長沙市中南大學(xué)計算機(jī)學(xué)院非事業(yè)編工作人員招聘筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考長沙市中南大學(xué)計算機(jī)學(xué)院非事業(yè)編工作人員招聘筆試真題2023（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④【答案】：C2.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團(tuán)組織的年齡界限。A.14-25B.12-28C.14-28D.15-30【答案】：C3.在下列情形中，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是（）。A.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的B.在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的C.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，但未告知學(xué)校的D.來自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的【答案】：A4.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》，我國高等學(xué)校招收外國留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定？（）。A.由教育部審批決定B.由高等學(xué)校自行決定C.由省級教育行政部門審批決定D.由國家招生計劃指標(biāo)決定【答案】：B5.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括（）A.建立健全多級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)B.加強(qiáng)基地建設(shè)和師資隊伍建設(shè)C.培訓(xùn)思想政治教育基本能力D.不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面【答案】：C6.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.具有強(qiáng)自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會責(zé)任B.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強(qiáng)的自制力C.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學(xué)會“情緒管理”D.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響【答案】：D7.（）作為精神文明建設(shè)的一個突破口。A.師德建設(shè)B.國際學(xué)術(shù)交流C.學(xué)術(shù)水平D.教書育人【答案】：A8.大學(xué)生要學(xué)會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.學(xué)思并重法B.省察克治法C.啟發(fā)誘導(dǎo)法D.積善成德法【答案】：C9.大學(xué)生在人際交往過程中，在交往風(fēng)格、認(rèn)知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學(xué)生人際交往心理的（）特征所決定的。A.單純性B.差異性C.多樣性D.迫切性【答案】：B10.衡量一個教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注（）。A.教材B.情境C.學(xué)生D.生存【答案】：C11.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和（）。A.校本培訓(xùn)型B.自我反思型C.學(xué)歷進(jìn)修型D.教研結(jié)合型【答案】：C12.現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)不僅要處理好學(xué)校與學(xué)院的關(guān)系，更要處理好（）。A.教授治學(xué)與同行評議的關(guān)系B.行政與學(xué)術(shù)的關(guān)系C.黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長負(fù)責(zé)的關(guān)系D.校長治校和教授治學(xué)的關(guān)系【答案】：B13.高等學(xué)校的（）包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專業(yè)類別”學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.專業(yè)基礎(chǔ)課程B.科研項目課程C.普通教育課程D.多學(xué)科交叉課程【答案】：A14.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）。A.連續(xù)性、廣延性項式B.主體性、示范性C.復(fù)雜性、創(chuàng)造性D.長期性、間接性【答案】：B15.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師期望B.教師角色C.教師專長D.教師威信【答案】：D16.下列對大學(xué)生性格特點的描述中不正確的是（）。A.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出自覺、獨立、主動的意志特征B.樂觀向上是大學(xué)生典型的情緒特征C.大學(xué)生性格的理智特征的代表性表現(xiàn)是在認(rèn)知活動中積極主動、細(xì)心謹(jǐn)慎D.厭倦學(xué)習(xí)、不求上進(jìn)等是大學(xué)生對待學(xué)習(xí)的典型態(tài)度【答案】：D17.柏林大學(xué)的創(chuàng)立及其發(fā)展，使得大學(xué)擁有了第二種職能——（）的職能。A.大學(xué)自治B.傳授知識C.學(xué)術(shù)自由D.發(fā)展科學(xué)【答案】：D18.來自于社會尤其是教育環(huán)境中的人對高校教師職業(yè)角色、社會地位的認(rèn)可，以及對其學(xué)術(shù)影響力、道德影響力的承認(rèn)。這種教師威信是（）。A.知識威信B.能力威信C.人格威信D.職業(yè)威信【答案】：D19.教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（）。A.教育部門和下屬學(xué)校B.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)C.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師D.教師和學(xué)生【答案】：D20.在高等教育中，因?qū)哟?、形式、辦學(xué)主體、服務(wù)面向的不同而產(chǎn)生的多樣化是（）。A.客體多樣化B.機(jī)構(gòu)多樣化C.管理多樣化D.主體多樣化【答案】：B21.對學(xué)習(xí)時間的管理屬于（）學(xué)習(xí)策略？A.組織策略B.資源管理策略C.元認(rèn)知策略D.精細(xì)加工策略【答案】：B22.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設(shè)和（）。A.思維程序B.調(diào)查研究C.驗證假設(shè)D.論證假設(shè)【答案】：C23.（）是教師知法、守法、用法重點。A.法治信仰B.科學(xué)研究C.法治意識D.法治思維【答案】：D24.用以測量學(xué)績的量表，選擇能代表學(xué)績的一些行為樣本進(jìn)行考核并做出數(shù)量分析的定量考核的一種方法叫（）。A.教學(xué)測量B.教學(xué)評價C.教學(xué)測驗D.教學(xué)評估【答案】：C25.主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學(xué)流派是（）。A.認(rèn)知心理學(xué)B.人本主義心理學(xué)C.精神分析心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】：B26.當(dāng)前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于"有償家教"現(xiàn)象，這實際上違背了（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德C.廉潔從教的職業(yè)道德D.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德【答案】：C27.打字、騎自行車、開車等，當(dāng)這些動作以完善的方式組織起來時，稱為（）。A.認(rèn)知技能B.智力技能C.外部能力D.操作技能【答案】：D28.球迷鬧事、團(tuán)伙斗毆等都體現(xiàn)了下列群體心理現(xiàn)象中的（）。A.群體思維B.社會助長C.集體輿論D.去個性化【答案】：D29.西方國家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國模式和（）三種。A.加拿大模式B.英國模式C.瑞士模式D.德國模式【答案】：B30.關(guān)于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r，下列說法錯誤的是（）A.開設(shè)人文學(xué)科方面的課程B.在專業(yè)教育中補(bǔ)充人文教育的內(nèi)容C.使人文教育在高等教育中處于支配地位D.在整個教育活動中滲透人文教育【答案】：C31.發(fā)散思維是指沿著不同的方向去探求多種答案，也被稱之為（）。A.抽象思維B.輻射思維C.創(chuàng)造性思維D.直覺思維【答案】：C32.“十年樹木，百年樹人”隱喻了教師勞動具有（）。A.創(chuàng)造性B.示范性C.長期性D.連續(xù)性【答案】：C33.在教育心理學(xué)的研究中，有意控制某些因素，引起被試某些心理現(xiàn)象的發(fā)生，進(jìn)而探討兩者因果關(guān)系的研究方法是（）。A.實驗法B.調(diào)查法C.個案法D.觀察法【答案】：A34.在教育行政部門保障高校自主辦學(xué)的問題上，下列表述中不正確的是（）。A.高校自主辦學(xué)落實的關(guān)鍵在于高校自身B.高校自主辦學(xué)需要向政府積極爭取C.高等教育法的真正落實是高校自主辦學(xué)的法律保障D.政府轉(zhuǎn)變職能是高校自主辦學(xué)的前提保障【答案】：A35.有意義學(xué)習(xí)的實質(zhì)，就是符號、文字所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立（）。A.主動的和條理清晰的聯(lián)系B.特殊的和固定的聯(lián)系C.人為的和本質(zhì)的聯(lián)系D.實質(zhì)性的和非人為性的聯(lián)系【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標(biāo)是（）。A.推進(jìn)政校分開、管辦分離B.加強(qiáng)章程建設(shè)C.落實和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)D.完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度【答案】：ABCD37.教師職業(yè)勞動的特點（）。A.全面性與示范性B.集體性與長期性C.個體性與創(chuàng)造性D.能動性與多樣性【答案】：ABCD38.世界一流大學(xué)與世界一流學(xué)科緊密關(guān)聯(lián)，關(guān)于兩者之間的聯(lián)系，下列說法中，正確的有哪些？A.世界一流大學(xué)的主要標(biāo)志就是擁有世界一流學(xué)科B.在任何一所世界一流大學(xué)里，并非其所有學(xué)科都是世界一流的C.世界一流大學(xué)里可以沒有世界一流學(xué)科D.世界一流大學(xué)一定有世界一流學(xué)科【答案】：ABD39.職業(yè)學(xué)校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.違反國家有關(guān)財政法規(guī)B.違法招收學(xué)員C.向?qū)W員亂收費D.忽視職業(yè)教育教學(xué)設(shè)施危險【答案】：ABCD40.大學(xué)生集群行為的特點包括（）A.易被暗示利用B.行為目標(biāo)可大可小C.自發(fā)與組織并存D.理性與激情并存【答案】：ABCD41.行為主義流派的重要特點有（）A.強(qiáng)調(diào)以人為本B.主張內(nèi)省C.主張采用客觀的實驗方法D.主張研究人的行為【答案】：CD42.世界一流大學(xué)與世界一流學(xué)科緊密關(guān)聯(lián)，關(guān)于兩者之間的聯(lián)系，下列說法中，正確的有哪些？（）。A.世界一流大學(xué)里可以沒有世界一流學(xué)科B.在任何一所世界一流大學(xué)里，并非其所有學(xué)科都是世界一流的C.世界一流大學(xué)一定有世界一流學(xué)科D.世界一流大學(xué)的主要標(biāo)志就是擁有世界一流學(xué)科【答案】：BCD43.奧蘇伯爾認(rèn)為直接影響學(xué)習(xí)遷移的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.鞏固性B.可辨別性C.可利用性D.直觀性【答案】：ABC44.教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本要求有（）。A.有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度B.有精深的專業(yè)知識C.有合作共贏的心態(tài)D.有精益求精的精神E.有銳意創(chuàng)新的品質(zhì)【答案】：ABDE45.以下屬于英國教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.重視教師的榜樣作用B.應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生善良的感情、判斷、意志C.教師的責(zé)任在于使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，懷抱德性的智慧D.學(xué)生向善的時候，給他理論、活力和勉勵【答案】：ABC46.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質(zhì)量。這一新的評價體系的特點是（）。A.以政府行政性評價為指導(dǎo)B.以第三方評價為核心C.管、辦、評分開D.以高校自我評價為基礎(chǔ)【答案】：ABCD47.平衡是事物發(fā)展的一種狀態(tài)，世間的萬事萬物，之所以能不停的運動、發(fā)展、前進(jìn)，一個重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。A.善于協(xié)調(diào)事物內(nèi)部各種因素的相互關(guān)系B.準(zhǔn)確掌握辯證否定的方式和方向C.全面理解絕對運動和相對靜止的辯證關(guān)系D.精確把握事物的度【答案】：ABCD48.自我意識的心理成分包括（）A.自我分化B.自我情感體驗C.自我控制D.自我認(rèn)識【答案】：BCD49.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認(rèn)為是家庭、社會環(huán)境和（）A.人生態(tài)度B.人際關(guān)系C.學(xué)校教育D.戀愛關(guān)系【答案】：BC50.作到教育公正，教師在實踐教育公正目標(biāo)上應(yīng)當(dāng)注意（）A.正確對待懲罰的公正B.作到公正與仁慈的結(jié)合C.提高教育素養(yǎng)D.自覺進(jìn)行人生修養(yǎng)【答案】：ABCD51.高校教師勞動的價值具有多重性，主要體現(xiàn)在滿足個體身心發(fā)展需要、滿足社會發(fā)展需要、以及滿足自我實現(xiàn)的需要等方面。高校教師勞動的這三大價值分別被稱為（）。A.個體性價值B.主體性價值C.對象性價值D.社會性價值【答案】：BCD52.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）A.情境B.會話C.協(xié)作D.意義建構(gòu)【答案】：ABCD53.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人，包