小學(xué)四年級英語期末考試練習(xí)題

~小學(xué)四年級英語期末考試練習(xí)題

2016?2017小學(xué)四年級英語期末考試練習(xí)題

一、判斷下列劃線部分的'發(fā)音是否相同，相同的打不同

的〃X”。

()1.phonehot()2.cutestudy

()3.sofano()4.inrice

()5.fridgewindow()6.napsnack

二、把句子排列成一段話。

()Look!Sheisinthekitchen.

()Whereisshe?

()No,sheisn，t.

(4)No,sheisn，t.

()Issheinthestudy?

()Ihaveacat.Sheiscute.

Issheinthelivingroom?

三、排列句子。四、排列句子。

()Look!Sheisinthekitchen.()Aretheyonthetable?

()Whereisshe?()OK!

()No,sheisn?t.()Openthedoor,please!

()Issheinthestudy?()Look!Theyareinthedoor!

()Ihaveacat.She，scute.()No,theyaren't.

()Wherearethekeys?

五、選擇

()1.Letcleantheboard.

A.meB.myC.I

()2.Howmanydoyouhave?

AmathbooksBmathbookCamathbook

()3.isit?---It'sred.

A.WhatB.WhereC.Whatcolour

()4.Looktheblackboard!

A.atB./C.to

()5.Weanewclassroom.

A.haveB.hasC.had

()6.---Ihavetwo.

A.friendB.bookC.books

()7.-----------ismypencil?

---It'sunderyourbook.

A.WhatB.WhereC.Who

()8.IhaveEnglishbookandstory-book.

A.a,aB.an,anC.an,a

()9.---Whatsname?---ZhangPeng.

A.heB.hisC.her

()10.IsChenJieinthebedroom?

A.Yes,itisn't.B.No,he'sinthekitchenC.Yes,sheis.

()11.Issheinthekitchen?

A.No,sheis.B.Yes,sheisn?t.C.No,sheisn't

()12.Thereisabedthewindow.

A.inB.onC.near

()13.Who'she?

A.SheisBaiLing.B.He'sZhangPeng.C.It'sabook.

()14.Isthisyourbedroom?-.

A.Yes,itisn't.B.Yes,itis.C.Yes,heis.

()15.Whereisthecat?-.

A.It'sMimi.B.Ilikethecat.C.It?sinthekitchen.

()16、Whereareyourpens?.

A.It'sonthedeskB.Yes,itis.C.Theyareonthedesk

()17>Aretheboysintheclassroom?

A.Yes,theyaren't.B.Yes,itis.C.Yes,theyare.

()18.Whereisyourmother?.

AYes,heis.B.Heisinthehome.C.Sheisinthekitchen.

()19.Arethekeysinthedoor?Yes,.

Atheyaren，tBitisn'tCtheyare()20.Howmanyroomsdoyouhave?

A.Alivingroom,twobedroomsB.SixC.Icanseetwodesks.

()21.A:Issheinthekitchen?B:No,she

A.isB.isn'tC.aren't

()22.IsTominthestudy?B:Yes,is.

A.heB.sheC.his

()23.Hetwosmalleyes.

A.isB.hasC.have

()24.What'sname?

A.heB.sheC.her

()25.thedoor.

A.turnonB.TurnonC.Open

()26.Wherearethekeys?

A.Theyareinthedoor.B.It'sinthedoor.C.Weareinthelivingroo

m.

蘇教版小學(xué)四年級語文考試試題

一、比一比，組成詞語。

碑()峻()倚()混()

牌()俊()崎()棍()

二、請找出下列詞語的近義詞和反義詞。

()()()

溫暖崎嶇剛強

()()()

()()()

伶俐熟識鎮(zhèn)定

()()()

三、請在括號里填上字，組成成語。你會發(fā)現(xiàn)，每組填上的兩個

字是某個省(市)的名稱。成語中有這么多秘密，很有趣的。

(1)坐井觀()()津有味⑵開門見()()張西望

(3)氣壯山()()腔北調(diào)⑷至高無()()底撈月

(5)顛三倒()()流不息⑹高聳入()()征北戰(zhàn)

四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。

不管……都……如果……還……只要……就……

只有……才……

(1)()勝利不屬于這樣的隊伍，()會屬于誰呢？

(2)我們()想起您的雙拐，()不會忘記您對我們的深情厚誼。

(3)()讓老師及時地去醫(yī)院，()能治好她的病。

(4)()是誰，()要遵守這兒的規(guī)章制度。

五、給句子換個說法，意思不變。

1、您說，這比山還高，比海還深的情誼，我們怎么能忘懷?

2、鄉(xiāng)親們把小雨來救上岸。

3、小雨來差點兒被敵人殺害了。

六、修改病句。

1、因為他有很大進步，但是老師表揚了他。

2、校園里坊立著一棵棵白揚。

3、前天傍晚下了一夜大雪。

4、紅軍不費吹灰之力地艱難地爬過雪山。

七、擴寫句子，使用權(quán)意思表達得更具體(至少擴充兩處)。

1、小河出現(xiàn)在眼前。

2、雨來是英雄。

3、天上飄著浮云。

八、閱讀。

(一)課內(nèi)閱讀

大嫂，請回去吧!看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎

嶇，您架著雙拐，已經(jīng)送了幾十里。就是您一步不送，我們只要想

起您的雙拐，也永遠不會忘懷您對我們的深情厚誼。我們清楚地記

得，那是1952年春天，金達萊花開滿山野的時候，您知道我們?nèi)鄙?/p>

蔬菜，就挎著籃子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到

前沿去挖。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸您倒在血泊里傷好

以后您只能靠著雙拐走路了您為我們付出了這樣高的代價，難道還

不足以表達您對中國人的友誼

1、將“”的句子換個說法，意思不變。

2、“這樣高的代價”指的是：

3、給未加標(biāo)點的地方加上合適的標(biāo)點。

1、仿照最后一句話聯(lián)系生活實際說一句話。

5、你讀了這段話，體會到其中包含怎樣的思想感情？

(二)課外閱讀

露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜暮籠

罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒地滋潤禾苗;第當(dāng)黎明到來的時

候，它又最早睜開它那不知疲倦的眼睛;它白天隱身于空氣中，夜晚

無聲地在黑暗中工作。它不像風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰

雹那樣對一切殘酷無情，它默默地工作，雙默默地逝去。它把短暫

的一生獻給禾苗，而對禾苗從來無所求。它多么像辛勤的園丁，培

育著祖國的花朵;多么像我們敬愛的老師，燈下伏案夜以繼日暮途窮

地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。

1、給短文起個題目，寫在“-------”上。

2、文中的“它”指-----------?！皥@丁”是指------------

O

3、按要求寫詞?！捌椒病钡慕x詞是-------，“黑暗”的反

義詞是-------

4、在文中的用“”劃一個打比方的句子。

5、選擇：這段話主要表達了作者什么樣的思想感情？()

1、對露珠的贊美之情2、對老師的贊美之情

3、對暴雨和冰雹的憤恨之情。

H^一、習(xí)作。

1、說話、寫話要按一定的順序，請你認(rèn)真品讀下列句子，找按

一定順序排列起來。

()12歲的雨來就是這村的。

()河邊有個小村莊。

()晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河邊長著很多蘆葦。

()風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮廉潔飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小

房屋都籠罩在柔軟的蘆花里。

()蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的

白雪。

()因此，這村就叫蘆花村。

2、假如你是“革命烈士紀(jì)念館”的解說員，請將“金色的魚

鉤”的故事解說詞寫下來。

一、找出下列詞語的近義詞或反義詞。

1、找近義詞。

仍舊()恐懼()陶醉()

相宜()蘇醒()貴重()

2、找反義詞。

勤勞()陌生()純熟()

平常()幽靜()低沉()

二、詞語搭配。

幽靜的燭光呱呱地響苦苦地漫游

微弱的琴聲篤篤地叫自由地走進

優(yōu)美的小路嘩嘩地啄輕輕地哀求

清幽的月光嗡嗡地飛不住地號叫

三、根據(jù)你的日常積累把下面的詞語或句子填寫完整。

()暗花明()斷絲連()熟蒂落

胸有成。望。止渴囪冏吞()

四、選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢柑羁铡?/p>

1、()鋪路人的辛苦，()沒有游人的歡樂。

2、他0畫畫得好，()書法也很棒。

不但……而且……如果……就……因為……所以……

只有……才……

3、爺爺送給我一件()的禮物，知道了禮物的不歷，我更加()它

了，我一定()今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爺爺?shù)钠谕?/p>

五、照樣子，改寫句子。

1、例：我很冷。________________

我非常高興。________________________________

2、例：我拿起話筒。

我打電話。

我拿起話筒打電話。

明明來到我家。

明明坐在沙發(fā)上。

明明和我一起看電視。

六、本單元我們學(xué)習(xí)了三首優(yōu)美的古詩，這三首詩景物各不

相同，各具特色，請根據(jù)要求回答下列問題。

1、讀下面的詩句，說說加點字及詩名的意思。

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

憐：久：

詩句的意思是:______________________________

水光激涌晴方好，山色空蒙雨亦奇。

方：亦：

詩句的意思是:______________________________

2、根據(jù)內(nèi)容恰當(dāng)連線。

《游園不值》蘇軾通過西湖中蓮葉、荷花的描寫，展示了六月西

湖的多姿多彩。

《飲湖上初晴后雨》楊萬里通過一枝紅杏、聯(lián)想到滿園春色，反

映了春天生物旺盛生命力。

《曉出凈慈送林子方》葉紹翁通過西湖晴天、雨天的描寫，提示

出西湖的風(fēng)情韻致。

3、除了這三首詩，你還積累了哪些描寫景物的詩?請選擇其中你

最喜歡的一首寫出題目及喜歡的詩句。

題目_______________

詩句

七、在本單元的學(xué)習(xí)中，你一定還了解了許多與課文有關(guān)的一些

課外知識吧?請根據(jù)你的課外信息搜集，判斷下列說法是否正確，對

的打“，”，錯的打“X”

1、蘇軾號東坡居士，他是個文藝全才，詩、散文、詞、書法、

繪畫都有杰出成就。他的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”成

為千古佳句，自此詩句以后，西子湖成為西湖的別稱。（）

2、貝多芬4歲學(xué)鋼琴，7歲登臺演奏，12歲開始作曲，28歲聽

覺逐漸失靈，但仍堅持創(chuàng)作。他一生創(chuàng)作了9部交響曲、5部鋼琴

協(xié)奏曲、32首鋼琴奏鳴曲。其中《第九交響曲》是他的代表作。

3、普希金是俄國偉大的詩人，8歲開始寫詩。他的《青銅騎

士》是一首敘事詩。（）

八、閱讀

皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對大海，月亮正從。的地方升起

來。（）的海面上，霎時間（）了銀光。月亮（）穿過一縷一縷（）。忽

然，海面上（）了大風(fēng)，（）了巨浪。被月光照得0的浪花，（）朝著岸

邊（）……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）臉上，照著她。的眼

睛。她仿佛也看到了?？吹搅耍ǎ谠鹿庹找碌模ǎ┑拇蠛?。

1、按照課文內(nèi)容填空。

2、用“”畫出寫具體的事物，用"”畫出由事

物引起的聯(lián)想。

3、“她仿佛也看到了”中“仿佛”一詞去掉可以吧?為什么？

4、從兄妹倆的動作及神情你體會出什么?

5、這段話的主要內(nèi)容是___________________________________

H^一、習(xí)作。

同學(xué)們，在你的生活學(xué)習(xí)中，你是否感到存在一些問題需要解決?

請你結(jié)合自己的實際情況向家長或老師、同學(xué)寫一份建議書。

小學(xué)四年級作文考試之后范文5篇

考試之后

天吶，星期五報分?jǐn)?shù)了，你著不著急呀?我好像看見你考了95分

呢”四⑵班的小信通宋欣急急忙忙的跑進教室里對王薪如說，“什

么？”我連忙跑到宋欣面前，著急的問：“宋欣，你知道我考了多少

分嗎?快告訴我!”宋欣搖了搖手說：“我沒看到。”就走到旁邊去

To

等了等，在這短短的時間內(nèi)，我感覺好像過了一百年，終于，激

動人心的時候就要到了，我邊走邊想，會是90分或91分呢?不，我

更希望我能考到95分，不知不覺地來到了教室門口，語文老師抱著

一大堆卷子走了進來，開始報分?jǐn)?shù)了，張婕90分、高歌84.5

分……我聽到老師點我名的時候，我豎起了耳朵，但是，我聽到的

是高歌84.5分，我的心情由晴陰，非常傷心，為什么不能考個好成

績，讓老師大吃一驚，讓同學(xué)羨慕，讓爸爸媽媽眉開眼笑呢，當(dāng)天

晚上我對著星星月亮暗暗發(fā)誓：“從明天開始，我一定會好好學(xué)習(xí)

的，一定要讓所有的人驚喜?！?/p>

從這次之后，我下定了很大的決心，以后，我要爭取把每篇課文

背上，生字詞要背上默上，課前預(yù)習(xí)，課后總結(jié)復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)如逆水

行舟，不進則退，我要把這句言時刻記在心上。

期中考試后的反思

我們就要考期中試了，我很想考一個好成績報答辛苦的老師和媽

媽。所以每天我都好好復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽講、積極思考；回家及時完

成作業(yè)，多做一些課外試卷。我想做了這么多準(zhǔn)備，一定能取得一

個好成績。考試卷發(fā)下來了，數(shù)學(xué)是96加5、語文是88加5（滿分

是100加10）。我急忙將試卷合上，匆匆塞進書包，這時我的心里

很難過，感覺眼睛里有什么東西濕濕的。

我放學(xué)回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我

說，這次考試不理想，還有下次。我心里想“我怎么考得這么差，

以前成績沒我好的同學(xué)這次都考到我前面去了。他們都進步了，只

有我退步了?！狈此歼@次考試，我覺得沒有打好的原因是語文題很

活，我心里著急沒有讀明白題的要求;還有平時讀得書很多，卻用不

上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱

讀題，我想下次一定能考個好成績。我對自己說，只要堅持不懈，

就會取得成功。

考試后的風(fēng)波

每個人都有著美好快樂的童年，我也一樣，童年的生活是五彩繽

紛的，酸甜苦辣咸，什么樣的經(jīng)歷都有，可今天對于我來說，卻是

苦和酸的……。今天，我的語文和數(shù)學(xué)測評試卷，統(tǒng)統(tǒng)都亮了“大

紅燈”一一又考砸了。

我懷著忐忑不安的心情回到家后，正要偷偷摸摸躲進房間時，不

料被媽媽的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了。媽媽說：“兒子，你今天的考

試是不是又考砸了?。?我真是佩服媽媽料事如神，對我簡直是了如

指掌。我見隱瞞不了，就將考試卷給媽媽看了?！昂猛?你這個不爭

氣的東西，把屁股翹起來……。”媽媽又一次展示了她的“鐵砂

掌”，我的屁股又一次的腫了。

晚飯后，家庭氣氛又恢復(fù)了平靜，媽媽對我說：“兒子，其實媽

媽也不愿意打你，而是你太不用心念書了，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來

是很難在社會上立足的，我這都是為你好啊!請你以后勤奮些，好

嗎？”

我聽完媽媽的一席話，心情久久不能平靜。爸爸媽媽確實不容易

啊，以后我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽太操心了，總有一天，

我要讓他們?yōu)槲腋械津湴恋模?/p>

考試后

昨天，我們語文考試的卷子終于發(fā)下來了。大家都以為自己表現(xiàn)

不錯，都信心十足地等待自己的卷子發(fā)下來。我更是覺得勝券在

握?？墒?，真的沒想到，全班只有同學(xué)幾個上了90分，而我，哎！

只有87。5分哎!看到自己的分?jǐn)?shù)，我傷心得差點哭了起來。這下可

慘了，想起對我一向嚴(yán)厲的媽媽，不知道回家后會不會吃“包子”？

放學(xué)后，我提心吊膽地往家走，一不留神被塊石頭絆了一腳。真是

倒霉！

到家后，先回到家的爸爸第一句話就問：“女兒，今天考得怎么

樣啊？"我低著頭，沉默不語地走進了自己的房間做作業(yè)去了。爸爸

跟了進來?！案嬖V爸爸，是不是沒考好？”聽到爸爸的話，我還是不

敢吭聲，心中正敲著面大鼓，汗卻不聽指揮地流了下來。這時，爸

爸卻只是關(guān)切摸了摸我的頭。我的眼淚“啪一”得就流了下來。通

過這次考試，我知道爸爸媽媽對我的愛不只嚴(yán)厲可代替的。我一定

要用好的成績來回報我的爸爸媽媽。

考試后

“天吶，星期五報分?jǐn)?shù)了，你著不著急呀?我好像看見你考了95

分呢”四⑵班的小信通宋欣急急忙忙的跑進教室里對王薪如說，

“什么？”我連忙跑到宋欣面前，著急的問：“宋欣，你知道我考了

多少分嗎?快告訴我！”宋欣搖了搖手說：“我沒看到?！本妥叩脚?/p>

邊去了。

等了等，在這短短的時間內(nèi)，我感覺好像過了一百年，終于，激

動人心的時候就要到了，我邊走邊想，會是90分或91分呢?不，我

更希望我能考到95分，不知不覺地來到了教室門口，語文老師抱著

一大堆卷子走了進來，開始報分?jǐn)?shù)了，張婕90分、高歌84.5

分……我聽到老師點我名的時候，我豎起了耳朵，但是，我聽到的

是高歌84.5分，我的心情由晴陰，非常傷心，為什么不能考個好成

績，讓老師大吃一驚，讓同學(xué)羨慕，讓爸爸媽媽眉開眼笑呢，當(dāng)天

晚上我對著星星月亮暗暗發(fā)誓：“從明天開始，我一定會好好學(xué)習(xí)

的，一定要讓所有的人驚喜。”

從這次之后，我下定了很大的決心，以后，我要爭取把每篇課文

背上，生字詞要背上默上，課前預(yù)習(xí)，課后總結(jié)復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)如逆水

行舟，不進則退，我要把這句言時刻記在心上。

趕廟會小學(xué)四年級作文

趕廟會小學(xué)四年級作文8篇

春節(jié)的習(xí)俗有很多，吃水餃，放鞭炮，貼對聯(lián)，當(dāng)然趕廟會也是

其中一項。年初八我們來到濮陽西水坡的五爺廟趕廟會。

進入大門，首先映入眼簾的是一個又高又大的午爺像，午爺像前

還有一個桌子和大鼎，桌子上是大家拿的貢品，鼎上是大家上的

香，香的旁邊還擺有很多前來祭拜的人上的貢品，再往后走是一間

大房子，豎立在眼前的是五奶女娟和五爺伏羲，旁邊是一些小房

子，里面是一個個雕刻成的小佛。

伏羲是華胥之子，據(jù)說他是個大發(fā)明家，還是龍的主人，人的祖

先。而且伏羲和女娟還是人首蛇身，他還和女娟結(jié)合成婚，又是我

國古籍中記載的最早的王。他又結(jié)繩為網(wǎng)，用來捕鳥打獵，并教會

人們漁獵的方法，發(fā)明了瑟。他的活動，標(biāo)志著中華文明的起始。

我們所到之處，到處香煙彌漫，前來祭拜的人們陸陸續(xù)續(xù)燃放鞭

炮，然后虔誠地?zé)?、磕頭叩拜，看他們模樣，有的像是普通老百

姓，有的像是商人，還有的則是一家人前來，大家年齡不一，卻都

很虔誠。我們?nèi)齻€也跟著裝模作樣地拜了幾拜。

到現(xiàn)在，還有很多人信這些古老的傳說，所以每到過年，都有人

去祭祀祖宗趕廟會。作文

今天是農(nóng)歷的二月初五，我去小姨家趕廟會。

到了小姨家，我和弟弟妹妹一起玩，小姨在做中午飯。不一會

兒，小姨就喊我們吃飯，說：“早點吃完飯，我們好去趕廟會?！?/p>

小姨準(zhǔn)備了滿滿一桌菜，好豐盛呀！我看起來就有胃口，我大口大

口的吃起那香噴噴的飯菜，小姨不時的給我夾菜，生怕我吃不飽，

最后我吃的飽飽的，小姨做的飯真是太好吃啦！

吃過中午飯，我、姥姥、小姨、弟弟妹妹一起去趕廟會，到了會

上，人可真多呀！有唱戲的、賣東西的、還有許多玩的東西。我和

弟弟妹妹搶著去玩那些玩具，首先坐的是旋轉(zhuǎn)木馬，坐在小馬上，

伴隨著音樂，感覺自己真的在大草原上騎馬一樣，真是太開心，太

高興了！其次我們又坐了小火車……最后我們又玩了最刺激的海盜

船，坐在海盜船上，海盜船左右一晃，感覺真的在大海里飄蕩一

樣，好刺激呀！坐在海盜船上的人，都哇哇大叫起來，嚇的我也大

叫起來，真是太刺激、太好玩了！

今天，我玩的真是太開心、太高興了，等下一年的今天，我還要

去小姨家趕廟會。

正月十二那天，溫暖的陽光普照大地。我和媽媽去翰園碑林看廟

會。

進入園子，首先映入眼簾的是一串串透著喜氣的紅燈籠掛滿樹

梢，看到它們，心里非常激動。繼續(xù)向前走，我和媽媽被一棵棵盛

開著鮮艷的梅花樹吸引了，媽媽說：“你看，一朵朵梅花真好

看！”我走近仔細(xì)一看，對媽媽說：“媽媽，這花是假的?！眿寢?/p>

認(rèn)真地看了看，說：“哦，確實是用布做的，你觀察的挺仔細(xì)的。

不過，和真的一樣，把園子裝扮得更加美麗。你看，多少人來

看?！?/p>

廟會的節(jié)目真多啊！有騎獨輪車的、跳街舞的、演皮影戲的、踩

高蹺的、唱戲的、還有俄羅斯姑娘表演的噴火節(jié)目等等，演員們精

彩的表演吸引著成百上千的游客前來觀看，不時地發(fā)出一陣陣掌

聲。我還不知道，里面還有賣各種小吃的，紅梨冰糖水、各具特色

的烤肉、烤觥魚、“馬大吹”等等。

你瞧，一艘艘美麗的游船載著乘客，在平靜的湖面上自由自在地

游蕩，這樣的景致真美啊！我和媽媽沿著一塊塊礁石來到了湖里的

一個亭子里，看著來來往往的人群，欣賞著周圍美麗的風(fēng)景，心里

有一種說不出愜意。

在回家的路上，我高興地對媽媽說：“今天咱們不虛此行?。∥?/p>

玩的很愉快?！?/p>

今天，天氣晴朗，陽光明媚，爸爸媽媽帶我們姐妹倆去大佐山趕

廟會。我聽完馬上對媽媽說：“媽媽，我要去，我從來都沒有趕過

廟會?！皨寢屄犖疫@樣說，便答應(yīng)了。我們迅速整理好衣服，開著

車出發(fā)了。

我一路上興奮地唱著歌，說說笑笑，后來竟不知不覺睡著了。我

們到了大住山，我大街上熙熙攘攘的人吵醒了。我下了車蹦蹦跳跳

跟著人流向前走，馬路上熱鬧非凡，我來到了大門口，買完票就走

了進去。山路兩邊的貨物琳瑯滿目，我都看得入迷了。我看到了一

種用泥做的哨子，有12生肖的形狀，有小鳥形狀的，還有娃娃形

的，我猶豫半天，買了一個漂亮的小鳥，妹妹買了猴子形的，還給

堂弟買了一個小狗形狀的。

上山的路上要數(shù)賣香的人最多了，往前走不了幾步就有人問要香

嗎？我們禁不住別人的推銷，終于花了30元錢買了3根又高又大的

香。我們扛著3炷香又走了好遠，來到了一個觀音寺，看見這里燒

香的人最多，媽媽就在這兒點著了我們的‘香，并香觀音許了愿。

臨近中午，整個山已經(jīng)轉(zhuǎn)的差不多了，我們決定下山回家。順著

蜿蜒的山路，我們走到山下已經(jīng)是又累又餓，簡單地吃過午飯我們

就回家了。

今天陽光明媚，碧空如洗，我早早的起來了，我要和媽媽一起去

趕廟會。

我們乘車來到朱蘭，一下車，呀！人山人海，把整個大馬路圍得

水泄不通。道路兩邊擺著各式各樣的商品，往日的大馬路變成了兩

條街，足有2里地長。叫賣聲、還價聲、此起彼伏。一臺大戲矗立

在路中間。演員們清脆的嗓音吸引了不少觀眾，歡笑聲、掌聲連成

一片。我和媽媽也找了一個地方坐下來，只見臺上唱戲的身著五顏

六色的服裝，臉上化著濃妝，賣力的演唱著。

我們繼續(xù)向前走，街兩邊擺放著各種商品，讓人看的眼花瞭亂。

賣鞋的、賣服裝的、賣玩具的……只聽見喇叭里喊道：走過、路

過、千萬別錯過，機會、優(yōu)惠、加實惠。全場九塊九等等。我很喜

歡這些價格不貴的小商品中，看著每樣?xùn)|西我都想買，媽媽讓我挑

了幾樣。

走著走著，聽到了草原上的樂曲，原來是賣羊肉串的，還有人正

在跳舞呢。還有成堆的書堆在地上，我看得非常過隱，還買了幾

本，心里非常高興。

繼續(xù)前行，各種游樂項目正在表演，精彩的雜技、現(xiàn)代歌舞、過

山車...熱鬧極了。

今天我玩的可真開心啊！

正月初三，我們幸福的一家三口去城隍廟趕廟會了。在廟會上見

到了許多傳統(tǒng)民間藝術(shù)，非常有趣。

廟會內(nèi)，有以前從沒見過的吹糖人，熱熱的一團糖泥在藝人的手

中，邊吹遍捏變成