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美術(shù)春天主題活動(dòng)方案美術(shù)春天主題活動(dòng)方案篇一有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):1、通過集體創(chuàng)作壁畫(美麗的春天),發(fā)展動(dòng)手動(dòng)腦的能力。2、練習(xí)棉簽畫涂色。準(zhǔn)備:設(shè)計(jì)“美麗的春天”壁畫,廣告色,各種花型的圖畫紙、棉簽?;顒?dòng)與指導(dǎo):1、向幼兒提出布置畫欄的任務(wù),春天里,百花開放,景色很美,大家齊動(dòng)手,把班上的壁畫布置起來。2、想想你觀察到的花都是什么顏色的,請(qǐng)幼兒為花用棉簽涂上美麗色彩,注意順花瓣方向均勻涂色。3、老師將花剪下貼在壁畫中,和幼兒共同布置美麗的春天的壁畫。使幼兒看到自己美術(shù)活動(dòng)的成果,有成功的自信。建議:給幼兒的花要各種形狀的,可以是一枝花,也可以是兩枝、三枝花。幼兒可根據(jù)自己的情況選擇不同的花,能力強(qiáng)的幼兒可選擇3朵、4朵在一起的花。1、學(xué)習(xí)用泥塑材料做平面花的技巧。2、發(fā)展想象力與動(dòng)手能力。準(zhǔn)備:各色泥塑材料、塑料墊板?;顒?dòng)與指導(dǎo):1、請(qǐng)幼兒和老師一起用彩泥揉小圓球,將小圓球在墊板上壓平做花瓣,拼擺成花朵。2、用搓的技能,搓出綠色的花莖和葉子,組成美麗的花。3、引導(dǎo)幼兒用泥條擺成花朵或其他圖案,鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造性。4、用幼兒作品,美化活動(dòng)室。美術(shù)春天主題活動(dòng)方案篇二設(shè)計(jì)思路:春天到了,萬物復(fù)蘇,幼兒園的小花園里都發(fā)生了一些明顯的變化。柳樹抽出了嫩芽,桃花開得正艷,在午后散步的時(shí)候孩子們總是新奇的發(fā)現(xiàn)著,交流著。與季節(jié)相結(jié)合,最近我班正在開展“春天真美麗”的主題。針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),愛幻想,喜歡艷麗的色彩,所以我開展了此活動(dòng)?;顒?dòng)目標(biāo):1.能用綠色的筆在樹干上添畫樹葉;會(huì)按從下往上的方法繪畫小草。2.發(fā)揮想象力說說心中春天的顏色,感受春天的美?;顒?dòng)準(zhǔn)備:美麗的春天圖,幼兒畫冊(cè)操作材料,水彩筆。活動(dòng)過程:一、說說春天的顏色師:小朋友們,春天來了。很多漂亮的花兒都開了,給春天帶來了各種各樣的顏色。咦,你覺得春天是什么顏色的呢?為什么?奧,你認(rèn)為春天是紅色的。為什么呢?奧,你認(rèn)為春天是黃色的。為什么呢?奧,你認(rèn)為春天是綠色的。為什么呢?幼:因?yàn)榇禾炖镉辛鴺?,柳樹姐姐的衣服是綠色的。師:恩,說的真好。小結(jié):因?yàn)榇禾斓搅?,綠綠的小草從土地媽媽懷里發(fā)芽了,各種樹媽媽的身上也都長出了綠綠的葉子寶寶,所以你覺得春天是綠色的。二、學(xué)畫:綠色的春天1.師:可是這里的大樹媽媽和土地媽媽著急了,(出示沒有樹葉的大樹和沒有小草的圖)問:你們知道它們?yōu)槭裁粗毖剑?.師:原來呀,這顆大樹媽媽和土地媽媽的寶寶太調(diào)皮了,自從冬天離開它們的媽媽后,到現(xiàn)在還沒有回來。大樹媽媽和土地媽媽想它們的寶寶了,我們來給它們幫忙好不好?可以怎么幫忙啊?3.老師示范在樹干上添畫樹葉。從下往上添畫出小草。4.幼兒伸出食指跟著練習(xí)從下往上畫小草。三、幼兒操作,教師巡視指導(dǎo)1.提醒幼兒正確的繪畫姿勢(shì)。2.提醒幼兒畫出很多的樹葉和小草。四、舞蹈:春天師:謝謝你們幫大樹媽媽和土地媽媽找回了它們的孩子,你們畫出的綠色的春天真美!我們一起跳個(gè)“春天”的舞蹈慶祝一下吧。美術(shù)春天主題活動(dòng)方案篇三活動(dòng)目標(biāo):1、通過活動(dòng)激發(fā)幼兒運(yùn)用剪紙去表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣。2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中分組合作,并感受合作完成作品的喜悅心情?;顒?dòng)準(zhǔn)備:彩色紙、剪刀、膠水、大作業(yè)紙、貼工板、剪好的燕子、風(fēng)箏、磁帶、鈴鼓?;顒?dòng)過程:一、課題導(dǎo)入:現(xiàn)在是什么季節(jié)?你喜歡春天嗎?我們?cè)鯓幽馨呀淌依镆膊贾贸龃禾斓母杏X?二、分組操作:1、今天我們將要給教室里布置幾副剪紙貼畫,要求每一組小朋友合作完成一副作品。2、請(qǐng)幼兒自由分組。3、請(qǐng)幼兒討論,進(jìn)行創(chuàng)作內(nèi)容的分配。4、幼兒開始進(jìn)行創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。3、鼓勵(lì)幼兒大膽想象,豐富畫面內(nèi)
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