四川省宜賓市南溪二中高中體育與健康《羽毛球》教案 新人教版

四川省宜賓市南溪二中高中體育與健康《羽毛球》教案新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）四川省宜賓市南溪二中高中體育與健康《羽毛球》教案新人教版教材分析《羽毛球》是四川省宜賓市南溪二中高中體育與健康課程的一部分，旨在讓學生了解羽毛球運動的基本技巧、規(guī)則和比賽形式，提高他們的身體素質和運動能力。本章節(jié)內容主要包括羽毛球的基本動作、發(fā)球技巧、接球技巧和比賽策略。通過學習，學生將能夠掌握羽毛球運動的基本技能，培養(yǎng)團隊合作精神和競技體育意識。本章節(jié)內容與課本緊密相連，符合教學實際，具有較強的實用性和針對性。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的體育品德，增強他們的團隊合作精神，提高他們的運動能力和競技水平。具體目標包括：

1.培養(yǎng)學生的自律性：通過課堂紀律的執(zhí)行和規(guī)則的遵守，讓學生養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則、尊重裁判、尊重對手和隊友的良好習慣。

2.培養(yǎng)學生的團隊合作精神：通過小組練習和比賽，培養(yǎng)學生之間的默契配合、協(xié)作共贏的意識，提高他們的團隊協(xié)作能力。

3.培養(yǎng)學生的競技精神：通過比賽形式的實踐，培養(yǎng)學生積極競爭、勇于挑戰(zhàn)自我的精神，提高他們的競技水平。

4.培養(yǎng)學生的自我認知能力：通過動作技能的學習和比賽實踐，讓學生了解自己的優(yōu)勢和不足，學會自我調整和提高。

5.培養(yǎng)學生的健康意識：通過羽毛球運動的實踐，讓學生認識到運動對身體健康的重要性，培養(yǎng)他們積極鍛煉、保持身體健康的習慣。教學難點與重點1.教學重點：

（1）基本動作：本節(jié)課的重點是讓學生掌握羽毛球的基本動作，包括握拍方式、步伐移動、擊球技巧等。例如，正確的握拍方式是羽毛球運動的基礎，教師需要強調握拍的重要性，并指導學生掌握正確的握拍方法。

（2）發(fā)球技巧：發(fā)球是羽毛球比賽中至關重要的一環(huán)，本節(jié)課的重點是讓學生掌握正確的發(fā)球技巧。例如，教師需要講解發(fā)球時的手腕動作、力量控制和球的落點選擇，并通過實踐指導學生熟練掌握發(fā)球技巧。

（3）接球技巧：接球是羽毛球比賽中防守的關鍵，本節(jié)課的重點是讓學生掌握正確的接球技巧。例如，教師需要講解接球時的站位、判斷球的方向和速度、以及正確的接球動作，并通過實踐指導學生熟練掌握接球技巧。

（4）比賽策略：本節(jié)課的重點是讓學生了解并學會羽毛球比賽中的基本策略。例如，教師需要講解比賽中的進攻、防守、調整和終止球策略，并通過實踐指導學生運用策略進行比賽。

2.教學難點：

（1）動作要領：羽毛球的基本動作中，有些動作要領較為復雜，學生難以掌握。例如，正確的步伐移動和擊球技巧，學生可能難以熟練運用。教師需要通過反復示范、分組練習和個別指導等方式，幫助學生突破這個難點。

（2）力量和速度的控制：在發(fā)球和擊球過程中，學生往往難以掌握力量和速度的控制。例如，發(fā)球時手腕的動作和力量的釋放，學生可能難以做到恰到好處。教師需要通過練習和指導，讓學生逐步掌握力量和速度的控制方法。

（3）比賽中的判斷和應對：在比賽中，學生需要快速判斷球的方向、速度和落點，并作出相應的應對。這個難點需要學生在實踐中不斷積累經驗，提高判斷和應對的能力。教師可以通過組織模擬比賽和分析比賽視頻等方式，幫助學生提高比賽中的判斷和應對能力。

（4）策略的運用：學生在比賽中往往難以運用所學的策略。例如，學生可能知道進攻和防守的策略，但在實際比賽中難以運用自如。教師需要通過實踐指導和學生之間的討論，幫助學生理解和掌握策略的運用。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《羽毛球》教材，以便于學生跟隨教學進度進行學習和復習。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便于更直觀地展示羽毛球的基本動作、技巧和比賽策略。例如，準備羽毛球發(fā)球和接球的動態(tài)圖，展示正確的握拍方式和步伐移動技巧。

3.實驗器材：準備羽毛球拍、羽毛球和網球場地的相關器材，確保實驗器材的完整性和安全性。例如，檢查羽毛球拍是否有損壞，羽毛球是否充足，以及網球場地的設施是否齊全。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。例如，將教室內的桌椅擺放成小組討論區(qū)，方便學生進行分組練習和討論。

5.教學工具：準備教學所需的音響設備、投影儀、白板等教學工具，確保教學過程中多媒體資源的正常使用。

6.安全設施：準備安全標志和急救箱等安全設施，以應對教學過程中可能發(fā)生的意外情況。

7.教學PPT：制作教學PPT，包含本節(jié)課的教學內容、重點難點、實例展示等，以便于教師引導學生進行學習和復習。

8.學習任務單：準備學習任務單，讓學生在課堂上進行自主學習和練習，幫助學生鞏固所學內容。

9.評價表格：準備評價表格，用于記錄學生在課堂上的表現(xiàn)和進步情況，以便于教師進行教學反饋和調整教學進度。

10.分組安排：根據(jù)學生的技能水平和特點，合理分組，以便于學生進行小組練習和比賽。例如，將技術水平相近的學生分為一組，以便于教師進行針對性的指導和教學。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解羽毛球的基本動作、技巧和比賽策略的學習內容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習羽毛球知識做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確羽毛球教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保教學過程的順利進行。

設計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習羽毛球的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入羽毛球學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的羽毛球基本動作和技巧，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為新課學習打下基礎。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解羽毛球的基本動作、技巧和比賽策略知識點，結合實例幫助學生理解。

突出重點，強調難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞羽毛球比賽策略展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

技能訓練：

設計實踐活動或實驗，讓學生在實踐中體驗羽毛球知識的應用，提高實踐能力。

在課堂新課呈現(xiàn)結束后，對羽毛球知識點進行梳理和總結。

強調重點和難點，幫助學生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對羽毛球知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決羽毛球問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與羽毛球內容相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結合羽毛球內容，引導學生思考學科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習羽毛球的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的羽毛球內容，強調重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的羽毛球內容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料，如羽毛球比賽規(guī)則、著名羽毛球運動員的傳記、羽毛球技術發(fā)展的歷史等，以豐富學生的知識背景，激發(fā)他們的學習興趣。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究，例如：

-觀看國際羽毛球比賽視頻，分析高水平選手的技術動作和比賽策略，從中學習和借鑒。

-參加校內外羽毛球俱樂部或活動，與他人交流經驗，提高自己的技術水平。

-研究羽毛球技術動作的原理和科學訓練方法，了解如何提高自己的運動表現(xiàn)。

-探索羽毛球運動與健康、心理素質等方面的關系，了解如何通過羽毛球運動來提升自己的身心健康。

-討論羽毛球運動在社會和文化方面的影響，如羽毛球運動在我國的普及程度、羽毛球運動在國際間的交流與合作等。課后拓展1.拓展內容：

（1）閱讀材料：推薦學生閱讀《羽毛球運動技術手冊》和《羽毛球比賽策略與心理調節(jié)》等書籍，以深入了解羽毛球技術和比賽策略。

（2）視頻資源：建議學生觀看《羽毛球基礎教學視頻》和《世界羽毛球錦標賽精彩集錦》等視頻，以提高對羽毛球技術的理解和欣賞水平。

2.拓展要求：

（1）自主學習：鼓勵學生在課后時間自主學習拓展內容，通過閱讀和觀看視頻，加深對羽毛球技術和比賽策略的理解和掌握。

（2）實踐應用：鼓勵學生將所學知識應用于實際訓練和比賽中，通過實踐提高自己的羽毛球技術水平和比賽能力。

（3）交流分享：鼓勵學生在班級或羽毛球俱樂部中與他人交流學習心得和經驗，共同提高羽毛球技術水平。

（4）教師指導：教師可提供必要的指導和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，幫助學生更好地完成課后拓展任務。板書設計1.目的明確，緊扣教學內容：本節(jié)課的板書設計旨在清晰展示羽毛球的基本動作、技巧和比賽策略，使學生能夠直觀地了解和掌握這些知識點。

2.結構清晰，條理分明：板書分為四個部分，分別介紹羽毛球的基本動作、技巧、比賽策略和總結歸納，每個部分都有明確的標題，方便學生跟隨板書內