老山界課件蘇教版教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新與實踐

老山界課件蘇教版教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新與實踐教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版初中語文九年級上冊第五單元《老山界》。該課文是毛澤東同志于1935年創(chuàng)作的一篇紀(jì)實性散文，記敘了中央紅軍長征途中翻越老山界的故事，展現(xiàn)了紅軍將士英勇頑強(qiáng)、樂觀向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了紅軍長征的艱苦卓絕。教學(xué)目標(biāo)：1.理解課文內(nèi)容，體會紅軍將士英勇頑強(qiáng)、樂觀向上的精神風(fēng)貌。2.學(xué)習(xí)作者運(yùn)用典型事例和生動細(xì)節(jié)表現(xiàn)主題的方法。教學(xué)難點與重點：難點：理解課文中的難點詞語和句子，領(lǐng)會紅軍長征的艱苦卓絕。重點：分析課文中的表現(xiàn)手法，體會作者的思想感情。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：課本、筆記本、文具。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入（5分鐘）1.播放《長征》紀(jì)錄片片段，引導(dǎo)學(xué)生了解紅軍長征的背景。2.學(xué)生分享自己對紅軍長征的認(rèn)識和感受。二、自主學(xué)習(xí)（10分鐘）1.學(xué)生自讀課文，理解大意，體會紅軍將士英勇頑強(qiáng)、樂觀向上的精神風(fēng)貌。（1）老山界指的是什么？（2）紅軍為什么要翻越老山界？（3）紅軍翻越老山界的過程中遇到了哪些困難？三、合作探究（10分鐘）1.學(xué)生分組討論，分析課文中的表現(xiàn)手法，體會作者的思想感情。四、課堂講解（10分鐘）1.教師針對課文中的難點詞語和句子進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理解。2.教師分析課文中的表現(xiàn)手法，引導(dǎo)學(xué)生體會作者的思想感情。五、課堂練習(xí)（5分鐘）1.學(xué)生朗讀課文，體會紅軍將士英勇頑強(qiáng)、樂觀向上的精神風(fēng)貌。2.學(xué)生回答課后問題，鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、板書設(shè)計（5分鐘）板書內(nèi)容：老山界紅軍將士英勇頑強(qiáng)、樂觀向上長征精神七、作業(yè)設(shè)計（5分鐘）2.課后閱讀其他有關(guān)紅軍長征的文學(xué)作品，下周分享閱讀感悟。課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過自主學(xué)習(xí)、合作探究、課堂講解、課堂練習(xí)等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，體會紅軍將士英勇頑強(qiáng)、樂觀向上的精神風(fēng)貌。在教學(xué)過程中，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生分享自己的觀點和感受。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和表達(dá)能力。拓展延伸：1.組織學(xué)生參觀紅軍長征紀(jì)念地，感受長征精神。2.開展紅軍長征主題的征文活動，讓學(xué)生更深入地了解長征歷史。3.邀請老紅軍或長征研究者來校講座，分享長征故事，傳承長征精神。重點和難點解析：一、情境導(dǎo)入的設(shè)計（段落1）在情境導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過播放《長征》紀(jì)錄片片段，可以幫助學(xué)生直觀地了解紅軍長征的背景，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注紅軍長征的歷史背景，從而更好地理解課文內(nèi)容。教師在播放紀(jì)錄片時，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注紅軍長征的艱苦卓絕和英勇頑強(qiáng)的精神風(fēng)貌，為學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)做好鋪墊。二、自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的問題設(shè)置（段落2）在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，教師提出了三個問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考課文內(nèi)容。這些問題涵蓋了課文的整體內(nèi)容，有助于學(xué)生全面理解課文。在學(xué)生自讀課文的過程中，教師可以鼓勵學(xué)生邊讀邊思考，引導(dǎo)他們通過課文內(nèi)容尋找答案。在此過程中，學(xué)生可以更好地理解紅軍長征的背景、目的以及翻越老山界的困難。教師在課后可以對學(xué)生的回答進(jìn)行點評，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。三、合作探究環(huán)節(jié)的設(shè)計（段落3）四、課堂講解環(huán)節(jié)的處理（段落4）在課堂講解環(huán)節(jié)，教師將針對課文中的難點詞語和句子進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理解。在講解過程中，教師應(yīng)注意運(yùn)用生動形象的語言，簡化難點內(nèi)容，使學(xué)生易于理解。教師還需分析課文中的表現(xiàn)手法，引導(dǎo)學(xué)生體會作者的思想感情。在講解過程中，教師可以結(jié)合實例進(jìn)行分析，以便學(xué)生更好地領(lǐng)會作者的表現(xiàn)手法。五、課堂練習(xí)環(huán)節(jié)的設(shè)計（段落5）課堂練習(xí)環(huán)節(jié)通過朗讀課文和回答課后問題，鞏固所學(xué)內(nèi)容。在這個環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)注意觀察學(xué)生的朗讀情況，引導(dǎo)他們正確把握課文中的情感。在回答課后問題時，教師可以鼓勵學(xué)生結(jié)合自己的實際感受進(jìn)行回答，以提高他們的表達(dá)能力。六、板書設(shè)計的重要性（段落6）板書設(shè)計是課堂教學(xué)的重要組成部分，它能夠幫助學(xué)生梳理課文內(nèi)容，強(qiáng)化記憶。在本節(jié)課的板書設(shè)計中，教師將突出紅軍將士英勇頑強(qiáng)、樂觀向上的精神風(fēng)貌和長征精神。板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出重點，以便學(xué)生一目了然地掌握課文的核心內(nèi)容。七、作業(yè)設(shè)計的針對性（段落7）作業(yè)設(shè)計是課堂教學(xué)的延伸，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。在本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計中，教師布置了寫一篇心得體會和閱讀其他有關(guān)紅軍長征的文學(xué)作品兩個任務(wù)。這兩個任務(wù)既有深度又有廣度，旨在讓學(xué)生在課后進(jìn)一步思考和拓展。教師在批改作業(yè)時，應(yīng)注意關(guān)注學(xué)生的思考過程和表達(dá)能力，以提高他們的寫作水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)運(yùn)用抑揚(yáng)頓挫的語言語調(diào)，增強(qiáng)課堂的吸引力。在講述紅軍長征的艱苦卓絕時，語調(diào)應(yīng)低沉、緩慢，以表達(dá)出悲壯與堅韌；在講述紅軍將士的英勇頑強(qiáng)、樂觀向上時，語調(diào)應(yīng)激昂、有力，以展現(xiàn)他們的英雄氣概。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的時間閱讀課文和思考問題；在合作探究環(huán)節(jié)，保證學(xué)生有足夠的時間進(jìn)行分組討論和分享討論成果；在課堂講解環(huán)節(jié)，注意控制講解時間，避免冗長和拖沓。3.課堂提問：巧妙設(shè)計課堂提問，激發(fā)學(xué)生的思維。在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，提問應(yīng)針對性強(qiáng)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考；在合作探究環(huán)節(jié)，提問應(yīng)具有啟發(fā)性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維；在課堂講解環(huán)節(jié)，提問應(yīng)適時，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。4.情景導(dǎo)入：運(yùn)用生動的情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過播放紀(jì)錄片、講述長征故事等方式，讓學(xué)生仿佛置身于紅軍長征的艱苦歲月，從而激發(fā)他們對課文內(nèi)容的好奇心和求知欲。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課以《老山界》為核心教學(xué)內(nèi)容，通過詳細(xì)講解課文內(nèi)容，讓學(xué)生深入理解紅軍長征的艱苦卓絕和紅軍將士的英勇頑強(qiáng)、樂觀向上。在教學(xué)過程中，注意拓展相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生了解紅軍長征的歷史背景，提高他們的歷史素養(yǎng)。2.教學(xué)方法的應(yīng)用：在本節(jié)課中，運(yùn)用了自主學(xué)習(xí)、合作探究、課堂講解等多種教學(xué)方法，使學(xué)生在不同的教學(xué)活動中收獲知識。在教學(xué)過程中，注重學(xué)生的參與和互動，提高他們的閱讀感悟、表達(dá)能力和寫作能力。3.教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，體會紅軍將士英勇頑強(qiáng)、樂觀向上的精神風(fēng)貌。在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)策略，以保證教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。4.教學(xué)重難點的處理：在教學(xué)過程中，針對課文中的難點詞語和句子進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理解。在講