2024年小學(xué)美術(shù)教師述職報告范文（三篇）

第7頁共7頁2024年小學(xué)美術(shù)教師述職報告范文尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我謹(jǐn)以嚴(yán)謹(jǐn)和尊重的態(tài)度，就兒童繪畫評估的多元化標(biāo)準(zhǔn)以及我在教學(xué)工作中的個人理解進(jìn)行闡述。兒童的創(chuàng)造力往往以獨特的線條和抽象形狀表達(dá)，因此，我們作為教育者，應(yīng)以開放和敏銳的視角去發(fā)現(xiàn)并贊賞這些無價的創(chuàng)新火花。在評價學(xué)生的作品或思考時，教師首先應(yīng)肯定他們的積極參與，隨后進(jìn)行具體、細(xì)致的分析，給出公正且合理的評價。這樣的做法不僅保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也能有效提升他們的思考分析和實踐能力。公正公平的評價方式能建立起學(xué)生對教師的信任，同時向他們傳達(dá)這一重要價值觀。本學(xué)期，我分別在____月、____月和____月承擔(dān)了不同級別的教學(xué)任務(wù)，包括信息技術(shù)和美術(shù)教育。我深感教書育人的重任，深知教師應(yīng)具備廣博的知識和高尚的道德，以身作則，影響和啟迪學(xué)生。我熱愛教育事業(yè)，全心投入，致力于提升教學(xué)水平，以期更好地服務(wù)于學(xué)生的需求。同時，我努力踐行平等對待每一位學(xué)生的原則，關(guān)心他們的成長，尊重他們的個性，以公正和關(guān)愛的態(tài)度引導(dǎo)他們。然而，我也意識到自身在工作中尚存在的不足，如在面對困難時的毅力需要增強(qiáng)，對學(xué)生的心理理解還需深化，以便更有效地解決他們的問題。因此，我將持續(xù)提升自身的道德修養(yǎng)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，以期成為更優(yōu)秀的教育工作者。在此，我衷心感謝您對我工作的關(guān)注和支持。我期待著在未來的工作中，以更加成熟的姿態(tài)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。敬禮！[您的名字][年份]年[月份]月[日期]日2024年小學(xué)美術(shù)教師述職報告范文（二）在本學(xué)期中，我于____月承擔(dān)了部分兩級教學(xué)任務(wù)；在____月，我負(fù)責(zé)四、五年級共八個班級的信息技術(shù)教學(xué)；而在____月，我則擔(dān)任了一年級和六年級七個班級的美術(shù)教育工作?，F(xiàn)將我在工作中的幾點主要認(rèn)識向您詳細(xì)闡述如下：教書育人是教師的崇高使命，教師應(yīng)以身作則，以德育人。身為一名光榮的教育工作者，我深感“人類靈魂工程師”這一稱號的分量。傳播知識的同時，我們更需具備高尚的道德品質(zhì)，以身作則，影響和感染學(xué)生，正如我在師范學(xué)院時所銘記的校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正為范。一、敬業(yè)樂群，矢志不渝于教育事業(yè)對教師職業(yè)的熱愛和敬業(yè)精神是做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)。我堅信，選擇教師這一職業(yè)，就是選擇盡心盡責(zé)。每一種職業(yè)都是社會的重要構(gòu)成，我不會見異思遷。我深感，能在平凡的崗位上做出不平凡的事，就是偉大的。盡管我投身教育事業(yè)的時間還不滿兩年，但我已對教師工作產(chǎn)生了深厚的感情?？吹綄W(xué)生在自己的教導(dǎo)下獲取知識，我內(nèi)心充滿了成就感，這為我在新的教學(xué)工作中注入了動力。二、關(guān)愛學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生關(guān)心和尊重學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生，是新時代教育者應(yīng)有的學(xué)生觀。學(xué)校鼓勵我們與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，這也是社會普遍接受的教育理念。熱愛學(xué)生，尊重他們的個性，公正對待每一個人，才能真正體現(xiàn)師德的崇高。當(dāng)然，學(xué)生犯錯誤時，我們也不能放任不管。我會與學(xué)生進(jìn)行溝通，讓他們設(shè)身處地理解錯誤帶來的影響，這樣他們才能從內(nèi)心認(rèn)識到錯誤，并真正改正。三、不斷提升教學(xué)能力精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師的基石。我深知，只有深入掌握專業(yè)知識，才能準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，避免誤導(dǎo)他們。隨著美術(shù)課程的不斷更新，我意識到自己在某些能力目標(biāo)的把握上還有待提高，需要更深入地鉆研。同時，我尊重每一個學(xué)生，因為他們可能在某些方面超越教師。因此，我將持續(xù)致力于提升教學(xué)技能和水平。四、加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)師德建設(shè)是教師個人成長和自我完善的內(nèi)在需求。我不會因為其他行業(yè)的商業(yè)化傾向而降低自我要求，也不會因為個別人的失格而放棄自我追求。在教育改革的新階段，教師的責(zé)任重大，我需要進(jìn)一步強(qiáng)化使命感。我將持續(xù)提升道德素養(yǎng)，以全心全意為學(xué)生服務(wù)的態(tài)度，培養(yǎng)他們的全面發(fā)展。五、存在的不足與改進(jìn)方向我認(rèn)識到，我在工作中有時表現(xiàn)出不夠扎實的工作作風(fēng)，面對困難時缺乏迎難而上的決心。在處理學(xué)生思想問題時，由于對學(xué)生思想動態(tài)的了解不足，往往不能得心應(yīng)手。因此，我將努力改進(jìn)，提高自己的責(zé)任心，更深入地了解和關(guān)心學(xué)生?？傊覍⒊掷m(xù)提升自我，以更高的道德標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)水平，致力于成為一名杰出的教育工作者。在此，我向您表達(dá)我最誠摯的敬意。敬禮！述職人：________年____月____日2024年小學(xué)美術(shù)教師述職報告范文（三）尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主任：在擔(dān)任小學(xué)美術(shù)教師的三年中，我一直堅持以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷探索和實踐教學(xué)方法的創(chuàng)新?，F(xiàn)就我對于小學(xué)美術(shù)教學(xué)的觀察和思考進(jìn)行如下述職：首先，課堂教學(xué)無疑是核心環(huán)節(jié)，其中蘊(yùn)含的諸多問題值得我們深入研究。如何在維護(hù)課堂教學(xué)的有序性，與激發(fā)兒童自由創(chuàng)作的無序性之間找到平衡，是我持續(xù)關(guān)注的問題。課堂教學(xué)的有序性是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，這是廣大教師普遍接受的原則。然而，某些美術(shù)課程，如手工課，鼓勵孩子們合作，他們之間的自由交流可能導(dǎo)致紀(jì)律的松散。再者，一些繪畫課通過游戲、舞蹈等生動形式激發(fā)孩子的積極性，課堂氣氛可能會顯得較為活躍，但這并不意味著教學(xué)無效。國外的美術(shù)教育往往允許孩子在更大的創(chuàng)作空間內(nèi)自由表達(dá)，如德國紐倫堡丟勒中學(xué)，學(xué)生在作畫時可以聽音樂，享受創(chuàng)作的樂趣。然而，我們國內(nèi)的教育環(huán)境可能對此有所限制。因此，教師在維持課堂秩序的同時，應(yīng)尊重并鼓勵孩子的個性發(fā)展，避免過度約束，以實現(xiàn)教學(xué)上的靈活與適度。其次，課堂評價同樣至關(guān)重要。兒童的畫作可能在成人眼中顯得雜亂無章，但兒童繪畫的珍貴之處在于其無序、純真和豐富的想象力。每位孩子都有獨特的表達(dá)方式，有的善于運用色彩，有的擅長線條，還有的喜歡抽象形狀。因此，教師在評價兒童畫作時，應(yīng)采取多元化的標(biāo)準(zhǔn)，既要欣賞其獨特的創(chuàng)意，也要對其具體表現(xiàn)進(jìn)行細(xì)致的分析，給予公正、合理的反饋。這樣的評價方式