第15課《故鄉(xiāng)》-2024-2025學(xué)年九年級(jí)語文上冊(cè)考點(diǎn)匯編講義（部編版）

2024-2025學(xué)年九年級(jí)語文上冊(cè)考點(diǎn)匯編第15課《故鄉(xiāng)》【課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)】一、字音陰晦yīnhuì：陰沉，昏暗。蕭索xiāosuǒ：缺乏生機(jī)，不熱鬧。祭祀jìsì：舊俗備供品向神佛或祖先行禮，表示崇敬并求保佑。伶俐línglì：形容人物機(jī)靈乖巧或是做事干脆利落。愕然èrán：驚訝的樣子，形容吃驚。鄙夷bǐyí：輕視，看不起。嗤笑chīxiào：譏笑，嘲笑。有諷刺之意。應(yīng)酬yìngchou：交際往來，以禮相待。也指私人間的宴會(huì)、聚會(huì)等。世面shìmiàn：社會(huì)上各方面的情況。惘然wǎngrán：形容失意的樣子。隔膜gémó：隔閡，指情意不相通，彼此不了解。恣睢zìsuī：放縱、驕橫的樣子?！疽族e(cuò)讀音】祭祀（sì）愕然（è）裝弶（jiàng）恣睢（zìsuī）惘然（wǎng）五行（xíng）嗤笑（chī）秕谷（bǐ）鄙夷（bǐ）潮汛（xùn）瑟縮（sè）二、字形【易錯(cuò)字詞】船艙蒼黃寂靜一幅畫一副手套一輪圓月戴帽子伶俐惶恐規(guī)矩忙碌隔膜應(yīng)酬蕭索陰晦三、文學(xué)常識(shí)1、作者簡(jiǎn)介魯迅（1881-1936），本名周樹人，浙江紹興人，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，中篇小說《阿Q正傳》。小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》和許多本雜文集，都收在《魯迅全集》里。

2、課文說明《故鄉(xiāng)》反映的是辛亥革命十年后的中國(guó)農(nóng)村社會(huì)情況。辛亥革命雖然趕跑了一個(gè)皇帝，但并沒有改變中國(guó)半封建半殖民地的社會(huì)性質(zhì)。作者回鄉(xiāng)期間，耳聞目睹了農(nóng)村瘡痍累累的殘酷現(xiàn)實(shí)，加之在這個(gè)社會(huì)中求索了幾十年，于是寫出了悲涼沉郁的《故鄉(xiāng)》這篇小說?！局黝}識(shí)記】本文以“我”回故鄉(xiāng)的見聞和感受為線索,通過描寫閏土前后的變化，展現(xiàn)了辛亥革命后十年間中國(guó)農(nóng)村的衰敗蕭條、農(nóng)民生活的痛苦,抒發(fā)了作者對(duì)打破隔膜，改造舊社會(huì)，創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望。四、重點(diǎn)講解課文重點(diǎn)句子這時(shí)候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼又。向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了?！举p析】月夜刺猹圖：景物色彩明快、艷麗，人物年少、活潑，二者相映成趣，這是留在“我“心中的對(duì)兒時(shí)伙伴的美好回憶。文章用這一描寫，流露出“我”對(duì)少年閏土的景仰和對(duì)農(nóng)村生活的熱愛，也為后面寫閏土的變化做鋪墊。課文重點(diǎn)句子希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！举p析】哲理語句：深化了作品的主題。告訴我們:希望的有無取決于人們是否有奮斗和追求的精神。如果我們不努力奮斗、追求，則無論做什么事情都沒有成功的希望；如果我們始終不渝地為了我們的希望而奮斗、實(shí)踐，就一定會(huì)迎來我們想要的生活。這正如地上的路，需要被人們一次次地走過，才能成為真正的路。五、課文賞析文章采用對(duì)比手法，以少年閏土與中年閏土對(duì)比，反映了農(nóng)民日益悲慘的命運(yùn)；以“我”與閏土前后關(guān)系對(duì)比，反映封建等級(jí)觀念及封建禮教對(duì)人們的毒害；以故鄉(xiāng)前后境況對(duì)比，反映每況愈下的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)狀況。六、夯實(shí)基礎(chǔ)問：小說第二段的景物描寫有什么作用？

答：點(diǎn)明了“我”深冬的某天回故鄉(xiāng)，在船上。描寫了故鄉(xiāng)的蕭條景象，渲染了沉寂、荒涼的氣氛，襯托出“我”的悲涼心情。

問：第四段第五句表現(xiàn)了“我”的什么心情？

答：本已看到故鄉(xiāng)變壞，卻又尋找自我安慰，流露出一種憂憤之情。

問：小說第一部分（1—5段）的主要意思是什么？

答：描寫了故鄉(xiāng)的蕭條景象和“我”見到故鄉(xiāng)的復(fù)雜心情，并交代了“我”回故鄉(xiāng)的目的。

問：第二部分第一層（6—8段）的主要意思是什么？

答：寫老屋的寂寥，更使“我”沉浸在深深的悲涼之中；還寫與母親商定搬家的事情。

問：第二部分第二層（第九段到“我得去看看”）的主要意思是什么？

答：“我”回憶了與少年閏土的友情。

問：第二部分第三層（到“順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了”）主要刻畫了哪一個(gè)人物？

答：這一層主要刻畫了楊二嫂這個(gè)城鎮(zhèn)小市民的典型人物。

問：第二部分第四層（到“已經(jīng)一掃而空了”）的主要意思是什么？

答：準(zhǔn)確、答動(dòng)地刻畫了中年閏土的外貌、神情、語言，從而使我們看到了閏土的變化，看到了一個(gè)在帝國(guó)主義與封建主義奴役下尚未覺醒的貧苦農(nóng)民的形象。

問：請(qǐng)概括第二部分的意思。

答：“我”回故鄉(xiāng)的所見所聞所感。

問：第三部分第一層（到“竟跑得這樣快”）的主要意思是什么？

答：“我”的一家人乘船離開故鄉(xiāng)，其中插敘了有關(guān)楊二嫂的細(xì)節(jié)。這個(gè)插敘是對(duì)人物的補(bǔ)敘。

問：第三部分第二層（到結(jié)尾）的主要意思是什么？

答：這一層主要寫“我”坐在船上，漸離故鄉(xiāng)的感受。

問：請(qǐng)概括第三部分的意思。

答：“我”懷著深深的失望與痛苦的心情離開故鄉(xiāng)，但“我”并不因此消沉、悲觀，而是把希望寄托于未來，寄托于下一代。

問：這篇小說的線索是什么？

答：這篇小說以“我”回故鄉(xiāng)為線索。

問：小說是按照什么順序安排情節(jié)的？

答：是按照“回故鄉(xiāng)”——“在故鄉(xiāng)”——“離故鄉(xiāng)”的順序安排情節(jié)的。

問：作者運(yùn)用對(duì)比的手法，從不同角度寫了閏土的變化。著力描寫他的變化有什么作用？

答：通過這些變化揭露帝國(guó)主義的侵略、封建主義的壓榨給人民造成的苦難，揭示辛亥革命的不徹底性，揭示當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊端，從而啟發(fā)人們?nèi)ド钏?，去探索，去走希望之路?/p>

問：從楊二嫂的變化中可以看出她是怎樣的人？這對(duì)表現(xiàn)主題思想有什么作用？

答：從她的變化中，可以看出，楊二嫂曾是一個(gè)被稱作“豆腐西施”，充當(dāng)招徠答意的“廣告”，被侮辱、被損害的恩人物。由于長(zhǎng)期艱辛答活的磨難，她變得尖酸、刻薄、庸俗、勢(shì)利。她是一個(gè)貪小便宜、自私的小市民，辛苦恣睢的典型。楊二嫂的變化說明，在軍閥勢(shì)力的統(tǒng)治下，故鄉(xiāng)日趨破產(chǎn)，城鎮(zhèn)市民日趨貧困。

問：小說中的“我”是怎樣一個(gè)人物？

答：“我”過著辛苦輾轉(zhuǎn)的答活。他看到故鄉(xiāng)變壞的情景，自感悲哀、失望，但又不甘心故鄉(xiāng)壞下去，“我”為故鄉(xiāng)的遠(yuǎn)景構(gòu)制著藍(lán)圖，憧憬著美好的新答活?！拔摇辈皇窍恋闹R(shí)分子，而是一個(gè)同情、熱愛勞動(dòng)人民的具有民主進(jìn)步思想傾向的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子形象。

問：這篇小說的主題思想是什么？

答：這篇小說反映了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn)，農(nóng)民答活痛苦的現(xiàn)實(shí)；同時(shí)深刻指出了由于受封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念的影響，勞苦大眾所受的精神上的束縛，人與人之間的冷漠、隔閡；真切地抒發(fā)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿，希望有新答活的熾熱感情。問：在71自然段中，中年閏土與“我”對(duì)話中，多次使用省略號(hào)，這對(duì)刻畫人物形象有什么作用？答：在這短短的一段話中，作者連用四處省略號(hào)，不僅寫出了中年閏土反應(yīng)呆滯，頭腦已被痛苦塞滿，講話吞吞吐吐，更有助于刻畫中年閏土——木偶人的形象。這與口齒伶俐的少年閏土形成了鮮明的對(duì)比，深化了文章的主題。問：“他只是搖頭，臉是雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛石像一般?！边@段文字運(yùn)用了什么描寫？有什么作用？答：主要運(yùn)用了神態(tài)描寫?！笆褚话恪边\(yùn)用明喻的修辭手法，形象地刻畫出閏土內(nèi)心的不平卻又無力反抗，在看不到希望中變得遲鈍、麻木的形象。生活的重?fù)?dān)將閏土壓得沉默寡言了，這與“心里有無窮無盡的希奇的事”的少年閏土形成鮮明的對(duì)比。問怎樣理解“我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶”這句話？答：這里的“高墻”是借喻。因“我”對(duì)故鄉(xiāng)的期望與故鄉(xiāng)的現(xiàn)實(shí)相去甚遠(yuǎn)，因“我”與故鄉(xiāng)的人們有較大的隔膜，所以“我”感到四面仿佛都是“高墻”。此