給李老師的一封信（31篇）

給李老師的一封信（31篇）

給李老師的一封信（通用31篇）

給李老師的一封信篇1

敬愛(ài)的李老師：

您好！

三年級(jí)您教我的美好時(shí)光結(jié)束了，但和您相處的一幕幕，至今歷歷在目，讓我難以忘懷。

還記得有一次講新課，為了幫助我們記憶，您把課上的“碧”寫在黑板上，說(shuō)：“如果把這個(gè)字拆開(kāi)來(lái)就是‘一個(gè)王大娘，一個(gè)白大娘，坐在一塊石頭上?！@個(gè)字讀碧，碧綠的碧，記住了嗎？”我們異口同聲的回答：“記住了！”那聲音一直從教室傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，聽(tīng)您講課總是那么有意思。

李老師，不知道您是否記得，那是一天放學(xué)后，下起了瓢潑大雨，我沒(méi)有拿傘，看到別的同學(xué)三五成群地回家了，我心里非常著急。天色漸漸暗了下來(lái)，我可不能再等下去了，我便一頭插進(jìn)雨中。突然聽(tīng)見(jiàn)身后有人喊我，我扭頭一看，是您，李老師！只見(jiàn)您緊走兩步，連忙把我拉到傘下，“怎么能冒雨回家呢？這樣會(huì)淋感冒的。”雖然您的話慈祥中帶著責(zé)怪，可是當(dāng)時(shí)我的心里暖融融的。您一直把我送回家，當(dāng)時(shí)我還來(lái)不及請(qǐng)您進(jìn)屋喝杯水的時(shí)候，您已經(jīng)消失在風(fēng)雨中了。

我喜歡聽(tīng)您講課，喜歡您那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，喜歡您獨(dú)特的教學(xué)方法，喜歡和您相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

李老師，謝謝您！謝謝您為我們指明了前進(jìn)的道路，謝謝您用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)著我們的心田，謝謝您在潛移默化中教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?。李老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！

祝您身體健康、工作順利！

您的學(xué)生：張_姣

20__年9月14日

給李老師的一封信篇2

親愛(ài)的李老師：

您好！

李老師，一個(gè)多月不見(jiàn)了，您過(guò)得怎么樣？我好想您和同學(xué)們呀！

這個(gè)暑假我最快樂(lè)的事情就是和爸爸還有他的同事們參加了假日旅行社舉行的蕪湖方特歡樂(lè)世界一日游。蕪湖方特歡樂(lè)世界是目前全亞洲最大的第四代主題公園。23號(hào)凌晨6點(diǎn)整，通往蕪湖方特歡樂(lè)世界的客車出發(fā)了！一路上，我和我的好朋友徐偉力有說(shuō)有笑的，笑聲充滿了車廂。到達(dá)目的地，我們直奔兒童王國(guó)，蘋果飛椅讓你頭暈眼花，太空飛車讓你尖叫不止……恐龍危機(jī)項(xiàng)目更是驚險(xiǎn)，一只只可怕的恐龍張開(kāi)血盆大口，好像要把我們吃了似的。維蘇威火山是我見(jiàn)到過(guò)最可怕的游樂(lè)項(xiàng)目。礦山車高速穿梭在蜿蜒盤旋的火車內(nèi)，我怕得都閉上了眼睛，尖叫聲響成一片。下了車，我長(zhǎng)吁了一口氣，說(shuō)：“唉呀！我的心臟病都快要被嚇出來(lái)了！”該返程了，我都有些舍不得離開(kāi)蕪湖方特歡樂(lè)世界了……

還有一年的時(shí)間我們就要畢業(yè)了，離開(kāi)親愛(ài)的母校，離開(kāi)親愛(ài)的老師和同學(xué)們了，我要好好珍惜這一年的時(shí)間！好了，那我也就不多說(shuō)了。開(kāi)學(xué)見(jiàn)！

敬祝工作順利，事事如意！

__年__月__日

給李老師的一封信篇3

親愛(ài)的李老師：

您好！

又有半年沒(méi)有見(jiàn)您了，您最近好嗎？我好想您！第一次見(jiàn)您，是剛剛踏入春暉校園，一（3）班教室門口，嘴角微揚(yáng)，面帶微笑，秋風(fēng)吹拂您的發(fā)絲，微微飄揚(yáng)，您的眼神閃爍著光芒，透露著慈祥與沉穩(wěn)，茫茫人海中穿著酒紅色外套的您，給我留下了深刻的印象。

您是一個(gè)嚴(yán)厲嚴(yán)格的人。四年級(jí)初次接觸，我十分生疏，那時(shí)我的簡(jiǎn)直稱不上是，發(fā)下來(lái)我被震撼了，我的從頭到尾都被您用紅筆添改過(guò)了，哪個(gè)詞語(yǔ)用的不當(dāng)，您幫我訂正；哪些內(nèi)容是累贅，您幫我刪改；甚至連一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)你也沒(méi)有放過(guò)……還有一次，我把讀讀寫寫中的“任憑”寫成了“任賃”，您讓我查字典，尋找這兩個(gè)字的不同，這兩個(gè)字我至今記憶猶新。嚴(yán)格認(rèn)真，這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

您是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，上初中前最后一次見(jiàn)您，是小升初結(jié)束后的那次做月餅、蛋糕的活動(dòng)，30多平方的教室里蕩漾著您制作的牛奶蛋糕的醇香，那濃郁的香味與您的芬芳融在一起，令我終生難忘！路邊的一枝桂花，一棵石榴，一朵繡球花，一杯茶，都能融入您淡雅又充滿儀式感的生活。

您是一個(gè)熱愛(ài)教育，用心教育，享受教育的人，六年級(jí)時(shí)為了緩解我們小升初的壓力，提高我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，每周都會(huì)和我們分享幾心靈雞湯，從您口中說(shuō)過(guò)的每一句話，都已深深烙印在我的心間。三尺講臺(tái)，您在黑板上書寫的每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的方塊字，都為我?guī)?lái)了潛移默化的影響！

如今的我在八十二中也是一個(gè)陽(yáng)光少年，我每一步的成長(zhǎng)都離不開(kāi)您血和汗的澆灌，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，您永遠(yuǎn)是我心目中的樸素女神！秋風(fēng)輕拂落葉，宛如當(dāng)年您纖細(xì)的手，慈祥的話，給我最溫柔的撫慰和最誠(chéng)摯的教化，我不是在最好的時(shí)光中遇見(jiàn)了您，而是遇見(jiàn)了您，才有了這段最好的時(shí)光！

老師懷念您，祝您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿天下，永遠(yuǎn)年輕！

此致

敬禮！

給李老師的一封信篇4

親愛(ài)的李老師：

您好！我是您的學(xué)生方，非常感謝您總是像慈愛(ài)母親般照顧我們、教導(dǎo)我們，能遇到像您這樣細(xì)心且聰明的老師，真是我們的福氣！您每天都會(huì)辛苦的為我們?cè)O(shè)計(jì)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的聯(lián)絡(luò)簿作業(yè)，讓我們能有機(jī)會(huì)練習(xí)多一點(diǎn)的題目，讓我們能有更扎實(shí)和穩(wěn)固的基礎(chǔ)。謝謝您肯像媽媽一樣的用心照顧我們，也謝謝您愿意接納我們的任性和頑皮。最近，班上有一些人不夠懂事、讓您操心了，我相信他們不是故意的，請(qǐng)您再給我們一次機(jī)會(huì)。您常說(shuō)我很認(rèn)真、努力，您知道我為什么會(huì)那么努力嗎？是因?yàn)槲蚁胍斜葎e人更好的成績(jī)，有朝一日可以向您一樣成為一位偉大的老師，幫助許多沒(méi)有錢讀書的孩子，這是我的志向。每天見(jiàn)您非常用心、細(xì)心的教導(dǎo)我們，我既感動(dòng)又感激，希望我也能當(dāng)上像老師您一樣用心的老師！有時(shí)候，我會(huì)疑惑為什么您小時(shí)候非常不喜歡寫作文，而長(zhǎng)大后又為什么會(huì)成為非常好的老師呢？應(yīng)該是因?yàn)槟髞?lái)很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，才有今天的成果吧！我要不斷的努力，讓我這只麻雀也能有變鳳凰的一天。再次謝謝您那么用心的照顧我們。

祝您：平安快樂(lè)！

__年__月__日

給李老師的一封信篇5

敬愛(ài)的李老師：

您好！在寒假里最有趣的就是去漁宮館吃“酸菜魚”了，雖然叫酸菜魚，但里面的酸菜是辣的。那天下午四點(diǎn)鐘，我們就開(kāi)車駛向椒江了。不到20分鐘就到了椒江的漁宮館。我們是要和姐夫一起吃的，所以一進(jìn)去就看見(jiàn)姐夫在桌旁等我們了。開(kāi)始吃了，我先夾起我最愛(ài)吃的排骨。

吃了一會(huì)兒，最有名的酸菜魚就上桌了，一放下來(lái)，我就拿起筷子夾起一片魚肉往嘴里放，一碰到舌頭，我就將肉吐了出來(lái)，“哇”了一聲，真是燙死人了，媽媽說(shuō)：“剛燒好當(dāng)然要燙了，吹幾下就不會(huì)那么燙了，才能吃啊。”于是我吹了幾下，再吃了一口，果然不燙了，而且辣辣的，還有點(diǎn)香……里老師，如果你有時(shí)間也可以去吃哦，那里還有毛血旺，香辣蟹，香辣蝦等各種好吃的菜。

祝：平平安安，心想事成！

__年__月__日

給李老師的一封信篇6

敬愛(ài)的李老師：

今天，您因?yàn)榘嗌系膸讉€(gè)同學(xué)，再次留下了眼淚，而您都是為了同學(xué)們的安危而流淚。您上課的時(shí)候，口口聲聲說(shuō)是自己的教育方法不對(duì)。其實(shí)，您并沒(méi)有錯(cuò)，都是我們?cè)谌悄鷤?。自從您?dāng)了班主任后，您沒(méi)有一天高興過(guò)，天天為了我們之間的一些雞毛蒜皮的小事操心，而您卻從沒(méi)叫過(guò)累。而我們卻不懂得回報(bào)，不但作業(yè)不做好，考試不考好，還總是鬧事。我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講，害的您竟然發(fā)出想休假一周的感嘆。您今天留下眼淚，我們不知如何是好，既痛心又傷心，既想去安慰您又覺(jué)得您需要的是我們的好成績(jī)的安慰。

在您留下眼淚的那一瞬間，我們突然感受到我們是多么的對(duì)不起您，看看別班的老師們每天都快快樂(lè)了的，再看看您每天都要忍受我們的氣。我們對(duì)您是多么的不敬啊!可您還是把我們教好，有個(gè)好的前途。自從您當(dāng)上了班主任后，臉上也有了淡淡的皺紋，身體也越來(lái)越差了，這都是您日夜為我們的事操勞著。您就像一支蠟燭默默地奉獻(xiàn)著。

__年__月__日

給李老師的一封信篇7

尊敬的李老師：

您好！

李老師，感謝您這三年半對(duì)我的關(guān)心與教育。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，已經(jīng)不是二年級(jí)時(shí)貪玩、淘氣、頑皮的我了。當(dāng)然，這離不開(kāi)您的關(guān)懷。雖然我現(xiàn)在快小升初了，但我的煩惱也日夜增多，我有幾個(gè)缺點(diǎn)更令我頭疼，希望能得到您的幫助。第一：粗心。自打我上學(xué)到現(xiàn)在以來(lái)，這個(gè)缺點(diǎn)就像跟屁蟲(chóng)一樣，怎么甩也甩不掉。我經(jīng)常嘗試著細(xì)心一點(diǎn)兒，但稍不注意，它又和我纏上了。第二：不專心。這個(gè)毛病也跟了我很多年。我次次都想集中注意力，但只要想起了什么好玩的東西，我整個(gè)都會(huì)被吸引過(guò)去。除非有本課外書給我看一下，過(guò)會(huì)能讓我回到現(xiàn)實(shí)。

這兩大缺點(diǎn)，常讓我痛苦不堪。所以，今天我想問(wèn)一下李老師，告訴我解決的方法，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。

期盼您的回信。

祝：

身體健康，桃李滿天下！

五年級(jí)：史林

給李老師的一封信篇8

敬愛(ài)的李老師：

您好！

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們就要踏進(jìn)中學(xué)的校門，時(shí)間可以抹去一切，但它永遠(yuǎn)抹不去我對(duì)您的思念和感激，六年來(lái)您慈母般的愛(ài)一直融化和感染著我、激勵(lì)著我。

在您的教誨下，我們從幼稚一步步走向了成熟，但在學(xué)習(xí)生活中發(fā)生的一次次失誤，也時(shí)時(shí)令我感到內(nèi)疚和自責(zé)。

還記得那堂《普羅米修斯盜火》公開(kāi)課嗎？在學(xué)校的錄播室，同學(xué)們第一次經(jīng)歷那樣的場(chǎng)面，后面不但坐滿了老師，連校領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)聽(tīng)課了，同學(xué)都很緊張，大家都無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生什么，再看看您，步履輕盈、充滿自信的走向講臺(tái)，好像面對(duì)的還是同學(xué)們那一張張熟悉的面孔。

輪到我回答問(wèn)題了，“普羅米修斯是利用什么偷取到火種的？”由于高度緊張，預(yù)習(xí)過(guò)的問(wèn)題早就被我拋到九霄云外去了：“利用火柴！”，“再想一下，那時(shí)有火柴嗎？”您發(fā)現(xiàn)我所問(wèn)非所答后，便隨機(jī)應(yīng)用委婉地語(yǔ)氣把我的思路引導(dǎo)到問(wèn)題中來(lái)。“普羅米修斯悄悄地將茴香樹(shù)的枝條插進(jìn)太陽(yáng)車的烈焰中，偷取了火種?！边€好關(guān)鍵時(shí)刻總算沒(méi)掉鏈子。

這件事情對(duì)您來(lái)講可能早已經(jīng)淡忘了，但我卻默默地記了下來(lái)，它將提醒我一輩子：“做任何事都要冷靜、認(rèn)真、細(xì)心，否則一事無(wú)成?！?/p>

祝您工作順利！

您的學(xué)生：

20__年6月15日

給李老師的一封信篇9

敬愛(ài)的李老師：

您好！

感謝您這些年來(lái)對(duì)我的培育！是您，建造了我飛向繪畫之城的飛船；是您，鋪平了我邁向?qū)W畫的道路；是您，開(kāi)啟了我走進(jìn)美術(shù)世界的大門······

李老師，您還記第一天來(lái)上課的時(shí)候，那膽小懦弱的我在您溫暖的懷抱中逐漸將害怕戰(zhàn)勝。您柔軟的大手握著我的小手，一筆一畫地勾勒出一個(gè)美好的世界。還記得那節(jié)課我完成了人生中第一幅圖畫。您用驚喜的目光望著我：“這是你自己畫的？你真是太棒了！”我聽(tīng)后，欣喜若狂。就這樣，您成了我的繪畫啟蒙老師。

之后的三年中，我一直在您的筆下成長(zhǎng)，從幼稚的涂鴉到五彩的兒童畫，每一張圖畫都留下了您的筆跡，飽含著您的含辛茹苦。我清清楚楚地記得我第一張獲獎(jiǎng)作品就在您反復(fù)修改中誕生了。我先畫好了鉛筆稿，你在我的畫上左添一筆，右改一下。我的作品立刻變得栩栩如生。我仔細(xì)地按照您的教導(dǎo)修改，然后，開(kāi)始用勾線筆勾線，最后再上色。這一系列的過(guò)程，您都全程監(jiān)督，一遇到畫的不對(duì)的地方就立馬指出。終于，在兩個(gè)小時(shí)之后，我的作品成功問(wèn)世。然而，就在一個(gè)星期之后，您就帶來(lái)了我一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我簡(jiǎn)直高興壞了，這可是我第一次得獎(jiǎng)！而且還是一等獎(jiǎng)！這一切難道不歸功于您嗎？

如今的我，畫技已經(jīng)卓有成效，但這輝煌的背后，是您一顆誨人不倦的心！最近的一次比賽，我已經(jīng)能夠自己構(gòu)圖，自己完成了。當(dāng)我那給您評(píng)比時(shí)，您一臉的欣慰地說(shuō)到：“??！真的是越畫越好了！馬上就可以超過(guò)我咯！看，我都不能再像以前那樣找你的茬了！想想以前的你，還只是亂涂亂畫，現(xiàn)在都已經(jīng)可以與老師相媲美了！真是造化弄人呢！”

李老師，我不想超過(guò)您！我只想永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)當(dāng)您的學(xué)生！時(shí)時(shí)刻刻沐浴著您的溫情！分分秒秒受益者您的教誨！

李老師，感謝您為我做的一切，您手上的皺紋日益增多，我永遠(yuǎn)忘不了那一縷皺紋為我而生！

祝：

永葆青春

您的學(xué)生：

20__年5月11日

給李老師的一封信篇10

敬愛(ài)的李老師：

您好！

寒假已經(jīng)過(guò)去了，可有些事在我的腦海里還是記憶猶新，就讓我一一的說(shuō)給你聽(tīng)吧！

在大年三十的時(shí)候不是都應(yīng)該放鞭炮的嗎？可我卻在那天連鞭炮的“一根毛”都沒(méi)有碰到，就一直呆呆的在電視機(jī)前面作坐著，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)里面的人都那么快樂(lè)，我也多想笑一笑呀！可是爸爸媽媽都很忙，沒(méi)有時(shí)間陪我和弟弟放鞭炮，沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，我們也不會(huì)開(kāi)心的。

在大年初一的晚上，我便強(qiáng)力要求爸爸媽媽和我們一期放鞭炮。媽媽始終忍受不了我們的軟磨硬泡就答應(yīng)我們，在11點(diǎn)鐘和我們一起放鞭炮我和我弟弟都開(kāi)心的笑了。終于到了11點(diǎn)，我們一家人在家門口前放起了鞭炮。我們開(kāi)心極了！

李老師那你在寒假是否有開(kāi)心的事呢？能不能和我分享一下？

祝

工作順利身體健康

您的學(xué)生金韜略

2月18日

給李老師的一封信篇11

敬愛(ài)的李老師：

您好！

迎著新學(xué)期的到來(lái)，您又回到了學(xué)校了，大家都向你拜年，您又是改作業(yè)，又是問(wèn)好，一看就知道很累，今天我要對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了?！?/p>

上個(gè)學(xué)期，您培育我們進(jìn)入高年級(jí)，又是輔導(dǎo)又是教育，我們們很輕松，可你卻累的不行了。也是因?yàn)槟男羷诟冻觯也旁u(píng)上達(dá)標(biāo)三好生，您不辭辛勞的為差生輔導(dǎo)，把差生的成績(jī)提高上來(lái)，大家的成績(jī)也一沖三尺，因?yàn)槟?，我才考出好成?jī)。這個(gè)學(xué)期，您又不辭辛勞地叫我們讀書，這一次，我要對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了?！?/p>

在作業(yè)本上，以前很多人都是優(yōu)—，很少人是優(yōu)+。現(xiàn)在，作業(yè)本上連續(xù)7次都是優(yōu)+。這些都是您的努力，教育我們好好學(xué)習(xí)！

??！李老師，您辛苦了！我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的！

祝：身體健康！

__年__月__日

給李老師的一封信篇12

親愛(ài)的李老師：

您好!

六年一晃而過(guò)，我從懵懂的孩童變成了一位朝氣蓬勃的少年。是您，拉著我的手，奔向美好的未來(lái);是您，隨時(shí)站在我的身旁，共同見(jiàn)證我的成長(zhǎng);是您，與微笑同在，陪伴我度過(guò)愉快的童年時(shí)光。

還記得，一年級(jí)時(shí)，您教我們寫方格字，我卻怎么也寫不好六這個(gè)字。下課了，同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍隽私淌摇ｎD時(shí)，操場(chǎng)上一片歡騰。只剩下我一個(gè)人坐在靜靜的教室里苦練六字。當(dāng)我因?yàn)閷懖缓昧纸辜比f(wàn)分的時(shí)候，您輕輕地來(lái)到我的身邊。頓時(shí)，一股迷人的香氣撲鼻而來(lái)，這是您溫暖的氣息。我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)了您慈祥的目光。您俯下身，注視著我寫的字，親切地說(shuō)：陳君瑤，你的字寫的真漂亮，就是這個(gè)六字呀，寫的有點(diǎn)偏。我馬上意識(shí)到了不足之處，仔細(xì)地看了看，觀察了書上的范字，發(fā)現(xiàn)了不夠美觀的地方。您彎下腰，右手握住我的小手，左手壓住本子，認(rèn)真地寫了一個(gè)六字。這個(gè)六字筆畫舒展，字跡工整。隨后，您又對(duì)我笑了笑，說(shuō)：你要正確、巧妙地組織筆畫，留意字的結(jié)構(gòu)，使每一個(gè)字都變得美觀。你就照著這種方法，再寫幾個(gè)六字。看著您娟秀的筆跡。聽(tīng)了您細(xì)心的指導(dǎo)，想起您教我的方法，我又寫了幾個(gè)六字。果然，這次寫的漂亮極了，撇和捺也更加蒼勁有力了。從此，我就再也沒(méi)忘記過(guò)六這個(gè)字，每當(dāng)我寫起這個(gè)字的時(shí)候，都時(shí)常會(huì)懷念起那溫暖的一幕。如今，我還學(xué)會(huì)了寫許多字，卻怎么也不舍得忘記它。

您上語(yǔ)文課更是繪聲繪色、娓娓動(dòng)聽(tīng)。還記得一次我們學(xué)習(xí)古詩(shī)。您先帶領(lǐng)我們讀準(zhǔn)了字音，讀通了詩(shī)句。然后又理解了字詞的意思。之后再逐步理解詩(shī)句的意思。您總是會(huì)抑揚(yáng)頓挫地帶領(lǐng)我們朗讀了詩(shī)句，配上優(yōu)美的音樂(lè)和優(yōu)雅的圖畫。從一個(gè)個(gè)漢字中，我們感受到了中華文化的博大精深。

敬愛(ài)的李老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。

上了四節(jié)課的我們，最期待的就是午餐時(shí)間了。我們狼吞虎咽地將飯菜一掃而空，您看著我們狼狽的模樣溫柔地笑著，悄悄地把自己碗里的牛肉夾到我們的碗里。六年來(lái)，天天如此，只要有了好吃的，您總是先想著我們。

我為有您這樣的老師深感驕傲，我想真誠(chéng)地向您道一聲：謝謝您!您辛苦了!

祝您每天都擁有美麗心情!

此致

敬禮

您的學(xué)生

陳君瑤

20__年5月28日

給李老師的一封信篇13

敬愛(ài)的李老師：

您好！

好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到您了，我很想念您，您最近還好嗎？

......在過(guò)去的三年時(shí)光里，您嘔心瀝血，用您的愛(ài)哺育著我們。當(dāng)我和同學(xué)吵架時(shí)，您苦口婆心開(kāi)導(dǎo)我，使我懂得了為人處世的道理，學(xué)會(huì)了寬容待人；當(dāng)我苦思冥想想不出難題的答案時(shí)，您總是耐心地引導(dǎo)我，使我豁然開(kāi)朗；當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，您會(huì)激勵(lì)我下次繼續(xù)努力；當(dāng)我成績(jī)不好時(shí)，您又會(huì)細(xì)心地鼓勵(lì)我，使我從失敗的陰影里走出來(lái)......您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李老師，是您把我從一個(gè)不懂事的黃毛丫頭培養(yǎng)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。

李老師，我向您匯報(bào)一下我這一學(xué)期的情況：新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，我還算適應(yīng)，但精力老是不集中，數(shù)學(xué)考試總是考九十多分。但慢慢地習(xí)慣了，我的成績(jī)也漸漸好了起來(lái)，期中考試數(shù)學(xué)考了98.5分，語(yǔ)文98.5分，英語(yǔ)100分，其他各科都是優(yōu)秀。我還參加了區(qū)古詩(shī)背誦比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校增了光，我還獲得了“讀書節(jié)”演講比賽一等獎(jiǎng)和書簽制作一等獎(jiǎng)。另外，課外我還堅(jiān)持素描、古箏、劍橋英語(yǔ)、奧數(shù)的學(xué)習(xí)，取得了不小的進(jìn)步。

李老師，最近班里也發(fā)生了一些不愉快的事情。一些同學(xué)上課總愛(ài)說(shuō)話，勞動(dòng)紀(jì)律很不好，老師們都很有意見(jiàn)。有一次，把劉老師真的氣壞了，他把講桌上的杯子摔在了地上，一腳又把門給踹了，門上的玻璃嘩嘩啦啦掉在了地上?，F(xiàn)在，這種情況沒(méi)有好轉(zhuǎn)，我很著急，真希望您能回來(lái)給同學(xué)們做做工作，使課堂紀(jì)律好起來(lái)。

李老師，再有幾天就元旦了。我們排練了很多有意思的節(jié)目，到時(shí)每個(gè)家長(zhǎng)都要來(lái)。我們歡迎您來(lái)欣賞我們表演的節(jié)目。

敬祝您：

身體健康，新年快樂(lè)！

您的學(xué)生：

20__年__月__日

給李老師的一封信篇14

敬愛(ài)的李老師

您好！

李老師，雖然您接我們班擔(dān)任我們的班主任，才不到一年的時(shí)間，但我們的班級(jí)猶如吹進(jìn)了一股清新，溫暖的春風(fēng)，面貌煥然一新。尤其是我，感受到了從未有過(guò)的一種積極向上的激勵(lì)，我也進(jìn)步了。

李老師，您也知道，我不但學(xué)習(xí)上是“差生”，脾氣還異常暴躁，屢屢惹事生非，做出了不少出格的事情，得罪了不少同學(xué)，也給您帶來(lái)不少麻煩。下面發(fā)生的.一件事，我記憶猶新，通過(guò)您的教育，我受益匪淺。有一次，我放在桌洞里的游泳眼鏡被某位同學(xué)拿出來(lái)踩碎了，我發(fā)現(xiàn)了又氣又怕，同學(xué)們也議論紛紛，我覺(jué)得面子全無(wú)，氣的是那位“嫌疑者”對(duì)我竟如此囂張，差點(diǎn)情緒失控；怕的是回家又要挨老爸訓(xùn)了。您在處理此事時(shí)，先分析了問(wèn)題的性質(zhì)，肯定了那位同學(xué)的心理缺失，又要我找找自身的不足，您對(duì)我平心靜氣的溝通，耐心的分析。在您慈祥的目光下，在您溫和的笑容中，我終于在迷糊狀態(tài)中找到了問(wèn)題的癥結(jié)——由于自身的性格暴躁，和同學(xué)的關(guān)系不夠和諧，所以會(huì)發(fā)生這種事情。此事對(duì)我觸動(dòng)很大，您的教誨使我知道了做人的道理：良好的人際關(guān)系是以后立足社會(huì)的基礎(chǔ)。更使我沒(méi)有想到的是為了彌補(bǔ)我的委屈，您把自己的一副游泳眼鏡給了我，李老師，您對(duì)我太好了。連爸爸都說(shuō)：“李老師真了不起，思想工作做得如此到位，我們自愧不如?！?/p>

俗話說(shuō)：“滴水之恩，涌泉相報(bào)?！蹦鷮?duì)我的教誨，我銘記在心，感恩在心。我現(xiàn)在尚小，沒(méi)有金錢和地位來(lái)報(bào)答您，但我也知道您不需要這個(gè)。珍惜每一天，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，勤勉做人，才是對(duì)您最好的回報(bào)，最大的感恩。我要用世界上最美好的語(yǔ)言來(lái)祝福您——祝李老師的每一天快樂(lè)！健康！幸福！愿我的祝福，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節(jié)，為您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出喜悅和欣慰！

此致

敬禮！

李思旸

20__年4月16日

給李老師的一封信篇15

敬愛(ài)的老師：您好！一兩年不見(jiàn)了，我特別想您。老師我現(xiàn)在學(xué)會(huì)寫信了，這算不算個(gè)好消息呀？我想您會(huì)替我感到高興的。這是我第一次給您寫信，不知道寫的好不好！您知道嗎？當(dāng)您走的那一刻我心里事多么痛苦！因?yàn)槟辉俳涛覀兞?，?dāng)您走的時(shí)候我一直埋愿您干嗎要走！現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得了您為什么要走，原來(lái)老師也不愿意走?，F(xiàn)在我懂得知識(shí)越來(lái)越多了，現(xiàn)在的我也長(zhǎng)高了，要是比起以前我還是個(gè)小丁點(diǎn)。老師只不過(guò)我的數(shù)學(xué)成績(jī)讓您失望了，不過(guò)我一定會(huì)努力的，不會(huì)再讓您失望了。老師我想你，一定要給我回信呀！祝您萬(wàn)事如意、身體健康、越活越年輕。

給李老師的一封信篇16

尊敬的李老師：

您好！

一個(gè)寒假過(guò)去了，發(fā)生了許多開(kāi)心，不開(kāi)心的事情：……。但令我最開(kāi)心的事情是一個(gè)小游戲，這個(gè)游戲是：“躲貓貓”。

一個(gè)下午，一個(gè)朋友邀請(qǐng)我和弟弟去他家和弟弟去他家等我到那里的時(shí)候，我已經(jīng)遲到了。來(lái)到他家樓上看不見(jiàn)一點(diǎn)兒人影，等我和弟弟踏上一格大理石上突然門前門后都叫起來(lái)“啊”的一聲原來(lái)伙伴們今天邀請(qǐng)我和弟弟來(lái)玩“躲貓貓”由于我和弟弟剛才那一聲尖叫是對(duì)我們的處罰，我們開(kāi)始玩游戲了，第一個(gè)是小遠(yuǎn)來(lái)抓我們的其他伙伴在藏來(lái)藏去的我和弟弟藏在大箱千里，小遠(yuǎn)說(shuō)好了沒(méi)有，有人說(shuō)好小遠(yuǎn)披著聲音的方向找到了一個(gè)朋友，他們找十分鐘找不到，最后小遠(yuǎn)一腳踢了大箱子才發(fā)現(xiàn)我們。

祝：您身體健康。

您的學(xué)生：蔣佳豪

20__—2—18

給李老師的一封信篇17

敬愛(ài)的李老師：

您好！

快到了，我提前祝您老師節(jié)快樂(lè)！在這兒，我有千言萬(wàn)語(yǔ)對(duì)您說(shuō)。

在我們剛踏進(jìn)美麗的八小時(shí)，您就擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師，您是那么和藹可親。

記得在一年級(jí)時(shí)，您教我數(shù)學(xué)時(shí)，有的同學(xué)很快就學(xué)會(huì)了，您就表?yè)P(yáng)他們，有的同學(xué)業(yè)寫得很快，您也夸獎(jiǎng)他們，并伸出大拇指，這讓同學(xué)們的表現(xiàn)越來(lái)越好，課堂氣氛越來(lái)越活躍。對(duì)反應(yīng)慢的同學(xué)，您耐心輔導(dǎo)，直到弄懂為止，這時(shí)，您的臉上綻開(kāi)了花兒般的笑容。

還有一次，您在課上給我們講新內(nèi)容，講了一遍，您問(wèn)：“誰(shuí)聽(tīng)懂了，舉手！”只見(jiàn)有兩三個(gè)同學(xué)，您笑了笑，然后又耐心地給我們講了一遍，同學(xué)們這才恍然大悟。您會(huì)心地笑了，我們也感到輕松愉快。

您常常給同學(xué)們很大的鼓勵(lì)，比如：學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)問(wèn)題回答對(duì)了，您讓同學(xué)們給他熱烈的掌聲。老師，我和同學(xué)們都非常感謝您！您讓我們找到了自信。

老師，您的愛(ài)如陽(yáng)光一樣灑滿了我們的心李，老師，您的愛(ài)似雨露一樣滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)，讓我再一次發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲：“謝謝您，親愛(ài)的老師！”

最后，祝您：

身體健康，天天有個(gè)好心情！

_年__月__日

給李老師的一封信篇18

敬愛(ài)的李老師：

您好，首先我要感謝您一年對(duì)我的關(guān)懷。其次，我還有許多話要對(duì)您。

每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，您就用委婉而又堅(jiān)定的語(yǔ)言激發(fā)我們對(duì)凡卡、牛郎織女的確無(wú)比同情，激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)大好山河的熱愛(ài)，使我們遨游在知識(shí)的海洋里邊，沉迷于做人的道理中。

下課后，您又和我們坐在一起聊天、拉家常，讓我們感覺(jué)到您不是我們的老師，而是我們的大朋友。

晚自習(xí)下后，等同學(xué)們?nèi)甲吆?，您到辦公室抱上一大堆作業(yè)回到家，顧不上休息，認(rèn)真地批改起來(lái)。一行行紅色的筆跡在您的筆下出現(xiàn)，凝聚著您多少心血呀！這時(shí)，學(xué)生家長(zhǎng)又打來(lái)電話，詢問(wèn)自己的孩子在校的情況，這時(shí)，您心亂如麻，一顆顆汗珠從您額頭上滾落，又一樁麻煩事來(lái)臨了。

校園里的老師都說(shuō)您年紀(jì)小，卻很催老，那是因?yàn)槟３榘嗬锏氖虏傩?。課堂上，同學(xué)們搞小動(dòng)作，您用您那萬(wàn)能的眼睛一瞟，那些同學(xué)好像被施了魔法似的，立刻做端正了。

......次，我們班上公開(kāi)課，有許多老師來(lái)聽(tīng)課。您那緊張的勁就別提了，我也有些害怕。接著，您在黑板上貼了幾幅圖，讓我們看著圖，把課文講成故事，有幾個(gè)同學(xué)發(fā)言了，可都不令您滿意。這時(shí)，我舉起了手，您連忙叫我，我大步走上講臺(tái)，開(kāi)始口述，不一會(huì)兒，我講完了，臺(tái)下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。您欣慰地笑了......

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹

夜明亮……?！泵慨?dāng)這首歌在我的耳邊響起的時(shí)候，我就會(huì)想起您――李老師，因?yàn)槟涯啻簳r(shí)期的美好光陰給了我們，讓我們從一群不懂事的小孩，發(fā)展成一群生機(jī)勃勃的少年，雖然您沒(méi)有多高的文憑，可我覺(jué)得，您是知識(shí)最豐富的，因?yàn)槟屛覀兌昧嗽鯓幼鋈?，怎樣學(xué)習(xí)。

教師這項(xiàng)工作是平凡的，對(duì)人民作出的貢獻(xiàn)卻是偉大的，我記得您曾交給我們學(xué)過(guò)一句名言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我覺(jué)得您就是春蠶，就是蠟炬。默默無(wú)聞，但我最想說(shuō)的還是：“老師，您辛苦了！我一定奮勇向前，以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！”

此致

敬禮

您的學(xué)生：張翱

20__年12月17日

給李老師的一封信篇19

敬愛(ài)的李老師：

你好！

雖然我們天天見(jiàn)面，但有一些話我卻一直無(wú)法當(dāng)面說(shuō)出口。今天，趁教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我給您寫這封信，說(shuō)出我的心聲。

高老師，我們一起共同度過(guò)6年了。在這3年里。我已經(jīng)從一個(gè)膽小害羞，沉默寡言的小女孩蛻變成一個(gè)活潑開(kāi)朗的自信小女生。高老師，您知道嗎，這是您的功勞！

不知道您是否記得3年級(jí)上學(xué)期，您剛剛帶我們語(yǔ)文課。有一次，您讓我們寫一篇小報(bào)道。我寫了《路邊的毛茸球》——介紹法國(guó)梧桐種子。您把它當(dāng)成了范文，在全班朗誦。高老師，您知道當(dāng)時(shí)我內(nèi)心咋想的嗎？別看我外表“風(fēng)平浪靜”，像往常一樣低著頭，臉還有點(diǎn)紅暈，其實(shí)內(nèi)心“波濤洶涌”。從那以后，每次寫作文我都當(dāng)成畫畫一樣對(duì)待，力求完美。功夫不負(fù)有心人，慢慢地，我有很多作文登上了報(bào)紙。后來(lái)，您在班上給我封了個(gè)“小才女”稱號(hào)。從此，我更加勤奮地用筆來(lái)耕耘，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)您的信任和鼓勵(lì)。

高老師，我以前上課不敢與老師目光對(duì)視。但自從我的作文第一次成為范文后，我學(xué)會(huì)了上課用眼光來(lái)交流。您知道嗎，每次當(dāng)您抱著作文本到教室，我都是滿懷期望地盯著您。您好像也讀懂了我，經(jīng)常我的作文會(huì)如愿以償?shù)某蔀椤胺侗尽?。后?lái)，課堂上，您經(jīng)常會(huì)與我期待的眼神相遇。

漸漸地，我在您的課堂上找到了自信。我相信只要付出，“丑小鴨總有一天會(huì)變成天鵝“?，F(xiàn)在，我找到了一點(diǎn)“天鵝”的感覺(jué)了?？矗瑪?shù)學(xué)課上，我的小手經(jīng)常高高舉起！看，課后，我總是一群孩子中“領(lǐng)頭羊！”

高老師，謝謝您對(duì)我的付出！今后，我要更加努力來(lái)報(bào)答您！

祝您工作順心，桃李滿天下！

永遠(yuǎn)愛(ài)您的學(xué)生：

給李老師的一封信篇20

敬愛(ài)的李老師：

大家都說(shuō)，老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。沒(méi)錯(cuò)，李老師就是這樣一位德高望重的老師。

記得剛學(xué)漢語(yǔ)拼音時(shí)，您都是在黑板上邊寫邊說(shuō)，每個(gè)拼音要重復(fù)好幾遍，告訴我們要注意其在三線格中的位置和結(jié)構(gòu)。從拼音到漢字，由橫豎撇捺折勾組成的漢字越來(lái)越多，我們都寫得一手好字，這無(wú)疑是您的功勞。我們激揚(yáng)文字，寫景抒情，用筆寫我們的心聲，抒發(fā)我們的情懷。您總是教導(dǎo)我們要字正腔圓地帶著感情朗讀課文，我們從文字中時(shí)而讀出了歡快，時(shí)而又讀出了憂傷，是您把我們帶進(jìn)了浩瀚的書的海洋，讓我們深深地愛(ài)上了我們的母語(yǔ)—漢語(yǔ)。

您不是我們的父母卻勝似我們的父母。記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榭癯匝└?、狂喝冷飲而?dǎo)致了急性腸胃炎復(fù)發(fā)。上次在學(xué)校里，腸胃炎又對(duì)我進(jìn)行了一次“突襲”，我趴在桌子上疼得不得了，您給我了揉了揉肚子，可還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，您就急忙和我去學(xué)校醫(yī)務(wù)室打點(diǎn)滴，并一直陪到我家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接我，才繼續(xù)回去上課。

師恩難忘，點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，鼓勵(lì)我勇往直前。

此致

敬禮

您的學(xué)生：

20__年__月__日

給李老師的一封信篇21

敬愛(ài)的李老師：

您好！

我們常說(shuō)：老師是辛勤的園丁，用自己的心血澆灌我們；老師是默默無(wú)聞的紅燭，燃燒了自己照亮了別人，這就是您——李老師。

早晨，您會(huì)幫助我們干完值日，走進(jìn)教室，望著正在朗讀的我們，露出淺淺的微笑。早晨，天氣暖的時(shí)候，您會(huì)打開(kāi)窗戶，給沉悶的教室通通風(fēng)；中午您為我們打開(kāi)輕音樂(lè)，在音樂(lè)的陪伴下進(jìn)入課堂，在音樂(lè)的美妙旋律下有個(gè)好的心情，讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)。

語(yǔ)文課上，我做小動(dòng)作，正玩得起勁時(shí)，您一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，把我從幻想中拉回了您生動(dòng)的語(yǔ)文課堂。中午放學(xué)，您跟我說(shuō)：上課遵守紀(jì)律，否則成績(jī)會(huì)直線下滑。謝謝您的良苦用心，下午語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，我才考了90分，我明白要不是您及時(shí)地給我敲敲警鐘，如果我繼續(xù)執(zhí)迷不悟，成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越糟。我特別慚愧，今后一定好好遵守紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做個(gè)讓您驕傲的好學(xué)生。

請(qǐng)您相信養(yǎng)正班的每個(gè)同學(xué)在您的帶領(lǐng)下一定越來(lái)越棒！

祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：

20__年__月__日

給李老師的一封信篇22

親愛(ài)的老師：

感謝您一直以來(lái)對(duì)我們的關(guān)心。您就像一潭清水，每次我們犯錯(cuò)的時(shí)候，您總會(huì)把我們一次又一次清洗干凈，當(dāng)我們失敗時(shí)，您總會(huì)將我們安慰一番。

老師，您的愛(ài)，我們明白，但我們?cè)谌松牡缆飞?，時(shí)不時(shí)會(huì)犯錯(cuò)，希望您知道。您也像太陽(yáng)之神阿波羅，將我們面前的道路照亮，您卻默默地燃燒著自己！

老師，您真?zhèn)ゴ?，老師，我們?ài)您！

__年__月__日

給李老師的一封信篇23

尊敬的李老師：

您好。

我在福建上學(xué)的幾年中，教過(guò)我的老師有好幾個(gè)，但給我留下的印象都不是很深。唯有您，深深地刻在我記憶的底片上，使我銘記終生。

在我的記憶中，您雖然已是滿頭白發(fā)，但您的身體一直都很硬朗，您的聲音總是那么洪亮，那么有力。

李老師，我離開(kāi)您已有四年之久，但您對(duì)我那比山還高，比海還深的恩情我永遠(yuǎn)不能忘懷。不知您還記得嗎？那是一個(gè)炎熱的中午，我放學(xué)后去李冬梅家吃午飯。由于我和李冬梅玩得很高興，早把要給媽媽打電話告訴她我中午不回家的事拋到九霄云外去了。結(jié)果媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)回家，急壞了就打電話給您，您正在吃飯，聽(tīng)了也很著急，叫我媽媽帶人去我常去玩的地方找找，您連忙放下飯碗也去找我。您頂著烈日，不知去了多少地方，打了多少電話，卻連我的影子也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。您急得像熱鍋上的螞蟻，汗水像斷了線的珠子一樣直往下掉。最后，您終于在我放學(xué)的路上找到了我，你顧不得擦汗就連忙告訴媽媽我找到了。我看著您氣喘吁吁，滿頭大汗，襯衫都能擠出水了，我當(dāng)時(shí)既害怕又感動(dòng)。我沒(méi)想到我一時(shí)的貪玩竟給您惹了這么多麻煩，讓您在驕陽(yáng)下苦苦尋找了兩個(gè)多小時(shí)。您嚴(yán)厲的批評(píng)了我，告訴我這樣做不對(duì)，我看著您那濕透的衣服和您那嚴(yán)厲的面孔，悔恨的淚水流過(guò)我的臉頰，李老師，對(duì)不起……

還有一次，由于我上午放學(xué)后有事，去了一趟清流?；貋?lái)時(shí)已經(jīng)快遲到了。我顧不上吃午飯，就急急忙忙飛奔到學(xué)校，您問(wèn)了我遲到的原因后二話不說(shuō)，先讓班長(zhǎng)來(lái)管紀(jì)律，然后帶我來(lái)到您家里，讓師母給我做了一碗熱氣騰騰的面條，里面還有兩個(gè)荷包蛋。您滿臉微笑的望著我，叫我快吃。您又看了看我的書包，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本己經(jīng)破爛不堪了。您就從書房里抽出一疊嶄新的作業(yè)本送給我，我捧著本子，看著桌子上那碗面條，淚水再一次落了下來(lái)……

李老師，您知道嗎？您的一句話，一個(gè)動(dòng)作，一件事……如一樹(shù)靜美的桃花絢麗地綻放在我的心田溫暖我，也溫暖著您所有的學(xué)生……

祝：

身體健康！節(jié)日快樂(lè)!

您的學(xué)生：鄧曉雯

20__年9月10日

給李老師的一封信篇24

敬愛(ài)的李老師：

您好！

好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到您了，我很想念您。您最近還好嗎？

李老師，在過(guò)去的三年時(shí)光里，您嘔心瀝血，用您的愛(ài)哺育著我們。當(dāng)我和同學(xué)吵架時(shí)，您苦口婆心開(kāi)導(dǎo)我，使我懂得了為人處世的道理，學(xué)會(huì)了寬容待人；當(dāng)我苦思冥想想不出難題的答案時(shí)，您總是耐心地引導(dǎo)我，使我豁然開(kāi)朗；當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，您會(huì)激勵(lì)我下次繼續(xù)努力；當(dāng)我成績(jī)不好時(shí)，您又會(huì)細(xì)心地鼓勵(lì)我，使我從失敗的陰影里走出來(lái)......您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李老師，是您把我從一個(gè)不懂事的黃毛丫頭培養(yǎng)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。

李老師，我向您匯報(bào)一下我這一學(xué)期的情況：新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，我還算適應(yīng)，但精力老是不集中，數(shù)學(xué)考試總是考九十多分。但慢慢地習(xí)慣了，我的成績(jī)也漸漸好了起來(lái)，期中考試數(shù)學(xué)考了98.5分，語(yǔ)文98.5分，英語(yǔ)100分，其他各科都是優(yōu)秀。我還參加了區(qū)古詩(shī)背誦比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校增了光。我還獲得了“讀書節(jié)”演講比賽一等獎(jiǎng)和書簽制作一等獎(jiǎng)。另外，課外我還堅(jiān)持素描、古箏、劍橋英語(yǔ)、奧數(shù)的學(xué)習(xí)，取得了不小的進(jìn)步。

李老師，最近班里也發(fā)生了一些不愉快的事情。一些同學(xué)上課總愛(ài)說(shuō)話，勞動(dòng)紀(jì)律很不好，老師們都很有意見(jiàn)。有一次，把劉老師真的氣壞了，他把講桌上的杯子摔在了地上，一腳又把門給踹了，門上的玻璃嘩嘩啦啦掉在了地上。現(xiàn)在，這種情況沒(méi)有好轉(zhuǎn)，我很著急，真希望您能回來(lái)給同學(xué)們做做工作，使課堂紀(jì)律好起來(lái)。

李老師，再有幾天就元旦了。我們排練了很多有意思的節(jié)目，到時(shí)每個(gè)家長(zhǎng)都要來(lái)。我們歡迎您來(lái)欣賞我們表演的節(jié)目。

敬祝您：

身體健康，新年快樂(lè)！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：珍妮

20__年10月25日

給李老師的一封信篇25

親愛(ài)的李老師：

您好！

我今天很想和您說(shuō)說(shuō)心里話。我身為五年級(jí)二班的一名成員，心里有一種說(shuō)不出的自豪。您平時(shí)的做事風(fēng)格和其他老師有很多不同之處，上課時(shí)，您嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上，為我們專心的講課。而下了課您就像一個(gè)3、4歲的小孩兒一樣和我們一起在操場(chǎng)上玩耍。您經(jīng)常和我們一起談心，談我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您不僅教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，更重要的是教會(huì)了我們做人的許多基本原則。

您就像園丁一樣，哺育著我們這些還未開(kāi)放的小花。為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)。有時(shí)我們問(wèn)您，您為什么這么賣力的工作？您說(shuō)這是您的職責(zé)，這個(gè)答案使我們都震住了。您這種敬業(yè)的使優(yōu)美的小詩(shī)、美麗的花兒、精彩的章，都為您豎起一個(gè)大拇指。

這次我考的很不好，但您一直鼓勵(lì)我說(shuō)；“這次失敗并不帶表下一次一定會(huì)失??！”您可知道您這句聽(tīng)似簡(jiǎn)單的話，讓我的心感到了無(wú)比的溫暖，所以我暗暗在心中發(fā)誓下次一定要考好。給老師一張滿意的答卷。老師請(qǐng)您相信我，一定不會(huì)讓您感到失望的！

祝老師身體健康，萬(wàn)事如意！

_年__月__日

給李老師的一封信篇26

尊敬的李老師：

您好！

您像一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路：您像一座橋梁，把我們帶進(jìn)知遲的殿堂您教我們做人的道理，用親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)著我們。有您這樣的好老師我感到十分自豪。

在剛剛進(jìn)入咱們班級(jí)這個(gè)大家庭時(shí)，我的成績(jī)排在二十幾名。但是，您鼓勵(lì)我說(shuō)：“老師相值你會(huì)考得很好！加油。聽(tīng)到您的話時(shí)，我在心里暗暗地下了決心：我一定要提高成績(jī)。一定要沖進(jìn)前十名！

一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我考得很不理想。您不但沒(méi)有責(zé)怪我，而且一道題一道題地耐心講解，直到我弄懂為止。這更加激勵(lì)我不斷努力。

還記得那次，您讓我們寫《我發(fā)現(xiàn)了秘密》。我絞盡腦汁，就是想不出來(lái)，心想：干脆抄一吧，這樣省事。于是我抄了一。第二天，我提心吊膽地把交給了您。您批改完后，我緊張地翻開(kāi)本，只見(jiàn)上面有幾個(gè)鮮紅的大字——要自己寫。這幾個(gè)字像針一樣刺向我的心，我感到慚愧極了，心里噴暗發(fā)誓，再也不抄了。

從那以后，我堅(jiān)持自己寫，開(kāi)始用稚嫩的筆觸記錄生活里的所見(jiàn)，描述學(xué)習(xí)中的感受……剛開(kāi)始，我寫的內(nèi)容瑣碎而且沒(méi)有主次。但您卻寫下這樣的批語(yǔ)：能真實(shí)地記錄生活，很好，但最好把感受深刻的部分做重點(diǎn)描述。慢慢地，在您的指導(dǎo)下，我愛(ài)上了寫，而且習(xí)作水平也提高了。

就這樣，在您的鼓勵(lì)下，我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，終于，在期末考試時(shí)沖進(jìn)了前十名。

老師，感謝您，如果沒(méi)有您的包容、教導(dǎo)，我就不會(huì)取的這樣的進(jìn)步。此時(shí)此刻，我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了。”

祝

身體健康，萬(wàn)事如意，天天開(kāi)心。

您的學(xué)生：徐鐘昊

年12月5日

給李老師的一封信篇27

尊敬的李老師：

您好！你是我從小學(xué)升初中見(jiàn)到過(guò)最好的老師，您的教學(xué)方式我很喜歡，是您改變了我那不認(rèn)真，不專的性格，每次上課前您都要說(shuō)說(shuō)您的人生經(jīng)驗(yàn)和人生道理！您的話句句有道，總能吸引著我的眼球，別的老師要課時(shí)，我都會(huì)覺(jué)得可惜和憤怒，唯獨(dú)只有您要課時(shí)我才沒(méi)有那種可和憤怒的感覺(jué)，也是您讓我愛(ài)上了數(shù)學(xué)，每次你仔細(xì)認(rèn)真的講解每一道題時(shí)，我都會(huì)眼睛不眨的盯著黑板，雖然也有時(shí)候會(huì)開(kāi)小差，您也會(huì)生氣！

記得有一次，我上課突然開(kāi)了一下小差，就那么一下，就被您捉住了，您點(diǎn)起我的名字，要我回答題目，可我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，下課了，您把我叫到辦公室，說(shuō)：“你再不聽(tīng)講就把當(dāng)天的作業(yè)寫2遍，再不聽(tīng)講就是3遍……再不聽(tīng)就是……這樣以此類推！”聽(tīng)見(jiàn)這話我一點(diǎn)也沒(méi)有生氣，可是反過(guò)來(lái)想想要是別的老師這樣說(shuō)我，我早就生氣了，這是為什么呢？我自己也不明白！

總之我想能像您這么負(fù)責(zé)的老師也就一兩個(gè)吧??？真希望我的數(shù)學(xué)一直都是您教！

__年__月__日

給李老師的一封信篇28

敬愛(ài)的李老師：

您好！

彈指一揮間，三年的小學(xué)生活過(guò)去了?；仡欉@走過(guò)的三年，您對(duì)我們循循的教導(dǎo)，慈母般的愛(ài)，難以忘懷。特別是您有趣的教學(xué)方法，像磁鐵一樣深深地吸引著我們。

記得一節(jié)語(yǔ)文課上，您教我們學(xué)生字，課堂上有的同學(xué)不專心聽(tīng)，認(rèn)為學(xué)生字是一件很容易的事情；有的同學(xué)覺(jué)得學(xué)生字枯燥無(wú)味，便玩起了桌面上的學(xué)習(xí)用具。當(dāng)您看到這情景，馬上進(jìn)行了一個(gè)有趣的競(jìng)賽方法，看誰(shuí)能用更多好的方法記住新字。這一來(lái)，我們的興致可高了，大家爭(zhēng)著舉手。很快，黑板上便寫滿了字。就是這種生動(dòng)有趣的識(shí)字方法使我們把生字牢牢地刻在腦袋里。

李老師，您精湛的課堂藝術(shù)令學(xué)生贊嘆不已。語(yǔ)文課上您采用小組競(jìng)賽的形式，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，使一些后進(jìn)的同學(xué)也主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了自信心，語(yǔ)文科成績(jī)不知不覺(jué)進(jìn)步了。這一切都是您悉心培育的結(jié)果。

您不但教給我們知識(shí)，還讓我們懂得了許多做人的道理。有一次衛(wèi)生大清潔，身為班長(zhǎng)的我有怕苦怕累的思想，撿垃圾就怕臟，打水就嫌累，班上的活兒總干不完。您看在眼里，并沒(méi)有批評(píng)我，而且默默地拖地，撿垃圾，我望著大汗淋漓的您，慚愧地低下頭，覺(jué)得自己錯(cuò)了。于是我積極投入工作，帶領(lǐng)全班同學(xué)很快就把任務(wù)完成了，這時(shí)我悄悄地又望了老師一眼，您卻微笑著看著我，并在班上表?yè)P(yáng)了我，這時(shí)我羞愧萬(wàn)分，滿臉通紅。

李老師，您是我們的良師益友，是我們的導(dǎo)航人。當(dāng)我迷途時(shí)，您給我指點(diǎn)迷津，給我勇氣和力量，使我重拾信心，成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的`學(xué)生。