三 實(shí)干成就夢(mèng)想（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年道德與法治（學(xué)生讀本）低年級(jí)

三實(shí)干成就夢(mèng)想（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年道德與法治（學(xué)生讀本）低年級(jí)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年道德與法治（學(xué)生讀本）低年級(jí)版，主題為“三實(shí)干成就夢(mèng)想”。本節(jié)課旨在讓學(xué)生理解努力的意義，認(rèn)識(shí)到實(shí)干能夠成就夢(mèng)想，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)干精神。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠理解努力是一種生活態(tài)度，是一種堅(jiān)持，能夠?qū)?mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

在課程設(shè)計(jì)上，我將結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受努力的意義。課程內(nèi)容將圍繞課本展開，包括夢(mèng)想的重要性、努力的意義、實(shí)干的精神等方面。通過引導(dǎo)學(xué)生思考、討論、實(shí)踐，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的思考能力和實(shí)踐能力。

在教學(xué)過程中，我將注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，以情感人，以情促知。通過設(shè)置生動(dòng)的情景，讓學(xué)生在情感的熏陶中理解努力的價(jià)值，感受到實(shí)干的力量。同時(shí)，我將充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)學(xué)生的“實(shí)踐素養(yǎng)”。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，培養(yǎng)解決問題的能力，提高實(shí)踐操作能力。具體包括：

1.學(xué)會(huì)理解并實(shí)踐努力的意義，認(rèn)識(shí)實(shí)干對(duì)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和實(shí)踐能力，使其能夠主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)問題，并通過實(shí)際行動(dòng)解決問題。

3.培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度，使其能夠積極面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，形成良好的實(shí)干精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解努力的意義和價(jià)值。

2.學(xué)會(huì)將夢(mèng)想與實(shí)干相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

難點(diǎn)：

1.如何讓學(xué)生深刻理解努力的意義，并將其內(nèi)化為自身的行動(dòng)。

2.如何引導(dǎo)學(xué)生將夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，找到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。

解決辦法：

1.運(yùn)用實(shí)例講解：通過生動(dòng)的例子讓學(xué)生了解努力的意義，如講述成功人士的努力故事，讓學(xué)生感受到努力的力量。

2.小組討論：讓學(xué)生分成小組，討論自己心中的夢(mèng)想以及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生將夢(mèng)想與實(shí)干相結(jié)合。

3.創(chuàng)設(shè)情境：設(shè)計(jì)一些實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)努力的價(jià)值，如完成一項(xiàng)手工制作，讓學(xué)生感受到通過努力可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

4.鼓勵(lì)表達(dá)：鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付諸實(shí)際行動(dòng)。

5.跟蹤反饋：在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，以幫助學(xué)生克服難點(diǎn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)卡片、實(shí)物模型等。

2.課程平臺(tái)：道德與法治課程教材、學(xué)生讀本。

3.信息化資源：在線教育平臺(tái)、教學(xué)視頻、成功人士努力故事音頻資料等。

4.教學(xué)手段：小組討論、情景創(chuàng)設(shè)、實(shí)踐活動(dòng)、問答法等。

5.教輔材料：與課程相關(guān)的小說、故事書、實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“實(shí)干成就夢(mèng)想”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道什么是實(shí)干嗎？它如何幫助實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？”

展示一些成功人士通過實(shí)干實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受實(shí)干的力量。

簡(jiǎn)短介紹實(shí)干的定義和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.實(shí)干基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解實(shí)干的基本概念和意義。

過程：

講解實(shí)干的定義，包括其對(duì)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的重要性。

詳細(xì)介紹實(shí)干的基本原則和方法，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.實(shí)干案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解實(shí)干的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的通過實(shí)干實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解實(shí)干的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用實(shí)干精神解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何通過實(shí)干實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并提出具體的行動(dòng)計(jì)劃。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與實(shí)干相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)實(shí)干的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)實(shí)干的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括實(shí)干的定義、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)實(shí)干在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生付諸實(shí)際行動(dòng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于如何通過實(shí)干實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃書，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《成功的秘訣》：一篇關(guān)于成功人士如何通過實(shí)干精神實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的文章，讓學(xué)生了解到實(shí)干的重要性。

《少年中國(guó)夢(mèng)》：一本描述青少年如何通過努力實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的書籍，激發(fā)學(xué)生的實(shí)干精神。

《創(chuàng)新思維與實(shí)踐》：一本關(guān)于如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的書籍，引導(dǎo)學(xué)生將實(shí)干精神應(yīng)用于實(shí)際問題的解決中。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考如何通過實(shí)干精神實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并制定一個(gè)具體的行動(dòng)計(jì)劃。

鼓勵(lì)學(xué)生尋找身邊的實(shí)干榜樣，了解他們的故事和精神，以此激發(fā)自己的實(shí)干精神。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問題，思考如何通過實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答情況以及與同學(xué)的互動(dòng)情況，評(píng)估學(xué)生對(duì)實(shí)干精神的理解和實(shí)踐能力。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的思考深度、合作能力和解決問題的能力。

3.隨堂測(cè)試：設(shè)計(jì)一些與實(shí)干精神相關(guān)的簡(jiǎn)答題或情景題，測(cè)試學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度和應(yīng)用能力。

4.課后作業(yè)：評(píng)估學(xué)生完成的課后作業(yè)的質(zhì)量，包括他們的思考深度、觀點(diǎn)明確程度以及實(shí)際行動(dòng)的規(guī)劃能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的整體表現(xiàn)，教師給予及時(shí)的反饋和鼓勵(lì)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，并提出具體的建議和指導(dǎo)。教學(xué)反思今天上完了《實(shí)干成就夢(mèng)想》這一課，回顧整個(gè)教學(xué)過程，我覺得整體效果還是不錯(cuò)的，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我感覺到學(xué)生在導(dǎo)入環(huán)節(jié)對(duì)于實(shí)干的概念還比較模糊，因此在講解時(shí)我盡量用生動(dòng)的例子來幫助他們理解。但我也意識(shí)到，對(duì)于一些比較抽象的概念，單純的講解可能并不能完全讓學(xué)生理解。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，可以結(jié)合更多的生活實(shí)例，或者讓學(xué)生自己舉例，以此來加深他們對(duì)實(shí)干概念的理解。

其次，在進(jìn)行案例分析環(huán)節(jié)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于如何將夢(mèng)想與實(shí)干相結(jié)合還缺乏具體的操作思路。這一點(diǎn)讓我意識(shí)到，除了講解理論知識(shí)外，我還應(yīng)該更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，比如制定個(gè)人夢(mèng)想計(jì)劃等。這樣，他們才能真正地理解實(shí)干的意義，并將之運(yùn)用到實(shí)際生活中。

此外，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)得不夠積極，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)于討論的主題不夠感興趣，或者是因?yàn)樗麄冊(cè)谛〗M中的角色定位不明確。針對(duì)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，可以嘗試讓學(xué)生在討論前先進(jìn)行個(gè)人思考，以激發(fā)他們的興趣和參與度。

最后，在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我強(qiáng)調(diào)了實(shí)干的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)思考如何通過實(shí)干實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。但我意識(shí)到，僅僅靠課堂上的引導(dǎo)是不夠的，我還應(yīng)該在課后關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，給予他們更多的指導(dǎo)和支持。板書設(shè)計(jì)本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)旨在簡(jiǎn)潔明了地呈現(xiàn)實(shí)干成就夢(mèng)想的核心內(nèi)容，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。板書設(shè)計(jì)包括以下幾個(gè)部分：

1.實(shí)干的意義

-定義：努力的態(tài)度和堅(jiān)持的行動(dòng)

-價(jià)值：將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)

2.實(shí)干的要素

-目標(biāo)明確：設(shè)定具體、可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想目標(biāo)

-行動(dòng)計(jì)劃：制定實(shí)際可行的行動(dòng)步驟

-持之以恒：堅(jiān)持不懈，面對(duì)困難不退縮

3.實(shí)干的案例分析

-成功案例：介紹成功人士通過實(shí)干實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事

-學(xué)生案例：分析學(xué)生自身的實(shí)干經(jīng)歷和成果

4.實(shí)干