學(xué)高中語(yǔ)文 湖山沉思 像山那樣思考隨堂練 蘇教必修1

像山那樣思考一、基礎(chǔ)知識(shí)1.下列詞語(yǔ)中,各對(duì)加點(diǎn)字的讀音都不相同的一項(xiàng)是()A.嗥叫/呼號(hào)峭壁/金蟬脫殼嬉戲/獨(dú)辟蹊徑B.停泊/刺柏碰撞/人影幢幢羹匙/更上層樓C.餓殍/漂染屈服/彎彎曲曲攪和/矯揉造作D.不堪/看管疲憊/背黑鍋郊狼/言傳身教解析:BB項(xiàng)全都不同。A項(xiàng)全都相同;C項(xiàng)全都相同;D項(xiàng)“堪”和“看”讀音相同。2.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.山涯蕩漾蔑視壞兆頭B.拾遺辯別槍膛喜氣洋洋C.蠕動(dòng)餓殍艾蒿無(wú)動(dòng)于衷D.塵暴允喏內(nèi)涵毛骨悚然解析:CA項(xiàng),涯—崖;B項(xiàng),辯—辨;D項(xiàng),喏—諾。3.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.車商稱,現(xiàn)在的消費(fèi)者已經(jīng)精明到“先上網(wǎng)了解車價(jià),再挨家詢價(jià),最后往死里殺價(jià)”的程度了,因此汽車降價(jià)是眾望所歸。B.釣魚(yú)島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土,中方漁政執(zhí)法船依法在本國(guó)管轄海域進(jìn)行正常巡航,這是無(wú)可厚非的。C.他以瘋狂的熱情投身于政界,很快地成為本土上的頭號(hào)人物,一舉實(shí)現(xiàn)了世代農(nóng)民衣錦還鄉(xiāng)的夢(mèng)。D.在人民群眾的利益受到危害的緊要關(guān)頭,有極少數(shù)干部,或無(wú)動(dòng)于衷,或畏葸不前,其所作所為,與共產(chǎn)黨員、人民公仆的身份極不相稱。解析:DA項(xiàng),眾望所歸:指眾人的信任、希望歸向某人,多指某人得到大家的信賴,希望他擔(dān)任某項(xiàng)工作。而語(yǔ)境是說(shuō)“汽車降價(jià)”,可改為“大勢(shì)所趨”。B項(xiàng),“無(wú)可厚非”指不可過(guò)分指責(zé),表示雖有缺點(diǎn),但是可以原諒。而句意是說(shuō),中國(guó)在自己的領(lǐng)土上行使職責(zé),是正當(dāng)?shù)?可改為“無(wú)可非議”。C項(xiàng),“他”沒(méi)有離鄉(xiāng)背井,用“衣錦還鄉(xiāng)”不恰當(dāng),可換成“光宗耀祖”。4.下列句子語(yǔ)意明確,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.財(cái)富在更深層的意義上指的是你生活品質(zhì)的優(yōu)劣程度,而非你賺錢的多寡。要體會(huì)富有的滋味,不需要靠?jī)|萬(wàn)錢財(cái),而是去過(guò)你想過(guò)的生活。B.透過(guò)近期頻繁的“美韓”聯(lián)合軍演,我們不僅可以預(yù)見(jiàn)東亞及泛太平洋地區(qū)軍事格局的發(fā)展脈絡(luò)和走向,而且能解讀出朝鮮半島局勢(shì)的變化。C.新浪、百度、網(wǎng)易等各大網(wǎng)站的代表紛紛表示,要培養(yǎng)抵制互聯(lián)網(wǎng)上假惡丑、弘揚(yáng)真善美的社會(huì)氛圍,推動(dòng)精神文明建設(shè),引領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)健康快速發(fā)展。D.南面的山坡變得皺皺巴巴是由于新出現(xiàn)的彎彎曲曲的路徑造成的。解析:AB項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“不僅”和“而且”之后的內(nèi)容互換;C項(xiàng),動(dòng)賓搭配不當(dāng),“培養(yǎng)……氛圍”改為“營(yíng)造……氛圍”;D項(xiàng),句式雜糅,去掉“由于”即可。二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字,完成5～9題。一聲深沉的、驕傲的嗥叫,從一個(gè)山崖蕩漾到另一個(gè)山崖,回響在山谷中,漸漸地消失在漆黑的夜色里。這是一種不馴服的、對(duì)抗性的悲鳴,是對(duì)世界上一切苦難的蔑視情感的迸發(fā)。每一種活著的東西(大概還有很多死了的東西),都會(huì)留意這聲呼喚。對(duì)鹿來(lái)說(shuō),甲;對(duì)松林來(lái)說(shuō),乙;對(duì)郊狼來(lái)說(shuō),丙;對(duì)牧牛人來(lái)說(shuō),丁;對(duì)獵人來(lái)說(shuō),戊。然而,在這些明顯而迫近的希望和恐懼之后,還隱藏著更加深刻的含義,這個(gè)含義只有這座山自己才知道。只有山長(zhǎng)久地存在著,從而能夠客觀地聆聽(tīng)狼的嗥叫。

不過(guò),那些不能辨別其隱藏的含義的人也都知道這聲呼喚的存在,因?yàn)樵谒杏欣堑牡貐^(qū)都能感覺(jué)到它,而且,正是它使得這兒有別于其他地區(qū)。它使那些在夜里聽(tīng)到狼叫,白天去察看狼的足跡的人毛骨悚然。即使看不到狼的蹤跡,也聽(tīng)不到它的聲音,它也暗含在許多小小的事件中:深夜里一匹馱馬的嘶鳴,滾動(dòng)的巖石的嘎啦聲,逃跑的鹿的砰砰聲,道路上云杉的陰影。只有不堪造就的新手才感覺(jué)不到狼是否存在,認(rèn)識(shí)不到山對(duì)狼懷有一種秘密。5.請(qǐng)把以下句子按順序填入第2段的橫線上。A.它是半夜里在雪地上混戰(zhàn)和流血的預(yù)言B.是銀行賬戶透支的威脅C.是狼牙抵制彈丸的挑戰(zhàn)D.是即將分得一份殘羹剩飯的允諾E.它是死亡的警告答案:甲處應(yīng)填E;乙處應(yīng)填A(yù);丙處應(yīng)填D;丁處應(yīng)填B;戊處應(yīng)填C。6.本文為什么以“一聲狼嗥”開(kāi)頭?這樣寫有什么好處?體現(xiàn)了作者怎樣的意識(shí)?

答案:一聲狼嗥,驚心動(dòng)魄,像是警鐘長(zhǎng)鳴,容易感染讀者,并促人深思。這樣寫,體現(xiàn)了作者對(duì)生態(tài)環(huán)境的憂患意識(shí)。7.文章是從哪些方面來(lái)記述對(duì)這一聲狼嗥的反應(yīng)的?這些反應(yīng)點(diǎn)出“狼嗥”的什么含義?

答案:文章是從以下一些方面展開(kāi)對(duì)這聲狼嗥的反應(yīng)的:①鹿——生存的威脅,死亡的警告;②松林——即將要展開(kāi)一場(chǎng)動(dòng)物之間的混戰(zhàn);③郊狼——拾遺的機(jī)會(huì);④牧牛人——損傷賠本的先兆;⑤獵人——敢于挑戰(zhàn),予以消滅。這些都是從整體生態(tài)環(huán)境的角度來(lái)看“狼嗥”的。“狼嗥”里包含著整體的生態(tài)價(jià)值和生命意義。8.狼的消失對(duì)自然、對(duì)人類的生存現(xiàn)狀和未來(lái)分別意味著什么?作者借“狼嗥”表達(dá)了什么?

答案:意味著人類的后代失去了一種可貴的生存經(jīng)驗(yàn),意味著草原和高山植被無(wú)可挽回的退化。“狼嗥”是作者充滿生態(tài)憂患意識(shí)的大聲疾呼。9.體會(huì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(1)這是一種不馴服的、對(duì)抗性的悲鳴,是對(duì)世界上一切苦難的蔑視情感的迸發(fā)。

(2)然而,在這些明顯而迫近的希望和恐懼之后,還隱藏著更加深刻的含義,這個(gè)含義只有這座山自己才知道。

(3)只有山長(zhǎng)久地存在著,從而能夠客觀地聆聽(tīng)狼的嗥叫。

答案:(1)這聲野性的狼嗥意味著自然以它的悲鳴對(duì)抗著人類的滅絕手段,蔑視著人類親手締造的災(zāi)難。(2)“明顯而迫近的”是人們所能看到的聽(tīng)到的眼前的生物之間的關(guān)系,“隱藏著”“深刻的”是指人們不知道整個(gè)生態(tài)之間的平衡將要被打破,以及這個(gè)“被打破”帶給這座山和人們自己的災(zāi)難。(3)把山當(dāng)作人來(lái)寫,它有冷靜的思考能力,不會(huì)像人類那樣失去理智地為了眼前利益而沖動(dòng)地使“狼”之類的物種不斷走向毀滅,而要從一只狼的嗥叫中思考生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)倫理問(wèn)題。一、課外閱讀閱讀下面的文字,完成1～4題。一幅煙雨牛鷺圖湯世杰一眼看見(jiàn)那幅大地上的水墨小品,我還真有些忘情:煙雨中一頭灰黑的水牛孤零零地站在路邊,腳下是無(wú)邊無(wú)際待耕的田野。黝黑的身影像一具活體雕塑,身后的木犁是另一件靜物,犁把翹翹直指云天,晶亮的犁鏵斜插進(jìn)泥土。耕作像是在不該停下的時(shí)候驟然停下——高黎貢山【注】西麓的雨來(lái)去無(wú)定,說(shuō)下就下,說(shuō)停就停,農(nóng)事卻不能等待。陣雨初停自不必說(shuō),稍小些就要抓緊犁田耙地。農(nóng)人大約直到雨下得太大才去躲躲——不知是躲在某棵大樹(shù)下眼巴巴地等著雨停,還是蹲在自家老屋屋檐下抽著旱煙。只有那頭老牛留在那里,忠實(shí)而又無(wú)奈。人有時(shí)真是太粗心,為什么就讓牛站在雨里的泥水之中?其實(shí)旁邊就是一道彎彎的田埂,只幾步就能讓它站到干一些的地方。現(xiàn)在它只能一動(dòng)不動(dòng),一任煙雨把它淋得透濕,渾身的短毛緊貼在身上,看上去倒比裸體更像裸體。雨順著老牛的脊背直往下淌,頭、角、嘴、穿著牛繩的鼻子、無(wú)望的眼睛、牛軛、滾圓的牛肚子,都在滴水,耷拉著的尾巴竟像一根水管,水流成線。一群白鷺就在那時(shí)飛來(lái),從陰綠模糊的背景劃過(guò),銀白的身影如同閃電,在老牛四周上下翻飛盤旋。一動(dòng)不動(dòng)的老牛連眼都不眨。白鷺越飛越低了,通紅細(xì)長(zhǎng)的腳爪伸出來(lái),像飛機(jī)降落前放下了起落架。老?！斑琛钡亟辛艘宦?給老朋友打著招呼:地我剛犁過(guò),有的是蟲(chóng)子!白鷺嘰嘰喳喳地齊聲歡呼,盤旋俯沖終至落定,一如幾頁(yè)濕透的情書,撒在老牛的四周。那只膽大些的竟在牛背落下,單腿而立,引頸而望,活像個(gè)臨時(shí)風(fēng)向標(biāo)。然后它開(kāi)始走動(dòng),好似淑女優(yōu)雅的碎步,在牛背上從尾部踱到雙角之間,然后再次返回——或許它眼里的牛背根本不是牛背,怎么走都是一條寬敞的步行街。面對(duì)這個(gè)場(chǎng)景,時(shí)裝設(shè)計(jì)師或能看到一場(chǎng)山野T臺(tái)秀:高黎貢山西麓,牛和鷺的聯(lián)袂獻(xiàn)演,是大與小的默契組合,既有靜與動(dòng)的古老元素,也有黑與白的時(shí)尚流行。詩(shī)人呢,說(shuō)不定會(huì)在便條簿上記下突來(lái)的靈感:持重與輕盈相輔相成的野趣,敦實(shí)與機(jī)巧搭配的哲理,憨厚與靈慧共生的詩(shī)情。畫家將一幅水墨在心頭鋪開(kāi),順手拾起《老牛白鷺圖》的幾個(gè)細(xì)節(jié):細(xì)雨如煙,老牛如定,木犁如船,白鷺如歌,翻開(kāi)的土垡如波如浪……我像什么都看到了,但又像什么都沒(méi)看到——我在想著那個(gè)農(nóng)人。在遠(yuǎn)處躲雨的農(nóng)人一直沒(méi)有入畫,但我相信他一直在場(chǎng)。眼前的一切都與他有關(guān),他才是那個(gè)場(chǎng)景中真正的主角。二十一世紀(jì),風(fēng)雨中的老牛木犁,暗示的是古老農(nóng)耕的偉大。大山下的土地是農(nóng)人惟一的財(cái)富,其實(shí)不也是整個(gè)人類的惟一財(cái)富?那個(gè)場(chǎng)景盡管太古老太原始,一無(wú)現(xiàn)代文明的氣息——沒(méi)有拖拉機(jī),沒(méi)有化肥,沒(méi)有殺蟲(chóng)劑,沒(méi)有汽油味兒,沒(méi)有訂單農(nóng)業(yè),沒(méi)有CEO(首席執(zhí)行官),沒(méi)有與污染一起抵達(dá)的富裕;有人在渴望它的改變,有人在期待它的延續(xù)——一切都在兩難之中。我忘情地凝神,仿佛怕它轉(zhuǎn)眼終會(huì)消失,就像它所象征的那種生存方式終將消失一樣。拍一張照片吧,或者干脆就像我這樣,用目光把它留在心中:那是少小離家的游子思念中的家園,在遙遠(yuǎn)的夢(mèng)中看上一眼,暗夜醒來(lái),淚水也會(huì)悄然洇濕枕角——一片自由自在充滿閑趣卻供養(yǎng)著我們的田野,怎么都是從簡(jiǎn)樸的遠(yuǎn)古出走的現(xiàn)代人的永遠(yuǎn)的牽掛。【注】高黎貢山:在云南怒江西部的中緬邊界附近。1.文章開(kāi)頭兩段的景物描寫各有什么特點(diǎn)?你更喜歡哪一段?請(qǐng)從修辭手法的運(yùn)用上說(shuō)明理由。

答案:(1)第一段側(cè)重對(duì)牛作靜態(tài)描寫,第二段側(cè)重對(duì)鷺作動(dòng)態(tài)描寫。(2)答案一:更喜歡第一段。第一段:運(yùn)用比喻、擬人的手法傳神地寫出了老牛雨中的狀態(tài)。舉例略。答案二:更喜歡第二段。第二段:運(yùn)用比喻、擬人的手法增加了畫面的動(dòng)感,營(yíng)造了和諧的氛圍。舉例略。2.作者在描繪“煙雨牛鷺圖”后,又寫了時(shí)裝設(shè)計(jì)師、詩(shī)人和畫家的感受,這在文中有什么作用?

答案:從不同的角度揭示出“煙雨牛鷺圖”蘊(yùn)含的美,為作者抒情、議論作鋪墊。3.請(qǐng)閱讀文中畫線的句子,結(jié)合全文,簡(jiǎn)要說(shuō)明文章中對(duì)古老農(nóng)耕文明的態(tài)度是什么。

答案:眷戀古老的農(nóng)耕文明,為其終將消失而惆悵。4.文章把“煙雨”稱為牛鷺的活動(dòng)場(chǎng)景,作者的用意是什么?

答案:營(yíng)造出朦朧的詩(shī)意氛圍,抒寫農(nóng)耕生活的自然和諧之美,抒發(fā)作者迷茫的情思。二、語(yǔ)言運(yùn)用5.高中生應(yīng)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),當(dāng)你看到環(huán)境被污染或破壞時(shí),你有何感受?請(qǐng)用兩個(gè)結(jié)構(gòu)大致相同的句子,列舉環(huán)境被污染或破壞的現(xiàn)象,用一個(gè)比喻句描寫你心中的感受。

解析:首