兒童簡筆畫創(chuàng)作 課件 項目一 簡筆畫基礎(chǔ)知識

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兒童簡筆畫創(chuàng)作

主講老師：孫迎春QQ：4390703392項目一

簡筆畫基礎(chǔ)知識

任務(wù)一簡筆畫的概念、特征和功能

任務(wù)二簡筆畫的造型要素

任務(wù)三簡筆畫的造型手法

任務(wù)四簡筆畫常用作畫工具3簡筆畫

采用最簡練的線條和幾何形、利用多種材料和工具,概括表現(xiàn)客觀物象的基本形狀和特征,突出“幾何形+基本形+形象特征符號”的程式化、符號化特點

兒童簡筆畫

主要面向?qū)W前兒童,以兒童的認(rèn)知特點和審美特點為依據(jù),基本符號以簡單的點、線、面為主,簡約直觀、形象生動、天真童趣,只取形似、不計細(xì)節(jié)

簡筆畫的概念4基本要領(lǐng)——“簡”簡潔、實用、易學(xué)、易記、時效高、運用廣線條簡練、手法簡單，典型、幽默，有童趣（兒童簡筆畫）有助于提高兒童的觀察能力、想象能力、創(chuàng)造能力和審美能力,陶冶情操,開發(fā)智力,發(fā)展思維幼兒園教師基本功競賽（簡筆畫）評分標(biāo)準(zhǔn)：

A.物體特征表現(xiàn)明顯。（20分）

B.線條流暢,畫面清晰整潔。（20分）

C.比例結(jié)構(gòu)恰當(dāng),富有童趣。（30分）

D.在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定數(shù)量。（30分）

簡筆畫的特征5表達(dá)情感（如哭、笑、累、生氣）說明事物（如說明操作步驟、組裝順序、結(jié)構(gòu)）圖示（即示意圖，說明一些抽象、難以直接接觸和體驗的規(guī)律、原理標(biāo)志，用于傳遞公共信息，如表示方向標(biāo)）記錄報告（畫圖告知他人）娛樂教育（呈現(xiàn)有趣的、富有教育意義的內(nèi)容）

簡筆畫的功能6

基本要素：點、線、面點

固點、方點、三角點、豎點、橫點等線

橫線、豎線、斜線、折線、弧線、波浪線、鋸齒線、蝸狀線等面

基本幾何圖形:正方形、長方形、三角形、梯形、平行四邊形、菱形、扇面形、圓形、半圓形、橢圓形、梭子形等;

不規(guī)整圖形:桃形、豆瓣形、舌形、冬瓜形、多角形、瓦片形、尾巴形、帶形等簡筆畫的造型要素7省略（保留典型、突出、最能表現(xiàn)事物本質(zhì)的）概括（用基本符號概括公共特征，然后添加形象特征符號）夸張（打破自然比例，適當(dāng)夸大或縮?。┙璐ㄓ镁植看w）擬人（賦予人的情態(tài)、裝束等特征）想象（畫現(xiàn)實中不存在的物象）運用骨線（單線條表現(xiàn)，以人物/動物骨骼為線，以關(guān)節(jié)為點）選擇最佳角度（選取最能顯示結(jié)構(gòu)特征的一個面，如側(cè)面、頂面等）簡筆畫的造型手法8記號筆（油性、水性；出水量大、線條粗、畫面效果顯著）普通鉛筆和彩色鉛筆（筆身輕，筆頭細(xì)，可擦拭）水彩筆（顏色多，純度高，畫面色彩艷麗，但覆蓋性差）蠟筆（有一定硬度，長度適中，可混色或覆蓋）粉筆（適合教學(xué)，適合畫在深色卡紙或黑板上）簡筆畫常用作畫工具9訓(xùn)練主題：圖形世界基本要求：使用8開素描紙，用常見基本圖形組合的方式畫出3種事物；遵循簡筆畫繪畫規(guī)律，反映事物的主要特征（