




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)雙減分層作業(yè)
語(yǔ)文園地三
咽1基礎(chǔ)達(dá)曾力
一、“她激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)?!笨s句正確的句是()。
A.她激動(dòng)。B.她說(shuō)不出話來(lái)。C.她說(shuō)。D.說(shuō)不出話來(lái)。
二、說(shuō)說(shuō)左右兩組詞語(yǔ)在表達(dá)效果上的不同。
鼻子氣歪了氣急敗壞
前怕狼后怕虎畏首畏尾
我發(fā)現(xiàn)左右兩組詞語(yǔ)意思相同,左為俗語(yǔ),表達(dá);右為語(yǔ),以精練為特
色。
三、縮句。
1.民間故事存在于世界上的每一個(gè)角落。
2.牛郎的前邊忽然出現(xiàn)一條天河。
3.他把寶石含在嘴里,能聽(tīng)懂飛禽走獸的語(yǔ)言。
四、擴(kuò)句。
1.天河上邊搭起了橋。
2.他把牛虻都趕跑了。
3.海力布催促大家。
五、根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。
(1)大家都非常尊敬海力布。(改為反問(wèn)句)
(2)他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他,他又何必戀戀不舍呢?(改為陳述句)
(3)他正在深山里打獵,忽然聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)在議論著什么。(仿寫(xiě)擬人句)
(4)姑娘穿上衣裳,下邊梳她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā),:邊跟牛郎談話。(用加點(diǎn)詞造句)
(5)海力布對(duì)龍王說(shuō):“如果您真想給我點(diǎn)兒東西作紀(jì)念,請(qǐng)把您嘴里含著的那顆寶石
送給我吧?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
(6)他們倆手拉著手,穿過(guò)樹(shù)林,翻過(guò)山頭,回到草房。(照樣子,用連續(xù)的動(dòng)詞寫(xiě)句子)
(7)老牛真會(huì)說(shuō)話了?。〝U(kuò)句)
六、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。
氣急()援苴()()不諱
飲水()孤掌()()且過(guò)
1.讀了“—”的成語(yǔ),我想起了俗語(yǔ)。
2.與俗語(yǔ)“做天和尚撞一天鐘”對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)是o
3.想一想,填一填:成語(yǔ)以為特色,俗語(yǔ)以為特征,兩者各有千秋。如
果能靈活運(yùn)用,我們寫(xiě)的文章將更出色。
4.還有許多成語(yǔ)有對(duì)應(yīng)的俗語(yǔ),請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)例子。
成語(yǔ),所對(duì)應(yīng)的俗語(yǔ)o
七、說(shuō)一說(shuō)。
牛郎織女初次見(jiàn)面的情節(jié)會(huì)是怎樣的?請(qǐng)充分發(fā)揮想象,把他們初次見(jiàn)面的情節(jié)說(shuō)得更
具體。
八、請(qǐng)把下列對(duì)話補(bǔ)充完整。
方方:我今天讀了個(gè)民間故事,真是太有趣了!
紅紅:
方方:《獵人海力布》中,海力布把一顆寶石含在嘴里就可以聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話。
紅紅:真是太神奇了!動(dòng)物們都說(shuō)了些什么?
方方:______________________________
紅紅:結(jié)果怎樣?
方方:___________________________________
紅紅:多虧了海力布和寶石??!
一*能力提列阿
九、把古詩(shī)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。
七夕今宵看碧霄,牽??椗珊訕颉?/p>
家家乞巧望秋月,。
1.補(bǔ)全古詩(shī)。
2.這首詩(shī)的作者是.代詩(shī)人,詩(shī)名是《我還發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)與民
間故事《》有關(guān)。
3.這首詩(shī)的前兩句描寫(xiě)的是(),后兩句描寫(xiě)的是()。
①人間乞巧的場(chǎng)景②牛郎和織女的故事
4.這首詩(shī)表達(dá)了古代勞動(dòng)人民()之情。
A.對(duì)美好生活的期盼
B.對(duì)天上神仙生活的期吩
十'閱讀與感悟。
A.嫂子在旁邊,三分像笑七分像發(fā)狠,說(shuō):“我們我.(tiG。tido)頂有用的東西給你,你
知道嗎?你要知道好歹,趕緊離開(kāi)這兒。天還早,能走就走吧?!?/p>
B.那頭衰老的牛又說(shuō)話了,眼聯(lián)(kuangkuang)里滿是眼淚,說(shuō):“我快不行了,不能幫
你們下地干活了......我死以后,你把我的皮留著。碰見(jiàn)什么緊急事,你就披上我的
皮.....”老牛沒(méi)說(shuō)完就死了。
1.在加點(diǎn)字正確的讀音下畫(huà)“一”
2.這兩段話分別是對(duì)牛郎說(shuō)的。
3.A段中的“好歹”是的意思。嫂子說(shuō)的話的意思是o
而從B段可以看出______________。
4.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ):三分像笑七分像發(fā)狠、o
5.B段中兩處“....”的作用分別是表示、表示o
6.想象老牛沒(méi)說(shuō)完的話:。
H—、閱讀。
海力布知道著急也沒(méi)有用,不把為什么要搬家說(shuō)清楚,大家是不會(huì)相信的。再一遲延,災(zāi)
難(ndinndn)就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們,只有犧牲自己。他想到這里,就鎮(zhèn)定地
對(duì)大家說(shuō):“今天晚上,這里的大山要崩塌.洪水要淹沒(méi)(mbm6i)大地。你們看.鳥(niǎo)都飛
走了。”掛著.他就把怎么得到寶石,怎么聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)議論避難,以及為什么不能把聽(tīng)來(lái)的消息
告訴別人,都原原本本照實(shí)說(shuō)了。海力布剛說(shuō)完,就變成了一塊石頭。
1.用“J”劃出文段括號(hào)中正確的讀音。
2.選段中畫(huà)“一”的句子是對(duì)海力布的—描寫(xiě),句中“鎮(zhèn)定”一詞說(shuō)明o
3.海力布明明知道自己會(huì)變成石頭,為什么他還是把鳥(niǎo)兒的話告訴了鄉(xiāng)親們?
4.你認(rèn)為海力布這樣做值不值得?為什么?
語(yǔ)文園地三參考答案
””|基礎(chǔ)達(dá)新''”
一、“她激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)?!笨s句正確的句是()。
A.她激動(dòng)。B.她說(shuō)不出話來(lái)。C.她說(shuō)。D.說(shuō)不出話來(lái)。
【答案】A
【解析】縮句,就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子,縮短為只留“主干”的短句子,并且不
能改變?cè)涞闹饕馑?,就是去枝減葉??s句可以理解為總結(jié)句子意思的意思??s句時(shí),要
注意三條:一是不改變?cè)涞囊馑?,二是不改變?cè)涞慕Y(jié)構(gòu),三是縮寫(xiě)后仍然是句子。選項(xiàng)
A正確。
二、說(shuō)說(shuō)左右兩組詞語(yǔ)在表達(dá)效果上的不同。
鼻子氣歪了氣急敗壞
前怕狼后怕虎畏首畏尾
我發(fā)現(xiàn)左右兩組詞語(yǔ)意思相同,左為俗語(yǔ),表達(dá);右為語(yǔ),以精練為特
色。
【答案】形象成
【解析】本題主要考查詞語(yǔ)的表達(dá)效果,學(xué)生要先理解詞語(yǔ)的意思,意思相同,再比較
表達(dá)效果有何不同之處,在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上去分析表達(dá)效果更容易。俗語(yǔ)一般通俗易懂,
形象具體化;成語(yǔ)就是比較精煉和簡(jiǎn)潔,這就是從兩者的表達(dá)效果上去分析的。鼻子氣歪了:
形容很氣憤。前怕狼后怕虎:形容顧慮重重,畏縮不前。也說(shuō)前怕龍后怕虎。氣急敗壞:上
氣不接下氣,狼狽不堪,形容十分慌張或惱怒。畏首畏尾:畏:怕,懼。前也怕,后也怕。
比喻做事膽子小,顧慮多。
三、縮句。
1.民間故事存在于世界上的每一個(gè)角落。
2.牛郎的前邊忽然出現(xiàn)一條天河。
3.他把寶石含在嘴里,能聽(tīng)懂飛禽走獸的語(yǔ)言。
【答案】L民間故事存在于角落。2.前邊出現(xiàn)天河。3.他能聽(tīng)懂語(yǔ)言。
【解析】考查學(xué)生縮句的能力??s句就是去掉句子中的修飾限制成分,保留句子的主干
使它更簡(jiǎn)潔即可。
四、擴(kuò)句。
1.天河上邊搭起了橋。
2.他把牛虻都趕跑了。
3.海力布催促大家。
【答案】1.成群的喜鵲在天河上邊搭起了一座美麗的橋。2.他蒲扇不離手,把成群亂
轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。3.能聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的海力布焦急地催促大家。
【解析】考查學(xué)生對(duì)句子的掌握能力,根據(jù)表達(dá)需要合理增添有效的成份,不要生硬地
堆砌意思相同的詞語(yǔ),不要前后重復(fù),也不要改變?cè)涞囊馑肌?/p>
五、根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。
(1)大家都非常尊敬海力布。(改為反問(wèn)句)
(2)他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他,他又何必戀戀不舍呢?(改為陳述句)
(3)他正在深山里打獵,忽然聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)在議論著什么。(仿寫(xiě)擬人句)
(4)姑娘穿上衣裳,;邊梳她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā),:邊跟牛郎談話。(用加點(diǎn)詞造句)
(5)海力布對(duì)龍王說(shuō):“如果您真想給我點(diǎn)兒東西作紀(jì)念,請(qǐng)把您嘴里含著的那顆寶石
送給我吧。”(改為轉(zhuǎn)述句)
(6)他們倆手拉著手,穿過(guò)樹(shù)林,翻過(guò)山頭,回到草房。(照樣子,用連續(xù)的動(dòng)詞寫(xiě)句子)
(7)老牛真會(huì)說(shuō)話了?。〝U(kuò)句)
【答案】難道大家都非常不尊敬海力布嗎?他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他,他也不必
戀戀不舍。當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候,垂柳就換上嫩綠的新裝。媽媽?邊看電視,?邊織毛衣。
海力布對(duì)龍王說(shuō),如果龍王真想給他點(diǎn)兒東西作紀(jì)念,就請(qǐng)龍王把嘴里含著的那顆寶石送給
他。我放下書(shū)包,打開(kāi)文具盒,拿出鉛筆,找到作業(yè)本,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。年邁的老牛真的
會(huì)對(duì)牛郎說(shuō)話了!
【解析】1題陳述句變?yōu)榉磫?wèn)句,首先注意反問(wèn)成分的變換,有否定詞改時(shí)去掉,沒(méi)有
否定詞改時(shí)加上,然后在句首加上“難道”,句尾加上“嗎”,句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。2題反
問(wèn)句改為陳述句的方法如下:第一步:?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào);第二步:刪掉疑問(wèn)詞比如:“難道…
嗎?"和''怎能……呢?”等。第三步:否定改為肯定,肯定改為否定。3題考查學(xué)生對(duì)擬
人句的掌握能力。擬人就是把事物人格化,將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣
具有動(dòng)作和感情的樣子。陳述句改成擬人句,就是對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行擬人化修飾,使其具有任務(wù)的
特征。4題考查運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的能力,學(xué)生要在明確關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)關(guān)系的前提下,會(huì)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)
寫(xiě)句子,語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確,簡(jiǎn)潔,語(yǔ)句完整、通順沒(méi)有錯(cuò)別字。5題直述句改為轉(zhuǎn)述句①改
標(biāo)點(diǎn)。改冒號(hào)為逗號(hào),刪掉前后引號(hào)。②改人稱。如果說(shuō)話內(nèi)容中是第一人稱“我”或"我
們”,應(yīng)把“我”或“我們”改為第三人稱“他(她)”或“他(她)們”:如果說(shuō)話內(nèi)容中是第
二人稱“你”或“你們”,應(yīng)把“你”或“你們”改為第一人稱“我”、“我們”或第三人稱
“他(們)。③檢查。改標(biāo)點(diǎn)、人稱之后的句子表述是否合理。6題考查學(xué)生仿寫(xiě)句子的能力。
仿寫(xiě)句子是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中,根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要,參照題干所提供的句式,另寫(xiě)一
個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。7題考查學(xué)生擴(kuò)句的能力。擴(kuò)句,就是通過(guò)
添加詞語(yǔ)把簡(jiǎn)單的句子,擴(kuò)充為具體、生動(dòng)、形象的句子。我們知道,一般句子會(huì)包括主要
成分,即:誰(shuí)(或什么)、干什么(或怎么樣或是什么)。如果在主要成分上添加附加成分,
對(duì)原來(lái)的句子加以修飾、限制或補(bǔ)充,就是在進(jìn)行擴(kuò)句。
六、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。
氣急()畏苴()()不諱
飲水()孤掌()()且過(guò)
1.讀了“—”的成語(yǔ),我想起了俗語(yǔ)-_______o
2.與俗語(yǔ)“做天和尚撞一天鐘”對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)是o
3.想一想,填一填:成語(yǔ)以為特色,俗語(yǔ)以為特征,兩者各有千秋。如
果能靈活運(yùn)用,我們寫(xiě)的文章將更出色。
4.還有許多成語(yǔ)有對(duì)應(yīng)的俗語(yǔ),請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)例子。
成語(yǔ),所對(duì)應(yīng)的俗語(yǔ).
【答案】敗壞畏尾直言思源難鳴得過(guò)前怕狼后怕虎得過(guò)且過(guò)精煉形
象面紅耳赤臉紅脖子粗
【解析】考查補(bǔ)寫(xiě)成語(yǔ)及運(yùn)用,只要平時(shí)注意積累和識(shí)記,做起來(lái)就不難。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意
同音字、形近字的區(qū)別,要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“敗、畏、直、源、難、
鳴”容易寫(xiě)錯(cuò)。要做到規(guī)范、正確和美觀。學(xué)生要明確詞語(yǔ)的意思,在具體語(yǔ)境中運(yùn)用詞語(yǔ),
使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確,簡(jiǎn)潔。選詞填空時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境,體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別,認(rèn)真選擇
恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。還要對(duì)俗語(yǔ)有一定的了解,俗語(yǔ)和成語(yǔ)有相互對(duì)應(yīng)的關(guān)系。注意平時(shí)多積累。
七、說(shuō)一說(shuō)。
牛郎織女初次見(jiàn)面的情節(jié)會(huì)是怎樣的?請(qǐng)充分發(fā)揮想象,把他們初次見(jiàn)面的情節(jié)說(shuō)得更
具體。
【答案】那一天,仙女們洗完澡,紛紛穿上了衣服,飄然而去。最后只剩下一個(gè)美麗的
姑娘,急得滿臉通紅,在岸上東尋西找。牛郎看到了這件紗衣,這是一件很美麗的粉紅色紗
衣,金光閃閃,華麗得讓人睜不開(kāi)眼,牛郎因此驚呆了!這是織女的聲音傳了過(guò)來(lái):“哎呀!
我的衣裳哪兒去了?誰(shuí)瞧見(jiàn)我的衣裳啦?”牛郎趕緊走過(guò)來(lái),揚(yáng)揚(yáng)手中的紗衣:“別找了,在
這兒呢!"仙女一見(jiàn),高興極了。于是兩人坐在湖邊交談起來(lái)??椗l(fā)現(xiàn)牛郎憨厚老實(shí),是
個(gè)善良的人,頓時(shí)心生好感。
牛郎一五一十地把身世說(shuō)了一遍,仙女很同情他,喑暗喜歡上了這個(gè)誠(chéng)懇樸實(shí)的小伙子。
她告訴牛郎,自己是天帝的女兒,名字叫織女,織得一手好彩錦,牛郎為此感到很是驚奇。
就這樣兩人認(rèn)識(shí)了。
【解析】考查學(xué)生對(duì)的想象能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。想象合理即可,語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確,語(yǔ)
句完整、通順沒(méi)有錯(cuò)別字。
八、請(qǐng)把下列對(duì)話補(bǔ)充完整。
方方:我今天讀了個(gè)民間故事,真是太有趣了!
紅紅:
方方:《獵人海力布》中,海力布把一顆寶石含在嘴里就可以聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話。
紅紅:真是太神奇了!動(dòng)物們都說(shuō)了些什么?
方方:______________________________
紅紅:結(jié)果怎樣?
方方:___________________________________
紅紅:多虧了海力布和寶石?。?/p>
【答案】什么故事這么有趣?有一天,一只鳥(niǎo)說(shuō):“快跑吧!大山要崩塌,大地要被
洪水淹沒(méi)了海力布把這個(gè)消息告訴了人們,人們都搬家了,但海力布卻變成了石頭。
【解析】考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)全對(duì)話語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確,語(yǔ)句完整、通
順沒(méi)有錯(cuò)別字。
",能力提升阿
九、把古詩(shī)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。
七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋。
家家乞巧望秋月,。
1.補(bǔ)全古詩(shī)。
2.這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人,詩(shī)名是《》。我還發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)與民
間故事《》有關(guān)。
3.這首詩(shī)的前兩句描寫(xiě)的是(),后兩句描寫(xiě)的是()。
①人間乞巧的場(chǎng)景②牛郎和織女的故事
4.這首詩(shī)表達(dá)了古代勞動(dòng)人民()之情。
A.對(duì)美好生活的期盼
B.對(duì)天上神仙生活的期盼
1.【答案】穿盡紅絲幾萬(wàn)條
【解析】本題主要考查對(duì)詩(shī)句的識(shí)記和默寫(xiě),學(xué)生要注意平時(shí)的積累和默寫(xiě)。
2.【答案】唐林杰乞巧牛郎織女
【解析】本題主要考查古詩(shī)的背景和作者,要熟悉掌握古詩(shī)的背景知識(shí),主要是唐代詩(shī)
人林杰,主要的詩(shī)名是《乞巧》,結(jié)合故事背景理解知識(shí)即可。
3.【答案】②①
【解析】本題主要考查對(duì)詩(shī)句的理解,結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行理解和分析。這首詩(shī)的前兩句描寫(xiě)
的是牛郎和織女的故事,后兩句描寫(xiě)的是人間乞巧的場(chǎng)景。
4.【答案】A
【解析】本題主要考查對(duì)詩(shī)句的理解和分析,主要考查詩(shī)句所表達(dá)的思想感想,結(jié)合詩(shī)
句去理解詩(shī)句的思想感想。這首詩(shī)表達(dá)了古代勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的期盼之情。
十、閱讀與感悟。
A.嫂子在旁邊,三分像笑七分像發(fā)狠,說(shuō):“我們格(tia。tid。)頂有用的東西給你,你
知道嗎?你要知道好歹,趕緊離開(kāi)這兒。天還早,能走就走吧?!?/p>
B.那頭衰老的牛又說(shuō)話了,眼聯(lián)(kudngkuang)里滿是眼淚,說(shuō):“我快不行了,不能幫
你們下地干活了......我死以后,你把我的皮留著。碰見(jiàn)什么緊急事,你就披上我的
皮.....”老牛沒(méi)說(shuō)完就死了。
1.在加點(diǎn)字正確的讀音下畫(huà)“一”
2.這兩段話分別是對(duì)牛郎說(shuō)的。
3.A段中的“好歹”是的意思。嫂子說(shuō)的話的意思是o
而從B段可以看出。
4.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ):三分像笑七分像發(fā)狠、。
5.B段中兩處“....”的作用分別是表示—_、表示_
6.想象老牛沒(méi)說(shuō)完的話:。
1.【答案】tiaokudng
【解析】考查學(xué)生對(duì)字詞讀音的掌握情況,答案為:tiG。kuango
2.【答案】嫂子和老牛
【解析】考查學(xué)生對(duì)文段的理解能力。這兩段話分別是嫂子和老牛對(duì)牛郎說(shuō)的。答案為:
嫂子和老牛。
3.【答案】好壞讓牛郎和老牛趕緊離開(kāi)老牛一宜與牛郎相依為命,到死都想著幫助
牛郎
【解析】A段中的“好歹”是好壞的意思。嫂子說(shuō)的話的意思是讓牛郎和老牛趕緊離開(kāi);
而從B段可以看出老牛一直與牛郎相依為命,到死都想著幫助牛郎。答案為:好壞讓牛郎
和老牛趕緊離開(kāi)老牛一直與牛郎相依為命,到死都想著幫助牛郎。
4.【答案】三分饑餓七分寒冷
【解析】考查學(xué)生仿寫(xiě)詞語(yǔ)的能力。答案為:三分饑餓七分寒冷。
5.【答案】語(yǔ)言的省略語(yǔ)言中斷
【解析】考查學(xué)生對(duì)省略號(hào)作用的掌握情況。B段:那頭衰老的牛又說(shuō)話了,眼眶里滿
是眼淚,說(shuō):“我快不行了,不能幫你們下地干活了……我死以后,你把我的皮留著。碰見(jiàn)什
么緊急事,你就披上我的皮……”老牛沒(méi)說(shuō)完就死了。第一個(gè)省略號(hào)的作用是:語(yǔ)言的省略;
第二個(gè)省略號(hào)的作用是:語(yǔ)言中斷。故答案為:語(yǔ)言的省略語(yǔ)言中斷。
6.【答案】就像我在你身邊一樣,會(huì)盡
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)《建筑學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 溫州肯恩大學(xué)《中學(xué)物理專題訓(xùn)練與研究》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025河北省安全員考試題庫(kù)及答案
- 德宏職業(yè)學(xué)院《新媒體概論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2024-2025學(xué)年湖南省五市十校教研教改共同體高一上學(xué)期12月月考?xì)v史試卷
- 山東石油化工學(xué)院《工程結(jié)構(gòu)反分析理論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 德宏職業(yè)學(xué)院《國(guó)際法與當(dāng)代中國(guó)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣東茂名農(nóng)林科技職業(yè)學(xué)院《互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年山西省建筑安全員《A證》考試題庫(kù)
- 桂林山水職業(yè)學(xué)院《幼兒教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 領(lǐng)子的分類課件
- 農(nóng)產(chǎn)品的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷課件
- 三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 兩位數(shù)除兩、三位數(shù) 滬教版 (共15張PPT)
- 《六大茶類》講義
- Unit 2 Listening and speaking 課件-高中英語(yǔ)人教版(2019)選擇性必修第二冊(cè)
- X會(huì)計(jì)師事務(wù)所的J城投公司發(fā)債審計(jì)項(xiàng)目研究
- 中國(guó)傳媒大學(xué)全媒體新聞編輯:案例教學(xué)-課件-全媒體新聞編輯:案例教學(xué)-第7講
- 生理學(xué)泌尿系統(tǒng)6學(xué)時(shí)課件
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)英文教學(xué)課件:chapter1 Introduction
- 人教三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)表格式全冊(cè)
- 優(yōu)秀教研組評(píng)比制度及實(shí)施細(xì)則
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論