小學(xué)四年級下學(xué)期體育與健康《平衡挑戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計

四年級體育與健康《靈敏挑戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計教材分析：平衡能力是人體的基本素質(zhì)之一，平衡是小學(xué)四年級學(xué)生需要發(fā)展的重要體能內(nèi)容。擁有良好的平衡性，能夠改善中樞神經(jīng)系統(tǒng)對肌肉組織與內(nèi)臟器官的調(diào)節(jié)功能，保證身體活動的順利進行，提高適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力和自我保護能力。多點支撐等靜態(tài)平衡，狹窄路面上行走等動態(tài)平衡是該年齡段學(xué)生需要重點體驗和發(fā)展的平衡內(nèi)容。學(xué)情分析：小學(xué)中低年級是發(fā)展平衡能力的關(guān)鍵時期，該年齡段處于平衡發(fā)展的敏感時期。四年級學(xué)生具備一定的自主探究、自我管理能力，可以通過自學(xué)或者一定監(jiān)督下的自學(xué)來進行體育學(xué)練。體育與健康課時計劃主題名稱平衡游戲課次1年級班級四年級X班人數(shù)40人學(xué)習(xí)目標1.運動能力：通過學(xué)習(xí)，體驗一些簡單的、可操作性強的平衡游戲方法，了解有關(guān)平衡的簡單知識，發(fā)展學(xué)生的平衡能力。2.健康行為：逐步養(yǎng)成自主鍛煉的意識，逐漸形成健康的鍛煉習(xí)慣。3.體育品德：培養(yǎng)勇于面對困難的精神。主要教學(xué)內(nèi)容翻瓶子、躲避炸彈、背簍繡球、十字跳重難點學(xué)生學(xué)習(xí)積極參與，大膽挑戰(zhàn)教學(xué)內(nèi)容通過學(xué)練，提高平衡能力。教學(xué)組織語言激勵，評價引導(dǎo)。教學(xué)方法情景教學(xué)法，講解示范，游戲法逐漸引導(dǎo)。安全保障1.提前規(guī)劃場地，檢查器材，對學(xué)生進行安全教育和做好預(yù)防的措施。2.加強對教學(xué)環(huán)節(jié)的組織把控，注重運動量的調(diào)節(jié)。場地器材空地一塊；彩色軟盤40個；口哨一個；音響設(shè)備一套；紅旗桿4個。課的結(jié)構(gòu)（總時長）具體教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)的方法組織形式運動負荷時間（分鐘）強度（次/分鐘）開始部分（或激趣導(dǎo)學(xué)）課堂常規(guī)：1.體委整隊、報告人數(shù)、師生問好。2.安排見習(xí)生。宣布目標、內(nèi)容3.安全提示。教師：1.師生問好。2.安排見習(xí)生。3.宣布課的內(nèi)容與任務(wù)。學(xué)生：1.體育委員整隊，報告人數(shù)。2.學(xué)生聽教師講解。1.組織隊形：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx:教師x:學(xué)生1～2分鐘90-95次/分準備部分（或增趣促學(xué)）孫悟空的定身法音樂起，用魔法跑、跳等移動技能行進。2.當聽到“定”時，快速找到能量盤并做出各種平衡的動作。教師：1.創(chuàng)設(shè)游戲情景，引導(dǎo)學(xué)生遵守游戲規(guī)則，熟悉場地。2.情景深入，教師引導(dǎo)學(xué)生做出不同形態(tài)的動靜結(jié)合的動作。學(xué)生：1.認真聽講并配合示范動作。2.在教師的引導(dǎo)下作出不同的動作。3.根據(jù)情景積極進行學(xué)練。一路縱隊跑步行進要求：精神飽滿，聽教師口令5～8分鐘110-130次/分基本部分（或素養(yǎng)提升）一、走獨木橋二、挑戰(zhàn)3點支撐三、挑戰(zhàn)2點支撐四、挑戰(zhàn)一點支撐體能挑戰(zhàn)：單雙象限跳乾坤大挪移我是速度王教師：1.情景深入，教師引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)。2.教師強調(diào)游戲規(guī)則，并巡視指導(dǎo)。學(xué)生：1.認真聽并自主完成練習(xí)。2.學(xué)生交流完成練習(xí)教師：1.講解游戲規(guī)則和要求。2.巡視并語言鼓勵；學(xué)生：1.按要求自主、合作練習(xí)。2.為輸?shù)耐瑢W(xué)加油鼓勁。教師：1.講解游戲規(guī)則。2.鼓勵堅持完成。學(xué)生：1.合作完成學(xué)練2.相互鼓勵，共同進步。教師：1.講解、示范，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)練。2.巡視并語言鼓勵；學(xué)生：1.按要求自主、合作練習(xí)。2.為同學(xué)加油鼓勁，按要求評價。2人一組2人一組2人一組4人一組散點5～8分鐘5～8分鐘3-5分鐘3-5分鐘8～10分鐘130-140次/分150-160次/分170-180次/分170-180次/分160-170次/分結(jié)束部分（或放松恢復(fù)）放松游戲—拍拍操2.小結(jié)。3.收器材。教師：1.教師帶領(lǐng)學(xué)生放松。2.教師對本課小結(jié)。3.組織學(xué)生送器材。學(xué)生：1.學(xué)生隨教師放松2.學(xué)生收還器材。組織示意圖七xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx3～5