2024-2025學年高中歷史 第6單元 現(xiàn)代中國的政治建設與祖國統(tǒng)一 第21課 民主政治建設的曲折發(fā)展教案 新人教版必修1

2024-2025學年高中歷史第6單元現(xiàn)代中國的政治建設與祖國統(tǒng)一第21課民主政治建設的曲折發(fā)展教案新人教版必修1授課內容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內容分析本節(jié)課的主要教學內容選自2024-2025學年高中歷史第6單元“現(xiàn)代中國的政治建設與祖國統(tǒng)一”中的第21課“民主政治建設的曲折發(fā)展”，新人教版必修1。內容主要包括新中國成立后，我國民主政治建設的歷程和重要事件，如“三大改造”、“大躍進”、文化大革命以及改革開放初期民主政治的發(fā)展等。這些內容與學生已有知識中對中國近現(xiàn)代史的掌握有關聯(lián)，旨在幫助學生理解我國民主政治建設在探索中曲折前進的過程，以及這一歷史背景下我國政治體制的演變和發(fā)展。通過與之前學習的中華人民共和國成立、社會主義制度的建立等內容相聯(lián)系，使學生形成完整的知識體系。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標側重于培養(yǎng)學生的歷史理解、史料實證、歷史解釋和家國情懷。通過學習“民主政治建設的曲折發(fā)展”，學生將能夠：1）理解新中國成立后民主政治建設的重要性和復雜性，提高歷史理解能力；2）運用相關史料，實證分析我國民主政治建設過程中的成就與教訓，提升史料實證素養(yǎng)；3）對民主政治建設的曲折發(fā)展過程進行合理解釋，形成自己的觀點，增強歷史解釋能力；4）深刻體會中國特色社會主義民主政治建設的意義，培養(yǎng)家國情懷，增強國家認同感。這些核心素養(yǎng)目標與教材內容緊密相關，有助于學生在掌握知識的基礎上，提高綜合素養(yǎng)。學習者分析1.學生已掌握了新中國成立、社會主義制度的建立與鞏固、改革開放等歷史知識，對于我國近現(xiàn)代史的發(fā)展脈絡有基本了解，這為學習民主政治建設的曲折發(fā)展奠定了基礎。

2.學生對歷史課程的學習興趣主要集中在重大事件、人物故事和時代變遷等方面。他們的學習能力主要體現(xiàn)在記憶、分析和綜合能力上，學習風格則多樣，有的善于從整體上把握知識，有的則喜歡深入探討細節(jié)。

3.在學習本節(jié)課時，學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對民主政治建設中的復雜歷史問題理解不夠深入，如文化大革命等事件的評價；分析史料時難以提煉有效信息，對歷史事件之間的聯(lián)系和影響把握不夠準確；在形成自己的觀點時可能缺乏足夠的歷史實證支撐，導致觀點片面或偏頗。因此，教學中需關注這些方面，引導學生克服困難，提高學習效果。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過生動的語言和豐富的歷史事實，向學生闡述民主政治建設的發(fā)展歷程，激發(fā)學生的思考。

2.討論法：針對課程中的重點問題，組織學生進行小組討論，鼓勵發(fā)表見解，培養(yǎng)批判性思維。

3.案例分析法：選取具有代表性的歷史事件，指導學生分析背后的原因、影響，提高學生分析問題的能力。

教學手段：

1.多媒體教學：運用PPT、視頻等手段，展示歷史圖片、影像資料，增強教學的直觀性和趣味性。

2.網絡資源：利用互聯(lián)網查閱相關資料，拓展學生的知識面，提高史料實證能力。

3.教學軟件：運用互動式教學軟件，設計互動問答、小組競賽等環(huán)節(jié)，提高學生的參與度和積極性。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對民主政治建設曲折發(fā)展的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道民主政治建設是什么嗎？它與我們現(xiàn)代生活有什么關系？”

展示一些關于民主政治建設的歷史圖片或視頻片段，讓學生初步感受其重要性和復雜性。

簡短介紹民主政治建設的基本概念和在我國歷史發(fā)展中的重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.民主政治建設基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解民主政治建設的基本概念、組成部分和發(fā)展歷程。

過程：

講解民主政治建設的定義，包括其主要發(fā)展階段和關鍵事件。

詳細介紹民主政治建設的組成部分和影響因素，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

通過實例或案例，讓學生更好地理解民主政治建設在實際歷史進程中的作用。

3.民主政治建設案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解民主政治建設的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的民主政治建設案例進行分析，如“三大改造”、“文化大革命”等。

詳細介紹每個案例的背景、過程、特點和意義，讓學生全面了解民主政治建設的曲折發(fā)展。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何從中汲取經驗教訓。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與民主政治建設相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的改進方向。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對民主政治建設的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調民主政治建設的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括民主政治建設的基本概念、發(fā)展歷程、案例分析等。

強調民主政治建設在現(xiàn)實生活和國家發(fā)展中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于民主政治建設曲折發(fā)展的短文或報告，以鞏固學習效果。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《中國政治體制改革大事記》

-《中華人民共和國政治體制改革歷程》

-《文化大革命時期的民主政治建設》

-《改革開放以來的民主政治建設》

-《中國特色社會主義民主政治建設》

2.課后自主學習和探究：

-深入研究新中國成立后不同歷史時期民主政治建設的特點、成就與不足。

-分析我國政治體制改革對民主政治建設的影響，探討政治體制改革的發(fā)展方向。

-了解世界其他國家民主政治建設的模式，對比分析我國民主政治建設的獨特性。

-探究如何在新時代背景下，繼續(xù)推進我國民主政治建設，實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

-調查研究民主政治建設在基層的實施情況，分析存在的問題并提出改進措施。教學反思與改進在本次教學活動結束后，我將進行以下反思活動來評估教學效果：

1.學生反饋：收集學生對本節(jié)課教學內容、教學方法和教學效果的反饋，了解他們的學習體驗和感受。

2.課堂觀察：觀察學生在課堂上的參與度、討論熱烈程度以及展示環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，評估教學活動是否達到了預期目標。

3.作業(yè)評價：分析學生提交的課后作業(yè)，檢查他們對民主政治建設曲折發(fā)展知識點的掌握程度，以及能否運用所學知識進行思考和表達。

針對反思活動中發(fā)現(xiàn)的問題，我將制定以下改進措施：

1.教學內容調整：根據(jù)學生的反饋和作業(yè)評價，對教學內容進行適當調整，突出重點，簡化難點，使知識點更加通俗易懂。

2.教學方法優(yōu)化：結合課堂觀察，針對學生的興趣和需求，調整教學方法和手段，如增加互動環(huán)節(jié)，鼓勵學生提問和發(fā)表觀點，提高課堂氛圍。

3.課堂管理改進：在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，注意引導學生的討論方向，避免離題，確保課堂秩序和教學效果。

4.課后輔導加強：針對學生在作業(yè)中暴露出的問題，提供有針對性的輔導，幫助他們鞏固知識點，提高學習效果。

在未來的教學中，我將實施以下改進措施：

1.不斷更新和完善教學內容，關注時事政治，將最新的政治建設動態(tài)融入課堂，增強教學的現(xiàn)實意義。

2.注重培養(yǎng)學生的思辨能力和歷史素養(yǎng)，引導他們從多角度分析問題，提高對民主政治建設的深入理解。

3.創(chuàng)設更多互動、討論的機會，激發(fā)學生的學習興趣和主動性，讓他們在課堂上充分展示自己的才華。

4.加強課后輔導，關注學生的學習進度，及時發(fā)現(xiàn)并解決他們在學習過程中遇到的問題。典型例題講解例題1：

描述新中國成立后，我國民主政治建設經歷的三個重要階段及其主要特點。

答案：

1.第一階段：新中國成立至1956年。主要特點：建立人民代表大會制度，實行民主集中制，開展“三大改造”。

2.第二階段：1956年至1978年。主要特點：經歷“大躍進”和文化大革命等運動，民主政治建設曲折發(fā)展，探索中前進。

3.第三階段：1978年至今。主要特點：改革開放以來，民主政治建設逐步恢復和加強，實行中國特色社會主義民主政治。

例題2：

分析“文化大革命”期間，我國民主政治建設受到的影響及其后果。

答案：

影響：文化大革命期間，我國民主政治建設受到極大沖擊，民主制度遭到破壞，法治建設停滯。

后果：導致國家政治生活混亂，社會動蕩不安，嚴重阻礙了國家的發(fā)展進程。

例題3：

簡述改革開放以來，我國在民主政治建設方面取得的成就。

答案：

1.恢復和完善人民代表大會制度，加強基層民主建設。

2.推進政治體制改革，實行民主監(jiān)督，加強黨風廉政建設。

3.實行依法治國，加強法治建設，保障公民權利。

例題4：

結合實際，談談你對中國特色社會主義民主政治建設的認識。

答案：

中國特色社會主義民主政治建設是在中國共產黨領導下，發(fā)展社會主義民主政治的偉大事業(yè)。它充分體現(xiàn)了我國社會主義制度的優(yōu)越性，包括：堅持人民當家作主，發(fā)展基層民主，推進依法治國，強化民主監(jiān)督等。在新時代背景下，我們需要進一步完善民主政治建設，為實現(xiàn)中華民族偉大復興提供有力保障。

例題5：

論