Module 6 Unit 2 The name of the spaceship is shenzhouV（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)

Module6Unit2ThenameofthespaceshipisshenzhouV（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)自外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)Module6Unit2，圍繞“ThenameofthespaceshipisShenzhouV”主題展開(kāi)。教學(xué)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)航天器相關(guān)的詞匯（如spaceship,astronaut,launch等），了解神州五號(hào)的基本信息，以及運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述太空探索的過(guò)程。這些內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在五年級(jí)已學(xué)習(xí)過(guò)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，掌握了描述事物的基本句型，為本課的學(xué)習(xí)提供了語(yǔ)法基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)生對(duì)我國(guó)航天事業(yè)有所耳聞，對(duì)神州五號(hào)有一定了解，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和提升課堂參與度。教學(xué)內(nèi)容旨在幫助學(xué)生將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面能力：1.語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)航天器相關(guān)詞匯和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，提高學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)和交流能力；2.思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生思考太空探索的意義，激發(fā)創(chuàng)新思維和科學(xué)探索精神；3.文化意識(shí)：了解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)國(guó)際視野；4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。這些目標(biāo)與新教材要求相符合，有助于全面提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-本節(jié)課的核心內(nèi)容包括航天器相關(guān)詞匯的掌握（如spaceship,astronaut,launch等）；

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用，特別是在描述太空探索過(guò)程中的應(yīng)用；

-能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，介紹神州五號(hào)的基本信息及其發(fā)射過(guò)程。

舉例：學(xué)生需要能夠準(zhǔn)確地用英語(yǔ)表達(dá)“ShenzhouVwaslaunchedin2003”等句子，強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞launch的正確使用和時(shí)態(tài)的準(zhǔn)確性。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的掌握，特別是在復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用；

-詞匯的記憶和使用，尤其是那些與學(xué)生日常生活關(guān)聯(lián)不緊密的專業(yè)詞匯；

-學(xué)生在口語(yǔ)交流中，能夠流利地運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，進(jìn)行有關(guān)航天話題的信息交流。

舉例：學(xué)生可能會(huì)在構(gòu)建包含多個(gè)航天器詞匯的長(zhǎng)句時(shí)遇到困難，如“Anastronauttravelsinaspaceshipandperformsexperimentsinspace”。教師需要通過(guò)示例、練習(xí)和反饋，幫助學(xué)生理解和掌握此類句型的構(gòu)造和用法。此外，針對(duì)詞匯記憶，教師應(yīng)提供有效的記憶策略，如通過(guò)圖片、故事或游戲等方式，幫助學(xué)生加深記憶。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：通過(guò)生動(dòng)的講解和示例，引導(dǎo)學(xué)生掌握航天器相關(guān)詞匯和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的應(yīng)用；

-討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對(duì)太空探索的認(rèn)識(shí)和感受，激發(fā)學(xué)生的思考與表達(dá)；

-任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：設(shè)計(jì)相關(guān)任務(wù)，如編寫(xiě)航天員的故事，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備：利用PPT、視頻等展示神州五號(hào)的發(fā)射過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受；

-教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)軟件開(kāi)展詞匯游戲，鞏固學(xué)生對(duì)新詞匯的記憶；

-網(wǎng)絡(luò)資源：引入有關(guān)航天探索的英文文章或視頻，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)航天探索的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道神州五號(hào)是什么嗎？它在我國(guó)航天事業(yè)中有什么重要的意義？”

-展示神州五號(hào)發(fā)射的視頻片段，讓學(xué)生初步感受航天探索的壯觀和特點(diǎn)。

-簡(jiǎn)短介紹航天器的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.航天探索基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解航天器的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

-講解航天器的定義，包括其主要組成結(jié)構(gòu)。

-詳細(xì)介紹神州五號(hào)的組成部分和功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過(guò)實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解航天器在實(shí)際探索中的應(yīng)用。

3.航天探索案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解航天探索的特性和重要性。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的航天探索案例進(jìn)行分析，如神州五號(hào)的發(fā)射過(guò)程。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解航天探索的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何應(yīng)用航天知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論航天探索的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與航天探索相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)航天探索的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)航天探索的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括航天器的概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)航天探索在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用航天知識(shí)。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于神州五號(hào)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《航天員的故事》：介紹航天員的生活、訓(xùn)練和執(zhí)行任務(wù)的經(jīng)歷。

-《太空探索簡(jiǎn)史》：概述人類太空探索的發(fā)展歷程，重點(diǎn)介紹我國(guó)航天事業(yè)的重要里程碑。

-《航天器原理與技術(shù)》：深入解析航天器的構(gòu)造、原理及其在太空中的應(yīng)用。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究太空探索對(duì)人類生活的影響，例如在醫(yī)學(xué)、材料科學(xué)、信息技術(shù)等方面的應(yīng)用。

-了解世界各國(guó)的航天計(jì)劃及合作項(xiàng)目，探討國(guó)際合作在太空探索中的重要性。

-調(diào)查航天技術(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如衛(wèi)星導(dǎo)航、氣象預(yù)報(bào)、通信技術(shù)等。

-分析航天器設(shè)計(jì)中涉及的科學(xué)原理，如物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等。

-探索太空旅游的未來(lái)前景，以及可能面臨的挑戰(zhàn)和解決方案。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過(guò)提問(wèn)：在課堂教學(xué)中，教師將針對(duì)航天探索相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)詞匯、語(yǔ)法和背景知識(shí)的掌握情況。通過(guò)學(xué)生的回答，及時(shí)發(fā)現(xiàn)理解上的誤區(qū)或不足，并給予即時(shí)指導(dǎo)和糾正。

-觀察學(xué)習(xí)過(guò)程：教師應(yīng)觀察學(xué)生在小組討論、課堂展示等活動(dòng)中的參與度和合作能力，評(píng)估學(xué)生是否能將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，以及他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

-課堂小測(cè)驗(yàn)：在課程進(jìn)行中或結(jié)束時(shí)，通過(guò)簡(jiǎn)短的小測(cè)驗(yàn)來(lái)測(cè)試學(xué)生對(duì)航天器知識(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)應(yīng)用的理解和記憶情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)，如關(guān)于神州五號(hào)的短文或報(bào)告，進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)。關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容準(zhǔn)確性以及邏輯結(jié)構(gòu)。

-提供具體、積極的反饋，肯定學(xué)生的努力和進(jìn)步，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予表?yè)P(yáng)和展示的機(jī)會(huì)，以增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自信心和成就感。

-對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，提供額外的輔導(dǎo)和支持，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。板書(shū)設(shè)計(jì)-主題：Module6Unit2ThenameofthespaceshipisShenzhouV

1.板書(shū)目的：

-突出航天探索的關(guān)鍵詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)。

-明確本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.板書(shū)結(jié)構(gòu)：

-左側(cè)：列出航天器相關(guān)詞匯（spaceship,astronaut,launch等）。

-右側(cè)：展示一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子構(gòu)造，以描述航天活動(dòng)。

-中間：繪制神州五號(hào)的簡(jiǎn)要示意圖，標(biāo)注重要信息。

3.板書(shū)內(nèi)容：

-重點(diǎn)詞匯：用不同顏色粉筆標(biāo)注，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

-句子構(gòu)造：提供幾個(gè)例句，展示一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法。

-神州五號(hào)信息：簡(jiǎn)明扼要地列出發(fā)射年份、航天員姓名等。

4.板書(shū)特色：

-簡(jiǎn)潔明了：通過(guò)圖示和關(guān)鍵詞，直觀展示教學(xué)內(nèi)容。

-突出重點(diǎn)：用不同顏色和字體大小，強(qiáng)調(diào)重要信息。

-藝術(shù)性：設(shè)計(jì)美觀，字體工整，增加趣味性。

-概括性強(qiáng)：通過(guò)板書(shū)，學(xué)生能快速回顧和掌握本節(jié)課的核心內(nèi)容。

5.板書(shū)效果：

-有助于學(xué)生記憶和理解航天探索的相關(guān)知識(shí)。

-提供直觀的學(xué)習(xí)參考，便于學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固。

-激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂的互動(dòng)性和趣味性。反思改進(jìn)措施1.創(chuàng)新教學(xué)方法：通過(guò)案例分析和小組討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)合作能力和解決問(wèn)題的能力。

2.多元化教學(xué)手段：充分利用多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效果和效率。

3.融入趣味元素：通過(guò)設(shè)計(jì)趣味性的板書(shū)和課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

（二）存在主要問(wèn)題：

1.教學(xué)管理方面：由于學(xué)生人數(shù)較多，課堂管理難度較大，需要進(jìn)一步加強(qiáng)課堂紀(jì)律和秩序。

2.教學(xué)組織方面：小組討論時(shí)間分配不夠充分，需要更合理地安排課堂時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的時(shí)間參與討論和展示。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面：評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依賴于課堂提問(wèn)和作業(yè)批改，需要引入更多形式的評(píng)價(jià)方式，如小組互評(píng)、學(xué)生自評(píng)等，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)