四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第二單元 講誠(chéng)信 多合作 第6課《競(jìng)爭(zhēng)中的小伙伴》教案 粵教版

四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第二單元講誠(chéng)信多合作第6課《競(jìng)爭(zhēng)中的小伙伴》教案粵教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第二單元講誠(chéng)信多合作第6課《競(jìng)爭(zhēng)中的小伙伴》教案粵教版，主要教學(xué)內(nèi)容是讓學(xué)生理解競(jìng)爭(zhēng)的含義，認(rèn)識(shí)到公平競(jìng)爭(zhēng)的重要性，學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中保持誠(chéng)信和合作。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸到競(jìng)爭(zhēng)和合作的概念，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以加深對(duì)這兩個(gè)概念的理解，并將已有知識(shí)與新的學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合，形成更加全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過(guò)課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：提升學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)合作意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，形成公平競(jìng)爭(zhēng)的觀念，學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中保持誠(chéng)信和合作。同時(shí)，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的公民意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)生能夠理解競(jìng)爭(zhēng)的含義，認(rèn)識(shí)到公平競(jìng)爭(zhēng)的重要性，學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中保持誠(chéng)信和合作。

難點(diǎn)：學(xué)生理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，形成公平競(jìng)爭(zhēng)的觀念，并將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

解決辦法：

1.通過(guò)小組討論、案例分析等方式，幫助學(xué)生深入理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)和理解公平競(jìng)爭(zhēng)的重要性。

2.設(shè)計(jì)角色扮演、小組競(jìng)賽等互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)誠(chéng)信和合作在競(jìng)爭(zhēng)中的意義，培養(yǎng)學(xué)生的公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。

3.創(chuàng)設(shè)情境模擬，讓學(xué)生面臨真實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)情境，引導(dǎo)他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的解決問(wèn)題能力。

4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，思考如何在競(jìng)爭(zhēng)中保持誠(chéng)信和合作，培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷力和自我約束力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)》第二單元講誠(chéng)信多合作第6課《競(jìng)爭(zhēng)中的小伙伴》的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解競(jìng)爭(zhēng)的含義和公平競(jìng)爭(zhēng)的重要性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，以便學(xué)生能夠安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，如講述一個(gè)關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。然后提出問(wèn)題：“你們認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是什么？競(jìng)爭(zhēng)中有哪些重要的品質(zhì)？”讓學(xué)生思考并回答，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主題。

2.講授新課（15分鐘）

教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解競(jìng)爭(zhēng)的含義、公平競(jìng)爭(zhēng)的重要性以及如何在競(jìng)爭(zhēng)中保持誠(chéng)信和合作。通過(guò)講解，確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論如何在競(jìng)爭(zhēng)中保持誠(chéng)信和合作。每個(gè)小組選一名代表分享討論成果。教師針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

教師設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，如情境題、選擇題等，讓學(xué)生在課堂上完成。然后組織學(xué)生進(jìn)行小組互評(píng)和討論，共同解決問(wèn)題。教師及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

5.課堂提問(wèn)（5分鐘）

教師針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，提問(wèn)學(xué)生：“你們認(rèn)為公平競(jìng)爭(zhēng)是什么意思？在競(jìng)爭(zhēng)中如何保持誠(chéng)信和合作？”鼓勵(lì)學(xué)生積極思考并回答。教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)公平競(jìng)爭(zhēng)的重要性以及如何在競(jìng)爭(zhēng)中保持誠(chéng)信和合作。然后提出一些拓展問(wèn)題，如：“你們?cè)谌粘Ｉ钪腥绾芜\(yùn)用公平競(jìng)爭(zhēng)和誠(chéng)信合作？”引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

7.課后作業(yè)（課后自主完成）

教師布置一些相關(guān)的作業(yè)，如寫一篇關(guān)于公平競(jìng)爭(zhēng)的小短文，或者和家人討論如何在競(jìng)爭(zhēng)中保持誠(chéng)信和合作。作業(yè)要求學(xué)生在課后完成，以鞏固所學(xué)知識(shí)。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程共計(jì)45分鐘，通過(guò)以上環(huán)節(jié)，教師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的含義和公平競(jìng)爭(zhēng)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中保持誠(chéng)信和合作的意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)師生互動(dòng)、小組討論等方式，提高學(xué)生的參與度和積極性，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.理解競(jìng)爭(zhēng)的含義：學(xué)生能夠明確競(jìng)爭(zhēng)是在一定的規(guī)則下，個(gè)體或團(tuán)體為了達(dá)到同一目標(biāo)而進(jìn)行的相互比較和較量。

2.認(rèn)識(shí)到公平競(jìng)爭(zhēng)的重要性：學(xué)生將理解公平競(jìng)爭(zhēng)是指在競(jìng)爭(zhēng)中遵守規(guī)則、平等對(duì)待、誠(chéng)信行事，不采取不正當(dāng)手段。

3.學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中保持誠(chéng)信和合作：學(xué)生將能夠在競(jìng)爭(zhēng)中遵守規(guī)則，保持誠(chéng)實(shí)守信，與對(duì)手保持良好的合作關(guān)系。

4.理論知識(shí)應(yīng)用：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如在學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)等方面的競(jìng)爭(zhēng)中，能夠保持公平競(jìng)爭(zhēng)和誠(chéng)信合作。

5.解決實(shí)際問(wèn)題能力：學(xué)生將在實(shí)際生活中遇到競(jìng)爭(zhēng)情境時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧解決問(wèn)題，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

6.溝通能力提升：通過(guò)小組討論和合作活動(dòng)，學(xué)生的溝通能力將得到鍛煉和提升，能夠更好地與他人交流和合作。

7.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提升：學(xué)生在小組合作中，將學(xué)會(huì)分工合作、共同完成任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

8.批判性思維能力提升：學(xué)生在分析案例、討論問(wèn)題時(shí)，將培養(yǎng)批判性思維能力，能夠從不同角度審視問(wèn)題，提出合理的觀點(diǎn)和建議。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。具體作業(yè)如下：

a.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)的含義和公平競(jìng)爭(zhēng)的重要性，讓學(xué)生寫一篇關(guān)于公平競(jìng)爭(zhēng)的小短文，闡述在競(jìng)爭(zhēng)中如何保持誠(chéng)信和合作。

b.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的情境，讓學(xué)生扮演不同角色，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

c.與家人討論如何在競(jìng)爭(zhēng)中保持誠(chéng)信和合作，并將討論結(jié)果分享到班級(jí)群，以便與其他同學(xué)交流和學(xué)習(xí)。

2.作業(yè)反饋

及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。具體反饋如下：

a.在批改學(xué)生關(guān)于公平競(jìng)爭(zhēng)的小短文時(shí)，關(guān)注學(xué)生對(duì)公平競(jìng)爭(zhēng)的理解和實(shí)際應(yīng)用，給出針對(duì)性的評(píng)價(jià)和建議，如觀點(diǎn)明確、論證充分等。

b.在評(píng)價(jià)學(xué)生設(shè)計(jì)的情境解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，關(guān)注學(xué)生對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系的把握，以及解決方法的合理性，給出改進(jìn)建議，如合作方式不夠多樣化等。

c.對(duì)學(xué)生與家人討論的分享，關(guān)注學(xué)生的參與度和家庭成員的反饋，鼓勵(lì)學(xué)生積極與家人交流，提高家庭教育的效果。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)詳細(xì)的闡述

①競(jìng)爭(zhēng)的含義：在一定的規(guī)則下，個(gè)體或團(tuán)體為了達(dá)到同一目標(biāo)而進(jìn)行的相互比較和較量。

②公平競(jìng)爭(zhēng)的重要性：公平競(jìng)爭(zhēng)是指在競(jìng)爭(zhēng)中遵守規(guī)則、平等對(duì)待、誠(chéng)信行事，不采取不正當(dāng)手段。

③競(jìng)爭(zhēng)中的誠(chéng)信與合作：在競(jìng)爭(zhēng)中保持誠(chéng)信，遵守規(guī)則，與對(duì)手保持良好的合作關(guān)系。

2.藝術(shù)性和