2024年授牌儀式致辭范本（三篇）

第1頁共1頁2024年授牌儀式致辭范本尊敬的領(lǐng)導，專家們，以及在座的教師們：大家好！今天，我們聚集在此，共同見證鹽城市第二小學北校區(qū)“名師工作室”的揭牌盛事，這標志著我們集團在師資力量的建設(shè)上實現(xiàn)了新的里程碑。在此，我代表集團總校長室，對名師工作室的成立致以最誠摯的祝賀！梅貽琦有言：“大學之大，非大樓之大，乃大師之大。”此言同樣適用于小學。民族振興的希望在于教育，教育振興的希望在于教師。我們必須將加強教師隊伍的建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最根本的任務。設(shè)立名師工作室，旨在以此為平臺，以名師為引領(lǐng)，加速培養(yǎng)一批品德高尚、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)均衡、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師團隊，為推動我們集團教育事業(yè)的快速發(fā)展提供堅實的后盾。接下來，我提出三點關(guān)于提升名師工作室效能的建議：首先，我們要著力提升教師的培養(yǎng)，以確保名師工作室的工作質(zhì)量；其次，要落實各項保障措施，逐步提高工作室的建設(shè)標準；最后，我們需要精誠合作，持續(xù)激發(fā)工作室的發(fā)展活力。值此第____個教師節(jié)來臨之際，我希望每一位教師都能提升自我修養(yǎng)，強化職業(yè)道德，做到品德高尚，行為典范；不斷充實業(yè)務知識，完善自身的知識體系，提升專業(yè)素養(yǎng)；勇于實踐，敢于創(chuàng)新，在新課程改革的浪潮中勇立潮頭。最后，祝愿我們的名師工作室能獨樹一幟，取得卓越成果；祝愿各位教師工作順利，事業(yè)有成，節(jié)日快樂！我的發(fā)言完畢，感謝大家的聆聽！2024年授牌儀式致辭范本（二）尊敬的各位領(lǐng)導：我謹代表雙溝小學全體師生，向您們的蒞臨與指導表示熱烈的歡迎與衷心的感謝！自____年起，雙溝小學便積極探索并實施了以“六小”（即小調(diào)查、小實驗、小制作、小種植、小發(fā)明、小創(chuàng)造）為核心的科技活動，并于____年成功與“啟明星”科技活動相銜接，進而在____年，我校榮幸地成為江蘇省首家鄉(xiāng)鎮(zhèn)少年科學院。在全體師生的共同努力與不懈奮斗下，我校在江蘇省第六、第七及第____屆青少年模型競賽，第十一、第____屆青少年科技創(chuàng)新大賽，以及“金鑰匙”科技知識競賽中屢獲佳績，累計有____多件學生作品榮獲獎項。更令人驕傲的是，我校學生的小發(fā)明成果頻獲國家專利認證，去年又有____位同學的小發(fā)明通過了國家專利局的嚴格審核。因此，我校連續(xù)三年被江蘇省青少年科技教育協(xié)會授予“青少年科技活動先進集體”榮譽稱號，并在“____”國家部委重點課題《活動課程與中小學生科學素質(zhì)的提高》江蘇省分課題組的評價中，榮獲“優(yōu)秀實驗學校”的殊榮。去年，我校在江都市教育局和科技局的聯(lián)合推薦下，成為江都市唯一一家創(chuàng)建江蘇省防震減災科普示范學校的單位。我校緊緊抓住這一機遇，深入開展了以“地震離我們有多遠?”為主題的系列教育活動，通過科技節(jié)、手抄報、知識競賽、展覽會、主題隊會、專家聽證會、走訪調(diào)查及防震應急疏散演習等多種形式，全面向師生及家長普及地震知識與科普知識。去年____月，我校順利通過了江蘇省防震減災科普示范學校的驗收工作。今日，正值____月____日，是四川汶川大地震發(fā)生整整____周年的紀念日。在這個具有特殊意義的日子里，我們榮幸地迎來了江都市政府、科技局、教育局及仙女鎮(zhèn)領(lǐng)導的光臨，為我校舉行“江蘇省防震減災科普教育基地、江蘇省防震減災科普示范學?！钡氖谂苾x式。這是對我校過去工作的極大肯定，也是對我們未來工作的殷切期望與強大動力。我們深感榮幸的同時，更深刻地認識到防震減災工作的重要性與責任的重大。面向未來，我校將不負眾望，繼續(xù)深化科技特色建設(shè)，進一步激發(fā)學生的科技興趣與責任感，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。我們將充分發(fā)揮示范作用和基地作用，制定詳盡的防震減災知識宣傳計劃，完善基地設(shè)施，將防震減災知識融入日常教學之中，并編寫專門的防震減災校本教材。同時，我們也將努力強化基地自身建設(shè)，爭取對外開放，盡職盡責地履行防震減災教育基地的職責，充分發(fā)揮其宣傳與教育效能。再次感謝各位領(lǐng)導的支持與關(guān)心！謝謝！2024年授牌儀式致辭范本（三）尊敬的領(lǐng)導、同仁們：下午好！今日，我榮幸地宣布，我所主持的深圳市少先隊輔導員帶頭人工作室正式掛牌成立。在此，我深感激動與責任并重，謹向各位分享我的感悟與規(guī)劃：首先，我深感感激。作為葵涌二小培養(yǎng)的一名普通教師，能入選深圳市少先隊輔導員帶頭人工作室的主持人，我倍感榮幸與自豪。我衷心感謝團市委、市教育局和市少工委的信任與支持，為我們少先隊輔導員的專業(yè)成長提供了寶貴平臺；感謝大鵬新區(qū)公共事業(yè)局在精神和物質(zhì)上的雙重支持；感謝葵涌二小前任校長溫逸洪和現(xiàn)任劉志標校長的悉心指導，助我在少先隊工作中不斷取得新突破；感謝各位校長及工作室同仁的真誠參與，你們的信任與支持是我前行的動力；同時，也要感謝專家顧問團的智慧引領(lǐng)，他們將為我們的工作提供寶貴的指導和支持。其次，我深感責任重大。作為名師成長的探索途徑之一，“教育工作室”的成立賦予了我重任。我深知這份責任的分量，將全力以赴帶好工作室的學員，激發(fā)大家的學習、工作和創(chuàng)新激情，共同成長。我將以良好的師德師風、突出的工作業(yè)績，帶動更多年輕的輔導員提升專業(yè)水平。此外，我堅信奮斗的力量。工作室成員均來自不同學校的優(yōu)秀少先隊輔導員，我們因共同的理想、愿望和對少先隊事業(yè)的熱情而聚首。我們將依托已建立的即時交流平臺，積極開展工作探討與心得交流。我們將定期舉辦主題展示活動，出版活動簡報，發(fā)揮示范、帶頭、輻射作用，努力將工作室建設(shè)成為研究、成長、輻射、交流的綜合性平臺。在專業(yè)化成長方面，我期望學員們能困惑驅(qū)動、研修提升；實踐磨礪、活動成長；博采眾長、示范輻射。通過三年的努力，我們力爭達到四個“能夠”：能夠主持大型少先隊活動，能夠撰寫高水平教研論文，能夠從事有價值課題研究，能推動學校少先隊工作邁上新臺階?！瓣柎憾嗉讶眨歉哔x新詩