新外研版九年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)全冊(cè)教案

Module1Travel

Unit1Wetouredthecitybybusandbycar.

單詞flight,becauseof,direct,pilot,succeed,

aslongas,school-leaver,exactly

句型①Thetrainwasfullofpeople,and1had

tostandforoverthreehours!

知識(shí)目標(biāo)②Well,it'sthebusiestseasoninChina

becauseoftheSpringFestival.

③Butthepilotsucceededinlandingon

time.

④There'snothingtoworryaboutas

longasyouworkhard.

技能目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)撟约旱穆眯?/p>

情感目標(biāo)學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己對(duì)旅行過(guò)程的評(píng)價(jià)

1.Graspflight,becauseof,aslongasandsoon

2.Goovertheuseofnoun,articleandnumeral

1.Howtotalkaboutone'sowntravel

2.Theuseofnounandarticle

教學(xué)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備課札記

環(huán)節(jié)

1.Watchallthe

picturesabout

formsof

1.Showstudentsthepictures.

transport.

2.Askand

answerinpairs.

Si:Whichof利用日常生活

Step1theseformsof

2.Askandanswerinpairs.中的實(shí)例，兩

Warmuptransportdoyou

A:Whichoftheseformsoftransportdo人一組對(duì)日常

andleadlike

you...?出行交通方式

most/least...?

ina.likemost

Si:...進(jìn)行問(wèn)答。

b.likeleast

Si：Whichof

c.usemostoften

theseformsof

d.useleastoften

transportdoyou

Ss:...

usemost/least

often?

S2:...

1.ShowthestudentsnewwordsinUnitLook,readthe

Step2通過(guò)讓學(xué)生自

1.wordsandthen

Learning學(xué)新單詞，然

2.Makethestudentsreadthewordsandlistentothemto

new后聽(tīng)錄音糾正

thenlistentothemtocorrecttheircorrecttheir

words發(fā)音。

pronunciation.pronunciation.

教學(xué)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備課札記

環(huán)節(jié)

Showsomepicturesandencouragethe

studentstocompletethesentencesto

finish

Step3Trytocomplete通過(guò)問(wèn)答進(jìn)一

Activity1.

Finishthesentencesto步熟悉各種交

1.1mostliketotravelby_________.

Activity1finishActivity1.通方式。

2.1leastliketotravelby_________.

3.1travelmostoftenby_________.

4.1travelleastoftenby_________.

B華言oo

Leadthemtolookoverthenotesfirst,

then

playthetapeandaskthemtocomplete

thenotes.Lookoverand

Step4

1.Theflighttakesabouttenhours.thenlistentothe在語(yǔ)境中呈現(xiàn)

Listening

2.Timedifference:eighthourstapeand和導(dǎo)入目標(biāo)語(yǔ)

(Activity

3.Flightnumber:CA938completethe言。

2)

4.FromLondontoBeiiin〉notes.

5.Leaveat(newtime):11:30

6.Arriveat(newtime):5:3Ainthe

afternoon

Makethestudentslistenandcomplete

thechart.

WhereWhatHow

wentto

Henanby

Linglingseeher

Provincetrain

grandparents

首先讓學(xué)生聽(tīng)

wentto

by

Step5TonytheUKstaywithlistentothetape對(duì)話，從整體

plane

Listenhisfamilyitleasttwiceand上把握對(duì)話，

andbyhencomplete填寫(xiě)表格，有

LantauIsland;

readHongplane;hechart.助于進(jìn)一步理

Darningwentto

Kongby

Disneyland解對(duì)話。

boat

bybus

by

BettyBeijingtouredtaxi;

by

coach

Step61.Makethestudentsreadthequestions.1.Readthe讓學(xué)生們首先

Learn2.Andthenmakethestudentsreadthequestions.了解問(wèn)題，然

Activity4dialogueandanswerthesequestions.2.Readthe后帶著問(wèn)題去

(l)Wheredoyouthinktheconversationdialogueand讀對(duì)話，培養(yǎng)

takesplace?answerthese

學(xué)生的閱讀興

Atschool.questionsin

趣和理解能

(2)DidLinglingenjoyherholiday?groups.

力。

Yes,shedid.3.Correctthe

(3)AccordingtoLingling,whyistravelanswers.

sodifficultinwinter?

BeecussoftheSprintFestival.

3.MakeSsworkingroupstocorrect

theiranswers.

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備課札記

1.Readthe

通過(guò)學(xué)生自己

1.Showstudentssomephrases.dialogueandfind

Step72.Makethemreadthedialoguetheseimportant找短語(yǔ)、幫助

Importantandfindtheseimportantphrases.phrases.學(xué)生更加牢固

phrases3.Askthemtocorrectand2.Listen,correct地記憶這些短

remember.and;舊五O

remember.

1.Explainsomethingimportant.

(l)Somesynonyms:

①befullof=befilledwith

②flyback=getbackto

引導(dǎo)學(xué)生自己

Step8③abit=alittle+形容詞/副詞

Listencarefully歸納總結(jié)本單

Languageabitof=a不可數(shù)名詞

andmakenotes.元所學(xué)的知識(shí)

points?haveagoodtime=enjoy

點(diǎn)。

oneself=havefun

(2)Somesentences:

①Thetrainwasfullofpeople,

andIhadtostandfbroverthree

hours!

②Well,it'sthebusiestseasonin

ChinabecauseoftheSpring

Festival.

(3)Butthepilotsucceededin

landingontime.

④There'snothingtoworryabout

aslongasyouworkhard.

2.Makethestudentsfillinthe

blanksthroughlearningUnit1.

Makethestudentschoosethe

correctanswertohelpthem

understandthesewords.

1.Whenyouflydirect,you

a_.

a)arrivewithoutstoppingat

anotherplace

b)stopatanotherplacebefore

youarrive學(xué)生們通過(guò)語(yǔ)

2.Whenyousay"Exactly”,it

Step9Choosethe境理解這些詞

meansb.

Activity5correctanswer.語(yǔ)，有利于鞏

a)youdonotagree

固這些詞語(yǔ)。

b)youcompletelyagree

3.Thepilotofaplanea.

a)fliesit

b)givesyoufoodanddrink

duringtheflight

4.Ifyousucceedindoing

something,you_a_.

a)managetodoit

b)nearlydoit

教學(xué)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備課札記

環(huán)節(jié)

1.Makethestudentsfinish

theseexercises.

I.完成句子

(1)同學(xué)們，歡迎你們回

來(lái)。

Welcomeback,class.

⑵現(xiàn)在你最好立刻回家

去。

Nowyou'dbettergohome

atonce.

(3)這個(gè)學(xué)期會(huì)有大量有趣

1.Finishthese

的事情做。

exercises.通過(guò)檢測(cè)練習(xí),

Thereareplentyoffun

2.Workin便于學(xué)生了解

thingstodothisterm.

groupstocorrect

Step10⑷這個(gè)月末會(huì)有考試。自己對(duì)本節(jié)課

theiranswers.

Consolidation的詞匯、句

Therewillbeexamsatthe3.Correctand

型、語(yǔ)法等的

endofthemonth.remember

(5)我們期待著參觀北京。something掌握情況。

Wearelookingforwardtoimportant.

visitingBeijing.

II.綜合填空

從方框中選擇恰當(dāng)?shù)膯卧~

補(bǔ)全短文,每空一詞。

trainexpensiveend

sightseeingwalk

backquiteflew

ourselvesair

Lastsummerholiday,some

ofus(l)flewtoBeijing.We

had(2)quiteagoodtime

there.Wewent

(3)sightseeingbybusand

by(4)train.Wealsotooka

coachtotheSummerPalace

andwentforalong(5)walk.

SomeofuswenttoHong

Kongby(6)air,andthe

planewasverybig.We

enjoyed(7)ourselvesin

Disneyland,eventhoughthe

ticketwas⑻expensive.But

nowwehadgot(9)backto

work.Wehavegotexamsat

the(10)endoftheterm.

Nowwemuststudyhard.

2.Makethestudentswork

ingroupstocorrecttheir

answers.

3.Explainthedifficulties.

WriteapassageaboutyourSpringFestival.

在本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，能夠創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)境，設(shè)置循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)

任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自主探究，重視''預(yù)習(xí)

一展示一練習(xí)一反饋”的學(xué)習(xí)過(guò)程。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)中鞏固名詞

和冠詞的用法。

Module1Travel

Unit2It'salongstory.

單詞takecare,sir,officer,stupid,takeoff,

jacket

①LiLingetsonthetrainandlooksforhis

seat.

知識(shí)目標(biāo)

句型②Let'shavealookatyourticket.

③It'sgreattoseeyou.

④I'Hhavesomeonetotalktoonthelong

journey.

技能目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)談?wù)撀眯型局械慕?jīng)歷

情感目標(biāo)學(xué)習(xí)如何更有效地在旅游過(guò)程中放松自己，同時(shí)

又能獲得一些其他方式無(wú)法得到的知識(shí)和技能

1.Grasptakecare,sir,officer,stupidandsoon

2.Goovertheuseofnoun,articleandnumeral

1.Howtotalkaboutone'sowntravel

2.Theuseofnoun,articleandnumeral

教學(xué)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備課札記

環(huán)節(jié)

Step11.Watchthepicture.

1.Showthestudentsthepicture.利用日常生

Warmup2.Workinpairsto

andleadaskandanswerthe活中的實(shí)例,

inquestion:兩人一組用

栽Haveyoutravelled一般疑問(wèn)句

bytrain?

2.Askthestudentstoanswerthe來(lái)導(dǎo)入新

question:

課。

Welcomebacktoschool.Haveyou

travelledbytrain?

1.Lookoverthe

1.Showthestudentsnewwordsin

Step2newwords.通過(guò)讓學(xué)生

Unit2.

Learning2.Readthewords,自學(xué)新單詞,

2.Makethestudentsreadthewords

newandthenlistento然后聽(tīng)錄音

andthenlistentothemtocorrecttheir

wordsthemtocorrectthe糾正發(fā)音。

pronunciation.

pronunciation.

教學(xué)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備課札記

環(huán)節(jié)

Makethestudentsaskand

answerinpairstofinishActivity

1.

Lookattheexpressionsfromthe通過(guò)小組討

Step3Askandanswerin

playinActivity2.Whatdoyou論闡明自己

Finishpairstofinish

thinktheplaywillbeabout?的觀點(diǎn)，幫助

Activity1Activity1.

1...getsupandstartsto...理解課文。

2...looksforhisticket...

3???goespastpeople...

4...getsonthetrain...

讓學(xué)生們讀

St叩4Makethestudentsworkin1.Readtheplayand

Readtheplaygroupstosortthesesentences.numberthe這篇對(duì)話討

andnumberReadtheplayandnumbertheexpressionsin論事件發(fā)生

theexpressionsinActivity1intheActivity1.的順序，有利

expressionsordertheyappear.2.Makethestudents于學(xué)生理解

inActivity11...getsupandstartsto...workingroupsto對(duì)話。

2...looksforhisticket...sortthesesentences.

3???goespastpeople...

4...getsonthetrain...

答案:4213

Helpstudentsunderstandthese

questionsfirst.Thenmakethem

readthedialogueandfinishthese

questions.

Choosethecorrectanswer.

1.WhereareLiLinandLiWei?

a)Theyareathome.

b)Theyareattherailwaystation.

c)Theyareonthetrain.

d)Theyareinacar.

2.WhoisLiWei?

a)SheisLiLin'ssister.通過(guò)閱讀來(lái)

b)SheisLiLin'sfriend.1.Trytounderstand

Step5提高學(xué)生的

c)HeisLiLin'sfather.thesequestionsfirst.

Choosethe閱讀水平。

d)HeisLiLin'sclassmate.2.Thenreadthe

correct并讓學(xué)生感

3.Whyistheelderlymansittingdialogueandfinish

answer受閱讀技巧

inLiLin'sseat?thesequestions.

a)Becausehedidnotbuya的重要性。

ticket.

b)Becauseheistootiredto

move.

c)BecausehethinksitisCar9,

Seat12A.

d)Becausehecannotfindhis

seat.

4.Whatdoestheelderlyman

wanttodo?

a)Taketheseat.

b)GoandfindCar9.

c)ChangeseatswithLiLin.

d)Buyanotherticket.

5.WhatdoesLiLindecideto

do?

a)Taketheseatfromtheelderly

man.

b)Asktheticketofficerforhelp.

c)Changeseatswiththeelderly

man.

d)Getoffthetrain.

6.WhodoesLiLinmeetinCar

9?

a)LiWei.b)Anotherelderlyman.

c)Hisfriend.d)Hisclassmate.

教學(xué)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備課札記

環(huán)節(jié)

首先讓學(xué)生

仔細(xì)觀察方

1.Makethestudentsobserve1.Makesureto

框中的單詞,

thesewordsinthebox.observethesewords

Step6

2.Havestudentsreadthepassageinthebox.然后讀短文

Finish

thencompletethepassagewith2.Readthepassage填空。有利

Activity4

thewordsandexpressionsintheandfillinthe于學(xué)生對(duì)課

box.blanks.

文的進(jìn)一步

理解。

1.Explainsomedifficultpoints讓學(xué)生們對(duì)

andmakethestudentsListentotheteacher

Step7本單元所學(xué)

understandandgrasptheseandwritethese

Language習(xí)的知識(shí)點(diǎn)

points.pointsdownonthe

points進(jìn)行記憶鞏

(l)takecare=lookout=watchnotebook.

out=becareful小心固。

takecareof=lookafter照顧

(2)geton上(火車(chē)、飛機(jī)、輪

船、公共汽車(chē)等大型交通工具)

getin上(小汽車(chē)、出租車(chē)等小

型交通工具)

getoff下(火車(chē)、飛機(jī)、輪船、

公共汽車(chē)等大型交通工具)

getoutof下(小汽車(chē)、出租車(chē)等

小型交通工具)

(3)lookfor意為“尋找”，是有目

的地找，強(qiáng)調(diào)“尋找”這一動(dòng)作。

find意為“找到、發(fā)現(xiàn)”，通常指

找到或發(fā)現(xiàn)具體的東西，強(qiáng)調(diào)

的是找的結(jié)果。

findout意為“找出、發(fā)現(xiàn)、查

明“，多指通過(guò)調(diào)查、尋問(wèn)、打

聽(tīng)、研究之后“搞清楚、弄明

白”。

(4)getup起床；standup站起來(lái)

(5)gopast=goby=pass走過(guò)；路

過(guò)；經(jīng)過(guò)past指從某物旁邊經(jīng)

過(guò)，意思是“走過(guò)……；經(jīng)

過(guò)……

through表示從某一范圍的一端

到另一端，在內(nèi)部空間進(jìn)行，其

含義與介詞in有關(guān)。

across強(qiáng)調(diào)從一定范圍的一邊

到另一邊，在物體表面上進(jìn)行，

其含義常與介詞on有關(guān)。

over用作“穿過(guò)、通過(guò)”時(shí)，表示

到達(dá)高的障礙物（如樹(shù)、墻、籬

笆和山脈等）的另一側(cè)。

（6）takeoff脫下;（飛機(jī)）起飛

⑺“So+be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)

詞+主語(yǔ).”表示“……也如此?！?/p>

“Neither/Nor+be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)

詞/助動(dòng)詞+主語(yǔ).”表示“……

也不如此?！?/p>

“So+主語(yǔ)+助動(dòng)詞（be動(dòng)詞或情

態(tài)動(dòng)詞）.”結(jié)構(gòu)意為"的確如此；

確實(shí)如此

2.Havestudentsunderstandand

remember.

教學(xué)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備課札記

環(huán)節(jié)

1.Makethestudentsfinish

theseexercises.

2.Encouragethemtoworkin

groupstocorrecttheir1.Dothese通過(guò)檢測(cè)練

answers.exercisesby習(xí)，便于學(xué)生

3.Explainthedifficulties.themselves.

了解自己對(duì)

Step8(A)(l)Sharkisgettingoldand2.Workingroupsto

本節(jié)課的詞

Consolidationcan'tjumpas_______ashecorrecttheir

匯、句型、

did.answers.

語(yǔ)法等的掌

A.highB.higher3.Listenand

C.highestcorrect.握情況。

(C)(2)—Canyoutellme

_______?

—Ithinkit'shis.

A.wherehelives

B.wheredoeshelive

C.whosedictionaryis

(B)(3)Fvegot______"A”in

myhistorytest.

A.aB.anC.the

(C)(4)Shanghaiis_______

city.

A.soabeautiful

B.veryabeautiful

C.quiteabeautiful

(A)(5)____thestudentsin

ourschool______overtwo

thousand.

A.Thenumberof;is

B.Thenumberof;are

C.Anumberof;is

Writeapassageabouthowoftenyourfamilymemberstravel.

在本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，能夠創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)境，設(shè)置循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)任

務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自主探究，重視“預(yù)習(xí)一展示

—練習(xí)一反饋”的學(xué)習(xí)過(guò)程。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)中鞏固名詞、冠詞及

數(shù)詞的用法。

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Module1Travel

Unit3Languageinuse

單詞flight,becauseof,direct,pilot,succeed,

aslongas,school-leaver,exactly,take

care,sir,officer,stupid,takeoff,jacket

知識(shí)目標(biāo)句型①Hewenttostaywithhisfamilyinthe

UK.

②Whyistravelsodifficultinwinter?

(3)WeflewdirecttoHongKong.

(4)WetookatourbycoachtotheSummer

Palace.

⑤ThenwetookaboattoLantauIsland

andwenttoDisneyland.

⑥ThisisSeat12A,butyoushouldbein

Car9.ThisisCar8.

技能目標(biāo)能夠描述自己或他人的旅行經(jīng)歷

學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己對(duì)旅行過(guò)程的評(píng)價(jià)，如何更

情感目標(biāo)有效地在旅游過(guò)程中放松自己，同時(shí)又能收獲

一些其他方式無(wú)法得到的知識(shí)和技能。

點(diǎn):

1.Gooverthewordsandexpressions

2.Goovertheuseofnoun,articleandnumeral

1.Howtotalkaboutone'sowntravel

2.Candescribeone'sownorothertravel

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教學(xué)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備課札記

環(huán)節(jié)

Leadstudentstogoovertheuseof

article.

1.First,makethestudentssummarize

theuseofarticle.

2.Showtheuseofarticle.

3.Makethestudentsaddtotheuseof

article.

4.Makethestudentspracticetheuse

ofarticle.

1讓.學(xué)生首

冠詞a/an/the的用法：

先獨(dú)立總結(jié)

1.不定冠詞：a/anGoovertheuseof

冠詞的用

(1)第一次出現(xiàn)article.

Step1法。

1.First,summarize

Goover(2)泛指單一、每一、任一事物

theuseofarticle.2.展示冠詞

theusea+輔音音素開(kāi)頭的單詞

2.Showtheuseof的用法。

ofan+元音音素開(kāi)頭的單詞

article.3.讓學(xué)生補(bǔ)

article2.定冠詞：the

3.Addtotheuseof充自己沒(méi)有

and

(1)第二次或多次出現(xiàn)時(shí)；article.

leadin總結(jié)的冠詞

(2)世界上獨(dú)一無(wú)二的東西前；4.Practicetheuseof

的用法。

⑶the+-est,即the+形容詞最高級(jí)article.

4做.有關(guān)冠

⑷the+序數(shù)詞

詞的練習(xí)。

(5)樂(lè)器前：playthepiano/violin

(6)家庭之前:格林一家the

Greens=theGreenfamily=Green's

family

(7)the+形容詞：表示一類(lèi)人

(8)雙方均知道的人或事物

(9)特指:the+名詞+介詞詞組

(10)專(zhuān)有名詞：theGreatWall

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3.零冠詞：即不用冠詞

(1)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)前:playbasketball/

volleyball

(2)棋牌類(lèi)活動(dòng)前：playchess/cards

(3)三餐前:have

breakfast/lunch/supper/dinner

(4)by+交通工具:by

bus/boat/plane/train

(5)atschool/atwork/athome...

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備課札記

Makethestudentsobservethese

sentencesandpaymore

attentiontotheseblackwords.

1.Hewenttostaywithhis

familyintheUK.

他和家人一起待在英國(guó)。

2.Whyistravelsodifficultin

winter?

同學(xué)們通過(guò)仔

為什么冬天旅游這么困難？Makesureto

3.Ifsthebusiestseasoninobservethese細(xì)觀察例句,

Step2

ChinabecauseoftheSpringsentencesandpay總結(jié)名詞、冠

Presentation

Festival.moreattentionto詞及數(shù)詞的用

因?yàn)榇汗?jié)，這是中國(guó)最繁忙的

theseblackwords.法。

季節(jié)。

4.WeflewdirecttoHong

Kong——andtheplaneleftabit

latetoo!

我們坐飛機(jī)直接去香港——航

班起飛也有點(diǎn)晚了！

5.Lastweekend,wetookatour

bycoachtotheSummerPalace

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andwentforalongwalk.

上個(gè)周末，我們坐汽車(chē)到頤和

園，走了很久。

6.You'vetakenthewrongseat.

你坐錯(cuò)了座位。

Makethestudentsaskand

answertofinishActivity1.

Completetheconversationwith

a,an,theorzeroarticlewhere

necessary.

A:I'mreallylookingforwardto

(l)thesummerholiday.We're

taking(2)atripto(3)/Paris!

B:Howwonderful!It9s(4)an

Step3interestingandbeautifulcity.通過(guò)問(wèn)答進(jìn)一

Askandanswerto

FinishHowlongwill(5)theflight步熟悉各種交

finishActivity1.

Activity1take?通方式。

A:Theflighttakesabout(6)an

hour.Whenwearrive,wewill

gettoourhotelby(7)/bus.

(8)Thehotelisrightin(9)the

centreof(10)thecity,sowecan