信息必刷卷05（遼寧專用）（解析版）

第頁(yè)絕密★啟用前2024年中考語(yǔ)文考前信息必刷卷05語(yǔ)文（遼寧專用）2024年遼寧中考語(yǔ)文試卷結(jié)構(gòu)和內(nèi)容發(fā)生變化！2024年語(yǔ)文試卷共23題。根據(jù)最新考試信息、樣卷以及模擬考試可以發(fā)現(xiàn)：在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的考察更有側(cè)重，閱讀方面增加非連續(xù)文體，在語(yǔ)言的綜合運(yùn)用方面要求更高?；颍盒驴挤?：第11-13題為非連續(xù)文體，考察文章信息的提取和內(nèi)容的理解，考察語(yǔ)言的綜合運(yùn)用。新考法2：第18題增加教材課文的對(duì)比分析。新考法3：第6題詩(shī)歌鑒賞考察形式變?yōu)檫x擇題。另外，在平時(shí)學(xué)習(xí)中要特別關(guān)注基礎(chǔ)性（一般試卷的前5題直接考查基礎(chǔ)知識(shí)，容易拿分）同時(shí)注意說(shuō)明文、議論文答題模板的規(guī)范性，注意記敘文、散文閱讀文章主要內(nèi)容的歸納，準(zhǔn)確定位文章中心思想。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫(xiě)在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（17分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.悄然(qiǎo)亙古(gèng)星宿(sù)搶詞奪理(qiǎng)B.教誨(huì)雕像(diāo)輻射(fú)味同嚼蠟(jiáo)C.沙礫(lì)枯燥(zào)哺乳(fǔ)無(wú)與綸比(Iún)D.熾熱(zhì)震悚(sǒng)赤裸(luǒ)忍俊不盡(jìn)【答案】B【解析】本題難度較小,考查識(shí)記字音、字形的能力。A項(xiàng)，亙gèn,宿xiù,搶一強(qiáng)。C項(xiàng),哺bǔ,綸一倫。D項(xiàng),熾chì,盡jìn-禁jīn。2.依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)東北振興離不開(kāi)人才。作家老藤長(zhǎng)篇小說(shuō)新作《北愛(ài)》聚焦當(dāng)代中國(guó)飛機(jī)制造業(yè)前沿，________了一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新的青年科技人才形象——苗青。苗青實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程并非_________在成長(zhǎng)路上，同樣從事飛機(jī)設(shè)計(jì)工作的父親，不僅教給了女兒科學(xué)知識(shí)，_________將樸素深厚的家國(guó)情懷傳遞給她。終于,苗青在實(shí)施東北振興戰(zhàn)略的時(shí)代機(jī)遇下,受命主持了G-31項(xiàng)目,成功研制出新型飛機(jī)，在科研實(shí)踐一線_________青春風(fēng)采。A.締造一帆風(fēng)順才綻放B.塑造一路平安還釋放C.塑造一帆風(fēng)順還綻放D.締造一路平安才釋放【答案】C【解析】本題難度較小,考查詞語(yǔ)運(yùn)用的能力。第一處,“締造”指創(chuàng)立,建立(多指?jìng)ゴ蟮氖聵I(yè))?！八茉臁敝赣谜Z(yǔ)言文字或其他藝術(shù)手段表現(xiàn)人物形象。根據(jù)文意，應(yīng)選“塑造”。第二處,“一帆風(fēng)順"形容非常順利,毫無(wú)波折或挫折。"一路平安"指旅途順利,平安無(wú)事,今常用作送行時(shí)的祝福語(yǔ)。根據(jù)"實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程”，應(yīng)選“一帆風(fēng)順”。第三處,根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不僅……還……”表示遞進(jìn)關(guān)系可知,應(yīng)選“還”。第四處,“綻放"指(花朵)開(kāi)放?！搬尫?指把所含的物質(zhì)或能量放出來(lái)。根據(jù)“青春風(fēng)采”應(yīng)選“綻放”。3.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是()(2分)①西大灘加油站到了。②這是離藏區(qū)最近的青海加油站,海拔4150米,周圍都是無(wú)邊無(wú)垠的荒原。③路過(guò)這里的司機(jī),無(wú)論多晚,只要叫一聲老韓,一個(gè)瘦小的男人就顛顛地奔出來(lái),披著軍大衣,雙手習(xí)慣性地?cái)n在腰間。④到了近前,老韓解開(kāi)大衣紐扣,原來(lái)懷中藏著的是一只熱水袋,⑤寒潮一過(guò)境,加油站上就刮著吹哨子一般的寒風(fēng),氣溫很快降到零下20攝氏度,加油槍就容易被凍住，得用熱水袋把它慢慢暖開(kāi)。A.“藏區(qū)”是名詞,“瘦小”是形容詞,“無(wú)邊無(wú)垠”是并列短語(yǔ)。B.“原來(lái)懷中藏著的是一只熱水袋”這句話中,“熱水袋”作主語(yǔ)。C.“無(wú)論多晚,只要叫一聲老韓,一個(gè)瘦小的男人就顛顛地奔出來(lái)?！边@是轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。D.畫(huà)線句子有語(yǔ)病,修改的方法是:將“慢慢”放到“用熱水袋”前面?！敬鸢浮緼【解析】本題難度較小,考查掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的能力。B項(xiàng)，“熱水袋"作賓語(yǔ),不是主語(yǔ)。C項(xiàng),關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)"只要……就……"表示條件關(guān)系,因此這是條件關(guān)系的復(fù)句。D項(xiàng),畫(huà)線句子沒(méi)有語(yǔ)病，“慢慢"一詞是修飾“暖開(kāi)的,而不是修飾“用熱水袋"的。4.文學(xué)常識(shí)與名著閱讀(5分)(1)下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.《醉翁亭記》——作者歐陽(yáng)修,吉州永豐人,字永叔,自號(hào)醉翁,與韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾等人并稱為“唐宋八大家”。B.《駱駝祥子》——祥子剛到北京時(shí),他老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍,最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的洋車。他的理想第一次破滅是在曹先生家干包月的時(shí)候,辛辛苦苦攢的錢被孫偵探搜刮去。C.《海底兩萬(wàn)里》--法國(guó)作家凡爾納的“海洋三部曲”之一,講述了一位叫尼摩的船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯號(hào)”在大海中自由航行的故事。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》--主人公保爾經(jīng)歷過(guò)四次死里逃生,第二次是在騎兵戰(zhàn)斗時(shí),一顆炸彈在他身邊爆炸,保爾頭部受傷,右眼失明?！敬鸢浮?1)B【解析】本題難度較小,考查掌握文學(xué)常識(shí)和名著內(nèi)容的能力。B項(xiàng)，“他的理想第一次破滅是在曹先生家干包月的時(shí)候,辛辛苦苦攢的錢被孫偵探搜刮去”說(shuō)法有誤。祥子的理想第一次破滅是祥子連人帶車被憲兵抓去，第二次理想破滅才是在曹先生家干包月的時(shí)候，辛辛苦苦攢的錢被孫偵探搜刮去。(2)塑造人物形象是小說(shuō)創(chuàng)作的主要表現(xiàn)形式之一,小說(shuō)中的經(jīng)典人物形象總會(huì)給人留下深刻的印象。請(qǐng)完成下面表格內(nèi)容。(3分)【答案】【示例】疾惡如仇、俠肝義膽、富有正義感和同情心(3分)【解析】本題難度中等,考查把握名著人物形象的能力。“等酒家去打死了那廝便來(lái)”“你有銀子借些與俺,酒家明日便送還你”“魯達(dá)只把這十五兩銀子與了金老”等內(nèi)容表現(xiàn)出魯智深疾惡如仇、俠肝義膽、富有正義感和同情心的性格特點(diǎn)。5.古詩(shī)文默寫(xiě)(6分)(1)水擊三千里，_______________。(《北冥有魚(yú)》)(2)不效,則治臣之罪。(諸葛亮《出師表》)(3)_______________，教然后知困。(《雖有嘉肴》)(4)欲渡黃河冰塞川，_______________。(李白《行路難(其一)》)(5)劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中用“_______________，________________”說(shuō)明舊事物必將被新事物取代?！敬鸢浮?1)摶扶搖而上者九萬(wàn)里(2)愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效(3)是故學(xué)然后知不足(4)將登太行雪滿山(5)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春二、古詩(shī)文閱讀(17分)（一）閱讀下面兩首詩(shī),完成第6題。(3分)【甲】春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！疽摇磕险鞫鸥Υ喊短一ㄋ?，云帆楓樹(shù)林。偷生長(zhǎng)避地，適遠(yuǎn)更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未見(jiàn)有知音。6.選出下列對(duì)兩首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)()(3分)A.甲詩(shī)一開(kāi)頭便描寫(xiě)了春望所見(jiàn)，山河依舊，可是國(guó)都已經(jīng)淪陷，城池也在戰(zhàn)火中殘破不堪了，亂草叢生，林木荒蕪。B.乙詩(shī)首聯(lián)描繪了一幅春來(lái)大地，春水奔流，桃花夾岸，云帆一片，楓樹(shù)成林的美麗的自然風(fēng)景畫(huà)。C.甲詩(shī)選取美好的意象來(lái)增添內(nèi)心的傷痛，采用的是以樂(lè)景表現(xiàn)哀情的藝術(shù)手法，與乙詩(shī)首聯(lián)的藝術(shù)手法一致。D.乙詩(shī)頸聯(lián)概括敘寫(xiě)了詩(shī)人報(bào)效朝廷的熱忱未減，甲詩(shī)尾聯(lián)中的“白頭”也是因?yàn)樾膽褕?bào)效朝廷的熱忱卻苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)而生。【答案】D【解析】本題難度較小,考查理解與賞析詩(shī)歌的能力。D項(xiàng),“甲詩(shī)尾聯(lián)中的'白頭’也是因?yàn)樾膽褕?bào)效朝廷的熱忱卻苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)而生”表述不準(zhǔn)確,甲詩(shī)中詩(shī)人由國(guó)都破敗、戰(zhàn)亂分離寫(xiě)到自己的衰老，“白發(fā)”既因報(bào)國(guó)無(wú)門而生,也因思念家人、年老體衰而生。(二)閱讀選文,完成7-10題。(14分)【甲】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾《記承天寺夜游》)【乙】余自?？耽龠m合浦②,連日大雨,橋梁大壞,水無(wú)津涯。自興廉村凈行院下乘小舟至官寨,聞自此西皆漲水,無(wú)復(fù)橋船,或勸乘疍③并海④即⑤白石⑥。是日六月晦,無(wú)月,碇宿大海中。天水相接,星河滿天,起坐四顧太息:“吾何數(shù)乘此險(xiǎn)也!已濟(jì)徐聞⑦”,復(fù)厄⑧于此乎?”稚子過(guò)⑨在旁酣睡,呼不應(yīng)。所撰《書(shū)》易》論語(yǔ)》皆以自隨,而世未有別本。撫之而嘆曰天未欲使從是也吾輩必濟(jì)。已而果然。七月四日合浦記，時(shí)元符三年也。(蘇軾《記過(guò)合浦》)【注】①?？?地名。②合浦:地名。③疍(dàn):疍船,漁民的船。④并海:沿著海路。⑤即:至,到。⑥白石:地名。⑦徐聞:地名。⑧厄:受困。⑨過(guò):蘇軾的幼子蘇過(guò)。7.下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義或用法相同的一項(xiàng)是()(3分)A.欣然起行行深山巨谷中(《送東陽(yáng)馬生序》B.或勸乘疍并海即白石或王命急宣(《三峽》)C.而世未有別本學(xué)而時(shí)習(xí)之(《〈論語(yǔ)〉十二章》)D.已而果然屋舍儼然(《桃花源記》)8.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)(1)何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?(2分)(2)天水相接,星河滿天,起坐四顧太息。(3分)9.用“/”給乙文中畫(huà)波浪線的句子斷句。(斷兩處)(2分)撫之而嘆日天未欲使從是也吾輩必濟(jì)10.請(qǐng)依據(jù)選文,回答問(wèn)題。(4分)(1)乙文中,蘇軾從海康去往合浦途中見(jiàn)到了怎樣的景象?(請(qǐng)用原文回答)(2分)(2)請(qǐng)結(jié)合甲、乙兩文概括蘇軾的性格特點(diǎn)。(2分)【答案】7.A(3分)【解析】本題難度中等,考查理解文言詞語(yǔ)的意義和用法的能力。A項(xiàng),動(dòng)詞,走。B項(xiàng),有人/有時(shí)。C項(xiàng),連詞,表因果/連詞,表遞進(jìn)。D項(xiàng),這樣/……的樣子。故選A。8.(1)哪一個(gè)夜晚沒(méi)有月光?哪里沒(méi)有竹子和柏樹(shù)呢?(2分)(2)天空和海水連接在一起,星河閃閃光耀滿天,(我)坐起來(lái)環(huán)顧四周長(zhǎng)嘆。(3分)9.撫之而嘆曰/天未欲使從是也/吾輩必濟(jì)(2分)10.(1)連日大雨,橋梁大壞,水無(wú)津涯。(2分)【解析】本題難度較小,考查理解文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“余自?？颠m合浦,連日大雨,橋梁大壞,水無(wú)津涯”可知,蘇軾去往合浦途中見(jiàn)到的景象為“連日大雨,橋梁大壞，水無(wú)津涯”。(2)豁達(dá)樂(lè)觀;對(duì)未來(lái)充滿信心。(2分)【解析】本題難度中等,考查分析人物形象的能力。甲文中蘇軾不因貶謫而悲觀,見(jiàn)月則喜,并欣然與好友一起漫步于月色下的承天寺,體現(xiàn)了他的豁達(dá)樂(lè)觀;乙文中的蘇軾面對(duì)漫無(wú)邊際的洪水和屢次險(xiǎn)境感嘆“吾輩必濟(jì)”體現(xiàn)了他對(duì)未來(lái)充滿信心的特點(diǎn)?！咀g文】【乙】我從?？等ズ掀?，(趕上)連日大雨,橋梁多被沖垮，洪水沒(méi)有邊界。從興廉村凈行院坐小船到官寨，聽(tīng)說(shuō)從這兒往西全被洪水淹沒(méi)，沒(méi)有橋或船(可以到合浦)，有人勸我坐漁民的船沿著海路到白石。這天是六月的最后一天，沒(méi)有月亮(不便于行船)，(只好)拋錨停留在海上過(guò)夜。天空和海水連接在一起，星河閃閃光耀滿天，(我)坐起來(lái)環(huán)顧四周長(zhǎng)嘆:“我為什么多次遭遇這樣的艱險(xiǎn)!已經(jīng)渡過(guò)徐聞(之險(xiǎn)),又要受困在這里嗎?”幼子蘇過(guò)在旁邊酣睡,呼喚他(他)也不回應(yīng)。撰寫(xiě)的《書(shū)》《易》《論語(yǔ)》都由我自己帶在身邊，因而世上沒(méi)有(這些書(shū)的)別的抄本，(我)撫摸著這些書(shū)嘆息說(shuō):“上天沒(méi)有想讓我屈從這次的災(zāi)難,我們一定能渡過(guò)?！辈痪霉贿@樣。七月四日在合浦寫(xiě)下(這篇文章),此時(shí)是元符三年。三、現(xiàn)代文閱讀(36分)（一）閱讀選文,完成11-13題。(8分)材料一:新華社北京3月20日電國(guó)務(wù)院新聞辦公室近日發(fā)布《新時(shí)代的中國(guó)網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)》白皮書(shū)。白皮書(shū)系統(tǒng)總結(jié)了1994年中國(guó)全功能接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)以來(lái),特別是新時(shí)代以來(lái)網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)理念和實(shí)踐，為全球互聯(lián)網(wǎng)治理提供了中國(guó)方案、貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧。材料二:網(wǎng)絡(luò)世界里,一句惡毒的話語(yǔ)、一個(gè)帶節(jié)奏的帖子、一個(gè)隨意剪切的視頻,經(jīng)過(guò)一次次傳播后,影響可能被無(wú)限放大,給受害者及其家庭造成毀滅性打擊。身處“人人都有麥克風(fēng)”的網(wǎng)絡(luò)社會(huì),在享受多元表達(dá)的同時(shí),每個(gè)人都可能成為網(wǎng)絡(luò)暴力的受害者。如何有效治理網(wǎng)絡(luò)暴力,成為社會(huì)治理面臨的重要挑戰(zhàn)。近年來(lái),有關(guān)部門不斷依法加大整治力度。中央網(wǎng)信辦開(kāi)展“清朗·網(wǎng)絡(luò)暴力專項(xiàng)治理行動(dòng)”,通過(guò)建立完善監(jiān)測(cè)識(shí)別、實(shí)時(shí)保護(hù)、干預(yù)處置、溯源追責(zé)、宣傳曝光等措施,進(jìn)行全鏈條治理。2022年11月，《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)暴力治理的通知》印發(fā),各重點(diǎn)網(wǎng)站建立健全網(wǎng)絡(luò)暴力防治機(jī)制,攔截清理涉網(wǎng)絡(luò)暴力信息2875萬(wàn)條，從嚴(yán)懲處施暴者賬號(hào)2.2萬(wàn)余個(gè)。整治網(wǎng)絡(luò)暴力,需要政府、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、網(wǎng)民等社會(huì)各方共同努力。有關(guān)部門要持續(xù)加大打擊力度，常抓不懈、久久為功,對(duì)肆意施暴者堅(jiān)決“亮劍”。網(wǎng)站平臺(tái)要切實(shí)履行網(wǎng)絡(luò)暴力治理主體責(zé)任,引導(dǎo)廣大網(wǎng)民嚴(yán)格遵守法律法規(guī)。廣大網(wǎng)民要尊重社會(huì)公德和倫理道德,共同抵制網(wǎng)絡(luò)暴力行為,共建清朗網(wǎng)絡(luò)家園。整治網(wǎng)絡(luò)暴力,還需要進(jìn)一步加大建章立制力度。通過(guò)更加完善的法律制度保護(hù)受害者,追責(zé)施暴者，震懾違法行為，切實(shí)維護(hù)好廣大網(wǎng)民的合法權(quán)益。(選自新華社2023年3月20日，有刪改)材料三人們永遠(yuǎn)不能否認(rèn)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的福祉,它使人們的生活變得更輕松、更簡(jiǎn)單。但網(wǎng)絡(luò)世界也充滿了各種類型的威脅。2022年上半年,全球重大網(wǎng)絡(luò)安全事件頻發(fā),勒索軟件、數(shù)據(jù)泄露、黑客攻擊等層出不窮,且變得更具危害性,比如2022年1月份,美國(guó)布勞沃德公共衛(wèi)生系統(tǒng)公布了一起大規(guī)模數(shù)據(jù)泄露事件，超過(guò)130萬(wàn)人受影響。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)攻擊者的攻擊成本不斷降低,同時(shí)攻擊方式更加先進(jìn),美國(guó)《福布斯》雙周刊網(wǎng)站在近日的報(bào)道中,列出了2023年值得警惕的三大網(wǎng)絡(luò)安全威脅:網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)、惡意軟件、供應(yīng)鏈攻擊。(選自《科技日?qǐng)?bào)》2022年11月9日，有刪改)材料四:針對(duì)新挑戰(zhàn)新風(fēng)險(xiǎn),中國(guó)給出了自己的行動(dòng)與答案。積極推進(jìn)全球信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)普及應(yīng)用,努力提升全球數(shù)字互聯(lián)互通水平;持續(xù)深化全球電子商務(wù)發(fā)展合作,助推全球數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化進(jìn)程:深化網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急響應(yīng)國(guó)際合作,與國(guó)際社會(huì)攜手提高數(shù)據(jù)安全和個(gè)人信息保護(hù)合作水平,共同打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪和網(wǎng)絡(luò)恐怖主義……這些務(wù)實(shí)之舉、有力之措,表明了中國(guó)主張,展現(xiàn)了中國(guó)擔(dān)當(dāng)。共同構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體,需要世界各國(guó)加強(qiáng)溝通、認(rèn)真應(yīng)對(duì),擴(kuò)大共識(shí)、謀求共治，深化合作、實(shí)現(xiàn)共贏?！胺惨嬷?與時(shí)偕行?！弊尰ヂ?lián)網(wǎng)這個(gè)人類的共同家園更美麗、更干凈、更安全,是國(guó)際社會(huì)的共同責(zé)任。為此,中國(guó)呼吁:堅(jiān)持尊重網(wǎng)絡(luò)主權(quán),維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間和平、安全、穩(wěn)定,營(yíng)造開(kāi)放、公平、公正、非歧視的數(shù)字發(fā)展環(huán)境,合作打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪和網(wǎng)絡(luò)恐怖主義,共建網(wǎng)上美好精神家園……(選自人民網(wǎng)2022年11月10日，有刪改)11.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容概括分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.材料一中,“國(guó)務(wù)院新聞辦公室近日發(fā)布《新時(shí)代的中國(guó)網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)》白皮書(shū)”一句是消息的導(dǎo)語(yǔ)。B.網(wǎng)絡(luò)世界里,惡意攻擊別人的言論、帶節(jié)奏的跟帖、隨意剪切的視頻等,都有可能給別人造成傷害。C.2022年1月份,美國(guó)布勞沃德公共衛(wèi)生系統(tǒng)公布了一起大規(guī)模數(shù)據(jù)泄露事件,超130萬(wàn)人受影響,這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)安全事件變得更具有危害性。D.共同構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體,需要世界強(qiáng)國(guó)之間加強(qiáng)溝通、認(rèn)真應(yīng)對(duì)。12.面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的新挑戰(zhàn)新風(fēng)險(xiǎn),中國(guó)通過(guò)哪些行動(dòng)表明主張,展現(xiàn)了中國(guó)擔(dān)當(dāng)?請(qǐng)結(jié)合以上材料回答。(3分)13.新考法,整治網(wǎng)絡(luò)暴力,共建清朗網(wǎng)絡(luò)家園與廣大網(wǎng)民息息相關(guān)。如何建設(shè)清朗網(wǎng)絡(luò)家園?請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕慕ㄗh。(3分)【答案】11.D(2分)【解析】本題難度中等,考查理解和辨析材料內(nèi)容的能力。D項(xiàng),依據(jù)材料四“共同構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體,需要世界各國(guó)加強(qiáng)溝通、認(rèn)真應(yīng)對(duì),擴(kuò)大共識(shí)、謀求共治,深化合作、實(shí)現(xiàn)共贏”可知,“世界強(qiáng)國(guó)”的表述有誤應(yīng)為“世界各國(guó)”。12.①發(fā)布《新時(shí)代的中國(guó)網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)》自皮書(shū),為全球互聯(lián)網(wǎng)治理提供了中國(guó)方案、貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧。②積極推進(jìn)全球信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)普及應(yīng)用,努力提升全球數(shù)字互聯(lián)互通水平。③持續(xù)深化全球電子商務(wù)發(fā)展合作,助推全球數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化進(jìn)程。④深化網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急響應(yīng)國(guó)際合作，與國(guó)際社會(huì)攜手提高數(shù)據(jù)安全和個(gè)人信息保護(hù)合作水平，共同打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪和網(wǎng)絡(luò)恐怖主義。(3分。答出三點(diǎn)即可)【解析】本題難度中等,考查提取與概括材料內(nèi)容的能力。材料一寫(xiě)了我國(guó)發(fā)布《新時(shí)代的中國(guó)網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)》白皮書(shū)貢獻(xiàn)中國(guó)方案,材料四列舉了我國(guó)應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)挑戰(zhàn)的相關(guān)措施,根據(jù)材料提取概括即可。13.【示例】①依法加大整治力度,營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。②文明上網(wǎng),遵守社會(huì)公德和倫理道德。③加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法治教育。(3分。答出三點(diǎn)即可)【解析】本題難度中等,考查拓展探究材料內(nèi)容的能力?？梢越Y(jié)合材料相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行提取概括。(二)閱讀下面選文,完成14-18題。(17分)葵花地廖靜仁①我始終記得鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地。②那是許多年前的事情了。那時(shí)候,祖母的身子骨已經(jīng)不再硬朗,她的一頭青發(fā),也被歲月的風(fēng)雨洗刷成根根銀絲。祖母一天中總要去葵花地里跑幾個(gè)來(lái)回,侍弄她的寶貝葵花苗。其時(shí)，我還是一個(gè)混沌未開(kāi)的蒙童,常常是屁顛屁顛地尾隨著祖母,不是幫忙,而是添亂。祖母是從不生氣的,那一張布滿溝壑的臉龐上，總是流淌著笑意?！澳憧矗憧?，又把葵花苗給踩翻了?！彼@么說(shuō)著，一雙爬滿青筋的手便很是小心地將葵花苗扶正。③曾聽(tīng)大人們講,我祖母出生在富貴人家,幼年時(shí)念過(guò)私塾,很在行的卻是裁剪縫制的手藝活兒。她年輕時(shí)飛針走線繡出的花卉禽類,形同活物,讓人看著看著,稍一走神,那花兒仿佛就從錦緞上開(kāi)了出來(lái),鳥(niǎo)兒仿佛就撲扇著翅膀飛了起來(lái)……然而,祖母的人生卻無(wú)錦上添花那么美好。她28歲那年。我祖父便撒手人寰,留下嬌妻幼子,在人世的凄風(fēng)苦雨中煎熬。也是從那以后,我祖母便再無(wú)閑情去繡那些精美之至的花卉禽類。家里的變故，讓她那雙纖纖素手不得不開(kāi)始干起陌生的農(nóng)活。④在我的記憶中,印象最深刻的便是祖母費(fèi)盡心力侍弄的那一片葵花地。⑤葵花地就在老家門前的一片開(kāi)闊地中間。每年開(kāi)春,祖母都會(huì)小心翼翼地從火塘掛鉤上的竹籃里取出備好的葵花種子,一顆一顆放進(jìn)盛滿清水的木盆里浸泡,又一顆一顆地插入鋪著白色柴灰的土缽中等待它們萌芽。然后,她便佝僂著身子一鋤一鋤去翻墾被冬日的雪雨浸淫得緊實(shí)的葵花地直到把那塊葵花地整理得松松軟軟、平平展展,她才一邊反手捶著背脊,一邊溢著滿臉的笑容,望一望當(dāng)頂?shù)奶?yáng),舒一口長(zhǎng)氣。倏忽就想,倘若我那早逝的父母還在人世,年邁的祖母該不用親自下地了吧。然而祖母卻說(shuō):“真正累人的并不是這些農(nóng)活哩!”⑥兩三場(chǎng)春雨過(guò)后,種在土缽里的葵花子終于長(zhǎng)出了嫩芽,祖母便在一個(gè)雨后天晴的早上,用竹簽將葵花苗一棵一棵地掀出來(lái),再一棵一棵地栽進(jìn)肥黑的葵花地,繼而撒下一層薄薄的火土灰。這以后的每一天,祖母總要去葵花地跑幾個(gè)來(lái)回,為葵花苗鋤草、松土、澆水和施肥。祖母做這一切時(shí),總是小心翼翼的，就如同月子里母親奶嬰兒般不厭其煩。⑦幾番風(fēng)雨,幾番日月,葵花苗漸漸長(zhǎng)成了人那么高,展開(kāi)了金色的葵瓣,結(jié)出了牙狀的籽粒。其時(shí),佝僂著身子的老祖母同年幼的我,置身于如海的葵花叢中,陽(yáng)光羞澀地從綠葉及金色的花瓣間篩落下來(lái)，祖母臉上的溝溝壑壑也閃爍著金色的喜悅。⑧有一回,祖母站在階沿的麻石條上,指著陽(yáng)光下耀眼的葵花,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“這葵花多么可發(fā)啊!它們總是追隨著太陽(yáng)旋動(dòng)自己的身子,哪怕在陰天或雨天,也會(huì)憑著記憶尋覓太陽(yáng)的方向,仰頭望去?！弊婺刚f(shuō)這番話時(shí),哥哥和姐姐也在旁邊,我見(jiàn)他們一臉沉思地點(diǎn)著頭,眼睛里閃爍著一種異樣的光彩。莫非他們已經(jīng)領(lǐng)悟到了祖母話語(yǔ)中的含義?葵花的生命,是激情的,是奔放的,是火一般熱烈的:而如同葵花的人生,是積極的、向上的,即使遭遇凄風(fēng)苦雨,也永遠(yuǎn)不會(huì)迷失生活的方向⑨我也漸漸地明白,祖母一直精心侍弄著葵花地，其實(shí)是在精心地侍弄著她對(duì)美好生活的向往對(duì)生命意義的追求,侍弄著人生長(zhǎng)旅中支撐著她前行的意志與毅力。舉目再望葵花地時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)那一張張金色的花盤,就像是一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉龐,在這開(kāi)闊而熱烈的秋季,正昂然擁抱著太陽(yáng)的光焰。仿佛覺(jué)得，我也變成了陽(yáng)光下的一棵向日葵。⑩我怎么能夠輕易忘卻鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地呢!(選自《光明日?qǐng)?bào)》2023年2月10日，有刪改)14.選文⑤—⑦段記述了有關(guān)祖母和葵花的五件事,請(qǐng)將下列空白處補(bǔ)充完整。(4分)(1)每年開(kāi)春,祖母都會(huì)把葵花種子放進(jìn)清水里浸泡,又將它們插入土缽中。(2)_____________________________________________________________(3)葵花子長(zhǎng)出嫩芽,祖母將葵花苗栽進(jìn)葵花地,并撒下一層薄薄的火土灰。(4)_____________________________________________________________(5)在祖母的照料下,葵花苗展開(kāi)花瓣,結(jié)出籽粒,祖母滿心歡喜。15.任選一種修辭手法,賞析第⑦段畫(huà)線句的表達(dá)效果。(3分)16.簡(jiǎn)析祖母的形象特點(diǎn)。(4分)17.請(qǐng)結(jié)合全文分析,為什么作者在第⑨段中說(shuō)“仿佛覺(jué)得,我也變成了陽(yáng)光下的一棵向日葵”。(3分)18.回歸教材,老師組織開(kāi)展“編單元·學(xué)寫(xiě)作”活動(dòng),小語(yǔ)覺(jué)得這篇文章可以和宗璞的《紫藤蘿瀑布》編入一個(gè)單元。你認(rèn)為這樣可以嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的理由。(3分)【答案】14.(2)祖母佝僂著身子將緊實(shí)的葵花地翻整得松松軟軟、平平展展。(4)祖母每天去葵花地為葵花苗鋤草、松土、澆水和施肥。(4分)15.【示例一】運(yùn)用了比喻的修辭手法,把“葵花叢”比作“海”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了葵花的茂密和勃勃生機(jī)，側(cè)面表現(xiàn)出祖母看見(jiàn)葵花苗壯成長(zhǎng)時(shí)的喜悅(高興、歡喜)之情?！臼纠窟\(yùn)用了擬人的修辭手法，“羞澀”一詞賦予陽(yáng)光以人的情態(tài),寫(xiě)出了耀眼的葵花叢被陽(yáng)光照射著的美好場(chǎng)面,側(cè)面表現(xiàn)了祖母看見(jiàn)葵花苗壯成長(zhǎng)時(shí)的喜悅(高興、歡喜)之情。(3分)【解析】本題難度中等,考查賞析句子的能力?！爸蒙碛谌绾５目▍仓小敝?作者將“葵花叢”比作“海”,使用了比喻修辭,寫(xiě)出了葵花叢的茂盛;“陽(yáng)光羞澀地從綠葉及金色的花瓣間篩落下來(lái)”中,作者寫(xiě)陽(yáng)光“羞澀”,將陽(yáng)光擬人化。結(jié)合“祖母臉上……的喜悅”可知,這句話是關(guān)于祖母看見(jiàn)'葵花"快速成長(zhǎng)后的描寫(xiě),從這句話的表述中可以體會(huì)到祖母對(duì)葵花茁壯成長(zhǎng)的喜悅。16.①由祖母年輕時(shí)飛針走線繡出的花卉禽類形同活物,可以看出她心靈手巧;②由祖母拖兒帶子、養(yǎng)家糊口,可以看出她堅(jiān)忍頑強(qiáng);③由祖母為葵花苗鋤草、松土、澆水和施肥等,可以看出她勤勞能干;④由祖母悉心侍弄葵花地,可以看出祖母熱愛(ài)生活,向往美好生活。(4分)【解析】本題難度中等,考查分析人物形象的能力。分析人物形象特點(diǎn)要結(jié)合人物身份及其言行、事跡來(lái)作答。本題應(yīng)結(jié)合祖母相關(guān)事件及其言行來(lái)分析概括人物特點(diǎn)。17.【示例】“我”站在金色的葵花叢中,感受到了葵花如火般熱烈、激情、奔放的生命,以及積極向上的人生,即使遭遇凄風(fēng)苦雨,也永遠(yuǎn)不會(huì)迷失生活的方向;明白了祖母積極樂(lè)觀的人生態(tài)度是她對(duì)美好生活的向往、對(duì)生命意義的追求,被祖母的意志與毅力打動(dòng)，“我”也如陽(yáng)光下的葵花-般向陽(yáng)而生。(3分)【解析】本題難度較大，考查理解分析重點(diǎn)語(yǔ)句的含義的能力。對(duì)于關(guān)鍵句的理解，要聯(lián)系文章的主旨內(nèi)容進(jìn)行分析。結(jié)合第⑧段祖母意味深長(zhǎng)的話，以及“而如同葵花的人生,是積極的、向上的,即使遭遇凄風(fēng)苦雨,也永遠(yuǎn)不會(huì)迷失生活的方向”“其實(shí)是在精心地侍弄著她對(duì)美好生活的向往、對(duì)生命意義的追求,侍弄著人生長(zhǎng)旅中支撐著她前行的意志與毅力”等關(guān)鍵句可知，“我”感受到了葵花以及祖母積極向上的追求，自己也要像葵花般向陽(yáng)而生。18.【示例】不可以?！蹲咸偬}瀑布》是借花抒情,以表達(dá)感悟這篇文章主要是借花寫(xiě)人，兩文寫(xiě)作手法還是有區(qū)別的，所以不能編入同一個(gè)單元。(3分)【解析】本題難度中等,考查比較閱讀的能力?！蹲咸偬}瀑布》運(yùn)用托物言志的手法,展現(xiàn)了紫藤蘿的繁盛景象,借紫藤蘿旺盛的生命力表達(dá)了作者對(duì)人生的看法與感悟,紫藤蘿頑強(qiáng)不息的生命力給予了作者對(duì)生命的信心，全文通過(guò)對(duì)紫藤蘿的高度禮贊,抒發(fā)了作者對(duì)生命本質(zhì)的慨嘆。本文以時(shí)間順序回憶了祖母侍弄葵花的故事,借葵花一直尋覓太陽(yáng)的方向贊揚(yáng)了祖母樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度。兩文的寫(xiě)作手法是有區(qū)別的。因此，從寫(xiě)法的角度，兩篇文章不適合編入一個(gè)單元。如從主題角度看,兩篇文章都表現(xiàn)了積極向上的人生態(tài)度,能給人以生命的啟迪，編入一個(gè)單元也是可以的。自選角度,言之有理即可。(三)閱讀下面選文,完成19-22題。(11分)①近年來(lái),很多年輕人都自稱“佛系青年”。這引發(fā)了我們的思考:大好的青春時(shí)光,真的要這樣平庸度過(guò)嗎?作為跟隨時(shí)代腳步的青年,我們應(yīng)展現(xiàn)怎樣的精神氣質(zhì)呢?《周易》中說(shuō):“天行健,君子以自強(qiáng)不息?！雹凇白詮?qiáng)不息”是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,也是中華民族生生不息的精神源泉之一。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰,備經(jīng)磨難而更強(qiáng)。對(duì)新時(shí)代青年來(lái)說(shuō),自強(qiáng)不息是一個(gè)人活出尊嚴(yán),活出個(gè)性，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)，也是通向成功的階梯。③涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)需要我們志存高遠(yuǎn)。“志”對(duì)人有引領(lǐng)作用。樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,我們的生命之舟就有了航行的目標(biāo)。司馬遷年輕時(shí)就立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山、傳之后人”的史書(shū),他在著手寫(xiě)這部書(shū)的時(shí)候,因“李陵事件”觸怒了漢武帝,被捕入獄,遭受殘酷的“腐刑”。受刑之后,司馬遷曾因屈辱痛苦打算自殺,可想到自己的理想尚未完成,于是忍辱奮起,歷時(shí)18年,終于寫(xiě)成《史記》?？梢?jiàn),唯有高遠(yuǎn)的志向才能引領(lǐng)人們不斷突破自我,創(chuàng)造有意義的人生。④涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)需要我們持之以恒。任何事情的成功都不是一蹴而就的,堅(jiān)持下去才能最終成就更好的自己。荀子說(shuō):“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?！睍?shū)圣王羲之出神入化的行書(shū)背后,是他天長(zhǎng)日久的練筆;鄧亞萍18個(gè)世界冠軍獎(jiǎng)牌的背后,是她日復(fù)一日的練習(xí)。每一份堅(jiān)持,都是一個(gè)自強(qiáng)不息的腳印。青年是最有朝氣、生命力和創(chuàng)造力的群體,應(yīng)當(dāng)只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華,在每一個(gè)機(jī)遇里收獲成長(zhǎng),從每一次挑戰(zhàn)中磨礪品質(zhì),從而涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的氣質(zhì)。⑤涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)需要我們迎難而上。戴維說(shuō):“逆境,是傾覆弱者生活之舟的波濤,又是錘煉強(qiáng)者鋼鐵意志的熔爐?！笨梢?jiàn),逆境既可“毀人”,亦可“成人”,關(guān)鍵在于你的態(tài)度。最美扶貧干部黃文秀,碩士畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)成為一名基層干部。黨中央決策部署脫貧攻堅(jiān),黃文秀迎難而上,主動(dòng)報(bào)名到偏遠(yuǎn)貧瘠的樂(lè)業(yè)縣百坭村擔(dān)任駐村第一書(shū)記。她克服各種困難,遍訪全村貧困戶,征求意見(jiàn),宣傳政策,做了大量調(diào)研工作,最終帶領(lǐng)群眾摸索到了適合本村發(fā)展的種植產(chǎn)業(yè)。她用戰(zhàn)士一般的激情和斗志,開(kāi)拓出了百坭村的脫貧道路。面對(duì)困難,不逃避,迎難而上,主動(dòng)作為,方可鍛造自強(qiáng)不息鬘禮精神。⑥由此可見(jiàn),生逢盛世,新時(shí)代青年要涵養(yǎng)