熱考主題(四)　五育并舉

熱考主題(四)五育并舉教育部《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》明確提出“堅持‘五育’并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育”，指出“五育并舉”是新時期推進(jìn)素質(zhì)教育的重要原則，也是落實“立德樹人”根本任務(wù)的重要途徑?！拔逵笔侵赣傻?、智、體、美、勞這五部分構(gòu)成的一個有機體，其中德育、智育、美育為心理層面的教育，體育是生理層面的教育，勞育是實踐層面的教育，它們之間存在著內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。首先它們是一個統(tǒng)一的整體，其次各部分又是相互依存、相互滲透、相互制約的，各自相對獨立，不可替代，缺一不可，所以各部分要全面發(fā)展，五育并舉，五育齊興。CONTENTS目錄12一、主題預(yù)測訓(xùn)練——有效度二、主題時文閱讀——有高度NO.1一、主題預(yù)測訓(xùn)練——有效度閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。本試卷語言文字運用Ⅱ(材料略)提到的“健康意識越來越高”的想法，在當(dāng)代青少年中也不鮮見。青少年在學(xué)習(xí)、生活中，也會希望有一個健康的體魄和精神。請結(jié)合以上材料寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。押題1[押題緣由]

本題讀寫結(jié)合，與其他命題板塊關(guān)聯(lián)，與2023年新高考Ⅱ卷命題理念相同。2019年全國Ⅰ卷以“勞動”為話題，引導(dǎo)考生熱愛勞動；2021年新高考Ⅰ卷引用毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》里的文字，引導(dǎo)考生注重體育鍛煉。由此可見，涉及五育的寫作在未來高考中仍是一個趨向。[寫作指導(dǎo)]

這是一道引語式材料作文題。本題模仿2023年新高考Ⅱ卷作文。語言文字運用Ⅱ中關(guān)于“健康意識越來越高”的表現(xiàn)，主要從飲食健康的角度，談到雖然外賣很方便，但由于高油鹽等，很多人還是選擇在家做菜?？忌稍谄涮崾局滤伎肌敖】狄庾R越來越高”的表現(xiàn)，如鍛煉的人越來越多，熬夜的越來越少。隨著時代的進(jìn)步與發(fā)展，人們真正意識到了強健體魄的重要性，網(wǎng)絡(luò)上火爆的各種健身視頻就是證明。對于青少年來說，過去仗著年輕不太在意健康，但現(xiàn)在大多數(shù)青少年也改變了不健康的生活習(xí)慣，開始關(guān)注身體狀況，畢竟身體是革命的本錢，健康沒有了，一切就大打折扣。當(dāng)然，我們的思維不能過窄，正如材料所言，“青少年在學(xué)習(xí)、生活中，也會希望有一個健康的體魄和精神”。健康不僅是體魄方面，還有精神方面，或者說“更強調(diào)精神的健康”。精神健康，是指一個人在認(rèn)識、情緒、意志、行為和個性心理等諸方面都處于良好的狀態(tài)。判定心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有許多種，比較公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)為：正常的智力、健全的意志、平靜的情緒、良好的適應(yīng)力以及充沛的潛能等。當(dāng)代中國發(fā)展迅速，但青年面臨的壓力也不小，而青少年還處在人生初始階段，身心承受力不夠，因此在關(guān)注身體健康的同時更要關(guān)注青少年的精神健康。所以考生在寫作時，要著眼于“青少年”這個群體，圍繞“健康意識越來越高”闡述關(guān)于“健康”的看法。可以闡述“健康”的涵義，如“不能躺平，而要積極上進(jìn)”“將個人理想和國家、社會發(fā)展與統(tǒng)一”等；還可以闡述獲得健康的意義、途徑、方法；也可以批判青少年中存在的“不健康的傾向、行為”等。[參考立意]

①強健體魄，強健精神，青年大有可為。②健康是青年有為的基礎(chǔ)。③身體要健康，精神更要健康。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：《荀子·樂論》曰：“樂在宗廟之中，君臣上下同聽之，則莫不和敬；閨門之內(nèi)，父子兄弟同聽之，則莫不和親；鄉(xiāng)里族長之中，長少同聽之，則莫不和順。”(譯文：音樂在宗廟之中時，君臣上下一同聽音樂，就沒有不和諧恭敬的；家門之內(nèi)，父子兄弟一同聽音樂，就沒有不和睦親近的；鄉(xiāng)里宗族之中，年長年少的人一同聽音樂，就沒有不和樂順暢的。)押題2材料二：中國近現(xiàn)代美學(xué)家蔡元培指出，悲劇和滑稽畫“皆足以破人我之見，去利害得失之計較”，進(jìn)而“陶養(yǎng)性靈，使之日進(jìn)于高尚者”。材料三：德國美學(xué)家席勒說：“只有美才能賦予人合群的性格，只有審美趣味才能把和諧帶入社會，因為它在個體身上建立起和諧。”讀了以上材料，你有何思考和啟發(fā)，請聯(lián)系社會現(xiàn)實，或者結(jié)合自己參與的審美活動和美育實踐，以“美育與成長”為話題寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。押題2[押題緣由]

審美能力是指人感受、鑒賞、評價和創(chuàng)造美的能力，然而現(xiàn)實中，很多人卻忽視審美能力的養(yǎng)成，甚至認(rèn)為審美能力的有無是無關(guān)緊要的。試題引導(dǎo)考生注重審美教育，提高審美能力，恰恰有利于糾正當(dāng)前社會這一錯誤認(rèn)識，有極強的現(xiàn)實意義。[寫作指導(dǎo)]

這是一道話題類材料作文題。三則材料分別選自古今中外的名人名言，其共同點都是談藝術(shù)審美對人的性格的塑造、對社會和諧的重要意義。材料一，古代儒家經(jīng)典認(rèn)為音樂具有和諧君臣、家人、鄉(xiāng)黨關(guān)系的作用；材料二，中國現(xiàn)代美學(xué)家蔡元培認(rèn)為，富有美感的悲劇和喜劇都可以使人克服人性的褊狹和短視，超越功利得失之心，平和心境，陶冶性靈，進(jìn)而培養(yǎng)高尚的人格；材料三，西方美學(xué)家席勒認(rèn)為，審美是唯一能培養(yǎng)人合群性格的途徑，進(jìn)而構(gòu)建和諧的社會。在功利性和競爭性日趨激烈的現(xiàn)代社會中，人的精神壓力不斷增大，這容易造成人的心理失衡和性格扭曲，從而產(chǎn)生各種社會矛盾。美育的主要目標(biāo)和價值就是要紓解這種失衡和扭曲，促進(jìn)人格健全和人性完滿，維護(hù)人性的和諧和人際關(guān)系的和諧。根據(jù)題目要求，立意不能離開“美育與成長”這一主題，而去泛談美的內(nèi)涵和意義。只要是圍繞審美活動對性格塑造，以及對構(gòu)建和諧人際關(guān)系的積極意義來談都是符合題意的。比如，可以說，美育作用重大：從細(xì)處說，美育可以教育人發(fā)現(xiàn)美、理解美、追求美，讓美的精神融入日常生活；從大處說，美育可以以美育人、以文化人，做好中華美育，能為人類成長中的文化自信筑基。寫作時，要注意結(jié)合社會現(xiàn)實，或者結(jié)合自己參與的審美活動和美育實踐來談，這樣更有針對性和真切感，也更切合題意。[參考立意]

①攜美育同行，做時代新人。②用美育涵養(yǎng)“美麗心靈”。③弘揚中華美育精神，涵育全民人文情懷。④以美育人，向美而行。NO.2二、主題時文閱讀——有高度讓勞動課程取得育人實效松土、撒種、育苗、澆水、施肥……近日，湖南長沙縣青山鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)把課堂從教室搬到田間地頭，引導(dǎo)孩子們在學(xué)農(nóng)活的同時知農(nóng)事、惜糧食。從耕種體驗到食物制作，從清潔衛(wèi)生到家用電器安全使用，各地中小學(xué)開設(shè)了豐富多彩的勞動課程，讓學(xué)生們感知勞動樂趣，在學(xué)生們心中播下崇尚勞動、尊重勞動的種子。時文一習(xí)近平總書記強調(diào)：“要教育孩子們從小熱愛勞動、熱愛創(chuàng)造?！眲趧邮且磺行腋５脑慈?。對于中小學(xué)生而言，接受勞動教育不僅能獲得勞動技能、養(yǎng)成勞動習(xí)慣，更能磨煉意志品質(zhì)、培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，進(jìn)而形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。從這個意義上說，勞動教育具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值，是學(xué)生成長的必要途徑。在系統(tǒng)的文化知識學(xué)習(xí)之外，有目的、有計劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動，能更好促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。讓勞動課程取得育人實效，需要家庭、學(xué)校、社會的共同參與。家長應(yīng)重視并抓住衣食住行等日常生活中的勞動實踐機會，鼓勵孩子自覺參與、自己動手，通過日常生活的言傳身教、潛移默化，讓孩子養(yǎng)成從小愛勞動的好習(xí)慣；學(xué)校應(yīng)科學(xué)設(shè)計課內(nèi)外勞動項目，采取靈活多樣的形式，激發(fā)學(xué)生勞動的內(nèi)在需求和動力；社會應(yīng)發(fā)揮支持作用，為勞動教育提供必要保障。各方共同努力，形成協(xié)同育人格局，定能把勞動的種子深植學(xué)生心中，更好培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。(2023年7月2日《人民日報》)文章由勞動場景開篇，小切口引入思考，論述勞動課程的意義在于“讓學(xué)生們感知勞動樂趣，在學(xué)生們心中播下崇尚勞動、尊重勞動的種子”。文章語言樸實但不缺少力量，觀點鮮明，號召力強。[賞析]共赴一場青春之約、體育之約、夢想之約這是抒發(fā)青春與激情的時刻，這是抒寫團結(jié)與友誼的時刻。7月28日晚，第31屆世界大學(xué)生夏季運動會在成都開幕，這是黨的二十大后我國舉辦的首個重大國際體育賽事。絢麗的禮花在夜空中綻放，年輕的身影在舞臺上舞動，來自113個國家和地區(qū)的6500名大學(xué)生運動員相聚蓉城，挑戰(zhàn)極限、突破自我，共赴一場青春之約、體育之約、夢想之約。時文二“成就夢想，陽光燦爛”，這是貫穿開幕式始終的主題。當(dāng)31位火炬手共同點燃大運會圣火，當(dāng)吉祥物“蓉寶”跳起歡快的舞蹈，當(dāng)“小辣椒”引導(dǎo)員凸顯火熱的城市個性……開幕式上涌動的運動氣息、青春風(fēng)采、熱情氛圍，向世界送上了“共享大運盛會，共譜青春華章”的美好祝愿。青春與夢想相遇，體育與古城相融，必將走出一條寓意多彩青春和美好未來的錦繡之路，必將帶來一場“注定不同、必定精彩”的青春盛會。滿滿巴蜀韻，濃濃中國風(fēng)。中國文化遺產(chǎn)標(biāo)志“太陽神鳥”翩飛而至，十二道金芒漸次點亮，川渝民歌與世界名曲渾然一體，繪有回形紋和如意紋的蜀繡引導(dǎo)牌巧奪天工，川劇變臉令人贊嘆，三星堆青銅人像元素給人震撼……“這屆大運會開幕式，很中國！”大運會不僅是精彩紛呈的體育盛會，也是歡樂祥和的人文盛會。一個個別具一格的設(shè)計，一個個獨具匠心的環(huán)節(jié)，讓更多人從中認(rèn)識中華文明的悠久歷史、感知中華文化的博大精深，向世界詮釋一座美麗的城市、一個文明的古國、一群好客的人民?！鞍咽澜缯樟粒犚娚母璩薄鞍盐磥碚樟?，眺望美麗的遠(yuǎn)方”……青年大學(xué)生們在圣火下歡聚，共同演唱開幕式主題曲《成就夢想》。賽場上激蕩青春力量，賽場下鑄就團結(jié)友誼。本屆大運會，既有隔海相望的近鄰，也有遠(yuǎn)隔重洋的摯友。國際大體聯(lián)代理主席艾德表示：“盡情享受這段珍貴的相聚時光吧，相互學(xué)習(xí)，廣交朋友，共同寫下美好回憶。”今天，面對世界之變、時代之變、歷史之變，“友誼、博愛、公平、堅毅、正直、協(xié)作、奮發(fā)”的大運會宗旨，契合著和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值；主火炬塔上熊熊燃燒的火焰，照亮了全世界人民追求和平與發(fā)展的共同愿望。此次成都大運會，中國派出由700余人組成的代表團，參加全部18個大項的角逐。體育是人類社會的共同語言，青春是人類社會的公約數(shù)。我們期待，中華體育健兒能夠以優(yōu)異的成績?yōu)樽鎳鵂幑?、為人生添彩；我們相信，來自世界各地的大學(xué)生運動員能夠在這里繪就最亮麗的底色、凝聚最澎湃的力量。大幕已開，青春喝彩。在接下來的賽程中，讓我們