部編版-二年級(jí)下冊(cè)第三單元-綠色小衛(wèi)士-9-小水滴的訴說(shuō)測(cè)試卷帶答案(綜合卷)

部編版(五四制)二年級(jí)下冊(cè)第三單元綠色小衛(wèi)士9小水滴的訴說(shuō)測(cè)試卷一.選擇題(共5題，共10分)1.下列說(shuō)法不正確的是（

）。A.我們的學(xué)習(xí)、生活離不開(kāi)紙B.紙的出現(xiàn)促進(jìn)了人類文明的發(fā)展C.現(xiàn)在有電腦、手機(jī)，紙不重要了2.哪種做法是對(duì)的（

）。A.往河水里排污水B.洗臉的水用來(lái)沖廁所C.往河里扔垃圾3.海綿城市的透水路面，可以（

）。A.讓雨水很快滲透到地下B.把水收集到瓶子里C.給小朋友踩水玩4.我經(jīng)過(guò)草原，（

）笑了。A.秧苗B.山川C.牛羊5.關(guān)于紙，正確的做法是（

）。A.寫幾個(gè)字后就扔掉B.把舊報(bào)紙給收廢品的人C.撕下本子折紙飛機(jī)二.填空題(共5題，共28分)1.春天，我和爸爸栽下（

）。有了樹(shù)，天可以更（

）。2.我走過(guò)山川，山川（

）。我流進(jìn)田野，秧苗（

）。我經(jīng)過(guò)草原，牛羊（

）我流進(jìn)人們的嘴里，大家心里（

）。我是地球的血液，我是生命的（

）。3.因?yàn)椋?/p>

），所以（

）和（

）可以是環(huán)保搭檔。4.沒(méi)水的地方，（

）都走遠(yuǎn)了，（

）都不見(jiàn)了。5.可是有些人卻不（

）我，往我身上亂扔（

），傾倒污物。三.判斷題(共5題，共10分)1.和開(kāi)車相比，坐公交車去學(xué)校更環(huán)保。（

）2.用過(guò)的水已經(jīng)臟了，沒(méi)有用了，就應(yīng)該倒掉。（

）3.小明總是把寫了幾個(gè)字的紙就扔掉?。?/p>

）4.在大晴天，空氣好時(shí)，照出的照片更清晰。（

）5.能坐車的時(shí)候決不走路。（

）四.簡(jiǎn)答題(共5題，共33分)1.在日常生活中，人們存在哪些浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象？針對(duì)這些現(xiàn)象，我們?cè)撛鯓庸?jié)約用水？2.用過(guò)的舊作業(yè)本還有什么用？3.和紙交朋友，我們可以怎么做？4.空氣質(zhì)量不好時(shí)，我們應(yīng)該注意什么呢?5.節(jié)約用紙可以怎樣做？參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.C5.B二.填空題1.小樹(shù)苗；藍(lán)2.綠了；長(zhǎng)了；笑了；甜了；源泉3.小水壺可以反復(fù)使用；我；小水壺4.牛羊；飛鳥(niǎo)5.珍惜；垃圾三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×四.簡(jiǎn)答題1.生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象表現(xiàn)在以下方面：一直開(kāi)著水龍頭刷牙、洗臉、洗澡。用完水之后水龍頭一直開(kāi)著。洗一點(diǎn)點(diǎn)東西也用許多的水。節(jié)水的節(jié)約用水的方法：隨手關(guān)緊水龍頭，做到用完水之后能夠及時(shí)關(guān)閉水龍頭，堅(jiān)決杜絕長(zhǎng)流水的現(xiàn)象。洗衣服、洗菜的水可以進(jìn)行二次利用，用來(lái)拖地、沖廁所等等。積極參與節(jié)水活動(dòng)，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，并且號(hào)召全家人或者全社會(huì)的人一起來(lái)節(jié)約用水。在生活中適當(dāng)減少洗潔精、洗衣粉或洗衣液的使用量，可以減少漂洗的次數(shù)。2.收集用過(guò)的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。3.（1）把廢紙送到回收站去。（2）掛歷紙可以做成練習(xí)本。