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七年級(jí)下復(fù)習(xí)教案大單元教學(xué)設(shè)計(jì)單元內(nèi)容分析(課標(biāo)分析)主題:人與自我人與社會(huì)七年級(jí)英語下冊(cè)的教材通常涵蓋多個(gè)與生活、學(xué)習(xí)緊密相關(guān)的主題,如“學(xué)校生活”、“家庭與朋友”、“健康與身體”、“自然與環(huán)境”等。每個(gè)單元都圍繞一個(gè)核心主題展開,通過豐富的文本材料和實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生深入了解和探討相關(guān)主題。話題:復(fù)習(xí)學(xué)生在英語學(xué)科中所學(xué)的專題內(nèi)容在本冊(cè)書復(fù)習(xí)過程中,重在培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)得運(yùn)用能力、實(shí)踐能力、合作能力及創(chuàng)新意識(shí)。單元教學(xué)目標(biāo)核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)語言能力1.能熟練運(yùn)用所學(xué)語言談?wù)摗澳芰Α?、“許可”、“意愿”、“日常作息習(xí)慣”、“時(shí)間”、“交通方式”等話題。2.能理解情態(tài)動(dòng)詞的基本用法、謂語含情態(tài)動(dòng)詞的句式變化,以及How型疑問句的句式運(yùn)用。3.兩種不同的時(shí)間表達(dá)方式;交通方式的表達(dá)。4.能運(yùn)用祈使句的基本句式;5.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)談?wù)撜诎l(fā)生的行為動(dòng)作。6.能識(shí)記與天氣有關(guān)的單詞和城市中的重要生活配套設(shè)施7.能運(yùn)用therebe句型來談?wù)撃车赜心澄?.識(shí)記有關(guān)外貌描寫的單詞和食品名詞。9.運(yùn)用餐館點(diǎn)菜用語點(diǎn)菜,運(yùn)用Whatkindof…?選擇喜歡的種類10.識(shí)記一般過去式的變化規(guī)則及不規(guī)則動(dòng)詞過去式的形式。11.運(yùn)用一般過去時(shí)態(tài)來描述過去發(fā)生的事情。2、學(xué)習(xí)能力1.能聽懂簡(jiǎn)單的課堂用語,并作出相應(yīng)的反應(yīng)。2.能聽懂不同句式的語調(diào),如:陳述句、疑問句和指令等。3.能聽懂有關(guān)課本中話題的句子、對(duì)話或簡(jiǎn)短的語段。4.能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意,語音語調(diào)基本正確。5.能在課堂中運(yùn)用簡(jiǎn)短的英語進(jìn)行交際。6.能熟練地運(yùn)用一些套語。7.能就課本中的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。8.能正確地朗讀課文。9.能理解課本中簡(jiǎn)短的書面指令,并根據(jù)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。10.能閱讀課本中或相似難度的短文或故事并抓住大意。11.除了教材的閱讀,還應(yīng)有適當(dāng)量的課外閱讀。12.能正確地使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。13.能使用語句等形式傳達(dá)信息3、思維品質(zhì)在復(fù)習(xí)的過程中,養(yǎng)成一定的英語學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,如:良好的發(fā)音習(xí)慣,良好的書寫習(xí)慣,良好的聽課習(xí)慣,良好的誦讀習(xí)慣,良好的作業(yè)習(xí)慣等。為以后的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4、文化意識(shí)在復(fù)習(xí)過程中,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)了解不同文化間的差異,幫助學(xué)生更好地理解和掌握英語知識(shí)。讓學(xué)生通過操練語言懂得人是不斷發(fā)展變化的,我們身邊的人和事都在不斷變化,隨著深入學(xué)習(xí),我們也應(yīng)該不斷增長(zhǎng)知識(shí),健全自己的人格,不斷去完善自己的道理:通過課上的大量語言材料,提高自己的文化意識(shí),并擴(kuò)展知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)情分析總復(fù)習(xí)階段,學(xué)生的態(tài)度總體較為積極。絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)英語總復(fù)習(xí)持有較高的興趣和主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度。他們?cè)敢鈪⑴c課堂活動(dòng),并愿意主動(dòng)與教師和同學(xué)進(jìn)行交流。然而,也有一部分學(xué)生對(duì)英語復(fù)習(xí)缺乏熱情,需要教師的教育和激勵(lì),大部分學(xué)生的英語整體水平較為均衡。大多數(shù)學(xué)生能夠熟練掌握基本的英語語法和詞匯,并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的聽說讀寫。然而,仍有一部分學(xué)生的英語水平相對(duì)較低,需要額外的支持和指導(dǎo)。教學(xué)要點(diǎn)和課時(shí)安排分類內(nèi)容課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)第一課時(shí)七下U1U41復(fù)習(xí)七下unit14的重點(diǎn)詞匯、句型和易錯(cuò)點(diǎn)。第二課時(shí)七下U5U81復(fù)習(xí)七下unit58的重點(diǎn)詞匯、句型和易錯(cuò)點(diǎn)。第三課時(shí)七下U9121復(fù)習(xí)七下unit912的重點(diǎn)詞匯、句型和易錯(cuò)點(diǎn)。單元分課時(shí)設(shè)計(jì)課題名稱七年級(jí)下U1U4復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)課教學(xué)時(shí)間月日課時(shí)數(shù)1課時(shí)核心素養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)語言能力復(fù)習(xí)七下U1U4的重點(diǎn)詞匯、句型和易錯(cuò)點(diǎn)。文化意識(shí)在復(fù)習(xí)過程中,重在培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)得運(yùn)用能力、實(shí)踐能力、合作能力及創(chuàng)新意識(shí)。思維品質(zhì)在提問和練習(xí)中幫助學(xué)生找到問題,通過記憶和練習(xí)鞏固。學(xué)習(xí)能力1. 通過互動(dòng)、小組合作、游戲等方式完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。2. 學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺,學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):復(fù)習(xí)七下U1U4的重點(diǎn)詞匯、句型和易錯(cuò)點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):復(fù)習(xí)七下U1U4的重點(diǎn)詞匯、句型和易錯(cuò)點(diǎn)。評(píng)價(jià)能夠迅速地拼讀單詞,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)(教師評(píng)價(jià))學(xué)習(xí)完目標(biāo)句型后能完成相應(yīng)習(xí)題(自我評(píng)價(jià))能夠在與同學(xué)的合作過程中,學(xué)會(huì)同伴互助并輸出一段完整準(zhǔn)確的對(duì)話(同學(xué)評(píng)價(jià))教法學(xué)法講授法練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備Sounder,ppt教學(xué)過程:二次備課個(gè)性設(shè)計(jì)每課三分鐘:民族團(tuán)結(jié)教育:介紹民族知識(shí):我國(guó)自古以來是多民族的國(guó)家,全國(guó)共有56個(gè)兄弟民族。各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化,并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。中華各民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體,并經(jīng)歷幾千年的變故與動(dòng)蕩而永不分離,根本原因就是愛國(guó)主義的向心力。Step1.單詞復(fù)習(xí)及檢測(cè)通過聽寫幫助學(xué)生找出沒有掌握的重點(diǎn)詞匯。重點(diǎn)短語復(fù)習(xí)完成《高效復(fù)習(xí)》上單詞、短語檢測(cè)重點(diǎn)分析用“介詞by+表交通工具的名詞”(不能作謂語,只能作狀語);用“動(dòng)詞take/drive/ride+a/an/the+表交通工具的名詞”(作謂語)。表示“演奏某種樂器”:用“play+the+樂器名詞”表示“從事球類、棋牌類活動(dòng)”:用“play+球類/棋牌類名詞”Step2.句型復(fù)習(xí)及檢測(cè)句型梳理2.完成《高效復(fù)習(xí)》上重點(diǎn)句型題型檢測(cè)。Step3.課本梳理(關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)幫助)師生共同梳理U1U4的課文,注意文中的重點(diǎn)詞匯、句型,可參照高效復(fù)習(xí)相關(guān)考點(diǎn)。Step4.Exercise考點(diǎn)講練強(qiáng)化《高效復(fù)習(xí)》練講重難點(diǎn)考點(diǎn)1—考點(diǎn)5Step5.SummaryMakeasummary.Step6.Homework基礎(chǔ)類:Reviewthewordsandexpressions.鞏固類:完成高效復(fù)習(xí)詞匯題延伸類:完成高效復(fù)習(xí)中考試煉(基礎(chǔ)類必做,鞏固類和延伸類二選一)板書設(shè)計(jì)七年級(jí)下冊(cè)U1U4①Canyoudraw? Yes,Ican./No,Ican’t.②Canheplaychess? Yes,hecan./No,hecan’t.③Whattimedoyougotoschool? Iusuallygotoschoolatsixthirty.④Howdoyougettoschool? Iwalk./Igettoschoolonfoot.整堂課教學(xué)反思 單元分課時(shí)設(shè)計(jì)課題名稱七年級(jí)下U5U8復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)課教學(xué)時(shí)間月日課時(shí)數(shù)1課時(shí)核心素養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)語言能力復(fù)習(xí)七下U5U8的重點(diǎn)詞匯、句型和易錯(cuò)點(diǎn)。文化意識(shí)在復(fù)習(xí)過程中,重在培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)得運(yùn)用能力、實(shí)踐能力、合作能力及創(chuàng)新意識(shí)。思維品質(zhì)在提問和練習(xí)中幫助學(xué)生找到問題,通過記憶和練習(xí)鞏固。學(xué)習(xí)能力1. 通過互動(dòng)、小組合作、游戲等方式完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。2. 學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺,學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):復(fù)習(xí)七下U5U8的重點(diǎn)詞匯、句型和易錯(cuò)點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):復(fù)習(xí)七下U5U8的重點(diǎn)詞匯、句型和易錯(cuò)點(diǎn)。評(píng)價(jià)能夠迅速地拼讀單詞,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)(教師評(píng)價(jià))學(xué)習(xí)完目標(biāo)句型后能完成相應(yīng)習(xí)題(自我評(píng)價(jià))能夠在與同學(xué)的合作過程中,學(xué)會(huì)同伴互助并輸出一段完整準(zhǔn)確的對(duì)話(同學(xué)評(píng)價(jià))教法學(xué)法講授法練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備Sounder,ppt教學(xué)過程:二次備課個(gè)性設(shè)計(jì)每課三分鐘:公共場(chǎng)所文明禮儀做一個(gè)講究文明禮儀的人。通過微課形式的說課講解讓學(xué)生明確了公共場(chǎng)所的文明禮儀是現(xiàn)代社會(huì)中公民的素質(zhì)體現(xiàn),不僅讓學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容有了學(xué)習(xí)興趣,而且教育了學(xué)生做一個(gè)講究文明禮儀的人。Step1.單詞復(fù)習(xí)及檢測(cè)1.通過聽寫幫助學(xué)生找出沒有掌握的重點(diǎn)詞匯。2.重點(diǎn)短語復(fù)習(xí)3.完成《高效復(fù)習(xí)》上單詞、短語檢測(cè)Step2.句型復(fù)習(xí)及檢測(cè)1.句型梳理2.完成《高效復(fù)習(xí)》上重點(diǎn)句型題型檢測(cè)。3.重點(diǎn)分析(1)情態(tài)動(dòng)詞haveto談?wù)撘?guī)則的基本用法;(2)祈使句的基本句式;(3)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)談?wù)撜诎l(fā)生的行為動(dòng)作。Step3.課本梳理(關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)幫助)師生共同梳理U5U8的課文,注意文中的重點(diǎn)詞匯、句型,可參照高效復(fù)習(xí)相關(guān)考點(diǎn)。ontime 按時(shí)inclass 在課堂上at/inschool 在學(xué)校;上學(xué) cutdown 砍倒indanger 處于危險(xiǎn)中 onTV 在電視上Step4.Exercise考點(diǎn)講練強(qiáng)化《高效復(fù)習(xí)》練講重難點(diǎn)考點(diǎn)1—考點(diǎn)5Step5.SummaryMakeasummary.Step6.Homework基礎(chǔ)類:Reviewthewordsandexpressions.鞏固類:完成高效復(fù)習(xí)詞匯題延伸類:完成高效復(fù)習(xí)中考試煉(基礎(chǔ)類必做,鞏固類和延伸類二選一)板書設(shè)計(jì)七年級(jí)下冊(cè)U5U8①Therearetoomanyrules.Wehavetofollowthem.②Whydoyoulikepandas?Becausethey’reverycute.③Elephantsaresmartanimals.Theycanrememberplaceswithfoodandwater.④指路:Justgostraightandturnleft.Go/Walkalong/downthestreetandturnright.Turnleftatthefirstcrossing/turning./TakethefirstturningontheleftItisnextto…/acrossfrom…/infrontof…/between…and…/整堂課教學(xué)反思 單元分課時(shí)設(shè)計(jì)課題名稱七年級(jí)下U9U12復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)課教學(xué)時(shí)間月日課時(shí)數(shù)1課時(shí)核心素養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)語言能力復(fù)習(xí)七下U9U12重點(diǎn)詞匯、句型和易錯(cuò)點(diǎn)。文化意識(shí)在復(fù)習(xí)過程中,重在培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)得運(yùn)用能力、實(shí)踐能力、合作能力及創(chuàng)新意識(shí)。思維品質(zhì)在提問和練習(xí)中幫助學(xué)生找到問題,通過記憶和練習(xí)鞏固。學(xué)習(xí)能力1. 通過互動(dòng)、小組合作、游戲等方式完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。2. 學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺,學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):復(fù)習(xí)七下U9U12的重點(diǎn)詞匯、句型和易錯(cuò)點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):復(fù)習(xí)七下U9U12的重點(diǎn)詞匯、句型和易錯(cuò)點(diǎn)。評(píng)價(jià)能夠迅速地拼讀單詞,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)(教師評(píng)價(jià))學(xué)習(xí)完目標(biāo)句型后能完成相應(yīng)習(xí)題(自我評(píng)價(jià))能夠在與同學(xué)的合作過程中,學(xué)會(huì)同伴互助并輸出一段完整準(zhǔn)確的對(duì)話(同學(xué)評(píng)價(jià))教法學(xué)法講授法練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備Sounder,ppt教學(xué)過程:二次備課個(gè)性設(shè)計(jì)每課三分鐘:弘揚(yáng)正能量本節(jié)課通過開展民族團(tuán)結(jié)教育孩子們樹立正確的民族觀,引導(dǎo)全體學(xué)生牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各民族之間也互相離不開的思想觀念。Step1.單詞復(fù)習(xí)及檢測(cè)1.通過聽寫幫助學(xué)生找出沒有掌握的重點(diǎn)詞匯。2.重點(diǎn)短語復(fù)習(xí)3.完成《高效復(fù)習(xí)》上單詞、短語檢測(cè)4.重點(diǎn)分析外貌描寫的單詞:(be)tall,short,ofmediumheight,heavy/fat,thin,ofmediumbuild,beautiful,handsome,young,old,(have)shorthair,longhair,curlyhair,straighthair,blackhair,blondehair(have)around/longface,abignose,asmallmouth,bigeyes(wear)glasses拓展:Whatareyou/ishelike?也可以用來詢問性格?;卮饡r(shí)可用:friendly,funny,outgoing…Step2.句型復(fù)習(xí)及檢測(cè)1.句型梳理2.完成《高效復(fù)習(xí)》上重點(diǎn)句型題型檢測(cè)。3.重點(diǎn)分析:特殊疑問句句式及其運(yùn)用Step3.課本梳理(關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)幫助)師生共同梳理U9U12的課文,注意文中的重點(diǎn)詞匯、句型,可參照高效復(fù)習(xí)相關(guān)考點(diǎn)。Step4.Exercise考點(diǎn)講練強(qiáng)化《高效復(fù)習(xí)》練講重難點(diǎn)考點(diǎn)1—考點(diǎn)5Step5.SummaryMakeasummary.Step6.Homework基礎(chǔ)類:Reviewthewordsandexpressions.鞏固類:完成高效復(fù)

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