2024年幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)參考樣本（三篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)參考樣本自入職至今，已有三個(gè)多月的時(shí)間，這段時(shí)間的流逝讓我深感時(shí)光的飛逝。在這段期間，我經(jīng)歷了從試用期的初期到如今的轉(zhuǎn)變，雖然沒(méi)有取得顯著的成就，但確實(shí)承受了一段獨(dú)特的挑戰(zhàn)和磨練。為了提煉經(jīng)驗(yàn)，提升自我，我將這段時(shí)期的工作進(jìn)行如下回顧和總結(jié)。我被委任為新設(shè)立的____班班主任，這個(gè)班級(jí)的年齡層為全園最小，這無(wú)疑對(duì)我的耐心和專業(yè)性提出了高要求。初期，我以幼兒的興趣為引導(dǎo)，通過(guò)講故事、做游戲等方式建立他們對(duì)幼兒園的信任感。一個(gè)月后，孩子們逐漸適應(yīng)并喜歡上了幼兒園，我便開(kāi)始精心準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真編寫教案，確保教具的充足，并虛心接受教學(xué)主任和年級(jí)組長(zhǎng)的建議，以賞識(shí)教育為原則，用愛(ài)心去關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們的長(zhǎng)處，創(chuàng)造一個(gè)鼓勵(lì)自由表達(dá)的環(huán)境。在保育工作上，我與生活老師密切協(xié)作。戶外活動(dòng)前后，我會(huì)確保孩子們的個(gè)人衛(wèi)生和穿著適宜。我密切關(guān)注天氣變化，及時(shí)調(diào)整孩子們的衣物。在飲食方面，我注重培養(yǎng)他們良好的飲食習(xí)慣，如安靜吃飯，不挑食。午睡時(shí)，我會(huì)通過(guò)講故事幫助他們?nèi)胨?，并根?jù)需要調(diào)整他們的被褥。在家長(zhǎng)工作中，我利用家園互動(dòng)平臺(tái)、手牽手聯(lián)系表、電話和家訪等方式保持與家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，同時(shí)也了解他們?cè)诩彝ブ械那闆r，共同糾正幼兒的不良習(xí)慣，讓家長(zhǎng)感到安心和放心。這段經(jīng)歷使我更深入地理解并熱愛(ài)孩子，也鍛煉了我的耐心、細(xì)心和愛(ài)心。我認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，需要我們?nèi)A聽(tīng)、理解和引導(dǎo)。與孩子們的相處充滿了樂(lè)趣，他們的喜怒哀樂(lè)都成為我珍貴的記憶。我深感幼教工作的責(zé)任重大，它要求我們充滿愛(ài)心和專業(yè)性。我承諾，我將繼續(xù)努力，為孩子們的全面發(fā)展和幼兒園的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。在此，我要向園長(zhǎng)、主任以及全體教職員工表達(dá)我的感謝，是你們的指導(dǎo)和幫助讓我在工作中不斷進(jìn)步，也讓我更加堅(jiān)定地走在幼教的道路上。我堅(jiān)信，只有不合格的老師，沒(méi)有不可教的孩子。我將以更大的熱情和專業(yè)精神，投入到這份需要無(wú)私愛(ài)心的事業(yè)中去。最后，我要表達(dá)我對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)孩子們的承諾，我將全力以赴，為他們的成長(zhǎng)和幸福付出努力，為幼兒園的明天創(chuàng)造更美好的未來(lái)。2024年幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)參考樣本（二）我在此地已度過(guò)超過(guò)三個(gè)月的時(shí)光，期間我學(xué)到了許多前所未有的知識(shí)，對(duì)此我深感感激，我要感謝我的老師們，感謝園方領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任與支持。初來(lái)乍到時(shí)，我對(duì)一切都感到陌生，仿佛是個(gè)懵懂的孩童，總是不斷地詢問(wèn)如何行事。我渴望做好每一天的工作，但頻繁地求助于他人讓我心中充滿尷尬。此時(shí)，母親的教誨浮現(xiàn)在我腦海中：“沒(méi)有苦就沒(méi)有甜?！庇谑牵胰褙炞⒌貎A聽(tīng)每位老師的教誨，用心去理解和領(lǐng)悟其中的含義，努力探索如何做得更好。夜晚回到宿舍，我會(huì)回顧一天的經(jīng)歷，重溫所學(xué)，以加深記憶。然后，我會(huì)規(guī)劃次日的工作，讓自己始終保持進(jìn)步的狀態(tài)。起初，我無(wú)法叫出任何一個(gè)孩子的名字，更別提讓他們聽(tīng)話了，他們常在我做事時(shí)取笑我。然而，隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)這些小朋友們?cè)絹?lái)越可愛(ài)，我也逐漸對(duì)他們產(chǎn)生了深深的喜愛(ài)。即使在最氣憤的時(shí)刻，看到他們的笑容，我的怒氣也會(huì)瞬間消散。我對(duì)我的工作越來(lái)越熱愛(ài)了。作為保育教師，我不僅要確保每日的衛(wèi)生工作，還要確保每個(gè)孩子的安全。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多，如如何設(shè)計(jì)板報(bào)，如何與孩子有效溝通，如何將保育與教育相結(jié)合以更好地教育他們。在美術(shù)手工方面，我取得了顯著的進(jìn)步，這要?dú)w功于班長(zhǎng)的鼓勵(lì)與支持，我對(duì)此深感感激。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，我也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，重拾了遺忘的知識(shí)?，F(xiàn)在，我不但能聽(tīng)懂，還能學(xué)以致用。因此，我將繼續(xù)努力，不僅要在工作中精益求精，還要不斷學(xué)習(xí)，以期成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，這是我的期望。盡管我對(duì)自己的工作感到滿意，但仍有許多需要改進(jìn)的地方。有時(shí)，我無(wú)法預(yù)見(jiàn)到所有的問(wèn)題，有時(shí)考慮問(wèn)題也不夠周全。在管理班級(jí)物品和處理孩子尿褲子的問(wèn)題上，我還需要更加細(xì)致。我始終提醒他們?nèi)バ”?，有一個(gè)孩子雖然只有三歲，但經(jīng)過(guò)一周的努力，她突然告訴我她學(xué)會(huì)了。我相信每個(gè)孩子都是聰明的，只要我們用心教，他們很快就能學(xué)會(huì)。就像花朵在充足的陽(yáng)光下會(huì)迅速成長(zhǎng)一樣，孩子們也一樣。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，流利的普通話至關(guān)重要，盡管我已經(jīng)取得了一些進(jìn)步，但我還會(huì)更加努力，以期做得更好。在態(tài)度上，我一直以細(xì)心照顧每一個(gè)孩子，特別是那些動(dòng)作較慢的孩子。孩子們吃飯慢，我會(huì)及時(shí)清理并消毒，絕不會(huì)因?yàn)樗麄兣K了而嫌棄。孩子畢竟是孩子，長(zhǎng)大了，他們就不會(huì)這樣了。在今后的工作中，我將努力改進(jìn)我的不足，讓它們變得更好，同時(shí)，我將繼續(xù)保持我的優(yōu)點(diǎn)。我期待自己在未來(lái)能更加出色，也希望能成為一名杰出的幼兒園教師。2024年幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)參考樣本（三）時(shí)間猶如一只永恒翱翔的鳥(niǎo)，瞬息間，一個(gè)學(xué)期的時(shí)光即將消逝。見(jiàn)證著這些活潑可人的小天使們?nèi)諒?fù)一日的成長(zhǎng)，內(nèi)心充滿了無(wú)法言表的喜悅。回顧兩年前，我仍是一個(gè)剛走出校園的新晉教師，對(duì)教育工作的掌握尚在探索階段，對(duì)于年幼的孩子們也感到無(wú)所適從。如今，我已在渾南一小將近兩年，這段時(shí)間里，我實(shí)現(xiàn)了自我期許的夢(mèng)想。有本書曾描述，教師可被劃分為四種類型：智慧愛(ài)心型、愛(ài)心勤勞型、勤勞良心型和良心應(yīng)付型，我傾向于成為第一種類型的教師。因此，自工作以來(lái)，我一直不懈努力，期望能成為一名兼具智慧與愛(ài)心的杰出幼兒教師，并始終以此為目標(biāo)砥礪前行。本學(xué)期，我主要的工作內(nèi)容如下：1.在教學(xué)活動(dòng)中，我深諳提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于上好每一堂課。因此，我精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，親手制作教學(xué)用具，了解孩子們?cè)械闹R(shí)技能水平，關(guān)注他們的興趣、需求、方法、習(xí)慣以及可能在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)遇到的困難，并采取相應(yīng)的教學(xué)策略。我致力于關(guān)注每一位學(xué)生，實(shí)施個(gè)別化教育，保持他們的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)他們的情感，營(yíng)造積極向上的課堂氛圍。我不斷閱讀有助于專業(yè)發(fā)展的書籍，拓寬知識(shí)視野，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。2.在教學(xué)過(guò)程中，我為孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件，提供豐富的實(shí)踐材料。根據(jù)班級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，我充分利用各種感官刺激幫助他們認(rèn)知和掌握事物的特性。在日常活動(dòng)中，我注重培養(yǎng)孩子的初步生活知識(shí)和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。3.我認(rèn)真?zhèn)湔n，確保物質(zhì)和知識(shí)的充分準(zhǔn)備。我將理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升自身能力和寫作技巧。4.在教學(xué)中，我尊重學(xué)生的主體地位，以多元化的形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，我有效地調(diào)整教學(xué)策略，因材施教，確保每個(gè)孩子都能得到適合他們的教育。5.我重視日常生活教育，通過(guò)利用課余時(shí)間或下午活動(dòng)時(shí)段，組織各種衛(wèi)生、健康和體能活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣和身體素質(zhì)。一學(xué)年以來(lái)，孩子