7.1文化的內涵與功能 教案（含解析） 2023-2024學年高中思想政治統(tǒng)編版必修4

7.1文化的內涵與功能教學設計【教學目標】1、理解文化的內涵。2、理解文化與經濟、政治的關系。3、理解文化與文明的關系。4、理解文化的功能?！竞诵乃仞B(yǎng)】政治認同：認同中國特色社會主義文化，建設社會主義文化強國?？茖W精神：科學把握文化的內涵與功能。公共參與：積極主動參與參與健康有益的文化活動?！窘虒W重點】理解文化的內涵?！窘虒W難點】理解文化的功能【教學方法】合作探究法與講授分析法相結合【教學過程】導入新課：出示一組圖片思考：說一說在你的認識中什么是文化？學生討論回答：教師導入：同學們說的都很有道理，那么到底什么是文化呢？文化有什么作用？帶著這個問題走進我們的課堂——文化的內涵與功能總議題：怎樣理解文化的內涵與功能——從成都大運會說起1、從成都大運會的精神中感悟文化的內涵和特征2、從成都大運會特許商品零售店開業(yè)中體會文化與政治、經濟的關系3、從激揚勵志的運動盛會中感受文化的功能新課講授：出示課題上——文化的內涵與功能第一幕：什么是文化議題一：從成都大運會的精神中感悟文化的內涵和特征議學情境一：閱讀材料《成都大運會及其精神內涵》并觀看視頻《成都大運會：體育盛事，更是精神展示》議學問題：結合上述議學情境從中感悟大運會精神的由來，從而體會文化的內涵和特征。學生討論回答：教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。議學提示；你還知道哪些現(xiàn)象屬于文化？感受各種文化現(xiàn)象議學小結：一、什么是文化1、文化的內涵（1）廣義的文化：指人類認識和改造世界的一切活動及其創(chuàng)造的物質成果和精神成果。（2）狹義的文化：是相對于經濟、政治而言的人類全部精神現(xiàn)象，既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態(tài)性質的內容，又包括自然科學和技術等非意識形態(tài)的內容。對點練習1：從狹義角度來看，下列哪些屬于文化現(xiàn)象?1.工人從事生產活動2.選舉人大代表3.參加學校的運動會4.觀看電影《中國醫(yī)生》5.2021年豬肉價格下跌6.就交通管理問題向有關部門提出建議7.參加一項精神文明共建活動答案：2、文化的特征文化是人類社會實踐的產物（文化具有社會性），純粹自然的東西不能成為文化。議學情境二：閱讀材料《成都承辦大運會》和《獻禮成都大運會泡泡瑪特打造特色潮流熊貓文創(chuàng)》觀看視頻《從成都大運會特許商品零售店開業(yè)》成都承辦大運會第31屆大運會是中國內地自2001年北京大運會和2011年深圳大運會以來的第三次承辦，也是中國西部首次承辦國際大運會。為主辦成都大運會，成都市加大了對城市基礎設施的投資和建設，包括交通、通訊、水電等方面投資超200億，彰顯了我國的經濟實力。當今世界面對大困局也是大危局，世界比以往任何時候都更需要人類團結協(xié)作的有力舉措。中國寄望世界青年，以青春的活力促進世界和平與發(fā)展。獻禮成都大運會泡泡瑪特打造特色潮流熊貓文創(chuàng)大熊貓不僅是成都的城市名片和文化符號，也是中國的象征之一，作為“國寶”，大熊貓為推動中國文化走向世界發(fā)揮了重要作用。前不久，泡泡瑪特在北京、上海、武漢三地分別上線了城市限定衍生品系列：SKULLPANDA回溯北京、DIMOO儂好上海、MOLLY武漢櫻花，之前還曾推出杭州、天津、西安等城市的限定款MOLLY手辦，將潮玩藝術深度融入城市文化，為文旅產業(yè)注入活力。議學問題：結合上述議學情境從中感悟大運會精神的由來，從而體會文化與政治、經濟的關系？學生討論回答：教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。議學提示：議學小結：3、文化與經濟、政治的關系:(1)經濟、政治決定文化：在人類社會發(fā)展歷程中，不同時代的經濟和政治，決定了不同時代的文化。經濟是基礎，政治是經濟的集中表現(xiàn)，文化是經濟和政治的反映。(2)文化反作用于政治：一定的文化由一定的經濟、政治所決定，又反作用于一定的經濟、政治，給予經濟、政治以重大影響。4、文化的核心:世界觀、人生觀、價值觀是文化的核心，支配和影響著人們的文化實踐與文化生活。;相關鏈接：文化具有相對獨立性文化具有相對獨立性。經濟發(fā)展是文化發(fā)展的基礎，但這并不意味著文化的發(fā)展始終與經濟發(fā)展完全同步。如同不能簡單地把精神文明看作物質文明的派生物和附屬品一樣，也不能簡單地認為文化是經濟、政治的派生物和附屬品。那種認為“只要物質條件好了，精神文化自然而然地就會好起來；物質條件差，精神文化就不可能搞好”的觀點是錯誤的。例如：春秋戰(zhàn)國時期，雖然當時經濟發(fā)展落后，但我國出現(xiàn)了“百家爭鳴”“的局面。不同學派爭芳斗艷，各種藝術蓬勃發(fā)展，并且形成了中原文化圈、北方文化圈、昊越文化圈等文化圈。議學情境三：閱讀材料《中國主辦成都大運會，共建人類美好未來》中國深化文明交流互鑒，以包容的胸懷倡導全人類共同價值。文明是多樣的，世界是多彩的。青年充滿了活力，應該也能夠以平等、包容、友愛的視角看待和而不同，用欣賞、互學、互鑒的態(tài)度對待多種文化。當今世界有200多個國家和地區(qū)、2500多個民族，孕育出各具特色、異彩紛呈的文明。文明多樣性是客觀存在，每一種文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚著一個國家、一個民族的非凡智慧和精神追求，都有自己存在的價值，不能將文明之間的差異視為對自身文明的威脅。文明沒有高低優(yōu)劣之分，實現(xiàn)現(xiàn)代化的國家和族群不能憑借力量優(yōu)勢對其他國家和族群實行強迫打壓甚至是侮辱滅絕，正確的做法應當是充分尊重不同文明的生存方式，充分尊重不同文明按照自己的意愿和節(jié)奏實現(xiàn)發(fā)展。各國歷史、文化、制度、發(fā)展水平雖然不盡相同，但各國人民都追求“和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由”的全人類共同價值。習近平指出：“和平與發(fā)展是我們的共同事業(yè)，公平正義是我們的共同理想，民主自由是我們的共同追求?！敝袊浞煮w認全球文明多樣性的現(xiàn)實，倡導堅持文明平等、互鑒、對話、包容，以成都大運會為契機，弘揚全人類共同價值，譜寫推動構建人類命運共同體的新篇章。中國主辦成都大運會，再次向世界發(fā)出追求和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏的熱烈召喚，以體育促團結，以人文促融合，以青年促行動，共建人類美好未來。議學問題：結合上述議學情境分析“文明”和文化的內涵是一樣的嗎？兩者之間存在什么關系？學生討論回答教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。議學小結：5、文化與文明的關系文化與文明既有區(qū)別又有聯(lián)系。(1)文明：文明與野蠻相對立，是人類進步和開化狀態(tài)的標志。物質方面的進步稱為物質文明，精神方面的進步稱為精神文明，制度方面的進步稱為制度文明，生態(tài)方面的進步稱為生態(tài)文明。只要是文明就是積極向上的。(2)文化：文化則有先進與落后的區(qū)分，反映先進的經濟和政治的文化形成了先進文化，反映腐朽落后的經濟和政治的文化形成了落后文化。(3)共同點與聯(lián)系：文化與文明都是實踐的產物，其創(chuàng)造主體都是人。先進文化是人類文明的一項重要內容。6、文化的載體(1)含義與具體形式：所謂文化載體，是指文化的記錄、記載、標識、傳承和表現(xiàn)的物化形式。文化載體是多種多樣的，器物、行為、制度、民俗等都是文化的載體。(2)文化載體的作用(兩者關系):文化要通過載體呈現(xiàn)出來。文化載體承載、表達和展現(xiàn)著文化的內容。注意：人類所從事的物質生產活動及其結果都不是文化本身，其體現(xiàn)和傳導出來的思想、價值觀、審美.意境和精神追求才是文化。器物、行為、制度是文化的載體，而不是文化本身。對點練習2：以下文化是通過什么展現(xiàn)出來的?答案：優(yōu)美的音樂的載體——樂器；彝族刺繡的載體——衣物；中秋節(jié)的載體——民俗；尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)的載體——讓座的行為；社會精神文明教育活動的載體——文化體制。第二幕：文化的功能議題二：從激揚勵志的運動盛會中感受文化的功能議學情境四：觀看視頻《成都大運會：激揚勵志的運動盛會》議學問題：結合上述議學情境分析“分析文化的重要性學生討論回答教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。議學提示：議學小結：文化的功能四大基本功能：文化具有引領風尚、教育人民、服務社會、推動發(fā)展的功能。①文化引導人們認識真善美，為人們提供精神指引，提升全民族的文明素養(yǎng)。②文化教化育人，幫助人們提高思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質，促進人的全面發(fā)展。③文化服務社會，滿足人們過上美好生活的新期待，為人們提供豐富的精神食糧。④文化推動發(fā)展，是國家繁榮振興取之不盡、用之不竭的力量源泉，對提高社會文明程度具有重要作用。2、文化的影響/作用（1）對個人的影響①人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人。②優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。③積極參與健康有益的文化活動,不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。（2）對民族的影響①文化是民族的血脈和靈魂②文化興國運興，文化強民族強。③當代中國，鑄牢中華民族共同體意識，要以認同、傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀文化為前提。④沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族的偉大復興。本課小結：課堂練習：1．（2023秋·貴州·高三校聯(lián)考開學考試）在2023年貴州省榕江“村超”足球比賽中，20支參賽隊的球員來目各行各業(yè)，有建筑工人、賣菜小販、燒烤攤老板、室內裝修設計師、教師、學生……穿上球衣，他們是為榮譽而戰(zhàn)的足球員；脫下球衣，他們是為生活奔忙的普通人?！按宄爆F(xiàn)象表明（

）A．美好生活需要是人們的向往和追求B．宏觀調控能夠彌補市場調節(jié)的不足C．市場經濟要克服短期效益的缺陷D．健康有益的活動助力鄉(xiāng)村全面振興【答案】A【詳解】A：“村超”現(xiàn)象展現(xiàn)了百姓的精神面貌和生活態(tài)度，表明美好生活需要是人們的向往和追求，A正確。BC：材料未涉及如何發(fā)展市場經濟的問題，與宏觀調控、市場缺陷無關，BC不符合題意。D：健康有益的活動有利于豐富人的精神世界、增強人的精神力量，但說助力鄉(xiāng)村全面振興，則夸大了“村超”的作用，D錯誤。故本題選A。2．（2023秋·高二課前預習）“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！惫旁娫~字里行間蘊含著對勞動者的贊美與謳歌，既充滿了人間煙火氣，又告訴我們幸?？縿趧觼韯?chuàng)造。結合材料，下列分析正確的是（

）①文化是人類社會實踐的產物，文化反作用于經濟、政治②文化是民族的血脈和靈魂，它具有維系社會生活的重要作用③勞動是人類社會存在和發(fā)展的基礎，決定社會的性質和面貌④文化具有教化育人的功能，為人們提供精神食糧和精神指引A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】②④：材料中關于勞動的古詩詞，字里行間蘊含著對勞動者的贊美與謳歌，充滿了人間煙火氣，又告訴我們幸?？縿趧觼韯?chuàng)造。這體現(xiàn)了文化具有教化育人的功能，為人們提供精神食糧和精神指引；同時，說明文化是民族的血脈和靈魂，具有維系社會生活的重要作用，②④正確。①：材料沒有體現(xiàn)文化反作用于經濟、政治，①排除。③：物質生活資料的生產活動是人類社會存在和發(fā)展的基礎，人們在生產活動中形成的生產方式決定著社會的性質和面貌，③錯誤。故本題選C。3．（2023秋·高二課時練習）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！痹谔吷系臈顬炒澹估镌榜搿钡耐苈?，如今成為農民創(chuàng)收的資源。有人根據(jù)當?shù)厍嗤芏嗟奶攸c，想到在銀色月光里聽著蛙唱，喝著碧螺春，可能是城里人向往的愜意生活，于是用這個文化創(chuàng)意建起“青蛙村”，搞起休閑游，取得了良好的經濟效益。這體現(xiàn)了（

）A．文化對經濟發(fā)展有促進的一面 B．文化發(fā)展是經濟發(fā)展的基礎C．文化創(chuàng)意決定著收入的增長 D．古典文化提升了人的需求層次【答案】A【詳解】A：用這個文化創(chuàng)意建起“青蛙村”，搞起休閑游，取得了良好的經濟效益。說明文化與經濟相互交融，文化反作用于經濟。文化有兩面性，優(yōu)秀的文化能促進經濟發(fā)展，A符合題意。B：經濟是基礎，政治是經濟的集中表現(xiàn)，文化是經濟、政治的反映，B說法錯誤。C：文化對經濟發(fā)展起到反作用，而不能“決定”，C說法錯誤。D：材料沒有涉及古典文化提升人的需求層次，D不符合題意。故本題選A。4．（2023秋·高二課時練習）《流浪地球》作為我國現(xiàn)代首部科幻影片，用中國視角審視全球問題，是對“人類只有一個地球，各國共處一個世界，倡導人類命運共同體”這個宏大主題的思考和響應?！读骼说厍颉返某晒o我們的啟示是（

）A．文化影響著人們的認識活動、思維方式和實踐活動B．文化是人類社會歷史經驗的“記事本”和“儲藏室”C．文化已成為生產力發(fā)展和經濟增長的重要推動力量D．文化作為人類實踐活動的產物不會超出實際的界限【答案】A【詳解】A：《流浪地球》用中國視角審視全球問題，是對“人類只有一個地球，各國共處一個世界，倡導人類命運共同體”這個宏大主題的思考和響應，這體現(xiàn)了文化影響著人們的認識活動、思維方式和實踐活動，A正確。B：文化是人類社會歷史經驗的“記事本”和“儲藏室”，記錄、儲存、傳遞社會經驗，維持社會歷史的連續(xù)性，但該選項材料不涉及，B排除。C：文化具有兩面性，先進的文化是生產力發(fā)展和經濟增長的重要推動力量，C排除。D：材料不涉及文化的產生，而且材料強調的是文化對人的影響，沒體現(xiàn)文化不會超出實際的界限，D排除。故本題選A。5．（2022春·高二單元測試）北宋著名畫家王希孟的鴻篇杰作《千里江山圖》描繪了連綿的群山岡巒和浩渺的江河湖水,于山嶺、坡岸、水際中點綴亭臺樓閣、茅居村舍、水磨長橋及捕魚、駛船、行旅、飛鳥等,描繪精細,意態(tài)生動,以藝術的形式充分展現(xiàn)了我國自然山水的秀麗壯美。對此,下列理解正確的是（

）①文化是藝術的一種表現(xiàn)形式②群山岡巒、江河湖水也是一種文化③《千里江山圖》體現(xiàn)了獨特的民族文化④《千里江山圖》是畫家社會實踐的產物A．①② B．①④ C．③④ D．②③【答案】C【詳解】①：藝術是文化的一種表現(xiàn)形式，①錯誤。②：文化是人類社會實踐的產物，純粹自然的東西不能稱為文化。群山岡巒、江河湖水本身是一種自然現(xiàn)象，不是文化，②錯誤。③④：《千里江山圖》體現(xiàn)了中國獨特的繪畫藝術,體現(xiàn)了獨特的民族文化；充分展現(xiàn)了我國自然山水的秀麗壯美，是畫家社會實踐的產物，③④符合題意。故本題選C。6．（2023·湖南·高二學業(yè)考試）全國文明城市，不僅是一塊牌子、一項榮譽，更是一份責任、一份追求。創(chuàng)建文明城市要堅守為民初心，堅持創(chuàng)建為民惠民靠民，將文明創(chuàng)建創(chuàng)進群眾的心里，不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，這才是城市文明永恒的追求。這表明（

）①文明重在創(chuàng)建，使文明內化于心、外化于行②文化是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎③文明能塑造人生，文化能促進人的全面發(fā)展④人民群眾是文明城市的建設者，同時又是城市文明的享用者A．①③ B．②④ C．②③ D．①④【答案】D【詳解】①④：堅持創(chuàng)建為民惠民靠民，將文明創(chuàng)建創(chuàng)進群眾的心里，不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，這才是城市文明永恒的追求，這表明文明重在創(chuàng)建，使文明內化于心、外化于行，人民群眾是文明城市的建設者，同時又是城市文明的享用者，①④符合題意。②：物質資料的生產是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎，②錯誤。③：優(yōu)秀文化能促進人的全面發(fā)展，③錯誤。故本題選D。7．（2023春·浙江溫州·高二校聯(lián)考期末）繼貴州“村BA”之后，貴州“村超”再次網絡爆火，帶動了當?shù)氐姆战洕?，比賽第一天，當?shù)匚幕槲锿媾肌⒆闱?、隊服等特色文?chuàng)產品銷售火爆。這表明（

）①文化是民族生存發(fā)展的根本②文化影響經濟的發(fā)展③文化在包容中實現(xiàn)自我發(fā)展④文化要通過載體呈現(xiàn)出來A．①② B．③④ C．②④ D．①③【答案】C【詳解】①：文化是民族的血脈和靈魂，是民族賴以生存和發(fā)展的根基，材料并未體現(xiàn)文化對民族發(fā)展的重要性，①排除。②：貴州“村超”網絡爆火，帶動了當?shù)氐姆战洕?，說明文化反作用于經濟，影響經濟的發(fā)展，②符合題意。③：材料強調文化對經濟的的反作用，并未體現(xiàn)文化在包容中的自我發(fā)展，③不符合題意。④：文化要通過載體呈現(xiàn)出來，文化吉祥物玩偶、足球、隊服等特色文創(chuàng)產品都是文化的載體，④符合題意。故本題選C。8．（2022秋·山東濰坊·高二校考階段練習）被稱為“天下第一轎”的寧波萬工轎制作于民國初年，它不僅代表古時匠人的高超技藝，還演繹了寧波新娘出嫁的驕傲傳說，折射出寧波“十里紅妝”的“紅”文化婚俗。由此可見（

）①文化是人類社會實踐的產物

②文化教化育人，促進人的全面發(fā)展③文化要通過載體呈現(xiàn)出來

④文化具有非常豐富的形式和內容A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【詳解】①③：材料中指出通過“天下第一轎”的寧波萬工轎可以折射出寧波“十里紅妝”的“紅”文化婚俗，這表明文化是人類社會實踐的產物，人們的精神產品凝結在一定的物質載體中，①③符合題意。②：材料未體現(xiàn)文化對人的影響，②不符合題意。④：材料未強調文化的形式和內容豐富，④不符合題意。故本題選B。9．（2023春·湖南郴州·高二統(tǒng)考期末）2022年11月29日，中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關習俗申遺成功，非遺不能只代表歷史，更應滿足當下、適應未來。讓非遺更好融入現(xiàn)代生活，更好滿足群眾精神文化需要。讓非遺更好融入現(xiàn)代生活，滿足群眾精神文化需要說明了（

）①人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人②弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，文化對人的發(fā)展具有決定作用③文化具有服務社會、教育人民的功能④一定的文化由一定的經濟政治決定A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【詳解】①③：中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關習俗申遺成功，非遺不能只代表歷史，更應滿足當下、適應未來，讓非遺更好融入現(xiàn)代生活，更好滿足群眾精神文化需要。讓非遺更好融入現(xiàn)代生活，說明人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人，文化具有服務社會、教育人民的功能，①③符合題意。②：中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關習俗申遺成功，說明我們要弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，但文化對人的發(fā)展具有重要影響，而不是決定，②說法錯誤。④：經濟是基礎，政治是經濟的集中表現(xiàn)，一定的文化由一定的經濟政治決定，但材料并沒有涉及“經濟政治決定文化”，④不符合題意。故本題選B。10．（2023·全國·高三專題練習）2022年10月1日，由中宣部、中國文聯(lián)主辦的“筑夢——我們的新時代美術攝影作品展”開幕。展品聚焦黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得的輝煌成就和人民群眾的幸福生活，用情抒寫中國人民奮斗之志、創(chuàng)造之力、發(fā)展之果。由此可見（

）①文化教化育人，幫助人們提高科學文化素質②任何精神現(xiàn)象都要凝結在一定物質載體中③文化