各種水果紛紛上市，讓人垂涎欲滴。秋天，家鄉(xiāng)金黃一片。稻谷熟了，一片片金黃的稻田，猶如一片金色的海洋。家鄉(xiāng)的秋天，不僅有豐收的喜悅，還有美麗的風(fēng)景。樹葉由綠變黃，一片片落葉飄落下來，給大地鋪上了一層金黃色的地毯。冬天，家鄉(xiāng)銀裝素裹。大雪過后，整個(gè)家鄉(xiāng)變成了一個(gè)白色的世界。孩子們歡快地在雪地里玩耍，堆雪人、打雪仗，留下了歡聲笑語。冬天雖然寒冷，但家鄉(xiāng)的冬天有著獨(dú)特的韻味。家鄉(xiāng)的四季，各有特色，讓人流連忘返。我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的四季。解析：這篇作文以“家鄉(xiāng)的四季”為題，作者通過具體、生動(dòng)的描寫，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)四季的不同特點(diǎn)。作文中運(yùn)用了多種描寫方法，如比喻、擬人等，使文章更加生動(dòng)形象。1.結(jié)構(gòu)完整：文章開頭點(diǎn)題，中間分別描述了