初中二年級下學(xué)期物理《認(rèn)識浮力》教學(xué)課件

9.1浮力學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識浮力，知道浮力的方向。2、知道浮力產(chǎn)生原因。3、會用彈簧測力計(jì)測量浮力。一、認(rèn)識浮力感受浮力一、認(rèn)識浮力感受浮力GF浸在水中物體受浮力嗎？GFFG一、認(rèn)識浮力浸在水中物體受浮力嗎？用手向上托，彈簧測力計(jì)示數(shù)變小。物體浸在水中，彈簧測力計(jì)示數(shù)變小。一、認(rèn)識浮力浮力：浸在液體中的物體受到向上的力。彈簧測力計(jì)示數(shù)減小，是因?yàn)槭艿揭后w向上的托力。F浮GF托GF1GF2F3符號:

F施力物體:液體二、測量浮力對物體進(jìn)行受力分析：第1步用彈簧測力計(jì)測出物體重力。F1GF浮GF第2步將彈簧測力計(jì)下的物體浸在液體中。F+F浮=GF浮=G-F這種測量浮力的辦法叫稱重法。三、浮力的方向我們來做個探究實(shí)驗(yàn)吧！三、浮力的方向F浮G符號:

F施力物體:液體大小:

F浮=G-F方向:豎直向上

四、浮力產(chǎn)生原因有水就產(chǎn)生浮力嗎？我們一起來探究一下吧。四、浮力產(chǎn)生原因可見浮力產(chǎn)生原因是要有壓力差。四、浮力產(chǎn)生原因我們來進(jìn)一步探究浮力與壓力差的關(guān)系。四、浮力產(chǎn)生原因在探究過程中，深度增加，底面受到壓強(qiáng)增大，受到壓力差增大。四、浮力產(chǎn)生原因F1F2h2h1左、右兩個側(cè)面合外力為零。前、后兩個側(cè)面合外力為零。h2>h1p2>p1s1=s2

F1=p1s1F2=p2s2F2>F1F浮=F2-F1F浮=F2-F1或F浮=F上-F下

四、小結(jié)1、浮力：液體對浸在其中的物體有向上托力，方向豎直向上。2、浮力產(chǎn)生原因，物體受到壓力差。3、測量浮力的辦法，稱重法（F浮=G-F）。4、根據(jù)浮力產(chǎn)生原因，F(xiàn)浮=F上-F下五、練練手1、如圖所示，一個半球形物體重為100N，浸沒在水中，受到水向下的壓力為40N，物體受到向上的壓力為120N，則物體受到浮力為()A、40N B、60N C、120N D、80N

2、如圖所示，把一只乒乓球放在瓶內(nèi)（瓶頸的截面直徑略小于乒乓球的直徑），從上面倒入水，觀察到有水從乒乓球與瓶頸之間的縫隙中流出，但乒乓球并不上浮。乒乓球受到的力有()A．重力、浮力、壓力 B．浮力、壓力、支持力C．重力、支持力、浮力 D．重力、壓力、支持力DD五、練練手3、如圖所示，A、B是能自由移動的物體,C、D是容器自身凸起的部分，現(xiàn)往容器里注入一些水，下列說法中錯誤的是()A、A物體一定受浮力的作用 B、B物體一定受浮力的作用C、C部分一定受浮力的作用 D、D部分一定受浮力的作用

D四、練練手4、一個盛有鹽水的容器中靜止著一個雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示。圖上畫出了幾個力的