香港(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)統(tǒng)編版競賽題試卷(含答案)

香港(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)統(tǒng)編版競賽題試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.碧bì

【部首】石

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】會意字。從玉（像一串玉），從石（像山崖下有塊石頭），從白（明亮、光彩），表示碧是明亮有光彩的美石。本義是青玉。

【常用詞組】碧玉、碧云、碧口

【課文原句】碧玉妝成一樹高。

2、填空題（每題2分共5題）1）.我能補(bǔ)充合適的字詞。

華()兒女

戀戀不()

興高()烈

一()城堡

()的公主

(

)地笑2）.比一比，再組詞。

舍()

已(

)

辛()

島(

)

合()

己(

)

幸()

鳥(

)3）.讀拼音，寫同音字。

（1）yuán

()來，這個(gè)同學(xué)是個(gè)少先隊(duì)()?。?/p>

（2）xì

兩個(gè)小朋友各拿著一根()竹竿，在做游()。

（3）jīng

他()常運(yùn)動，所以顯得很()神。4）.選一選，填一填。

A．名不虛傳

B．中外聞名

C．百聞不如一見

據(jù)說黃山風(fēng)景區(qū)__________，尤其是那里的石頭千奇百怪。___________，茗茗和媽媽決定去黃山一游，到了那兒一看，果然是___________。我最喜歡的就是__________石，因?yàn)開__________。5）.漢字之間都是好朋友，快來玩漢字加減法的游戲吧！

3、選擇題（每題2分共3題）1）.“煎、煮、蒸”等含有“灬”的字大都與（

）有關(guān)。A．肉B．火C．水2）.加點(diǎn)字中，讀音有錯(cuò)的一項(xiàng)是（

）。A．的確díB．商量liàngC．一泡尿pāoD．漂亮piào3）.下面詞語搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．走出家門B．脫掉棉衣C．長出綠葉D．升出月亮4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用加點(diǎn)詞語寫句子。

1．例：爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。

____________

2．例：弟弟的鞋像鳥窩。

_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

號召

設(shè)想

浮在

物品

馴服

牛馬

提供

便利

按照

民眾

搬運(yùn)

水面2）.給下列字選擇正確的讀音，連線。

chuàng

zūn

tuī

tì

shè

推

創(chuàng)

替

設(shè)

尊6、排序題（每題5分共2題）1）.我能給下面的句子排排隊(duì)。

()我們選好了要畫的景物，就開始畫起來。

()有的畫開放的花朵，有的畫發(fā)芽的樹，有的畫亭子和假山。

()星期天，老師帶我們?nèi)ス珗@畫畫。

()我們用各種顏色畫成一幅幅美麗的春景圖。

()大家畫完了，老師說：“我們把畫貼到教室里，讓教室變得像春天一樣美麗?！?）.將句子排成一句通順的話并標(biāo)出序號。

(

)過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。

(

)秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。

(

)小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。

(

)春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。

(

)每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯(cuò)，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．寫“有趣的動物”主題的作文，可以介紹動物特殊的外形、特殊的習(xí)性等。(

)

2．寫“有趣的動物”主題的作文，可以介紹動物獨(dú)特的功能。

(

)

3．寫“有趣的動物”主題的作文，可以介紹發(fā)生在動物身上有趣的事情。

(

)

4．寫“有趣的動物”主題的作文，必須介紹動物的特殊習(xí)性。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.完成下列古詩練習(xí)。詠柳

妝成

，

垂下綠絲絳。

誰裁出，二月春風(fēng)似

。1．補(bǔ)充詩句。

2．這首詩的作者是________代詩人________。

3．“絲絳”的意思是________，詩中指________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

先畫一幅秋天的畫，再寫幾句話。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀，完成練習(xí)。紅的不一定都甜一天，小猴子聽老師講課：“果子長得紅紅的，真甜……”小猴子沒有聽完，就溜出教室向野外跑去。??！他看到樹上的蘋果紅紅的，就去摘了一個(gè)大口大口地吃起來，真甜哪！他又看見桃子紅紅的，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想：老師說得對，紅果子都是甜的。他走著走著來到了蔬菜地，看見一片火紅火紅的“果子”，像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛。小猴子挑了一個(gè)又大又紅的，咬了一大口。?。±钡眯『镒又泵昂?，他一邊吐舌頭一邊直跺腳，跑到河邊一口氣喝了好多水。他拿著被咬過的“紅果子”拼命地跑回學(xué)校問老師：“老師，這個(gè)‘紅果子’怎么不甜哪？”老師說：“紅的不一定都甜。你拿的不是水果，是一種蔬菜。我的課還沒有講完，你怎么就跑了呢？”小猴子聽了，不好意思地低下了頭……

(1)文章共有_____個(gè)自然段。

(2)元元讀第1自然段時(shí)，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識“溜”字，可以用_____查字法查字典，先查部首_____，再查_____畫。

(3)第2自然段中，小猴子跑到野外，看到_____紅紅的，_____紅紅的，這兩種果子吃起來都甜甜的。

(4)讀第3自然段畫線的部分，我猜小猴子吃到的是_____

①草莓（méi）

②柿（shì）子

③辣（là）椒（jiāo）

(5)讀第4自然段，用“”畫出老師說的話。你覺得這是一只怎樣的小猴子呢？

這是一只的小猴子。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）這場雪已經(jīng)連續(xù)下了三天了（liǎo

le），真是沒完沒了（liǎo

le）。

（2）要想取得（dé

děi）勝利，我們就得（dé

děi）好好訓(xùn)練。

（3）我迎著朝（zhāo

cháo）陽，朝（zhāo

cháo）著公園的方向走去。

（4）媽媽打了一個(gè)又結(jié)（jié

jiē）實(shí)又漂亮的繩結(jié)（jié

jiē）。2）.我會辨，還會用“√”畫出正確的讀音或漢字。

（1）周末，小明待（dāi

dài）在家里大掃除，他先用掃（sǎo

sào）帚掃地，再擦風(fēng)扇（shān

shàn），雖然很累，但他仍盡（jǐn

jìn）力打掃干凈。

（2）青蛙本來想立（刻

該）（賣

買）了泥塘，（搬

般）到城里住。后來，看到泥塘變美了，它決定（永