2024年小學(xué)教師述職報(bào)告參考范本（4篇）

2024年小學(xué)教師述職報(bào)告參考范本在本學(xué)年度，我校教師在信息技術(shù)征文競賽中榮獲____篇獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)在綜合實(shí)踐性論文比賽中也有____篇佳作獲獎(jiǎng)。本年度，我們組織了青年教師教學(xué)比賽，王麗玲老師在語文片區(qū)賽中榮獲第一名，展現(xiàn)出色的教學(xué)能力。候建萍老師在大武口區(qū)的綜合實(shí)踐課比賽中，從初賽到復(fù)賽均名列前茅，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績顯著。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我深知單靠個(gè)人力量難以實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作的卓越。我們提倡顧全大局、融合群體的胸懷，學(xué)習(xí)他人的長處，擇善而從，以此凝聚個(gè)體的力量，共同應(yīng)對工作中遇到的困難。全體教師群策群力，通力合作，成功克服了各種挑戰(zhàn)。我始終設(shè)身處地為他人著想，致力于推動(dòng)每位教師支持學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在大家的配合下，科研部的工作按照年初制定的計(jì)劃有條不紊地完成。本學(xué)期，我們承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，借助此次活動(dòng)，我校組織了思品教師教學(xué)大賽，馬麥燕老師在大家的幫助下，取得了優(yōu)異的成績，得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在服務(wù)意識上，我始終銘記教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。在校長的指導(dǎo)下，我制定了工作計(jì)劃、規(guī)章制度和考核制度，確保繼續(xù)教育培訓(xùn)的順利進(jìn)行，為年終考核提供依據(jù)。同時(shí)，我組織和指導(dǎo)了各年級教育活動(dòng)和教研組教學(xué)教研計(jì)劃，通過多種聽課活動(dòng)，及時(shí)掌握教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，幫助教師提升教學(xué)水平。城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)項(xiàng)目也取得了實(shí)質(zhì)性的效果，組織了一系列活動(dòng)，得到了聯(lián)動(dòng)學(xué)校和教研室的高度評價(jià)?；仡欉^去，雖然取得了一些成績，但也存在一些不足。例如，我在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的投入還需加強(qiáng)，教學(xué)管理水平有待進(jìn)一步提升。同時(shí)，我需要更多地深入課堂和班級，增強(qiáng)與學(xué)生的交流和互動(dòng)。此外，我還需要加大為教學(xué)服務(wù)的力度，及時(shí)分享教育信息，實(shí)現(xiàn)資源共享。我校作為一所新成立的學(xué)校，辦好十五小是各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、全體教師的共同努力和社會的期盼。十幾年的教學(xué)生涯讓我明白，學(xué)無止境，我將持續(xù)提升自我，努力成為一名更優(yōu)秀的教師。新的一年，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以更飽滿的熱情投入工作，爭取更大的進(jìn)步。2024年小學(xué)教師述職報(bào)告參考范本（二）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！本人作為一名小學(xué)教師，已在教育領(lǐng)域耕耘多年。通過持續(xù)的教學(xué)實(shí)踐，我對自己的教學(xué)有了更為深入的理解，并且堅(jiān)信隨著時(shí)間的推移，我將能夠取得更為卓越的成就。在此，我謹(jǐn)對過去一年的工作進(jìn)行簡要回顧和總結(jié)。一、教育教學(xué)成果與經(jīng)驗(yàn)1.政治思想方面：本人積極學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育觀念，積極參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我深知，新的教育形式要求我們不再簡單地重復(fù)教材內(nèi)容，而是需要具備先進(jìn)的教育觀念，以適應(yīng)教育的發(fā)展。因此，我不僅注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并體會新形勢下如何成為一名優(yōu)秀的教師。2.工作考勤方面：我熱愛教育事業(yè)，從不因私事耽誤工作時(shí)間，并充分利用有效的工作時(shí)間完成自己的工作任務(wù)。在過去的一年里，我取得了一些成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》榮獲壽光市二等獎(jiǎng)；我班學(xué)生劉小麗在市古詩詞表演中榮獲“故事大王”稱號；為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本榮獲山東省三等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》榮獲濰坊市三等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中榮獲三等獎(jiǎng)。3.教育教學(xué)方面：我深知提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于課堂。為此，我采取了以下措施：一是組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性；同時(shí)，我注重激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。二是注重課后輔導(dǎo)工作，針對小學(xué)生愛動(dòng)、好玩、缺乏自控能力的特點(diǎn)，我注重對學(xué)生的思想教育，并將其貫徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。同時(shí)，我還注重對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，我努力做到從友善開始，尊重每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心。三是積極參與聽課、評課活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。二、存在不足與改進(jìn)措施在教學(xué)工作中，我也存在一些不足之處。例如，課堂語言平緩、平時(shí)考試較少、語言不夠生動(dòng)等。為了改進(jìn)這些不足，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。同時(shí)，我還將注重提高課堂語言的生動(dòng)性和豐富性，增加平時(shí)考試的次數(shù)和難度，以提高學(xué)生的應(yīng)試能力和綜合素質(zhì)。三、展望未來展望未來，我將繼續(xù)在教育領(lǐng)域深耕細(xì)作，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我相信只要我不斷努力、不斷進(jìn)取就一定能夠取得更加優(yōu)異的成績。同時(shí)我也將始終保持對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量！述職人：________年____月____日2024年小學(xué)教師述職報(bào)告參考范本（三）在過去的一年中，我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，即使在最忙碌的時(shí)刻也未曾放下。我深入研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的____條推薦》，以及魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》和《道德經(jīng)》等多部著作。同時(shí)，通過個(gè)人博客，我結(jié)識了眾多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上汲取了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，也深刻認(rèn)識到了自身的不足。在教研工作方面，我始終秉持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度。我致力于教學(xué)改革探索，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，并組織了多種新型的教學(xué)研究活動(dòng)。借助網(wǎng)絡(luò)平臺，我們共同學(xué)習(xí)新理念，分析案例，進(jìn)行群眾備課，以及上課、聽課和研討等多個(gè)環(huán)節(jié)，使更多教師能夠參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來。這些措施不僅增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性，也顯著提高了教師的課堂教學(xué)水平。特別是對于新調(diào)入我校的三位教師，我進(jìn)行了為期____月的跟蹤聽課，并在每周聽完一節(jié)課后及時(shí)給予點(diǎn)評，肯定其教學(xué)中的亮點(diǎn)，同時(shí)指出存在的問題并提供解決辦法。三位教師的課堂教學(xué)能力均得到了不同程度的提升。本年度，我共聽課____節(jié)，并積極組織教師參與各級別的教研活動(dòng)，其中跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出，我們成功承辦了多所學(xué)校的觀摩活動(dòng)，加大了與外界的合作與交流。此外，我還組織了教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，旨在開闊視野、增長見識、拓展思路。同時(shí)，我要求外出學(xué)習(xí)的教師撰寫學(xué)習(xí)心得體會，并在校園網(wǎng)或本組教師會上進(jìn)行交流，以最大化發(fā)揮有限資金的效益，確保全體教師都能從中獲益。在培訓(xùn)方面，我充分挖掘了校本培訓(xùn)資源，加大了教師的培訓(xùn)力度。我們開展了班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等一系列活動(dòng)。同時(shí)，我也積極推廣教師的研究成果，鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文，并組織他們參與各級各類的征文、論文競賽。本學(xué)年，教師參與的信息技術(shù)征文獲獎(jiǎng)____篇，綜合實(shí)踐性論文獲獎(jiǎng)____篇。我們還舉辦了青年教師教學(xué)比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師在大武口區(qū)綜合實(shí)踐課比賽中表現(xiàn)突出，從初賽到復(fù)賽均名列前茅，并最終代表大武口區(qū)參加市級比賽，取得了優(yōu)異成績。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中榮獲第一名。我深知，學(xué)校工作的成功離不開團(tuán)隊(duì)的合作。因此，我始終秉持顧全大局、融合群體的理念，學(xué)習(xí)他人的長處，擇善而從，努力將優(yōu)秀的個(gè)體組織起來，形成強(qiáng)大的合力。在工作中遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們?nèi)翰呷毫?、通力合作，共同克服困難。我能夠設(shè)身處地地為他人著想，努力爭取每一位老師對學(xué)校工作的支持。在大家的共同努力下，科研部工作按照年初制定的計(jì)劃有條不紊地全部完成。本學(xué)期，我們承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示活動(dòng)。我校高度重視此次活動(dòng)，以此為契機(jī)開展思品教師教學(xué)大賽，選拔優(yōu)秀人才參加展示。我們努力將展示與研究相結(jié)合，提升活動(dòng)的質(zhì)量。馬麥燕老師在大家的幫助下取得了優(yōu)異成績?？蒲胁吭诔袚?dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色，得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我始終牢記服務(wù)意識，將教育和管理視為一種服務(wù)。在校長的指導(dǎo)下，我制定了工作計(jì)劃、規(guī)章制度和檢查考核制度，并做好了繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作，為年終考核提供依據(jù)。我組織、指導(dǎo)、審查了各年級教育活動(dòng)計(jì)劃和各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流。通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽課活動(dòng)，我及時(shí)掌握了教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決課堂教學(xué)中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也取得了顯著成效，本學(xué)期我們組織了三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細(xì)化管理培訓(xùn)、名師講座等活動(dòng)。然而，這些成績的取得并非我一人之功。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果。如果沒有大家的辛勞與付出、敬業(yè)與奉獻(xiàn)以及支持幫助，這些成績是無法想象的。我只是在其中起到了穿針引線的作用，用針線將大家奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目、更加燦爛。在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！回顧過去一年的工作，雖有成績但也有遺憾。由于年輕且工作經(jīng)驗(yàn)不足，在開展工作中也出現(xiàn)了一些不盡如人意的地方。首先，我的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平也需要進(jìn)一步提高。其次，我深入課堂和班級的次數(shù)不夠，平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強(qiáng)。最后，為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，我應(yīng)及時(shí)搜集教育信息并傳達(dá)給教師以實(shí)現(xiàn)信息共享。我校是一所新成立的學(xué)校，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注、社會期盼的大事。十幾年的教育教學(xué)工作給了我一個(gè)深刻的啟示：學(xué)無止境，沒有最好只有更好。我愿意與同仁們共同探討、攜手并進(jìn)、勇于創(chuàng)新并繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。2024年小學(xué)教師述職報(bào)告參考范本（四）我們致力于通過深入交流，盡早解決同學(xué)們的思想疑惑。在班級管理中，我們積極推廣正面教育，鼓勵(lì)同學(xué)們深入學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，對于在思想上積極進(jìn)取的同學(xué)，我們給予堅(jiān)定的支持和鼓勵(lì)，旨在幫助他們不斷進(jìn)步，全面發(fā)展自我，縮短與先進(jìn)水平的差距，以期早日成為黨的合格成員。二、專注業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化工作能力作為學(xué)院第____屆學(xué)生的輔導(dǎo)員，能夠伴隨學(xué)院共同成長，我深感榮幸。回想起初到學(xué)校，我們的首要任務(wù)是新生接待。目睹著家長們陪伴新生，因炎熱和旅途勞頓而汗流浹背，他們一到學(xué)校便忙前忙后，為孩子打點(diǎn)一切。此情此景，讓我深感責(zé)任重大，唯恐辜負(fù)學(xué)校和家長的期望。從那時(shí)起，我立下決心，要全力以赴，做好本職工作，不負(fù)眾望。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我已積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較為熟練地處理日常工作中的各類問題。在管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力及語言表達(dá)能力等方面均有了顯著提升。我認(rèn)為，學(xué)生工作的核心在于管理育人和服務(wù)育人兩個(gè)方面。1.管理育人作為班主任，我深知管理對于班級和學(xué)生成長的重要性。面對不同班級和個(gè)性迥異的學(xué)生，我采取因材施教的管理方法。對于依賴性強(qiáng)、尚未成熟的學(xué)生，我采取嚴(yán)格要求、及時(shí)提醒的管理方式；對于成長中、有獨(dú)特見解的學(xué)生，我通過多人談話、側(cè)面激勵(lì)的方式引導(dǎo)其成長；對于自尊心強(qiáng)、心理成熟的學(xué)生，我則采取關(guān)心詢問的方式，讓其自主反思。同時(shí)，我也注重學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，嚴(yán)格要求他們在平時(shí)和考試前保持學(xué)習(xí)熱情，并讓學(xué)習(xí)委員采取多種形式幫助成績落后的同學(xué)。2.服務(wù)育人在我看來，管理與服務(wù)是相輔相成的。作為輔導(dǎo)員，我不僅