



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)與知識(shí)共享管理制度第一章總則第一條目的與背景為促進(jìn)企業(yè)員工學(xué)習(xí)與知識(shí)共享,提高企業(yè)整體知識(shí)水平,加強(qiáng)員工個(gè)人本領(lǐng)發(fā)展和團(tuán)隊(duì)協(xié)作本領(lǐng),訂立本學(xué)習(xí)與知識(shí)共享管理制度。第二條適用范圍本制度適用于本企業(yè)全體員工。第三條定義學(xué)習(xí):指通過(guò)各種方式,取得新知識(shí)、技能或經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。知識(shí)共享:指員工之間相互共享、教授本身所掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。第二章學(xué)習(xí)管理第四條學(xué)習(xí)需求調(diào)研為了滿足員工學(xué)習(xí)需求,公司將定期進(jìn)行學(xué)習(xí)需求調(diào)研,收集員工的學(xué)習(xí)意愿、學(xué)習(xí)領(lǐng)域和學(xué)習(xí)方式等信息。人力資源部門(mén)將依據(jù)學(xué)習(xí)需求調(diào)研結(jié)果,訂立并更新公司的學(xué)習(xí)計(jì)劃。第五條學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃由人力資源部門(mén)訂立并發(fā)布,包含學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)時(shí)間等。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)依據(jù)公司業(yè)務(wù)需求和員工個(gè)人發(fā)展需求相結(jié)合,重視實(shí)效性和可操作性。員工應(yīng)依照學(xué)習(xí)計(jì)劃,選擇適合本身的學(xué)習(xí)課程和活動(dòng)。第六條學(xué)習(xí)資源支持公司將供應(yīng)豐富的學(xué)習(xí)資源,包含但不限于培訓(xùn)課程、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、書(shū)籍、期刊、外部講座等。員工可依據(jù)個(gè)人需要向人力資源部門(mén)申請(qǐng)使用相關(guān)學(xué)習(xí)資源。人力資源部門(mén)將依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行審批和調(diào)配。第七條學(xué)習(xí)時(shí)間布置公司鼓舞員工利用工作時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),提高工作效率和學(xué)習(xí)效果。員工可依據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作布置,在合理范圍內(nèi)自主布置學(xué)習(xí)時(shí)間。若員工需要在工作時(shí)間外進(jìn)行學(xué)習(xí),需提前與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通并獲得批準(zhǔn)。第八條學(xué)習(xí)總結(jié)與考核員工在完成學(xué)習(xí)計(jì)劃后,應(yīng)進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié),記錄學(xué)習(xí)成績(jī)和心得體會(huì)。公司將定期進(jìn)行學(xué)習(xí)成績(jī)的考核,評(píng)價(jià)員工的學(xué)習(xí)效果和本領(lǐng)提升程度。學(xué)習(xí)成績(jī)將作為員工績(jī)效考核和晉升評(píng)定的緊要依據(jù)。第九條學(xué)習(xí)嘉獎(jiǎng)機(jī)制公司將依據(jù)員工的學(xué)習(xí)成績(jī)和貢獻(xiàn),設(shè)立學(xué)習(xí)嘉獎(jiǎng)機(jī)制,包含但不限于獎(jiǎng)金、榮譽(yù)稱(chēng)呼、晉升機(jī)會(huì)等。學(xué)習(xí)嘉獎(jiǎng)將作為員工個(gè)人發(fā)展的激勵(lì)措施,鼓舞員工樂(lè)觀學(xué)習(xí)和提升自身本領(lǐng)。第三章知識(shí)共享管理第十條知識(shí)共享平臺(tái)公司將建立知識(shí)共享平臺(tái),供應(yīng)員工之間共享和溝通知識(shí)的渠道。知識(shí)共享平臺(tái)將包含線上和線下兩種形式,員工可依據(jù)需求選擇合適的知識(shí)共享方式。第十一條知識(shí)共享活動(dòng)公司將組織定期的知識(shí)共享活動(dòng),包含專(zhuān)題講座、內(nèi)部培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)共享等。員工可自己樂(lè)意參加知識(shí)共享活動(dòng),并將本身所掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)共享給其他員工。第十二條知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)員工在進(jìn)行知識(shí)共享時(shí),應(yīng)敬重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán),不得侵害他人的合法權(quán)益。公司將訂立知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度,保護(hù)員工在知識(shí)共享過(guò)程中的合法權(quán)益。第十三條知識(shí)共享成績(jī)考核公司將依據(jù)員工的知識(shí)共享貢獻(xiàn),進(jìn)行成績(jī)的評(píng)估和考核。知識(shí)共享成績(jī)將作為員工績(jī)效考核和晉升評(píng)定的緊要依據(jù)。第十四條知識(shí)共享嘉獎(jiǎng)機(jī)制公司將設(shè)立知識(shí)共享嘉獎(jiǎng)機(jī)制,表?yè)P(yáng)和激勵(lì)樂(lè)觀參加知識(shí)共享的員工。知識(shí)共享嘉獎(jiǎng)將作為員工的績(jī)效考核和個(gè)人發(fā)展的緊要依據(jù)。第四章管理與執(zhí)行第十五條監(jiān)督與評(píng)估人力資源部門(mén)將對(duì)學(xué)習(xí)與知識(shí)共享的管理與執(zhí)行進(jìn)行定期監(jiān)督和評(píng)估,確保制度的有效運(yùn)行。人力資源部門(mén)將依據(jù)監(jiān)督和評(píng)估結(jié)果,優(yōu)化和改進(jìn)學(xué)習(xí)與知識(shí)共享管理制度。第十六條違紀(jì)與懲罰對(duì)于違反學(xué)習(xí)與知識(shí)共享管理制度的行為,公司將依據(jù)公司規(guī)章制度進(jìn)行相應(yīng)的紀(jì)律處分。違反學(xué)習(xí)與知識(shí)共享管理制度可能導(dǎo)致員工個(gè)人發(fā)展受阻,同時(shí)造成公司整體本領(lǐng)的下降,應(yīng)引起員工的高度重視。第五章附則第十七條本制度的解釋權(quán)本制度由本企業(yè)人力資源部門(mén)負(fù)責(zé)解釋和修改,并于發(fā)布后生效。第十八條本制度的修訂本制度的修訂需經(jīng)本企業(yè)人力資源部門(mén)審批,并經(jīng)公司高層最終批準(zhǔn)后執(zhí)行。第十九條本制度的執(zhí)行本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行,具體執(zhí)行細(xì)則由人力資源部門(mén)訂立并通知全體員工。第二十條本制度的增補(bǔ)對(duì)于本制度未能掩蓋的相
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 代碼審查智能化工具的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)-深度研究
- 智能運(yùn)維系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)-深度研究
- 舞臺(tái)燈具智能化解決方案-深度研究
- 潮汐能轉(zhuǎn)換效率優(yōu)化-深度研究
- 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在狩獵業(yè)的應(yīng)用-深度研究
- 零信任架構(gòu)研究-深度研究
- 武術(shù)與現(xiàn)代競(jìng)技體育融合-深度研究
- 零知識(shí)證明在醫(yī)療數(shù)據(jù)保護(hù)中的應(yīng)用-深度研究
- 節(jié)流策略在區(qū)塊鏈節(jié)點(diǎn)管理中的應(yīng)用-深度研究
- 高效數(shù)據(jù)處理方法-深度研究
- 2.2 生態(tài)脆弱區(qū)的綜合治理 課件 【知識(shí)精研】高二地理人教版(2019)選擇性必修2
- 餐廳服務(wù)人員話術(shù)培訓(xùn)
- 遠(yuǎn)程醫(yī)療創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)
- 初中生心理健康教育講座課件
- 廣東省廣州市白云區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末英語(yǔ)試題(答案)
- 洞庫(kù)安全隱患
- 2024-2025年第一學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié):點(diǎn)亮德育燈塔引領(lǐng)小學(xué)生全面成長(zhǎng)的逐夢(mèng)之旅
- 2024解析:第二章聲現(xiàn)象-基礎(chǔ)練(解析版)
- 整體法蘭強(qiáng)度校核計(jì)算表(設(shè)計(jì):zxg)
- 《供配電技術(shù)》課件第1章
- 建筑垃圾清理及運(yùn)輸方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論