廣東省湛江市高二上學期期中考試語文試卷（原卷版）

高二語文考生注意：1.本試卷共150分，考試時間150分鐘。2.請將各題答案填寫在答題卡上。3.本試卷主要考試內(nèi)容：部編版必修上冊、下冊，選擇性必修上冊第一至三單元。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①泰山不讓抔土，河海不擇細流，宏偉之物總由具體質(zhì)料構(gòu)成，文學也是一樣，無論是長篇小說，還是詩歌、散文，也都是由具體的人、事、物、行動的細節(jié)編織而成的。就基礎(chǔ)層面而言，細節(jié)讓宏大結(jié)構(gòu)、故事與篇幅變得生動、結(jié)實、可觸可感，更主要的意義在于，讓平凡瑣屑的事物與行動在作品中恰到好處地蛻去普通乏味的外殼，而具有了新鮮感，讓人產(chǎn)生審美的驚奇。②文學之所以區(qū)別于哲學、歷史或者其他人文社會科學，就在于它用細節(jié)來構(gòu)筑起一個盡管是文字虛構(gòu)、卻堅固而可信的世界。它讓文本世界充滿靈動活潑的生氣和顆粒飽滿的質(zhì)感，而不至于像一篇調(diào)查報告一樣枯燥單調(diào)。③細節(jié)具有多重功能，最直觀的是認知上的，尤其在現(xiàn)實主義題材與風格的作品中，往往能夠裨補其他表述形式所難以觸及的內(nèi)容，讓歷史和社會的內(nèi)容更加形象鮮明，就像恩格斯對巴爾扎克作品的經(jīng)典評價，從細節(jié)中可以學習到難以在其他學術(shù)分科中感知的具體而微的知識。比如趙樹理和高曉聲小說中，經(jīng)常出現(xiàn)的農(nóng)民算賬的細節(jié)，是在統(tǒng)計學、經(jīng)濟學乃至文化史之外的知識。與社會學、民族學或者人類學的客觀描述不同，文學中的細節(jié)具有特寫鏡頭式的效果，甚至能直擊人心。④認知之外，文學細節(jié)最根本的功用在于成就美學，體現(xiàn)在尺幅興波，通過細膩而克制的筆墨，準確地抵達所要表現(xiàn)的對象，傳遞作品所要表達的觀念，從而起到見微知著的效果。比如汪曾祺的《薛大娘》，在散文化敘述結(jié)尾，突然出現(xiàn)一段關(guān)于腳的描寫：“薛大娘不愛穿鞋襪，除了下雪天，她都是赤腳穿草鞋，十個腳趾舒舒展展，無拘無束。她的腳總是洗得很干凈。這是一雙健康的，因而是很美的腳?！边@段話看似突兀，卻正是對女主人公形象的畫龍點睛，表明她“身心都很健康。她的性格沒有被扭曲、被壓抑。舒舒展展，無拘無束”“是一個徹底解放的、自由的人”。舒展干凈的天足對應(yīng)的是畸形束縛的裹足，成為自然人性的換喻，從而讓人物形象明朗起來，而作者的觀念也得到了意象化的呈現(xiàn)。⑤細節(jié)并不是鋪排瑣碎事象，而是需要讓其與整個作品達成有機統(tǒng)一。戲劇上有個著名的“契訶夫的槍”之說：“如果你在第一章中說有一支掛在墻上的步槍，在第二或第三章中它絕對必須開火。如果它不打算發(fā)射，就不應(yīng)該掛在那里?！币簿褪钦f，細節(jié)作為一種裝置，應(yīng)該對作品整體做出貢獻，乃至成一條埋伏的暗線。⑥由此可見，生活細節(jié)并不必然成為文學細節(jié)，文學細節(jié)需要鍛造錘煉。許多看似漫不經(jīng)心或涉筆成趣的細節(jié)，可能是作者加以提煉與萃取的結(jié)果，它們來自作者的苦心經(jīng)營。當技術(shù)進入化境時，細節(jié)就會自然而不刻意，如羚羊掛角，無跡可尋。⑦細節(jié)的營造離不開對生活的細致觀察，觀察對象既包括物質(zhì)事象，也包括人情世事。劉亮程散文《正午田野》中寫動物的眼睛：“驢眼睛跟人眼睛差不多一般高，不會小看人。驢首先看見的是人的上半截身子，不像狗，一眼看見的是人的兩條腿和小肚子，抬起脖子第二眼才能把人看全。”這些細枝末節(jié)未必符合生物學真實，卻符合文學的心理真實，沒有平素的大量積累很難寫出來，這是建立在對動物興味盎然的觀察基礎(chǔ)之上的想象。⑧錘煉細節(jié)需要對習焉不察的事物重新感受，再通過想象表述出來，進而賦予其強大的能量。錢鍾書的《圍城》中寫方鴻漸與唐曉芙分手的時候，因為交流的誤會和個性的缺陷導(dǎo)致事情不可挽回，方鴻漸告辭，唐曉芙盛氣已經(jīng)消散，卻聽到用人說方鴻漸在路對面的風雨中站著。她看得如飲苦水，想一分鐘后他再不走，就不顧笑話讓用人把他請回來。這一分鐘顯得非常漫長，然而就在她等不及，正要吩咐用人時，“鴻漸忽然回過臉來，狗抖毛似的抖擻身子，像把周圍的雨抖出去，開步走了”。且不說錢鍾書對女性心理婉轉(zhuǎn)曲折的把握，“狗抖毛”的調(diào)侃式比喻，已經(jīng)表明方鴻漸的浮躁、幼稚、淺薄和以自我為中心，即便他這次被喊回去，兩個人也注定走不到一起。僅僅一句話里，就包含了人物的全部性格，通過一個動作可以窺見人物過往行事的態(tài)度和方式，這便是經(jīng)過鍛造后的細節(jié)的力量。⑨文學中的細節(jié)提升作品質(zhì)感，見出匠心獨運，體現(xiàn)審美驚奇，達到計白當黑、意猶未盡的效果，讓讀者一見傾心、興味無窮，其韻味、趣味和意旨有著不可替代的價值。從獨出機杼的細節(jié)入手，然后進入復(fù)雜的情節(jié)、開闊的視野、普遍的關(guān)切、深邃的思想與高妙的啟示，是文學獲得自身品質(zhì)與尊嚴的途徑。（摘編自劉大先《細節(jié)的層次、功能與錘煉》）1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.無論是怎樣的文學，都由具體的人、事、物等細節(jié)編織而成，這可以讓人對平凡的事物產(chǎn)生審美的驚奇。B.細節(jié)具有多重功能，其認知上的功能集中體現(xiàn)在現(xiàn)實主義題材與風格的作品中，而在其他作品中則無法體現(xiàn)。C.文學細節(jié)要起到見微知著的效果，就需要通過細膩而克制的筆墨準確表現(xiàn)對象，傳遞作品所要表達的觀念。D.生活細節(jié)需要作者的苦心經(jīng)營，對之不斷鍛造錘煉，并加以提煉與萃取，這樣才能成為真正的文學細節(jié)。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.文學之所以區(qū)別于哲學等其他人文社會科學，就在于它用細節(jié)讓文本世界充滿生氣和質(zhì)感，構(gòu)筑了一個虛構(gòu)卻可信的世界。B.劉亮程在《正午田野》中對動物眼睛的描寫，說明細節(jié)的營造離不開對生活的細致觀察，雖然這些細節(jié)未必符合生物學真實，卻符合文學的心理真實。C.錢鍾書在《圍城》中運用“狗抖毛”的比喻，準確表現(xiàn)了方鴻漸的個性特點，這主要得益于作者對女性心理婉轉(zhuǎn)曲折的把握。D.好的細節(jié)能夠讓作品呈現(xiàn)復(fù)雜的情節(jié)、開闊的視野、普遍的關(guān)切和深邃的思想，是文學作品獲得自身品質(zhì)與尊嚴的途徑。3.下列選項中不適合作為第⑧段論據(jù)的一項是（）A.我看著那條彎曲著通向城里小路，聽不到兒子赤腳跑來的聲音。月光照在路上，像是撒滿了鹽。B.兩個大眼窩里，藏著兩顆烏黑閃亮的珍珠，珍珠上的水越蘊越多，越蘊越飽，終于奪眶而出。C.那只青蛙兩條后腿一蹬，一縱身，快速地將后腿一蜷，跳起老高，舌頭一伸，就把飛蟲吸住了。D.老辛是外交家，臉上刮得油汪汪的發(fā)亮，嘴里說著一半英國話，一半中國話，和音樂有同樣的抑揚頓挫。4.請結(jié)合材料，概括說明細節(jié)在作品中的主要功能。5.請結(jié)合教材《林教頭風雪山神廟》，說說“契訶夫的槍”這一理論在其中的具體體現(xiàn)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面各題。門鈴響起[冰島]布拉吉·奧拉夫松今天是周四，一大早起我就坐在書桌旁?？斓轿妩c，天色逐漸昏暗起來，因為已近十一月末了。這時門鈴響起——在一周當中的這個時間，居然有人來按我的門鈴，這太反常了。我從書桌旁站起來，才意識到自己已在桌旁連續(xù)坐了兩三個小時。打開大門前，我依然懷著那個想法——每當我沒指望會有什么人來訪時，我總會這樣想：有人要來殺我。門外站著個中年男子，穿著藍色的連體沖鋒衣，一見我便直奔主題，完全沒有自我介紹或是打個簡單的招呼。“你這兒有空瓶子嗎？”他問?！皼]有，不好意思，我這兒沒有空瓶子?！彼⒉幌嘈盼?，轉(zhuǎn)身離開之前還盯著我看了一眼。我目送他離開：他手拿一個黑色的塑料袋，看起來像是裝空瓶子用的。我自問，這種行為算不算是粗魯：敲開人家的門，沒有一句自我介紹或是簡單問候，就直接討要東西。我走進廚房，打算在重新坐回書桌之前找點喝的，門鈴?fù)蝗挥猪懫饋怼Ｎ乙廊粦阎莻€想法：來了。打開房門后，我確信，這一次我是真的猜對了，因為按門鈴的還是剛才那個人，那個跟我要空瓶子的男人。除了要來達成他原本的計劃——殺掉我，他還有什么別的理由又來敲門呢？“罐子有嗎？”他問。他要再給我一次機會。我承認我松了口氣?！肮拮邮菃?？稍等，我看一下?！蔽覜]有立刻離開大門，而是猶豫了一瞬，因為我擔心自己被耍了或被騙了。最好在我去——或者假裝去——洗衣房察看有沒有空罐子的同時，我能順便把門關(guān)上。但不知為何，我沒有這樣做：就像我對自己說的，我向這位外來客屈服了。我再三請他稍等片刻，而在我進去的時候，就任由大門開著。洗衣房在門廳內(nèi)側(cè)，再往里走才是廚房。這是公寓里唯一一個從兩個方向都能進入的單元。我知道我一個空罐子都沒有。在我回答他的時候我就知道。但我還是翻了翻洗衣機旁的黑口袋，就是門口的男人拿的那種。我從里面掏出一塊木板，我一直打算先拔掉上面的釘子，再把它扔進垃圾桶來著。我知道，這些釘子會扎壞木板碰到的一切東西。在我把木板掏出來的時候，口袋就被刮出一個洞。我小心翼翼地將它放回原處，生怕袋子被弄得更破，同時感到一股冷氣從敞開的大門涌進公寓。難道是他進來了？他的眼神中隱藏了些什么？他穿著這件沖鋒衣是要做什么？我想我知道最后一個問題的答案：要是他打算拿著這個袋子四處游走，就必須穿得暖一點才行。因為人們是不會請他進屋的。我覺得那不大可能。自從進到洗衣房后，我就再沒聽見男人的動靜，也沒有什么跡象表明他已經(jīng)自己進了屋；但我感到冷意漸強，這一定是說明：外面的門開得更大了。任由房門敞開的時候總會這樣。我看著掛在洗衣機上方的晾衣繩上的干燥衣物，它們已在這兒晾了好幾天。我靠近門口，小心地向外看去。前方的門果然開得更大了。我豎起耳朵，想確認男人是否還在外面，然后我聽到了他清嗓子的聲音，還聽到了他的袋子發(fā)出的細碎聲響。我盡可能小心地將門虛掩起來，朝另一扇通向廚房的門踱去。我聽到街上傳來汽車鳴笛的聲音，司機一定是被人擋住了路，他的喇叭按個不停。我決定趁機把廚房門打開、溜進去。就在鳴笛聲停止之前，我剛好將門關(guān)上。冰箱上的壁鐘顯示現(xiàn)在是五時十分。外面天色更黑了。我突然注意到水槽旁的桌子上放著一罐酸黃瓜，便試著回想，它是不是我方才找喝的東西時順手從冰箱里拿出來的。卻記起我當時根本就沒打開冰箱，因為門鈴響了。不知是因為窗外昏暗的天色，還是因為前廳敞開的大門，總之廚房里很冷。我把耳朵貼在通向洗衣房的門上，卻什么都沒聽見，連街上的汽車交通聲也沒有。明明幾瞬以前，街上的交通好像還很繁忙，而現(xiàn)在，街道似乎空空蕩蕩。側(cè)耳貼門之時，我回想起一個叫勞魯斯的親戚，大家都叫他拉里，是我媽媽的叔叔。我想起四十年前的一天，他沖到我童年時的家，暴跳如雷，滿口咒罵。那天，他給我們帶了東西，兩只購物袋里滿滿地裝著他從貨車司機朋友那里免費拿來的早餐麥片，他想把這些麥片給我們兄弟姐妹。他把麥片給了我們，雖然媽媽很不希望我們收下，因為這些麥片都是些陳年舊貨。爸爸則對此沒有意見，對于涉及這位親戚的一切，爸爸都持這個態(tài)度。但麥片并非拉里后來憤怒離開的原因，而是那天晚上他喝得爛醉——這是媽媽說的。他喝光了自己所有的酒，就來跟我的父母討他們的酒；當時我們兄弟姐妹就在房間里等待，把耳朵貼在門上；我們等著拉里再向母親大吼一次，罵她傻瓜、摳門；等著他說，他以后再也不會來我們家了?！澳阏媸菗搁T到家了！”在母親朝他摔上門之前，他大聲吼道。這幅拉里的畫面將我的思緒拉向了童年的另一幅畫面：我十歲或者十一歲，挨家挨戶地推銷一本名為《動物保護》的雜志?？蓻]有人愿意訂閱。我又回想起另一段與推銷有關(guān)的記憶：童年里的灰暗一天，我試著在雷克雅未克市中心賣報紙，大概就是我和朋友們結(jié)識《動物保護》的出版人的時候。廚房里變得好冷。時鐘顯示五點二十分。門廳里已很久都沒傳出任何動靜。沒有任何跡象表明那個提袋子的男人溜進了屋里，也沒有任何跡象表明他已放棄了等待，我也聽不見街上車輛的聲音。而后終于傳來了一輛車的聲音，要么是公交，要么是卡車，緊接著交通仿佛又恢復(fù)了正常；剛剛這條街道居然那樣安靜，真有些詭異。我卻并沒覺得暖和多少。好冷。（有刪改）6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.“快到五點”“五時十分”“五點二十分”，小說多次提及具體時間，主要表明“我”對時間敏感。B.中年男子“完全沒有自我介紹或是打個簡單的招呼”“就直接討要東西”，這讓“我”感到冒犯。C.當男子第二次按門鈴時，“我”采用了緩兵之計，先穩(wěn)住中年男子，自己則拖延時間，尋找機會逃脫。D.“洗衣機上方的晾衣繩上的干燥衣物，它們已在這兒晾了好幾天”這句話描繪了洗衣房的情景，側(cè)面表明“我”此時的生活狀態(tài)。7.下列對小說藝術(shù)特色分析鑒賞，不正確的一項是（）A.“我”兩次聽到門鈴，都“依然懷著那個想法”，運用反復(fù)手法，強調(diào)這一怪誕想法在“我”頭腦中根深蒂固，而自己也不清楚到底為什么。B.小說不僅沒有明確交代“我”的身份和經(jīng)歷，而且中年男子最終如何也沒有明確交代，給讀者豐富的想象空間。C.小說并沒有明顯、具體的情節(jié)沖突，但非常注重對主人公心理的描寫刻畫，主人公臆想了別人的動機和行為舉止。D.小說中多次寫到天“冷”，可謂一語雙關(guān)，既是指天氣寒冷，照應(yīng)了中年男子身穿連體沖鋒衣的事實，也反映了社會的黑暗和不公。8.小說中“我”給你留下了怎樣的印象？請結(jié)合文本簡要分析說明。9.小說插敘了“我”的童年經(jīng)歷，有何作用？二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。陳惠公大城，因起凌陽之臺。未終而坐法死者數(shù)十人，又執(zhí)三監(jiān)吏，將殺之。夫子適陳，聞之，見陳侯，與俱登臺而觀焉。夫子曰：“美哉斯臺！自古圣王之為城臺，未有不戮一人而能致功若此者也?！标惡钅耍岣`赦所執(zhí)吏。既而見夫子，問曰：“昔周作靈臺，亦戮人乎？”答曰：“文王之興，附者六州。六州之眾，各以子道來。故區(qū)區(qū)之臺，未及期日而已成矣，何戮之有乎？夫以少少之眾，能立大大之功，唯君爾?！狈蜃舆m齊，晏子就其館，既宴而私焉，曰：“齊其危矣！譬若載無轄之車以臨千仞之谷，其不顛覆亦難冀也。子，吾心也。子以齊為游息之館，當或可救，子幸不吾隱也。”夫子曰：“夫死病不可為醫(yī)。夫政令者人君之銜轡所以制下也今齊君失之已久矣子雖欲挾其輯而扶其輪，良弗及也。抑猶可以終齊君及子之身。過此以往，齊其田氏矣?！饼R東郭亥欲攻田氏，執(zhí)贄見夫子而訪焉。夫子曰：“子為義也，丘不足與計事?！币咀迂暿勾鹬Ｗ迂曋^之曰：“今子士也，位卑而圖大。位卑則人不附也，圖大則人憚之，殆非子之任也，盍姑已乎？夫以一縷之任系千鈞之重，上懸之于無極之高，下垂之于不測之深。旁人皆哀其絕，而造之者不知其危，子之謂乎！馬方駭，鼓而驚之；系方絕，重而填之。馬奔車覆，六轡不禁，系絕于高，墜入于深，其危必矣?！睎|郭亥色戰(zhàn)而跪曰：“吾已矣，愿子無言?！奔榷蜃痈孀迂曉唬骸皷|郭亥欲為義者也，子亦告之以難易則可矣，奚至懼之哉？”宰我問：“君子尚辭乎？”孔子曰：“君子以理為尚。博而不要，非所察也。繁辭富說，非所聽也。唯知者不失理。”孔子曰：“吾于予①，取其言之近類也。于賜②，取其言之切事也。近類則足以喻之，切事則足以懼之?！保ㄟx自《孔叢子·嘉言第一》，有刪改）【注】①予，人名，宰予。②賜，人名，端木賜。10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑。夫政A令者B人君C之銜轡D所以制E下也F今齊君G失之H已久矣11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.“夫子適陳”與“少無適俗韻”（《歸園田居<其一>》）中的“適”字意義相同。B.“何戮之有乎”與“生于毫末”（《《老子>四章》），兩句文言句式不同。C.卑，指地位低下，與“位卑則足羞”（《師說》）中的“卑”字意義相同。D.懼，使動用法，“故虧父而自利”的“虧”也是使動用法，兩者用法相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.孔子聽說陳惠公要將負責建造城臺的三名官吏殺掉，于是與他一同登上城臺觀望，乘機勸說陳惠公，陳惠公聽了孔子的話之后把三名官吏都放了。B.陳惠公向孔子打聽周文王修建靈臺一事，孔子回答說：周文王修建靈臺時，百姓都像子女敬愛父母一樣來為文王效命，只用不到一個晝夜就建成了靈臺。C.孔子來到齊國，晏嬰在賓館接待孔子。宴席結(jié)束之后，晏嬰又私下去會見孔子，請求孔子留下來挽救齊國目前的危險局勢。D.齊國大夫東郭亥想要攻打田氏，帶著禮物前來拜訪孔子，孔子讓弟子子貢去答復(fù)他，子貢成功地說服了東郭亥放棄攻打田氏并受到了孔子的稱贊。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）自古圣王之為城臺，未有不戮一人而能致功若此者也。（2）旁人皆哀其絕，而造之者不知其危，子之謂乎！14.孔子是如何看待“君子尚辭”一事的？請概括說明。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這兩首詩，完成下面小題。春殘李清照春殘何事苦思多，病里梳頭恨發(fā)長。梁燕語多終日在，薔薇風細一簾香。暮春黃庚芳事陰珊三月時，春愁惟有落花知。柳綿飄白東風老，一樹斜陽叫子規(guī)。[注]此詩為李清照晚年作品。15.下列對這兩首詩的理解與賞析，不正確的一項是（）A.《春殘》中“恨發(fā)長”三字給人以“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”的憂愁之感。B.《春殘》一詩塑造出了一個客居異地、臥病床褥、心緒煩亂的人物形象。C.從題目看，兩首詩描寫的都是晚春時節(jié)景象，但選取的意象大不相同。D.從格調(diào)看，《春殘》給人以幽怨陰柔之感，《暮春》則給人以樂觀開朗之感。16.這兩首詩在情和景的關(guān)系上的表現(xiàn)各有特色，請結(jié)合詩句簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中空缺部分。（1）在《<論語>十二章》中，孔子認為一個君子不追求物質(zhì)條件的安逸和享受，要“___________，___________”，可以說是好學了。（2）《大學之道》中，提出不論身份高低，都要以加強個人修養(yǎng)作為根本的兩句是“__________，___________”。（3）蘇軾《赤壁賦》中，先說萬物各有其主，接著以“___________，__________”兩句，勉勵人一定要修身自好，莫存非分之想。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。隨著全球環(huán)境變化，很多動物出現(xiàn)了為了生存而改變自身的行為。在英國工業(yè)革命之前，樺尺蛾的翅面多為白色，當它們停歇在樺樹樹干上時，與白色的樹干幾乎融為一體。工業(yè)革命開始后，A。白色樺尺蛾在這種環(huán)境下十分顯眼，很容易被天敵捕食；而黑色樺尺蛾就幸運多了，它們擁有能與樹干融為一體的保護色，生存率也就更高。結(jié)果，B，其數(shù)量約占所有樺尺蛾的98%。①20世紀中葉，英國采取的措施控制空氣污染，②被熏黑的樺樹樹干漸漸恢復(fù)了原來的本色，③黑色樺尺蛾失去了原本的生存優(yōu)勢，④白色樺尺蛾逐漸多了起來。⑤其實，樺尺蛾的變化并非完全是自然選擇的結(jié)果造成的。⑥2016年，科學家發(fā)現(xiàn)樺尺蛾體內(nèi)的一個基因突變會導(dǎo)致其翅面“黑化”，⑦而巧合的是，這個基因突變出現(xiàn)的時間與工業(yè)革命開始的時間吻合。⑧這就意味著，工業(yè)革命剛剛開始時樺尺蛾就在環(huán)境壓力下產(chǎn)生了變異的色型，⑨而工業(yè)革命創(chuàng)造出的環(huán)境更適合擁有這種突變的個體生存。18.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。19.文