浙江省寧波市語文初一上學(xué)期試卷及答案指導(dǎo)(2024年)_第1頁
浙江省寧波市語文初一上學(xué)期試卷及答案指導(dǎo)(2024年)_第2頁
浙江省寧波市語文初一上學(xué)期試卷及答案指導(dǎo)(2024年)_第3頁
浙江省寧波市語文初一上學(xué)期試卷及答案指導(dǎo)(2024年)_第4頁
浙江省寧波市語文初一上學(xué)期試卷及答案指導(dǎo)(2024年)_第5頁
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文檔簡介

2024年浙江省寧波市語文初一上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷及答案指導(dǎo)一、積累與運(yùn)用(本大題有7小題,每小題3分,共21分)1、題目:下列詞語中字形、字音完全正確的一組是()A.皎潔(jiǎojié)拐杖(guǎizhàng)奮筆疾書(fènbǐjíshū)B.渲染(xuànrǎn)瞠目結(jié)舌(chēngmùjiéshé)熾熱(chìrè)C.摸索(mōsōu)淋漓盡致(línlíjìnzhì)驚濤駭浪(jīngtāohàilàng)D.熱衷(rèzhēng)欣欣向榮(xīnxīnxiāngróng)驚險(xiǎn)(jīngxiǎn)答案:C解析:A項(xiàng)中“拐杖”應(yīng)為“guǎizhàng”,B項(xiàng)中“瞠目結(jié)舌”應(yīng)為“chēngmùjiéshé”,D項(xiàng)中“驚險(xiǎn)”應(yīng)為“jīngxiǎn”。只有C項(xiàng)中所有詞語的字形、字音都正確。2、題目:下列句子中,加點(diǎn)詞使用不正確的一項(xiàng)是()A.這架鋼琴的音色優(yōu)美,足以令人陶醉。B.他熱衷于公益活動(dòng),在幫助他人的同時(shí),也提升了自己。C.他從不滿足于現(xiàn)狀,總是努力進(jìn)取,力求在事業(yè)上有所作為。D.由于連續(xù)幾天的大雨,道路泥濘不堪,出行十分不便。答案:A解析:A項(xiàng)中“陶醉”使用不當(dāng),應(yīng)為“令人陶醉”,表示某事物讓人非常著迷。B項(xiàng)中“熱衷”使用正確,表示某人非常喜愛或熱心于某事。C項(xiàng)中“力求”使用正確,表示某人努力追求某目標(biāo)。D項(xiàng)中“泥濘不堪”使用正確,表示路面泥濘,行走困難。3、選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)()A.《從百草園到三味書屋》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》,文中描述了他兒時(shí)在家中百草園和三味書屋讀書生活的片段。B.《論語》是儒家經(jīng)典之一,是記錄孔子和他的弟子言行的一部書,共二十篇,是儒家經(jīng)典著作之一。C.《再塑生命的人》節(jié)選自美國作家海倫·凱勒的自傳體散文《假如給我三天光明》,本文敘述了莎莉文老師高超的教育藝術(shù),同時(shí)也表現(xiàn)了作者求知的熱望及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷。D.《秋天的懷念》作者是史鐵生,當(dāng)代作家。代表作有小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》,散文《我與地壇》《合歡樹》《病隙碎筆》等。答案:A解析:本題要求選出文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)。選項(xiàng)A,描述有誤,《從百草園到三味書屋》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》,描述了魯迅先生兒時(shí)在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書嚴(yán)格但不乏樂趣的生活,沒有說“在家中百草園和三味書屋讀書生活的片段”。選項(xiàng)B,《論語》是孔子及其弟子的語錄結(jié)集,由孔子弟子及再傳弟子編寫而成,至戰(zhàn)國前期成書。全書共20篇492章,以語錄體為主,敘事體為輔,主要記錄孔子及其弟子的言行,較為集中地體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。此項(xiàng)表述正確。選項(xiàng)C,《再塑生命的人》選自《假如給我三天光明》,是美國當(dāng)代作家海倫·凱勒的散文代表作。該文敘述了莎莉文老師高超的教育藝術(shù),同時(shí)也表現(xiàn)了作者求知的熱望及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷,表達(dá)了作者對(duì)莎莉文老師的感激之情。此項(xiàng)表述正確。選項(xiàng)D,史鐵生,中國作家、散文家。1979年發(fā)表第一篇小說《法學(xué)教授及其夫人》,以后陸續(xù)發(fā)表中、短篇小說多篇。1983年加入中國作家協(xié)會(huì)。著有長篇小說《務(wù)虛筆記》《我的丁一之旅》,短篇小說集《命若琴弦》,散文集《我與地壇》《病隙碎筆》等。此項(xiàng)表述正確。因此,文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是:A.《從百草園到三味書屋》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》,文中描述了他兒時(shí)在家中百草園和三味書屋讀書生活的片段。4、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.2019年1月3日,嫦娥四號(hào)探測器成功著陸在月球背面,并傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖,揭開了古老月背的神秘面紗。B.新華網(wǎng)體育部評(píng)出了2018年中國十大體育新聞,包括亞運(yùn)會(huì)中國代表團(tuán)勇奪132金92銀65銅,平亞洲紀(jì)錄,創(chuàng)16項(xiàng)世界紀(jì)錄。C.春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……等中國傳統(tǒng)節(jié)日,都蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。D.到底是他錯(cuò)了?還是我錯(cuò)了呢?答案:A解析:本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用,要求選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)。選項(xiàng)A,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。選項(xiàng)B,“包括亞運(yùn)會(huì)中國代表團(tuán)勇奪132金92銀65銅,平亞洲紀(jì)錄,創(chuàng)16項(xiàng)世界紀(jì)錄”是對(duì)“2018年中國十大體育新聞”的解說,應(yīng)該將“包括”前面的逗號(hào)改為冒號(hào)。此選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤。選項(xiàng)C,“等”與省略號(hào)不能同時(shí)使用,應(yīng)刪去省略號(hào)。此選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤。選項(xiàng)D,“到底是他錯(cuò)了?還是我錯(cuò)了呢?”屬于選擇問句,選擇問句中各問句之間應(yīng)用逗號(hào),句末用問號(hào),應(yīng)將第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)。此選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤。因此,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是:A.2019年1月3日,嫦娥四號(hào)探測器成功著陸在月球背面,并傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖,揭開了古老月背的神秘面紗。5、下列成語中,加點(diǎn)字的意思解釋正確的一項(xiàng)是:A.一絲不茍(茍且)B.漫不經(jīng)心(隨便)C.隨聲附和(聲音)D.精益求精(更加)答案:B解析:選項(xiàng)A,“一絲不茍”中的“茍”是指馬虎、隨便,并不是“茍且”;選項(xiàng)B,“漫不經(jīng)心”的“漫”表示隨便、不經(jīng)意的意思,解釋正確;選項(xiàng)C,“隨聲附和”的“和”是指應(yīng)和、附和,并非指“聲音”;選項(xiàng)D,“精益求精”的“益”在這里是更加的意思,但是這個(gè)解釋并不構(gòu)成正確選項(xiàng)的一部分,因?yàn)檎麄€(gè)成語的意義并未完整表述。6、根據(jù)上下文,在下面的句子中填入最恰當(dāng)?shù)脑~語:“他做事一向嚴(yán)謹(jǐn),即使是細(xì)小的工作也______地完成?!盇.馬馬虎虎B.一絲不茍C.隨隨便便D.敷衍了事答案:B解析:根據(jù)句子中提到的“他做事一向嚴(yán)謹(jǐn)”,可以推斷出此處需要一個(gè)形容做事認(rèn)真、仔細(xì)的詞語?!耙唤z不茍”正符合這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,而其他選項(xiàng)要么是形容不認(rèn)真的態(tài)度,要么是敷衍的行為,不符合語境。因此,正確的填空詞是“一絲不茍”。7、下列句子中,加點(diǎn)字音形完全正確的一項(xiàng)是()A.嘩啦(huā)啦響B(tài).諧和(xié)的氣氛C.詼諧(huíxié)的言語D.沉魚落雁(diàn)答案:B解析:A項(xiàng)中“嘩啦”應(yīng)讀作“huálā”;C項(xiàng)中“詼諧”應(yīng)讀作“huíxié”;D項(xiàng)中“沉魚落雁”應(yīng)讀作“chényúluòyàn”。只有B項(xiàng)中的“諧和”讀音和字形均正確。二、現(xiàn)代文閱讀(本部分有2大題,每大題12分,共24分)第一題閱讀下面文章,完成題目。標(biāo)題:秋日的私語秋風(fēng)起時(shí),落葉紛飛,大地?fù)Q上了金黃的衣裳。漫步在這金色的世界里,我仿佛能聽到大自然輕輕的私語,它們訴說著秋天的故事,講述著歲月的靜好。清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光穿透薄霧,灑在靜謐的小道上,一切都顯得那么和諧而美好。樹葉在微風(fēng)中輕輕搖曳,發(fā)出沙沙的響聲,那是它們在和秋天告別,也是在為即將到來的寒冬做準(zhǔn)備。每一片落葉,都像是一個(gè)小小的信使,帶著夏天的熱情,也帶著對(duì)秋天的依戀,緩緩飄落。午后,陽光變得柔和而溫暖,它透過稀疏的云層,灑在身上,讓人感到一種說不出的舒適。此時(shí),找一片草地,躺下,閉上眼,讓心靈與自然融為一體。耳邊是遠(yuǎn)處傳來的鳥鳴聲,清脆悅耳,仿佛是大自然最動(dòng)聽的樂章。偶爾,一兩片落葉輕輕觸碰臉頰,帶來一絲絲涼意,卻也讓人更加清醒。傍晚時(shí)分,夕陽將天邊染成了橘紅色,美得讓人心醉。走在回家的路上,看著滿地的落葉,心中不禁涌起一股淡淡的哀愁。但我知道,這哀愁并非來自對(duì)秋天的憎惡,而是源于對(duì)美好時(shí)光即將逝去的惋惜。然而,轉(zhuǎn)念一想,秋天雖然短暫,但它卻以它獨(dú)有的方式,給這個(gè)世界帶來了無盡的美麗和寧靜。夜晚,月光如水,灑滿了整個(gè)大地。此時(shí)的世界,顯得更加靜謐而神秘。走在月光下的小徑上,每一步都似乎踏在了時(shí)間的脈絡(luò)上,讓人不由自主地沉思起來。秋天的夜晚,總是讓人有太多的感慨和思緒,仿佛每一顆星星都在訴說著自己的故事,而我也在這樣的夜晚里,找到了屬于自己的那份寧靜和安詳。1、文章以“秋日的私語”為題,有什么含義?答案:文章以“秋日的私語”為題,既指秋天里自然界中各種聲音(如樹葉沙沙聲、鳥鳴聲等)的交織,又象征著秋天這個(gè)季節(jié)本身所蘊(yùn)含的豐富情感和故事。這些“私語”不僅傳達(dá)了秋天的美麗和寧靜,也寄托了作者對(duì)秋天及生活的感悟和思考。2、請(qǐng)簡要分析文中畫線句子的表達(dá)效果。答案:文中畫線句子(如“每一片落葉,都像是一個(gè)小小的信使,帶著夏天的熱情,也帶著對(duì)秋天的依戀,緩緩飄落?!保┻\(yùn)用了比喻的修辭手法,將落葉比作信使,生動(dòng)形象地描繪了落葉在秋天緩緩飄落的場景,同時(shí)也賦予了落葉以人的情感和生命,增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感染力。3、作者在文章中表達(dá)了哪些情感?請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。答案:作者在文章中表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛之情,通過描繪秋天的美麗景色(如金黃的落葉、溫暖的陽光、橘紅色的夕陽等)來表達(dá)對(duì)秋天的贊美;同時(shí),作者也表達(dá)了對(duì)美好時(shí)光即將逝去的惋惜之情,以及在這份惋惜中尋找到的寧靜和安詳。這些情感相互交織,構(gòu)成了文章豐富的情感內(nèi)涵。第二題閱讀下面的文章,完成1-3題。秋天的落葉清晨,第一縷陽光照進(jìn)窗欞的時(shí)候,我就被窗外的一片金黃吸引了過去。那是院子里的老槐樹,它的葉子不知什么時(shí)候已經(jīng)變得如此燦爛。秋天來了,帶著一絲涼意,也帶來了滿地的落葉。走在校園的小徑上,腳下是軟綿綿的落葉,它們曾經(jīng)也是樹梢上驕傲的綠葉,如今卻靜靜地躺在地上,似乎在訴說著什么。我撿起一片落葉,細(xì)細(xì)端詳。它不再是夏天時(shí)那般鮮綠,邊緣有些許干枯,但葉脈依然清晰可見,仿佛是歲月留下的痕跡。我想,這也許就是生命的輪回吧。樹葉經(jīng)歷了春夏的生長,在秋天里結(jié)束了自己的使命,然后靜靜地等待著冬天的到來,直到融入泥土,化作來年新葉的養(yǎng)料??粗种械穆淙~,我不禁想起老師曾說過的話:“自然界的一切都是循環(huán)往復(fù)的,沒有永遠(yuǎn)的繁華,也沒有永恒的凋零?!边@句話深深地觸動(dòng)了我。是啊,就像我們的人生,雖然會(huì)有挫折和失敗,但只要我們勇敢面對(duì),就能找到新的希望與力量。而那些曾經(jīng)的經(jīng)歷,無論好壞,都會(huì)成為我們成長道路上寶貴的財(cái)富。秋天的落葉,不僅是一季的結(jié)束,更是新生命的開始。它教會(huì)了我們要懂得珍惜現(xiàn)在,也要對(duì)未來充滿期待。1、文章開頭描述了作者被什么吸引?體現(xiàn)了作者什么樣的心情?答案:作者被窗外一片金黃的老槐樹吸引。這體現(xiàn)了作者對(duì)自然美景的好奇與欣賞的心情。2、文中提到“樹葉經(jīng)歷了春夏的生長,在秋天里結(jié)束了自己的使命”,這里的“使命”具體指什么?答案:“使命”指的是樹葉在春夏季節(jié)中通過光合作用為樹木提供養(yǎng)分,促進(jìn)樹木的成長。3、文章結(jié)尾處,“秋天的落葉,不僅是一季的結(jié)束,更是新生命的開始?!边@句話表達(dá)了作者怎樣的觀點(diǎn)?答案:這句話表達(dá)了作者認(rèn)為生命是一個(gè)不斷循環(huán)的過程,舊事物的消逝往往意味著新事物的誕生和發(fā)展,我們應(yīng)該積極面對(duì)變化,從中尋找希望與新生。三、古詩文閱讀(本部分有2大題,每大題8分,共16分)第一題閱讀下面這首詩,然后回答問題?!额}西林壁》宋·蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。1、請(qǐng)解釋“橫看成嶺側(cè)成峰”這句話的意思。答案:從正面、側(cè)面看廬山,山嶺連綿起伏,山峰聳立,各不相同。2、請(qǐng)解釋“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”這句話的意思。答案:之所以辨不清廬山真正的面目,是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。3、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?答案:這首詩表達(dá)了詩人對(duì)自然景觀的贊美,同時(shí)也抒發(fā)了詩人對(duì)事物認(rèn)識(shí)的主觀性和局限性的感慨。第二題閱讀下面文言文,完成題目?!墩撜Z》十二章(節(jié)選)子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!薄拘☆}】1、解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。學(xué)而時(shí)習(xí)之:時(shí),時(shí)常。人不知而不慍:慍,生氣,發(fā)怒。傳不習(xí)乎:傳,傳授的知識(shí)。2、翻譯下列句子。有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?翻譯:有志同道合的人從遠(yuǎn)方來,不是很快樂嗎?溫故而知新,可以為師矣。翻譯:溫習(xí)學(xué)過的知識(shí),可以得到新的理解和體會(huì),可以憑借(這一點(diǎn))做老師了。3、從選文中可以看出孔子治學(xué)態(tài)度的三個(gè)詞是學(xué)而不厭、溫故知新、誨人不倦。四、名著閱讀(9分)閱讀材料:《西游記》節(jié)選原著:吳承恩唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難,終于取得真經(jīng),返回東土大唐。其中,他們遇到過許多妖魔鬼怪,也得到了不少神仙的幫助。以下是他們在取經(jīng)路上的一個(gè)小故事:問題:1.選擇題:文中提到的“獨(dú)角兕大王”想要吃唐僧肉的原因是什么?A.因?yàn)樘粕馕兜栗r美B.吃了唐僧肉可以長生不老C.唐僧得罪了獨(dú)角兕大王D.獨(dú)角兕大王與唐僧有仇2.填空題:根據(jù)短文內(nèi)容,請(qǐng)?zhí)顚懀簩O悟空在發(fā)現(xiàn)妖怪后首先采取的行動(dòng)是______。3.簡答題:請(qǐng)簡要說明為什么孫悟空認(rèn)為“此山不凡”,并推測他如何判斷出山上可能有妖怪?參考答案:1.選擇題:正確答案為B.吃了唐僧肉可以長生不老。3.簡答題:孫悟空認(rèn)為“此山不凡”,是因?yàn)樯絼蓦U(xiǎn)峻,云霧繚繞,這些特征超出了普通山峰應(yīng)有的樣貌,讓他聯(lián)想到可能藏有妖怪。他憑借多年降妖除魔的經(jīng)驗(yàn)以及敏銳的觀察力判斷出山上可能存在妖怪。五、寫作題(50分)題目:以“我的讀書故事”為題,寫一篇作文。要求:1.敘述自己與書的故事,可以是童年時(shí)期、青少年時(shí)期或成年后的某個(gè)階段。2.運(yùn)用具體事例,展現(xiàn)閱讀對(duì)個(gè)人成長的影響。3.文字通順,結(jié)構(gòu)完整,不少于500字。示例:我的讀書故事從我記事起,書就是我生命中不可或缺的朋友。它們陪伴我度過了許多快樂的時(shí)光,也讓我在成長的道路上受益匪淺。記得那是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我第一次接觸到了《小王子》這本書。我被書中那個(gè)來自遙遠(yuǎn)星球的小王子的純真和善良所吸引,也被他那些充滿哲理的故事所打動(dòng)。書中的一句話讓我印象深刻:“只有用心才能看得清,真正重要的東西是肉眼無法看到的?!边@句話讓我明白了,生活中的美好往往隱藏在平凡之中,只有用心去感受,才能真正體會(huì)到其中的意義。從那以后,我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天放學(xué)回家,我總是迫不及待地翻開書本,沉浸在文字的世界里。有一次,我在閱讀《魯濱遜漂流記》時(shí),被主人公魯濱遜的堅(jiān)韌不拔和勇敢面對(duì)困難的精神所感動(dòng)。書中描述魯濱遜在

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