國畫控筆訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)

國畫控筆訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解國畫的基本筆法，掌握不同筆觸的運(yùn)用技巧。

2.學(xué)生能了解國畫的構(gòu)圖原則，并運(yùn)用到實(shí)際繪畫中。

3.學(xué)生能認(rèn)識國畫中常用的顏料及調(diào)色方法。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能熟練運(yùn)用各種筆觸進(jìn)行國畫創(chuàng)作，提高控筆能力。

2.學(xué)生能獨(dú)立完成一幅國畫作品，展現(xiàn)良好的構(gòu)圖與色彩搭配。

3.學(xué)生能通過實(shí)踐，提高國畫創(chuàng)作的速度和技巧。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生對國畫藝術(shù)產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。

2.學(xué)生在創(chuàng)作過程中，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作與互助精神，增強(qiáng)自信心。

3.學(xué)生通過國畫創(chuàng)作，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

課程性質(zhì)：本課程為美術(shù)學(xué)科國畫單元的控筆訓(xùn)練課程，旨在讓學(xué)生掌握國畫基本技巧，提高創(chuàng)作能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生處于初中年級，具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)和審美能力，對國畫有一定了解，但控筆能力有待提高。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，注重實(shí)踐操作，以教師示范、學(xué)生練習(xí)為主，輔以個別指導(dǎo)，確保學(xué)生掌握國畫控筆技巧。在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.國畫基本筆法介紹：包括中鋒、側(cè)鋒、逆鋒、拖筆等，結(jié)合教材第二章筆法技巧部分，進(jìn)行講解和示范。

2.構(gòu)圖原則：依據(jù)教材第三章構(gòu)圖方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)國畫中的“疏密有致、虛實(shí)相生、遠(yuǎn)近分明”等構(gòu)圖原則，并運(yùn)用到實(shí)際繪畫中。

3.顏料及調(diào)色方法：結(jié)合教材第四章顏色知識，介紹國畫中常用的礦物質(zhì)和植物質(zhì)顏料特點(diǎn)，教授調(diào)色技巧。

教學(xué)大綱：

第一課時：國畫基本筆法學(xué)習(xí)與練習(xí)。

第二課時：構(gòu)圖原則講解與實(shí)踐。

第三課時：顏料及調(diào)色方法學(xué)習(xí)。

第四課時：綜合練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)技巧完成一幅國畫作品。

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

第一周：第一課時，學(xué)習(xí)國畫基本筆法，進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)。

第二周：第二課時，學(xué)習(xí)構(gòu)圖原則，進(jìn)行構(gòu)圖練習(xí)。

第三周：第三課時，學(xué)習(xí)顏料及調(diào)色方法，進(jìn)行調(diào)色練習(xí)。

第四周：第四課時，綜合練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生完成國畫作品。

教學(xué)內(nèi)容與教材關(guān)聯(lián)性：本課程教學(xué)內(nèi)容緊密圍繞教材第二章至第四章內(nèi)容，確保學(xué)生在掌握國畫基礎(chǔ)知識和技巧的同時，能夠?qū)嶋H操作并創(chuàng)作出國畫作品。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高國畫控筆訓(xùn)練效果：

1.講授法：教師通過生動的語言和形象的表達(dá)，講解國畫基本筆法、構(gòu)圖原則和顏料調(diào)色方法等理論知識。結(jié)合教材內(nèi)容，以講解與示范相結(jié)合的方式，讓學(xué)生理解并掌握國畫基礎(chǔ)。

2.討論法：在課堂教學(xué)中，針對構(gòu)圖原則、顏料搭配等主題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論。鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，通過討論交流，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)作思維。

3.案例分析法：挑選教材中經(jīng)典國畫作品進(jìn)行分析，讓學(xué)生了解作品的構(gòu)圖、筆法和色彩運(yùn)用。通過案例解析，引導(dǎo)學(xué)生汲取優(yōu)秀作品中的藝術(shù)養(yǎng)分，提升自身創(chuàng)作水平。

4.實(shí)驗(yàn)法：在教學(xué)過程中，安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，如筆法練習(xí)、調(diào)色實(shí)驗(yàn)等。讓學(xué)生在動手實(shí)踐中，掌握國畫技巧，提高控筆能力。

5.互動教學(xué)法：教師在課堂上與學(xué)生進(jìn)行互動，及時解答學(xué)生在練習(xí)過程中遇到的問題。關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予個別指導(dǎo)，確保學(xué)生掌握所學(xué)內(nèi)容。

6.展示評價(jià)法：定期組織學(xué)生展示自己的作品，讓其他同學(xué)和教師對其進(jìn)行評價(jià)。通過展示和評價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)自信心。

7.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)富有國畫藝術(shù)氛圍的教學(xué)環(huán)境，如播放古典音樂、擺放國畫作品等。讓學(xué)生在愉悅的氛圍中，感受國畫的魅力，提高學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)方法多樣化，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。通過豐富多樣的教學(xué)手段，提高學(xué)生的國畫控筆能力，培養(yǎng)他們的審美情趣和創(chuàng)作能力。

四、教學(xué)評估

教學(xué)評估旨在客觀、公正地全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，以下為教學(xué)評估方式：

1.平時表現(xiàn)評估：占總評的30%。包括課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、參與討論和回答問題等方面。教師將根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予相應(yīng)的評分，以鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.作業(yè)評估：占總評的30%。針對每次課堂內(nèi)容，布置相應(yīng)的國畫練習(xí)作業(yè)，如筆法練習(xí)、構(gòu)圖設(shè)計(jì)等。作業(yè)評分將根據(jù)學(xué)生完成質(zhì)量、創(chuàng)新程度和技巧運(yùn)用等方面進(jìn)行，以督促學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.作品展示評估：占總評的20%。定期組織學(xué)生進(jìn)行作品展示，由教師和其他同學(xué)共同評價(jià)。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括作品的構(gòu)圖、筆法、色彩搭配等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)作能力。

4.考試評估：占總評的20%。期末進(jìn)行國畫控筆能力測試，考試內(nèi)容涵蓋本課程所學(xué)知識，如基本筆法、構(gòu)圖原則、顏料調(diào)色等。考試形式分為筆試和實(shí)操兩部分，以檢驗(yàn)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力。

教學(xué)評估具體措施如下：

1.制定詳細(xì)的評估標(biāo)準(zhǔn)，明確各項(xiàng)評估內(nèi)容的分值比重，確保評估的公正性和客觀性。

2.教師在評估過程中，要關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予針對性的評價(jià)和建議。

3.定期與學(xué)生溝通評估結(jié)果，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步和不足之處，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

4.對學(xué)生在課程中的優(yōu)秀表現(xiàn)和成果，給予表揚(yáng)和獎勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共分為四個教學(xué)周，每周安排一次課，每次課時長為90分鐘。第一周至第三周，依次完成國畫基本筆法、構(gòu)圖原則和顏料調(diào)色方法的學(xué)習(xí)；第四周進(jìn)行綜合練習(xí)和作品創(chuàng)作。

2.教學(xué)時間：根據(jù)學(xué)生的作息時間和課程安排，選擇在每周的固定時間進(jìn)行授課，以避免與其他學(xué)科課程沖突。同時，確保學(xué)生在課程結(jié)束后有足夠的時間進(jìn)行課后練習(xí)和復(fù)習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：課程在學(xué)校的美術(shù)教室進(jìn)行，教室設(shè)施齊全，具備國畫教學(xué)所需的相關(guān)材料和設(shè)備，為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

具體教學(xué)安排如下：

第一周：

-課時1：介紹國畫基本筆法，進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)。

第二周：

-課時2：學(xué)習(xí)構(gòu)圖原則，進(jìn)行構(gòu)圖練習(xí)。

第三周：

-課時3：學(xué)習(xí)顏料及調(diào)色方法，進(jìn)行調(diào)色練習(xí)。

第四周：

-課時4：綜合練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)技巧完成一幅國畫作品。

教學(xué)安排考慮因素：

1.學(xué)生實(shí)際情況：充分考慮學(xué)生的作息時間和課程安排，確保教學(xué)活動順利進(jìn)行。

2.