Unit 2 Section A (2a-2d) 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)

Unit2SectionA(2a-2d)教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)Unit2SectionA(2a-2d)。本部分主要介紹了關(guān)于一般現(xiàn)在時(shí)的用法，包括陳述句、疑問(wèn)句和否定句的結(jié)構(gòu)，以及如何用一般現(xiàn)在時(shí)描述習(xí)慣、特征和普遍真理。同時(shí)，學(xué)生將通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)掌握一般現(xiàn)在時(shí)的基本句型，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)Unit2SectionA之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了英語(yǔ)字母、基本的單詞和簡(jiǎn)單的句子結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)，幫助他們掌握新的語(yǔ)法知識(shí)和聽(tīng)力技巧。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。在語(yǔ)言能力方面，學(xué)生將能夠熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行日常交流，并能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫相關(guān)的句型。在文化意識(shí)方面，學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，了解和感受西方文化中關(guān)于描述人物特征和習(xí)慣的表達(dá)方式，增強(qiáng)對(duì)不同文化的認(rèn)知和理解。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生將能夠通過(guò)分析、推理和判斷等思維活動(dòng)，掌握一般現(xiàn)在時(shí)的用法和語(yǔ)法規(guī)則。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生將能夠運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等策略，提高學(xué)習(xí)效果和興趣。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將全面提升英語(yǔ)核心素養(yǎng)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.一般現(xiàn)在時(shí)的句子結(jié)構(gòu)及用法。

2.如何運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述人物特征和習(xí)慣。

3.聽(tīng)力理解能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

難點(diǎn)：

1.一般現(xiàn)在時(shí)的否定句和疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)及用法。

2.聽(tīng)力材料中細(xì)節(jié)信息的捕捉和理解。

3.如何在實(shí)際語(yǔ)境中靈活運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)。

解決辦法：

1.通過(guò)舉例和練習(xí)，讓學(xué)生多次接觸和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)，使其熟練掌握。

2.設(shè)計(jì)聽(tīng)力練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中感受和理解一般現(xiàn)在時(shí)的否定句和疑問(wèn)句。

3.分組討論和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。

4.提供豐富的練習(xí)題和實(shí)際語(yǔ)境，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高其在實(shí)際交流中的應(yīng)用能力。

5.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。四、教學(xué)方法與策略1.采用交際式教學(xué)法，通過(guò)角色扮演、小組討論和對(duì)話練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的互動(dòng)和參與，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。

2.運(yùn)用案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述人物特征和習(xí)慣，培養(yǎng)他們的分析和解決問(wèn)題的能力。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如音頻、視頻和互動(dòng)軟件，提供豐富的學(xué)習(xí)材料，增加課堂的趣味性和互動(dòng)性，幫助學(xué)生更好地理解和掌握一般現(xiàn)在時(shí)的用法。

4.結(jié)合自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)策略，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索和交流，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)習(xí)效果和興趣。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）

"大家好，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)Unit2SectionA(2a-2d)。在這一部分，我們將學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的用法，以及如何用一般現(xiàn)在時(shí)描述人物特征和習(xí)慣。"

2.展示和講解（15分鐘）

"首先，讓我們來(lái)看一下2a的內(nèi)容。這里有一些關(guān)于一般現(xiàn)在時(shí)的句子，我們一起來(lái)讀一讀，然后我會(huì)解釋一下這些句子的結(jié)構(gòu)和用法。"

"接下來(lái)，我們來(lái)看2b的聽(tīng)力材料。請(qǐng)同學(xué)們專心聽(tīng)，并嘗試找出其中的細(xì)節(jié)信息。聽(tīng)完后，我會(huì)提問(wèn)，看看大家是否能夠理解和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)。"

3.實(shí)踐和練習(xí)（15分鐘）

"現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)大家分成小組，用一般現(xiàn)在時(shí)描述你們小組成員的特征和習(xí)慣。然后，每個(gè)小組選擇一個(gè)代表來(lái)進(jìn)行角色扮演，將你們所描述的特征和習(xí)慣表現(xiàn)出來(lái)。"

"在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，幫助大家糾正一些語(yǔ)法錯(cuò)誤，并給出一些建議，讓大家更好地運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)。"

4.小組討論和展示（10分鐘）

"接下來(lái)，我們來(lái)進(jìn)行小組討論。請(qǐng)每個(gè)小組選擇一個(gè)你們感興趣的話題，用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)描述這個(gè)話題的特征和習(xí)慣。討論結(jié)束后，每個(gè)小組選擇一個(gè)代表來(lái)進(jìn)行展示。"

"在展示過(guò)程中，我會(huì)提問(wèn)，看看大家是否能夠靈活運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)，并能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫相關(guān)的句型。"

5.總結(jié)和復(fù)習(xí)（5分鐘）

"通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了一般現(xiàn)在時(shí)的用法，以及如何用一般現(xiàn)在時(shí)描述人物特征和習(xí)慣。請(qǐng)大家總結(jié)一下今天的重點(diǎn)內(nèi)容，并復(fù)習(xí)一下相關(guān)的語(yǔ)法規(guī)則。"

6.作業(yè)布置（5分鐘）

"請(qǐng)大家回去完成練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)練習(xí)題，鞏固今天所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，可以選擇一個(gè)你們感興趣的話題，用一般現(xiàn)在時(shí)寫一段話，明天分享給大家。"六、拓展與延伸1.一般現(xiàn)在時(shí)的用法不僅限于描述人物特征和習(xí)慣，還可以用來(lái)描述日常生活中的普遍真理和事實(shí)。例如，我們可以用一般現(xiàn)在時(shí)說(shuō)“Thesunrisesintheeast.”（太陽(yáng)從東方升起。）這樣的句子。請(qǐng)同學(xué)們課后思考一下，還有哪些日常生活中的普遍真理和事實(shí)可以用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)表達(dá)？

2.在聽(tīng)力材料中，我們聽(tīng)到了不同人物的性格特征和習(xí)慣。請(qǐng)同學(xué)們課后思考一下，還可以用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)描述哪些人物特征和習(xí)慣？試著用英語(yǔ)寫出來(lái)，并和同學(xué)們分享。

3.一般現(xiàn)在時(shí)的否定句和疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)及用法是本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們課后復(fù)習(xí)一下這部分內(nèi)容，并嘗試做一些相關(guān)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.一般現(xiàn)在時(shí)在日常交流中的應(yīng)用是非常廣泛的。請(qǐng)同學(xué)們課后嘗試用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)描述一下自己的日常生活，比如起床時(shí)間、飲食習(xí)慣等?？梢院屯瑢W(xué)們互相交流，看看大家的生活方式和習(xí)慣有哪些異同。

5.為了更好地理解和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)，同學(xué)們可以課后找一些英語(yǔ)文章或者故事，嘗試找出其中使用一般現(xiàn)在時(shí)的例子，并分析其用法。

6.同學(xué)們可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，找一些關(guān)于一般現(xiàn)在時(shí)的用法和例句，加深對(duì)這部分知識(shí)的理解。同時(shí)，也可以參加一些在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)社區(qū)，和其他學(xué)習(xí)者一起討論和交流一般現(xiàn)在時(shí)的用法。七、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-請(qǐng)學(xué)生完成練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)練習(xí)題，鞏固今天所學(xué)的知識(shí)。

-選擇一個(gè)感興趣的話題，用一般現(xiàn)在時(shí)寫一段話，描述該話題的特征和習(xí)慣。

-找一些關(guān)于一般現(xiàn)在時(shí)的英語(yǔ)文章或故事，找出其中使用一般現(xiàn)在時(shí)的例子，并分析其用法。

-參加在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)社區(qū)，和其他學(xué)習(xí)者一起討論和交流一般現(xiàn)在時(shí)的用法。

2.作業(yè)反饋：

-對(duì)于學(xué)生的練習(xí)冊(cè)作業(yè)，我會(huì)及時(shí)批改并給出反饋。我會(huì)指出他們?cè)谧鳂I(yè)中存在的錯(cuò)誤，并提供正確的答案和解釋。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持努力，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

-對(duì)于學(xué)生寫的關(guān)于一般現(xiàn)在時(shí)的段落，我會(huì)仔細(xì)閱讀并給出評(píng)價(jià)。我會(huì)指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，并提供一些建議，幫助他們更好地運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)。

-對(duì)于學(xué)生參與在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)社區(qū)的活動(dòng)，我會(huì)關(guān)注他們的討論和交流，并給予鼓勵(lì)和支持。我會(huì)提供一些建議和指導(dǎo)，幫助他們更好地理解和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)。八、板書設(shè)計(jì)①一般現(xiàn)在時(shí)的句子結(jié)構(gòu)：

-主題+行為動(dòng)詞+句尾助詞（通常是do/does/did）

例如：I(主題)like(行為動(dòng)詞)apples(句尾助詞).

②一般現(xiàn)在時(shí)的疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)：

-主題+行為動(dòng)詞+句尾助詞+主語(yǔ)助詞（通常是do/does/did）+主語(yǔ)

例如：Doyou(主題)like(行為動(dòng)詞)bananas(句尾助詞)？

③一般現(xiàn)在時(shí)的否定句結(jié)構(gòu)：

-主題+行為動(dòng)詞+not(加上主語(yǔ)助詞)+主語(yǔ)

例如：I(主題)donot(行為動(dòng)詞not)like(句尾助詞)onions(主語(yǔ)).

④一般現(xiàn)在時(shí)的例子：

-Sheswimseverymorning.

-Theywatchmoviesonweekends.

-Thesunrisesintheeast.

⑤一般現(xiàn)在時(shí)的應(yīng)用場(chǎng)景：

-描述習(xí)慣：Iusuallywakeupat7o'clock.

-描述特征：Catsareusuallylazy.

-描述普遍真理：Waterboilsat100degreesCelsius.

通過(guò)這樣的板書設(shè)計(jì)，學(xué)生可以清晰地了解一般現(xiàn)在時(shí)的句子結(jié)構(gòu)、疑問(wèn)句和否定句的結(jié)構(gòu)，以及一般現(xiàn)在時(shí)的應(yīng)用場(chǎng)景和例子。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。典型例題講解1.例題1：

-題目：用一般現(xiàn)在時(shí)描述你的朋友。

-答案：Myfriendistallandthin.Hehasblackhairandbrowneyes.Heisateacherandhelikesreadingbooks.

2.例題2：

-題目：用一般現(xiàn)在時(shí)描述你的家庭成員。

-答案：Mymotherisadoctor.Sheworksinahospital.Myfatherisateacher.Heworksinaschool.Mybrotherisastudent.Hestudiesinauniversity.

3.例題3：

-題目：用一般現(xiàn)在時(shí)描述你的日常生活。

-答案：Igetupat7o'clockeverymorning.Ihavebreakfastat7:30.Igotoschoolat8o'clock.Ihaveclassesfrom8:30to4:30.Igohomeat5o'clock.Ihavedinnerat6o'clock.IwatchTVat7o'clock.Igotobedat10o'clock.

4.例題4：

-題目：用一般現(xiàn)在時(shí)描述你喜歡的事物。

-答案：Ilikeeatingapples.Ilikelisteningtomusic.I