人教版語文三年級下學期1-8單元知識小結及提升練習(含期中期末檢測)

人教版語文三年級下學期1-8單元知識小結及提升練習

（含期中期末檢測）

第一單元知識小結

一、字詞盤點

1.字

（1）難讀的字

鴛（yuGn）鴦（ydng）倦（judn）纖（xidn）

豚（tun）款（kudn）綢（chou）膜（m6）

擲（zhi）約（yue）斑（bdn）

（2）難寫的字

溪:右邊的“奚”第五、六筆是撇折。

聚：“豕”第一筆是平撇，不要少寫撇畫。

瓣:左邊的“辛”最后一筆是撇，中間的“瓜”要寫得瘦長。

蓬:上下結構，“什”蓋住下面的“逢”，不要寫成左右結構。

痕：“廠’里面是“艮”，不要寫成“良”。

（3）多音字

（z淪zig（正是）（正在）（一本正經）

正J

、z九一g（正月）

一（n九9（山行）（自行車）（行色匆匆）

仃J_

.hang（銀行）

止Js皿（閑散）（散文）（一盤散沙）

散4

Um（散步）（散開）（聚散離合）

（木桿）（旗桿）（電線桿）

1或71（筆桿）（桿秤）（一桿筆）

隹@（挨挨擠擠）（挨著）（挨邊兒）

1m（挨打）（挨罵）（挨時間）

,n（ma（螞蚱）

（ma（螞蟻）（螞蝗）

心口比（視覺）（感覺）（不知不覺）

覺《

Jido（睡覺）（午覺）

2.詞

（1）必須掌握的詞

吹拂聚攏形式偶爾花瓣蓮蓬

飽脹破裂姿勢仿佛

（2）近義詞

輕快輕盈活潑伶俐灑落飄落

聚攏聚集爛漫燦爛偶爾偶然

光彩奪目絢麗多彩平添增添

清香芳香趕緊趕快破裂分裂

姿勢姿態(tài)仿佛好像雪白潔白

琢磨研究靈敏敏銳收攏合攏

喜歡'喜愛掌握掌控討厭厭惡

⑶反義詞

烏黑潔白輕快沉重活潑＞古板

聚攏，分散伶俐笨拙偶爾〉經常

纖細T粗壯光彩奪目，暗淡無光

展開收攏飽脹＞干癟破裂完整

雪白》烏黑停止，繼續(xù)合成分散

完整殘缺靈敏遲鈍收攏散開

漂亮丑陋益蟲T害蟲喜歡一討厭

硬T軟粗短一細長

考試點睛

反義詞是考試中的一個常考考點,常見的考查形式有:①找

出下列句子中的一組反義詞。②寫出下列詞語的反義詞。

“竅門一找出詞語中每個字的反義詞.

小竅門一先理解詞語的意思，然后想

如，“粗短”中“粗”的反義詞是

一想與它相反的意思，最后用一

“細”，“短”的反義詞是“長”，因此

個合適的詞語表達.

它的反義詞是“細長”.

小穹門二先在詞語前加"不”，然后找

反義詞.比如，“硬”否定后是“不

硬”，表示這個意思的詞是“軟”.

⑷詞語歸類

①帶有數(shù)字的詞語:千條萬條

類似的詞語:千軍萬馬千姿百態(tài)千奇百怪

②ABCC式詞語:波光粼粼

類似的詞語:小心翼翼風塵仆仆得意揚揚

③AABC式詞語:翩翩起舞

類似的詞語:斤斤計較滔滔不絕井井有條

④修飾詞積累：烏黑的羽毛剪刀似的尾巴輕快有力的翅

膀活潑的小燕子光彩奪目的圖畫波光粼粼的湖面纖細

的電線碧綠的大圓盤嫩黃色的小蓮蓬雪白的衣裳瓷漆

似的硬翅褐色的口水微微地吹拂款款地落下

⑤“AA地”式詞語:靜靜地款款地

⑥描寫春天的詞語:爛漫無比春暖花開生機勃勃萬物

復蘇

二、佳句積累

1.描寫春天的名句

(1)遲日江山麗,春風花草香。

詩人以“遲日”領起全篇，突出了春天日光和煦、萬物欣欣

向榮的特點,并使詩中描寫的物象有機地組合為一體,構成一幅

明麗和諧的春色圖。

(2)竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

初春,大地復蘇，竹林已被新葉染成一片嫩綠,更引人注目的

是桃樹上也已綻開了三兩枝粉紅的桃花,色彩鮮明，向人們報告

春的信息。接著,詩人的視線由江邊轉到江中,那在岸邊期待了整

整一個冬季的鴨群,早已按捺不住,搶著下水嬉戲了。

2.描寫外形的句子

一身烏黑的羽毛,一對輕快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴，

湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。

這句話是對小燕子外形的勾勒?！盀鹾凇睂懗隽搜嘧佑鹈?/p>

顏色；“輕快有力”表現(xiàn)了小燕子的活潑機靈；“剪刀似的”寫出

了小燕子尾巴的形狀。

3.描寫環(huán)境的句子

二三月的春日里,輕風微微地吹拂著,如毛的細雨由天上灑

落著,千條萬條的柔柳,紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕

集似的聚攏來,形成了爛漫無比的春天。

“千條萬條”說明了柳條多，體現(xiàn)了春天的勃勃生機。“紅、

白、黃”寫出了花的顏色多。“都像趕集似的聚攏來”運用擬人

的修辭手法，寫出了花、草、葉的多，形象生動地展現(xiàn)出春天萬物

復蘇、花兒競相開放，活潑而熱鬧的景象。這句話點明了小燕子

的活動背景。

4.描寫動作的句子

小燕子帶了它的剪刀似的尾巴,在陽光滿地時,斜飛于曠亮

無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上,飛到那邊的高柳下了。

“陽光滿地”寫出了天氣的晴朗；“斜飛”寫出了小燕子的

飛行姿勢；“嘰的一聲”寫出了小燕子飛得速度快。這句話突出

了小燕子飛行時輕快靈活的形象。

5.比喻句

荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。

這句話把荷葉比作碧綠的大圓盤,突出了荷葉又綠又大又圓

的特點。“挨挨擠擠”，一個緊靠著一個，說明荷葉密密層層，數(shù)

量很多。這句話寫出了荷葉旺盛的生命力。

6.排比句

有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃

色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這是一組排比句，寫的是荷花剛開、全開、將開時的三種不

同狀態(tài)。這句話中用“兩三片花瓣兒、嫩黃色、展開、飽脹”等

詞語,寫出了荷花花瓣兒的數(shù)量、顏色，以及花的樣子，十分生動

形象。

三、考試熱點

1.《古詩三首》以默寫和填空的形式進行考查。

2.《燕子》第1?3自然段,要求背誦,一般會以原文填空或課

內閱讀的形式進行考查。

3.《荷花》第2?4自然段，要求背誦，一般會以原文填空或課

內閱讀的形式進行考查。

4.《昆蟲備忘錄》一文對動物的外形描寫比較多，經常以仿

寫動物的外形來進行考查。

四、“1+X”閱讀

推薦篇目：朱自清《春》

推薦理由：《春》是一篇滿貯詩意的散文。它以詩的筆調，

描繪了我國南方春天特有的景色:綠草如茵,花木爭榮,春風拂煦,

細雨連綿,呈現(xiàn)出一派生機和活力;在春景中的人,也精神抖擻，

辛勤勞作,充滿希望。

閱讀方法:這是一篇優(yōu)美的描寫春景的散文,適合我們朗讀

感悟,可以通過和家人一起讀的方法,體會文章所要表達的思想

感情。

第一單元提升練習

時間：90分鐘滿分：100分得分:

一、用“”給下列加點的字選擇正確的讀音。(3分)

花營朵兒(giigu)閑敢(shnsan)

木村(gGngan)翼尖(yiyi)

河豚(tiinchun)是(fdnfan)

二、讀拼音，寫詞語。(7分)

1.春天來了，yudnyang()睡在沙灘上，小燕子

在空中飛行,611紅()會111。8116()湖面,它們飛

行的zishi()是那么優(yōu)美。

2.將要開放的月季花bbozhdng()得￡看1^

fu()要1逢kai()似的。

三、給下面的字加上不同的偏旁，組成新字再組詞。(8分)

每()()

咸()()

弗()()

方()()

四、選詞填空。(6分)

靈巧靈活靈敏

1.小狗的嗅覺很（）0

2.媽媽有一雙（）的手,能編織出美麗的花籃。

3.小巧的腦袋，（）的四肢,短小的尾巴,湊成了一只

機靈可愛的小兔子。

輕巧輕快輕松

4.這件事說起來（），做起來卻不容易。

5.這個周末作業(yè)比較少,我們很（）。

6.我們邁著（）的步子走在鄉(xiāng)間的小路上。

五、照樣子，寫詞語。（6分）

1.翩翩起舞（AABC

式）：__________________________________________

2.摔得很重:得得

得________

六、句子樂園。（4分）

1.仿照例句,用加點的詞語寫句子。

例:荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

像

2.一身烏黑的羽毛,一對輕快有力的翅膀,加上剪刀似

的尾巴湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。（仿照例句寫一種

動物的外形）

七、課文內容我知道。（17分）

1.日出江花紅勝火,

2.遲日江山麗，—。

3.竹外桃花三兩枝,_0

4.，小溪泛盡卻山行。

5.二三月的春日里,輕風微微地著,

由天上灑落著,的柔柳,的的的

花,—的草,—的葉,都像趕集似的來,形成了爛

漫無比的春天。

八、課內閱讀。（8分）

小燕子帶了它的剪刀似的尾巴在陽光滿地時,斜飛于

曠亮無比的天空,嘰的一聲，已由這里的稻田上,飛到那邊的

高柳下了。

1.用“—”畫出描寫小燕子飛得非常快的詞語。（1

分）

2.選段中把比作o（2分）

3.小燕子飛行時的形態(tài)是。（2分）

4.這段話主要寫

了o（3

分）

九、課外閱讀。（11分）

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫

下破舊的外衣，又開始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天那

清新、甜潤的露珠,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它披上綠葉白花衣裳的季節(jié)。婆娑的綠葉襯

托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光的照耀下，像一片銀色

的海洋！

中秋時節(jié),銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它們的外

形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它們總愛“三只一群”

“五只一伙”地生長。開始,果子的顏色呈淡綠色，后來顏色

變深變黃了。來到這里的人們一看它們就會想到山區(qū)人民的

生活一定比蜜甜。

走進果園，微風陣陣,你還可以聞到一股股清香。當好客

的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮

薄、肉脆、水多、味甜，可口極了。銀梨確實可與北京鴨梨

媲美。

銀梨,你不但把美的花和甜的果實奉獻給人們,還為家

鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

1.給短文加上一個合適的題目，填在文前的橫線上。（1

分）

2.短文是按時間順序來描寫銀梨的,表明時間的詞語

有、、o（3

分）

3.從短文中找出一個比喻句，用“—”畫出來。這句

話把比作o（3分）

4.從短文中找出一個擬人句,用“”畫出來。（2分）

5.作者愛家鄉(xiāng)的銀梨是因

為o（2

分）

十、能說會道。（5分）

春天來了，你發(fā)現(xiàn)我們生活的周圍有哪些變化?說給大

家聽吧。

卜一、習作芳草地。（25分）

你最喜歡什么植物?請寫一寫你跟這種植物之間的故事

吧。

第一單元提升練習答案

一、gusanganyitunfan

二、1.鴛鴦偶爾掠過姿勢

2.飽脹仿佛裂開

三、示例:梅梅花海大海

減減法喊喊叫

佛仿佛拂吹拂

仿模仿放放學

四、1.靈敏2.靈巧3.靈活4.輕巧5.輕松

6.輕快

五、示例：1.斤斤計較念念不忘依依不舍

2.跑很快跳很高望很遠

六、示例：1.白云飄飄悠悠一團團潔白的棉花糖

2.這只貓渾身雪白雪白的,沒有一根雜毛,兩只玻璃球似的

大眼睛,長長的胡子,有時它會卷成一個雪球,可愛極了。

七、1.春來江水綠如藍2.春風花草香

3.春江水暖鴨先知4.梅子黃時日日晴

5.吹拂如毛的細雨千條萬條紅白黃青綠

聚攏

八、1.嘰的一聲2.小燕子的尾巴剪刀

3.斜飛4.小燕子在空中飛行時的姿態(tài)和飛行速度快

九、1.家鄉(xiāng)的銀梨2.陽春三月五月中秋時節(jié)

3.示例:婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光

的照耀下,像一片銀色的海洋!梨花銀色的海洋

4.示例：陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。

5.銀梨不但把美的花和甜的果實奉獻給人們,還為家鄉(xiāng)人

民開辟了一條致富之路

十、示例:小河里的冰融化了，河水歡快地向前流著。小草從

地下探出腦袋。柳樹姑娘甩著長長的辮子,在風中搖擺。山

坡上的野花都開了。果園里的果樹也綻放花朵，展現(xiàn)自己的

美麗。

十一、提示:先選一種你最喜歡的植物,再圍繞這種植物寫一

寫你們之間發(fā)生的故事。寫的時候要注意詳略得當，突出重

點。最后要表達出自己的觀點或感情。

第二單元知識小結

一、字詞盤點

1.字

(1)難讀的字

宋(sbng)釋(shi)冀(ji)陶(tdo)罐(guin)

驕(jiGo)懦(nub)弱(rub)皺(zhbu)怨(yudn)

掙(zhGng)逼(bi)

(2)難寫的字

耕:左邊“耒”中間一橫短,最后一筆捺變成點。

頸:第二筆是點,第五筆是提。

塘:左邊的“土”最后一筆變成提,要在“唐”的左上方。

致:左邊最后一筆變成提,右邊是反文旁,不要寫成折文

旁。

其：中間是兩橫,不要寫成三橫。

待:右上方是“土”，不要寫成“士”。

考試點睛

區(qū)分形近字是考試中的一個?？键c,常見的考查形

式有:①給形近字組詞。②給熟字加偏旁組成新字再組詞。

小竅門一在答題時，先要看準形近字，

注意它們的細微差別，再進行組

詞.形近字的偏旁一般都能表示意

小竅門一在給熟字加偏旁時，要先想一想

思，如“珠一株”：“珠”是王字旁，

與珠寶有關；“株”是木字旁，與樹這個字加哪些偏旁能組成新字，再組

木有關.詞.如“方”：(仿涉佛；(芳)芳香.

（3）多音字

浜（折頸）（打折）（百折不撓）

卜浜（折本）（折了）

以傳前（和睦相處）（處罰）（處變不驚）

處｛

IcEi（處處）（處所）（住處）

工-化混71（勻稱）（相稱）（稱心如意）

稱｛

［所加。（稱號）（稱呼）（稱贊）

林伊九（不禁）（禁得住）（弱不禁風）

禁《

八1八幾（禁止）（違禁品）（令行禁止）

必住憂陽（掙脫）（掙開）（掙飯吃）

錚，,

<zheng（掙扎）

匹卜G（撒開）（撒手）（撒潑打滾）

撒4

Ua（撒播）（撒種）（撒豆成兵）

.pmd（劃船）（劃算）（劃一道口子）

劃《

UmG（計劃）（劃分）（出謀劃策）

啟體mG單琴）（彈跳）（彈冠相慶）

1而幾（子彈）（彈弓）（彈丸之地）

2.詞

⑴必須掌握的詞

守株待兔宋人耕田驕傲謙虛懦弱

塵土代價池塘倒映欣賞勻稱別致

傳來獅子嘆氣

⑵近義詞

奚落'數(shù)落和睦'融洽驕傲'傲慢

理會'理睬荒涼、荒蕪驚訝'驚異

樸素樸實謙虛謙恭輕蔑輕視

懦弱軟弱羞恥'恥辱興奮'激動

欣賞觀賞精美'精巧勻稱'均勻

別致'新穎抱怨埋怨猶豫遲疑

兇猛、兇惡疲勞'疲倦拋開、拋掉

生涯生活固然誠然清閑安閑

推究'探究安逸、舒適尊敬尊重

(3)反義詞

輕蔑?尊重羞恥，榮耀傲慢,謙恭

謙虛，驕傲懦弱，勇敢荒涼，繁華

樸素T奢華興奮，鎮(zhèn)靜奚落。贊揚

別致，普通抱怨，理解猶豫「果斷

兇猛＞溫和機靈＞呆板注意—忽略

沒精打采T神采奕奕沉重T輕松

蜿蜒T筆直清閑一忙碌清潔＞骯臟

遺忘，牢記尊敬，鄙視衰退，振興

懶惰，勤快一無所為一功成名就

⑷詞語歸類

①帶有反義詞的詞語:翻來覆去

類似的詞語:古往今來舍本逐末大驚小怪

②AABB式詞語:痛痛快快

類似的詞語:郁郁蔥蔥嚴嚴實實隱隱約約

③AABC式詞語:層層波紋

類似的詞語:亭亭玉立依依不舍滔滔不絕

④修飾詞積累:輕蔑的神氣荒涼的廢墟厚厚的塵土

漂亮的鹿美麗的珊瑚兇猛的獅子傲慢地問謙虛地

回答驚訝地說高興地叫起來機靈地支起耳朵悄悄

地逼近

⑤動詞積累：嘛起了嘴皺起了眉頭

⑥出自寓言故事的成語:濫竽充數(shù)掩耳盜鈴自相矛

盾刻舟求劍畫蛇添足杞人憂天井底之蛙

杯弓蛇影南轅北轍守株待兔

二、佳句積累

1.語言描寫

“我確實不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說，“我

們生來就是盛東西的,并不是來互相碰撞的。說到盛東西,我

不見得就比你差。再說……”

這幾句話是寫陶罐受到傲慢的鐵罐奚落之后的據(jù)理力

爭。對于鐵罐的無理取鬧，陶罐表現(xiàn)出謙虛克制的態(tài)度，不和

質地堅硬的鐵罐去碰撞,然后用“但”字一轉，說這“并不是

懦弱”，因為罐子“生來就是盛東西的,并不是來互相碰撞的”,

這是罐子的職責。至于盛東西，陶罐說:“我不見得就比你差”,

這是從履行職責能力上講的。“再說”后面的省略號，略去

了一些別的理由，從下文許多年代以后，陶罐光潔如新,鐵罐

消失得無蹤無影可以看得出來。

2.比喻句

(1)池水清清的,像一面鏡子。

這句話把池水比作鏡子,生動形象地表現(xiàn)了池水清澈的

特點。

(2)我的身段多么勻稱,我的角多么精美別致,好像兩束

美麗的珊瑚！

這句話先用兩個“多么”寫出了鹿勻稱的身段、精美別

致的角，再把鹿角比作珊瑚，將一只漂亮的鹿展現(xiàn)在讀者面

刖。

3.反問句

(1)唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角

呢！

這句話雖然末尾是感嘆號,但卻是反問的語氣,表現(xiàn)出

鹿對自己的腿很不滿意。

(2)親愛的姐姐，你難道不會疲勞？

池子用反問的語氣從側面表現(xiàn)出了河流的忙碌與勞累0

⑶水要流動才能保持清潔,這個自然規(guī)律,難道你已經

忘掉？

河流用反問的語調，向人們揭示了一個自然規(guī)律:水要

流動才能保持清潔。

三、考試熱點

1.《守株待兔》常?？疾榻忉寙蝹€詞語,或把文言文譯

成現(xiàn)代文,或是考查這則寓言的寓意。

2.《陶罐和鐵罐》常?？疾樘展藓丸F罐的性格特點，或

是從中懂得的道理。

3.《鹿角和鹿腿》一般會考查文中出現(xiàn)的比喻句，或鹿

的心情的變化。

4.《池子與河流》一般會考查學習課文后，明白了什么

道理。

四、“1+X”閱讀

推薦篇目：《拉?封丹寓言》

推薦理由：《拉?封丹寓言》是世界上著名的寓言故事

集之一，由法國著名詩人拉?封丹編著。《狼與狗》《知了

和螞蟻》《獅子和老鼠》和《冒充羊信的狼》等膾炙人口的

故事,伴隨了一代又一代人的美麗童年、少年直至成年。

閱讀方法:這本書適合我們朗讀感悟,可以通過和大人

一起讀的方法,讀懂故事內容,體會里面所蘊含的寓意。

第二單元提升練習及答案

時間：90分鐘滿分：100分得分:

一、把下列加點字的音節(jié)補充完整。(3分)

____ig____J______

解肄陶耀冀復得兔

j________duP______

不輦或眉膽得上

二、讀拼音，寫詞語。(8分)

1.小鹿在chitang()邊xinshang(

自己ddoying()在河里yOnchen()的身

段。

2.jiaoao()的鐵罐，經過許多nidn

dai()以后，沒了蹤影，而qiGnxti()的陶罐,

成了wiijia()之寶。

三、給下列字加上不同的偏旁，組成新字再組詞。(8分)

斤()()

朱()()

可()()

寺()()

四、寫出與下列句子中加點詞語意思相近的詞。(4分)

1.“住嘴！”鐵罐便孥了，“你怎么敢和我相提并論！”

（）

2.鹿開始也怨起自己的腿來。（）

3.親愛的姐姐，你難道不會瘦芳？（）

4.啊，你在推定哲理？（）

五、照樣子，寫詞語。（8分）

1.源源不斷（AABC式）：

2.無憂無慮（無X無X式）:

3.滾滾滔滔（AABB式）:

4.翻來覆去（帶有反義詞的）:

六、把下列詞語補充完整,再根據(jù)意思寫出相對應的詞語。

（8分）

邯單B（）（）掩（）盜（）

畫（）添（）（）弓（）影

杞（）憂（）亥1（）（）劍

1.比喻不懂事物已發(fā)展變化，仍靜止地看問題。

2.比喻做了多余的事,非但無益,反而不合適。

七、句子樂園。（4分）

1.這清閑的生活無憂無慮,還有什么能夠代替？（改為陳

述句）

2.“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。（仿

照加點的部分,把句子補充完整）

“這次我的數(shù)學終于考了滿分啦！”同桌

八、課文內容我知道。（12分）

1.因釋其耒而守株,冀復得兔。（寫出這句話的意思）（2

分）

2.讀完《守株待兔》這則寓言故事后，你明白了什么道

理？（3分）

3.學習了《陶罐和鐵罐》這篇課文，你想分別對鐵罐和

陶罐說些什么？（4分）

陶罐:__________________________________________

鐵罐:__________________________________________

4.池子和河流不同的結局告訴我們:—

__________________________________________________（3分）

九、課內閱讀。（8分）

鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦

來跳去,不一會兒,就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。就在

獅子灰心喪氣不想再追的時候,鹿的角卻被樹枝掛住了。獅

子趕緊抓住這個機會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全

身力氣，使勁一扯,才把兩只角從樹枝中掙脫出來,然后又拼

命向前奔去。這次,獅子再也沒有追上。

鹿跑到一條小溪邊，停下腳步,一邊喘氣,一邊休息。他

嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命,可四條難

看的腿卻讓我獅口逃生！”

1.寫出與下列詞語意思相反的詞。（2分）

猶豫一（）

灰心喪氣一（）

2.當鹿角被樹枝掛住時,鹿是怎樣脫險的?用“—”在

選文中畫出。（3分）

3.從選文畫的句子中，你明白了哪些道理？（3

分）

十、課外閱讀。（7分）

蚊子和獅子

一只蚊子飛到獅子面前,對他說：“我不怕你，你并不比

我強。要說不是這樣，你到底有什么力量呢?是用爪子抓、牙

齒咬嗎?我比你強得多。你要是愿意，我們來較量較量吧?！?/p>

蚊子吹著喇叭沖過去,在獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地

方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,

又吹著喇叭，唱著凱歌飛走了，不料卻被蜘蛛網粘住了。蚊子

將要被吃掉時，嘆息說：“自己同最強的動物都較量過，不料

被小小的蜘蛛消滅了?！?/p>

這個故事適用于那些打敗過大人物,卻被小人物打敗的

人。

1.這是一篇（）。（2分）

A.寓言B.神話C.童話

2.文中點明寓意的句子是________________________

__________________________________________o（3分）

3.下面的幾個成語是對這則寓言思想內容的概括,正確

的是（）o（2分）

A.自高自大B.以弱勝強

C.驕兵必敗D.智者千慮,必有一失

H、能說會道。（5分）

你們班是實行班干部輪流制，還是適合的學生長期擔任

班干部呢?你覺得你們班的班干部制度好嗎?請說明理由。

十二、習作芳草地。（25分）

仔細觀察下面這幅圖，圖上有哪些人?他們在干什么？他

們的動作是怎樣的?可能說了哪些話?請展開想象，寫一篇作

文。

第二單元提升練習答案

一、shuaniinzhei

二、1.池塘欣賞倒映勻稱

2.驕傲年代謙虛無價

三、示例:近遠近欣欣賞株守株待兔珠珠寶

河河水何何時待等待等等候

四、1.惱怒2.埋怨3.疲倦4.探究

五、示例：1.斤斤計較井井有條

2.無影無蹤無邊無際

3.忙忙碌碌開開心心

4.七上八下眼高手低

六、學步耳鈴蛇足杯蛇人天舟求

1.刻舟求劍2.畫蛇添足

七、1.這清閑的生活無憂無慮,沒有什么能夠代替。

2.示例:興奮地大叫起來。

八、1.于是，這個人就放下農具，天天守在樹樁旁，希望能再

得到一只兔子。

2.示例:只有通過自己的勞動,才能有所收獲,否則終將一無

所獲,留下終身遺憾。

3.陶罐:你謙虛謹慎,能寬恕鐵罐,真的很棒，值得我們學習。

鐵罐:每個人都有自己的長處，驕傲自大、看不起別人是不對

的。

4.示例：一個人即使有才能,如果不去利用，在懶惰的支配下,

也會變得一無所有。只有積極進取，才能取得成功。

九、1.果斷興高采烈

2.鹿用盡全身力氣，使勁一扯,才把兩只角從樹枝中掙脫出

來,然后又拼命向前奔去。

3.提示:物各有所長、所短，不要因為它的長處而忽略它的短

處,也不要因為它的短處而否定它的長處;不要光圖美麗的

外表,更要講究實用，美和實用在不同的環(huán)境和不同的條件

下都有其存在的價值。

十、1.A2.這個故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物

打敗的人3.C

十一、示例:我們班實行的是班干部輪流制。我覺得這樣很

好。這種制度能提高同學們的積極性,使同學們都能得到鍛

煉。

十二、提示:先仔細觀察圖中的景物、人物，看看這是什么季

節(jié)，然后展開合理想象進行習作。習作時要注意按照一定的

順序來寫。

第三單元知識小結

一、字詞盤點

1.字

（1）難讀的字

屠（tu）魂（hun）牧（mu）創(chuàng)（chuGng）

攜（xiC）蔡（cii）倫（1面）橫（h6ng）

拱（gbng）販（fin）吏（li）擇（z6）

攤（tGn）宮（gGng）貌（mio）驢（lii）

⑵難寫的字

縣:書寫時注意里面是兩橫,不要寫成三橫。

設:右上不要寫成“幾”，不要加鉤。

社:左邊是社”，不要寫成“未”。

屠:是“尸”部，不要寫成“戶”部。

酒:右邊是“酉”，不要寫成“西”。

異:上邊是“巳”，不要忘記寫鉤。

牧:右邊是“攵”，不要寫成“攵”。

（3）多音字

,卜汝。（少人）（少見）（積少成多）

少｛

ishdo（少年）（少校）（遺老遺少）

（他i（積累）（累計）（日積月累）

累”》（勞累）（累乏）（疲累）

卜曲（累贅）（果實累累）

格阿而（朝鮮）（鮮見）（鮮為人知）

~bidn（新鮮）（海鮮）（鮮艷奪目）

由住陽。（前爪）（鷹爪）（張牙舞爪）

力I，，一、

^hua（爪子）

加僅口（都城）（都市）（首都）

都＜

Idw（都好）（都是）

（za6（作坊）（石作）

作.

Izab（工作）（作業(yè)）（自作自受）

乘（shJjig（一乘轎子）（千乘之國）

[ch671g（乘坐）（乘客）（乘風破浪）

田。（籠頭）（雞籠）（籠中鳥）

/p**

Vong（籠罩）（籠統(tǒng)）（籠絡人心）

2.詞

（1）必須掌握的詞

屠蘇換舊符欲斷魂借問酒家牧童

獨自異鄉(xiāng)佳節(jié)造紙術偉大記錄

一冊保存大約經驗阿拉伯歐洲

社會趙縣河北省石匠設計歷史

創(chuàng)舉而且智慧千門萬戶世界聞名

形態(tài)各異名揚中外

（2）近義詞

紛紛紛繁遙遠異鄉(xiāng)、他鄉(xiāng)

千門萬戶家家戶戶發(fā)明創(chuàng)造改進'改善

貢獻'奉獻影響感染吸收、汲取

雄偉宏偉美觀'美麗參加'參與

才干才能節(jié)省'節(jié)約堅固、堅實

精美'精致寶貴珍貴創(chuàng)舉首創(chuàng)

緊急危急傳神'逼真保存'保管

欣賞'觀賞悠閑、閑適驚擾驚嚇

傳神逼真風貌面貌完整完全

名揚中外名滿天下功夫造詣

(3)反義詞

送還暖＞冷異鄉(xiāng)故鄉(xiāng)

千門萬戶T荒無人煙笨重，輕巧

方便，麻煩普及，特殊粗糙,精致

便宜，貴重減輕?加重容易T困難

節(jié)省，浪費堅固+松散美觀+丑陋

精美，粗陋普通沖寺殊熱鬧?冷清

完整＞殘缺保存?銷毀悠閑，忙碌

清清楚楚＞模模糊糊

⑷詞語歸類

①量詞積累：一層薄片一冊書一座橋一幅畫

一乘轎子一頭毛驢

②動詞積累:換舊符插茱萸積累經驗改進造紙術

創(chuàng)造文字影響全世界

③修飾詞積累:笨重的書粗糙的麻紙輕便的帛

世界聞名的石拱橋精美的圖案寶貴的歷史遺產熱鬧

的場面設計得精巧

④AABB式詞語:來來往往清清楚楚

類似的詞語：密密麻麻冷冷清清明明白白工工

整整認認真真仔仔細細隱隱約約

⑤和春節(jié)有關的四字詞語:張燈結彩恭賀新禧五谷

豐登喜氣洋洋喜上眉梢一帆風順萬事如意吉祥

如意五福臨門財運亨通

二、佳句積累

L排比句

有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有

的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望；還有的刻著

雙龍戲珠。

運用排比的修辭手法,形象生動地寫出了龍的形態(tài),突

出了橋的“美觀”。

2.過渡句

這座橋不但堅固，而且美觀。

這句話起著承上啟下的作用，隱含的意思就是前面的內

容講了“堅固”，后面的內容將要講“美觀”。課文使用這

樣的表達方式，使文章顯得條理清楚。

三、考試熱點

1.《古詩三首》以填空的形式考查詩人，補充詩句；以課

內閱讀的形式考查對詩句的理解,古詩中反映了詩人怎樣的

思想感情,哪個節(jié)日及習俗。

考試點睛

古詩是考試中的一個?？伎键c,常見的考查形式

有:①把詩句補充完整。②根據(jù)意思，寫出詩句。③寫出詩人

是誰，以及表達了詩人怎樣的情感。

小竅門一只要把古詩背誦熟練，想一小竅門二平時學習古詩的時候，要學會

想缺的是上句還是下句，寫出來根據(jù)古詩下邊的注釋，理解詩句的

即可.意思.

小竅門;學習古詩的時候，要根據(jù)詩的

背景，詩句的意思，體會詩人所抒發(fā)

的情感.

2.《紙的發(fā)明》以填空的形式考查紙的發(fā)展史;第4自

然段常以課內閱讀的形式考查，如哪個朝代誰改進了造紙術?

造紙的過程是怎樣的?為什么蔡倫改進的造紙術能得以傳

承？

3.《趙州橋》以填空的形式考查第1自然段；以課內閱

讀的形式考查第2、3自然段。

4.《一幅名揚中外的畫》以填空的形式考查第1、5自

然段；以課內閱讀的形式考查第3自然段。

四、“1+X”閱讀

推薦篇目：《孔子拜師》

推薦理由：這篇文章講述了我國古代著名思想家、教育

家孔子拜老子為師的故事，體現(xiàn)了孔子謙虛好學、孜孜以求

的治學精神和老子誨人不倦、愛護晚輩的品行;文章還滲透

了“學無止境”的精神。從《孔子拜師》這個故事中，可以

對我國歷史上產生深遠影響的大思想家孔子和老子有初步

的了解,激發(fā)讀者探索我國傳統(tǒng)文化的興趣。

閱讀方法:讀這個故事，了解孔子拜師的過程,體會孔子謙虛

好學、老子誨人不倦的品行，并在讀懂故事的基礎上對孔子

和老子做出簡單的評價。不懂的地方可以和家人一起讀，也

可以通過查閱資料來達到理解文章的目的。

第三單元提升練習及答案

時間：90分鐘滿分：100分得分:

一、讀拼音，寫詞語。(9分)

tuSU()jiufu(ling

hun(

jilu(boocun()zhi

hui(

Jingyan(sheji()chuang

zao(

二、比一比,再組詞。(6分)

'欲()'借()'酒()

、浴()、惜0犧()

'佳()'驗()'歷()

、掛0X)、厲0

給下列多音字組詞。(6分)

xian(long(

鮮籠

.xian(16ng(

sheng(

乘,

^cheng(

四、按要求把正確的選項填在括號里。(2分)

1.下面詞語書寫完全正確的一項是()o

A.爪子圖案搖望

B.石欄才干減輕

C.阿拉柏沖擊偉大

2.下面的句子表述正確的一項是（）。

A.“雄偉”和“宏偉”是一對反義詞

B.“龍爪”這個詞中“爪”應讀“zhdo”

C.“所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣?！边@是

個比喻句

五、按要求寫詞語。（6分）

1.世界聞名（形容名聲

大）：_______________________________________

2.形態(tài)各異（形容姿態(tài)

多）：_____________________________________________

3.清清楚楚（AABB式）：

六、選詞填空。（6分）

研究研制精致精美智慧聰明

1.今天的會議,我們只（）三個問題。

2.欄板上雕刻著（）的圖案。

3.我們必須不斷地（）新產品。

4.這些工藝品件件都很（）。

5.趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的（）和才干，是我國寶

貴的歷史文化遺產。

6.老師們都夸獎小剛是個（）的孩子。

七、按要求完成句子練習。（5分）

1.造紙術是我國四大發(fā)明。（修改病句）

2.畫上的人形態(tài)各異:有的騎著馬,有的挑著擔,有的趕

著毛驢。（用加點詞語造句）

3.補充詩句。

（1）,春風送暖入屠蘇。

（2）清明時節(jié)雨紛紛,

（3）獨在異鄉(xiāng)為異客,

八、按要求填空。（14分）

1.在這個單元中，我們了解了豐富的傳統(tǒng)文化,認識了

善于積累經驗、改進造紙術的時代的（人

名）。（2分）

2.我們參觀了位于河北省趙縣的,它是隋朝的

石匠設計并參加建造的；我們還欣賞了一幅名揚四

海的畫《》，它的作者是北宋的。（4分）

3.我國的“文房四寶”是指「雅人四好”

是指；“花中君子”是指；“中醫(yī)四

診”是指o（4分）

4.《元日》是一朝寫的有關傳統(tǒng)節(jié)日

的詩；《清明》是一朝寫的有關傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)

的詩；《九月九日憶山東兄弟》是一朝寫的有關

傳統(tǒng)節(jié)日的詩。（4分）

九、課內閱讀。（9分）

趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車

馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，

只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大

橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水

從大橋洞流過,發(fā)大水的時候,河水還可以從四個小橋洞流

過。這種設計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉,既減輕了流水對橋身

的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)

省了石料。

這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕

刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美

麗的水花；有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;

還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一

樣。

1.分別概括這兩個自然段的主要內容。（2分）

2.“這種設計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉”，其中“這種設

計”指什么？用“—”在選文中畫出。（2分）

3.趙州橋這種設計的好處是什么？（2分）

4.用“”畫出選文中的過渡句，在文中起

的作用;用畫出表現(xiàn)趙州橋美觀的句子。（3分）

十、課外閱讀。（12分）

過年（節(jié)選）

梁實秋

我小時候并不特別喜歡過年。除夕要守歲，不過十二點

不能睡覺,這對于一個習慣早睡的孩子是一種煎熬。前庭后

院掛滿了燈籠,又是宮燈,又是紗燈,燭光輝煌,地上鋪了芝

麻秸兒,踩上去咯咯吱吱響,這一切當然有趣,可是寒風凜冽,

吹得小臉兒通紅,也就很不舒服。壓歲錢不是白拿,要叩頭如

搗蒜?！肮媚飷刍ㄐ∽右凇蔽覅s怕那大麻雷子、二踢

腳子。別人放鞭炮，我躲在屋里捂著耳朵。每人分一包雜拌

兒，哼,看那桃脯、蜜棗沾上的一層灰塵,怎好往嘴里送?年夜

飯照例是特別豐盛的。大年初幾不動刀，大家歇工,所以年菜

事實上即是大鍋萊。大鍋的燉肉,加上粉絲是一味,加上蘑菇

又是一味;大鍋的燉雞,加上冬筍是一味,加上番薯又是一味,

都放在特大號的鍋、罐子、盆子里，此后隨取隨吃，大概歷十

余日不得罄,事實上是天天打掃剩菜。滿缸的饅頭,滿缸的腌

白菜,滿缸的咸疙瘩,不知道什么時候才可以見底。芥末堆兒、

素面筋、十香菜比較地受歡迎。除夕夜，一交子時，煮管管端

上來了。我困得低枝倒掛,哪有胃口去吃?胡亂吃兩個，倒頭

便睡,不知東方之既白。

1.作者在文中主要寫了過年的哪幾件事？(5分)

(1)；(2);(3)

；(4);(5)o

2.總領全文的句子

是o從

“”"”等語句

中可以看出作者不喜歡過年。(3分)

3.你能寫一寫你心中的“年味”嗎？(4分)

卜一、習作芳草地。(25分)

你最喜歡我國的哪個傳統(tǒng)節(jié)日？這個節(jié)日有哪些習俗?

你是怎么度過的呢?請寫一寫。

注意：1.注意格式。每寫一段要先空兩格。2.寫完讀一

讀,看看是否通順,有沒有錯別字。3.要詳細寫出自己是如何

度過節(jié)日的，突出節(jié)日習俗，切忌寫流水賬。

第三單元提升練習答案

一、屠蘇舊符靈魂記錄保存智慧經驗設計

創(chuàng)造

二、示例:欲望洗浴借書可惜喝酒灑水佳節(jié)

掛衣經驗洗臉歷史厲害

三、朝鮮鮮花籠罩鳥籠千乘之國乘法

四、l.B2.B

五、示例：1.舉世聞名名揚四海家喻戶曉馳名中外2.

千姿百態(tài)形態(tài)萬千姿態(tài)各異多種多樣

3.星星點點隱隱約約蹦蹦跳跳明明白白

六、1.研究2.精美3.研制4.精致5.智慧

6.聰明

七、L造紙術是我國四大發(fā)明之一。

2.示例:天上的云形態(tài)各異、變化多端:有的像戰(zhàn)馬,有的像

駱駝,有的像大象。

3.(1)爆竹聲中一歲除(2)路上行人欲斷魂

⑶每逢佳節(jié)倍思親

八、1.東漢蔡倫

2.趙州橋李春清明上河圖張擇端

3.筆墨紙硯琴棋書畫梅蘭竹菊望聞問切

4.宋王安石春節(jié)唐杜牧唐王維重陽節(jié)

九、1.①趙州橋非常雄偉。②趙州橋非常美觀。

2.這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個拱

形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的

左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流

過,發(fā)大水的時候,河水還可以從四個小橋洞流過。

3.既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，

又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。

4.這座橋不但堅固，而且美觀。承上啟下

橋面兩側有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條

相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前

爪相互抵著，各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍

似乎都在游動,真像活了一樣。

十、1.（1）除夕守歲（2）領壓歲錢（3）吃雜拌兒

（4）吃年夜飯（5）子時吃悖管

2.我小時候并不特別喜歡過年示例:天天打掃剩菜困得

低枝倒掛,哪有胃口去吃（找出文中不喜歡過年的語句即可）

3.示例:每當過新年時,除夕夜母親幾乎都會熬個通宵,為的

是給我們兄弟姐妹趕制新衣服。當然,這些我們事先并不知

道,只管初一早上穿上新衣服,和大人一起走街串巷去拜年，

收壓歲錢!那天別提有多高興了。

十一、提示:要注意寫作范圍是“我國的傳統(tǒng)節(jié)日”，內容是

圍繞這個節(jié)日習俗,把自己如何度過的寫出來。寫的時候要

注意段的結構和文章的完整性,可以適當運用比喻、擬人等

修辭手法,或者運用一些表示順序的詞語,語言要精練、流暢。

第四單元知識小結

一、字詞盤點

1.字

（1）難讀的字

燥（zGo）適（shi）雅（yd）吻（wVn）概（gdi）

逆（ni）超（chGo）缸（gGng）隙（xi）掀（xiGn）

末（出）副（加）鉗（qidn）搏（b6）較（jido）

腹（fu）

⑵難寫的字

醒:左邊是“酉”，不要少寫一橫。

壽:第四筆是一撇,不要寫成豎和撇。

示:下邊是“小”，豎鉤不要出頭。

建:半包圍結構,部首是“豈”，不要寫成“L”。

蜜:部首是“蟲”，不要寫成“山”。

辨:左中右結構，中間是一”，不要寫成"I"0

途:半包圍結構,部首是“L”，不要寫成。

（3）多音字

坦（qiSg（強壯）（強烈）（奮發(fā)圖強）

IqiMg（勉強）（強迫）（強詞奪理）

‘欣71（悶熱）（悶氣）（悶頭苦干）

、欣？1（郁悶）（愁悶）（悶悶不樂）

尸（后背）（背誦）（背井離鄉(xiāng)）

Lei（背負）（背包）（背黑鍋）

2.詞

（1）必須掌握的詞

之內醒來萬壽菊展示昆蟲修建

組成蜜蜂分辨阻力跨進包括

檢查途中陌生確確實實準確無誤

爭奇斗艷芬芳迷人

⑵近義詞

適宜'適合大致大概留心、留意

舒展、伸展危險危急蘇醒復蘇

傳播傳送嬌嫩柔嫩淡雅素雅

吻合'符合陸續(xù)連續(xù)綻開'開放

辨認'辨別無論不論證實證明

尋找'尋覓大概大約推測'推斷

陌生~生疏超常特殊確確實實

空隙縫隙灑落、撒落搏斗、搏擊

互相、相互激烈'劇烈通體全身

輕輕悄悄

（3）反義詞

怒放＞凋零綻開，閉合艷麗

舒展＞收縮密切＞疏遠干燥T潮濕

危險大致蘇醒，昏迷

陸續(xù)，中斷減少?增加阻力>動力

遙遠>附近準確，含糊逆風》順風

陌生T熟悉超常—一般透明，渾濁

聚起分散安靜?喧鬧細長，粗壯

快樂，痛苦喜歡+討厭

(4)詞語歸類

①量詞積累：一位科學家一只蜜蜂一種本能

一口缸一只蝦一片落葉

②動詞積累：留心觀察綻開笑臉辨認方向跨進家

門減少阻力檢查蜂窩

③修飾詞積累：紫色的小喇叭艷麗的薔薇密切的關

系淡雅的花蕾美麗的笑臉陌生的景物圓圓的卵

激烈地搏斗

④關于認真觀察的四字詞語：明察秋毫認認真真

仔仔細細目不轉睛一絲不茍聚精會神全神貫注

二、佳句積累

1.擬人句

七點，睡蓮從夢中醒來。

運用擬人的修辭手法,把睡蓮的開放說成人醒來,形象

地寫出了睡蓮開放時的形態(tài)。

2.設問句

不同的植物為什么開花的時間不同呢?有的植物開花的

時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系。

運用設問的修辭手法,一方面,說明下文講的是植物開

花時間不同的原因，引出下文;另一方面，引起讀者的注意，

提高閱讀興趣。

3.比喻句

夏天,積了大半缸雨水,從葡萄架的空隙里漏下的陽光，

灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。

運用比喻的修辭手法,把漏下的陽光比作大大小小的圓

鏡,寫出了缸里陽光的特點,突出了陽光的美好。

三、考試熱點

1.《花鐘》以按原文填空的形式考查課文第1自然段；

以課內閱讀的形式考查第1、2自然段,體會文章的主題思想。

考試點睛

要求背誦的文段是考試中的一個?？伎键c,常見的考查

形式有:①給出一段文字,按原文把空缺處補充完整。②補充

空缺的標點符號。③考查這段文字的出處、作者。④考查對

這段文字的理解。

小竅門一要想填寫正確，平時要注恚小竅門二了解引號、問號、感嘆號、破折

要求背誦的段落一定要背誦熟號、省略號、頓號、分號等符號的作

練，并且把難寫的字詞多寫幾遍.用，并在讀課文的時候多加注意.

小育門三對于文段的理解，要聯(lián)系全文，

結合平時老師講的和文章的中心主

旨去理解.

2.《蜜蜂》以填空的形式考查文章的作者和主要內容;

第2自然段以課內閱讀的形式考查做實驗的準備工作。

3.《小蝦》以填空的形式考查課文的主要內容及主題思

想。

四、“1+X”閱讀

推薦篇目：葉圣陶《爬山虎的腳》

推薦理由：《爬山虎的腳》一文講的是作者通過連續(xù)仔

細的觀察，發(fā)現(xiàn)了爬山虎怎樣爬的秘密。課文細致地描寫了

爬山虎的生長地方、葉子，爬山虎腳的形狀和特點，以及它是

如何一腳一腳往上爬的。

閱讀方法:學習仔細觀察植物的方法,并能夠運用學到

的觀察方法指導自己的觀察實踐,提高在習作中把事物寫具

體的能力。在理解課文內容的同時,感受植物的無窮魅力，培

養(yǎng)熱愛大自然的情趣。

第四單元提升練習及答案

時間：90分鐘滿分：100分得分:

一、給加點字補全音節(jié)。（6分）

干嫂（z__）低括（g__）超過（ch__）

Q傷（zh_—）周本（m__）魚包（g__）

鉗子（q__）搏斗（b_—）比較（j__）

二、讀拼音，寫詞語。（8分）

1.烈日炎炎，一些m6sheng（）的建筑工人在通往

縣城的ydntu（）xiujian（）涼亭，無論嚴寒還

是酷暑,都不能zuzhi（）他們工作。

2.在黎明時分，當人們還沒shuixing（）時,bdo

kud（）好多動物都在熟睡時，一些kilnch6ng（）

已經在fBnfGng（）的花叢中翩翩起舞。

三、比一比，再組詞。（6分）

（跨（）（辯（）

（挎（）（辨（）

（垮（）（瓣