六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案- 4.3 解決問(wèn)題的策略的練習(xí)課｜蘇教版

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案4.3解決問(wèn)題的策略的練習(xí)課｜蘇教版作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我深知教學(xué)的重要性和責(zé)任感。在準(zhǔn)備這堂六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案4.3解決問(wèn)題的策略的練習(xí)課時(shí)，我認(rèn)真研究了教材和學(xué)生的實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。一、教學(xué)內(nèi)容我們?cè)谑褂锰K教版教材的第六冊(cè)中，到達(dá)了4.3解決問(wèn)題的策略這一章節(jié)。這一章節(jié)主要圍繞解決問(wèn)題的策略進(jìn)行深入的探討和練習(xí)。具體內(nèi)容包括：分析問(wèn)題的基本方法、制定解題計(jì)劃、靈活運(yùn)用各種策略解決問(wèn)題、檢查解答過(guò)程和結(jié)果。二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握分析問(wèn)題的基本方法和制定解題計(jì)劃的技巧。而教學(xué)難點(diǎn)則是讓學(xué)生能夠靈活運(yùn)用各種策略解決問(wèn)題，并能夠有效地檢查和解題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行教學(xué)，我準(zhǔn)備了PPT、黑板、粉筆等教具，以及練習(xí)題和答案等學(xué)具。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：我通過(guò)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.分析問(wèn)題：我引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用分析問(wèn)題的基本方法，理解問(wèn)題的本質(zhì)，并制定解題計(jì)劃。3.解決問(wèn)題的策略：我向?qū)W生介紹各種解決問(wèn)題的策略，并通過(guò)例題講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用這些策略。4.練習(xí)與討論：我給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立解答，并與同學(xué)進(jìn)行討論。我會(huì)在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問(wèn)題。5.檢查和解題：我會(huì)讓學(xué)生檢查自己的解答過(guò)程和結(jié)果，確保解答的正確性。六、板書(shū)設(shè)計(jì)我在黑板上會(huì)寫(xiě)出本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，包括分析問(wèn)題的基本方法、制定解題計(jì)劃的技巧，以及各種解決問(wèn)題的策略。七、作業(yè)設(shè)計(jì)2.完成教材上的練習(xí)題，并仔細(xì)檢查解答過(guò)程和結(jié)果。八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)對(duì)這節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，看看是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生在作業(yè)中的表現(xiàn)，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。對(duì)于一些學(xué)有余力的學(xué)生，我會(huì)提供一些拓展延伸的題目，讓他們進(jìn)一步挑戰(zhàn)自我，提高解題能力。這就是我準(zhǔn)備的六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案4.3解決問(wèn)題的策略的練習(xí)課的教學(xué)方案。我相信，通過(guò)這樣的教學(xué)，學(xué)生能夠更好地掌握解決問(wèn)題的策略，提高解題能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、分析問(wèn)題的基本方法讓學(xué)生掌握分析問(wèn)題的基本方法是本節(jié)課的重點(diǎn)之一。在教學(xué)過(guò)程中，我需要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用分析問(wèn)題的基本方法，理解問(wèn)題的本質(zhì)，并制定解題計(jì)劃。這需要學(xué)生具備一定的邏輯思維和分析能力，因此也是一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)。二、制定解題計(jì)劃的技巧制定解題計(jì)劃是解決問(wèn)題的重要一步，但也是學(xué)生容易忽視的部分。我需要通過(guò)具體的例題講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)制定解題計(jì)劃的技巧。這需要學(xué)生能夠靈活運(yùn)用各種策略，并根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)選擇合適的解題計(jì)劃。三、靈活運(yùn)用各種策略解決問(wèn)題靈活運(yùn)用各種策略解決問(wèn)題是本節(jié)課的重點(diǎn)之一。在教學(xué)過(guò)程中，我需要向?qū)W生介紹各種解決問(wèn)題的策略，并通過(guò)例題講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用這些策略。這需要學(xué)生具備一定的創(chuàng)造性和靈活性，因此也是一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)。四、檢查和解題習(xí)慣一、通過(guò)實(shí)際問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中自然地接觸到分析問(wèn)題的基本方法，并學(xué)會(huì)制定解題計(jì)劃。二、通過(guò)具體的例題講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)制定解題計(jì)劃的技巧，并能夠靈活運(yùn)用各種策略解決問(wèn)題。四、在教學(xué)過(guò)程中，我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行討論和思考，激發(fā)他們的創(chuàng)造性和靈活性，幫助他們突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在進(jìn)行六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案4.3解決問(wèn)題的策略的練習(xí)課時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高教學(xué)效果。一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)我注意運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時(shí)，我盡量保持語(yǔ)速適中，讓學(xué)生能夠清楚地理解每一步的解題思路。二、時(shí)間分配我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解例題時(shí)，我留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生思考和討論，以便他們能夠更好地理解和掌握解題策略。三、課堂提問(wèn)我積極鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)他們的思考。在講解例題時(shí)，我會(huì)適時(shí)提問(wèn)學(xué)生，以確保他們能夠跟上解題思路，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正他們的錯(cuò)誤。四、情景導(dǎo)入我通過(guò)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我選擇一個(gè)與學(xué)生生活相關(guān)的問(wèn)題，讓他們感受到數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，從而引起他們對(duì)解決問(wèn)題的策略的關(guān)注。教案反思在課后，我對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行了反思，認(rèn)為有幾個(gè)方面可以改進(jìn)和提高。一、課堂提問(wèn)雖然我在課堂上積極提問(wèn)學(xué)生，但發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的回答不夠積極。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的思維能力和表達(dá)能力。二、情景導(dǎo)入雖然情景導(dǎo)入引起了學(xué)生的興趣，但我意識(shí)到可以進(jìn)一步改進(jìn)和豐富導(dǎo)入的內(nèi)容。在今后的教學(xué)中，我將嘗試使用更多與學(xué)生生活相關(guān)的問(wèn)題，以更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)內(nèi)容我意識(shí)到在講解解決問(wèn)題的策略時(shí)，可以更多地結(jié)合學(xué)生的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。在今后的教學(xué)中，我將盡量選擇更多與學(xué)生生活相關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用解決問(wèn)題的策略。課后提升1.問(wèn)題分析：小明計(jì)劃一天內(nèi)完成作業(yè)和閱讀書(shū)籍。如果他每小時(shí)完成作業(yè)的速度是2頁(yè)，閱讀書(shū)籍的速度是3頁(yè)，那么他一天能完成多少頁(yè)的作業(yè)和閱讀書(shū)籍？答案：設(shè)小明一天有x小時(shí)，則他完成的作業(yè)頁(yè)數(shù)為2x頁(yè)，閱讀的書(shū)籍頁(yè)數(shù)為3x頁(yè)。因此，他一天能完成的作業(yè)和閱讀書(shū)籍的總頁(yè)數(shù)為2x+3x=5x頁(yè)。2.問(wèn)題策略：小華有3個(gè)蘋果，小麗有5個(gè)蘋果，他們一起吃掉了2個(gè)蘋果。問(wèn)小華和小麗還剩下多少個(gè)蘋果？答案：小華原來(lái)有3個(gè)蘋果，吃掉了2個(gè)，剩下1個(gè)蘋果。小麗原來(lái)有5個(gè)蘋果，吃掉了2個(gè)，剩下3個(gè)蘋果。因此，小華和小麗一共還剩下1+3=4個(gè)蘋果。3.問(wèn)題解決：一家電器店購(gòu)進(jìn)了一批電視機(jī)，每臺(tái)售價(jià)為2000元。如果店主將售價(jià)提高20%，那么每臺(tái)的售價(jià)是多少？答案：每臺(tái)電視機(jī)的原售價(jià)為2000元，提高20%后的售價(jià)為2000×(1+20%)=2000×1.2=2400元。因此，每臺(tái)電視機(jī)提高20%后的售價(jià)為2400元。4.問(wèn)題策略：一個(gè)班級(jí)有30名學(xué)生，其中18名學(xué)