中班科學(xué)課件《人體的皮膚》

人體的皮膚科學(xué)：小朋友們你們知道我們的骨骼和肌肉外面包著一層什么嗎？皮膚我們一起來尋找皮膚的秘密??！皮膚就像一件軟而貼身的衣服，罩在我們?nèi)梭w的骨骼和肌肉外面，除了牙齒、眼睛、指甲等地方外，我們的身體從頭到腳都覆蓋著皮膚。嘴唇上的皮膚稍微薄一些，腳底的皮膚稍微厚一些。

現(xiàn)在快用你的小手摸一摸自己的皮膚有什么感覺？現(xiàn)在我們就跟隨著超級小偵探的放大鏡去看一看，我們的皮膚被放大以后的樣子吧！現(xiàn)在我們看到的是皮膚的表皮，上面有小小的毛孔、絨絨的汗毛、很細(xì)的紋路、有些皮膚上還有斑點。

（將準(zhǔn)備好的材料分發(fā)到每一組）我們的皮膚有感覺功能：能感覺不同材料的特點，能感覺出物體的冷、熱、軟、硬、癢、疼、光、澀等。

我們的皮膚有彈性：人的皮膚會隨著年齡而慢慢松弛、衰老。

我們的皮膚能調(diào)節(jié)溫度：皮膚上有細(xì)細(xì)的毛孔，熱時毛孔會張開，幫助人們排汗、散熱；冷時毛孔就縮小（會起雞皮疙瘩），不讓冷空氣進(jìn)入體內(nèi)，使我們的人體保持一定的溫度。

我們的皮膚有吸收功能：當(dāng)人體生病時，醫(yī)生會開一些外用藥敷在人體的皮膚上，通過皮膚慢慢吸收到人體內(nèi)部，達(dá)到治療效果。

我們的皮膚有保護功能：皮膚覆蓋全身，保護著人體的骨骼和肌肉。小朋友們，你們知道嗎？我們的薄薄的皮膚可以分為很多層哦！

那你們知道怎樣愛護我們的皮膚嗎？

在生活中，我們還要加強體育鍛煉，保持皮膚的清潔，不在太陽下長時間暴曬……還有哪些呢？快來跟老師和小伙伴們一起分享吧！下面為附贈的育兒小技巧，不需要的朋友，下載后可編輯刪除。謝謝。1.描述：描述你所看到的，或者描述問題×反例：你真不負(fù)責(zé)任，總是把水龍頭打開，又忘記關(guān)。你想發(fā)大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出來了?！练蠢耗忝刻於疾蝗ュ薰?，你就不應(yīng)該養(yǎng)狗。√正例：我看見小狗在撓門呢。注：當(dāng)人們不斷指出你做錯的時候，你往往會有抵觸情緒，而不太愿意去做你該做的。如果只向你描述問題，你就能把精力集中在問題本身上。一、如何鼓勵孩子與我們合作2.提示：反×：誰喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱會變酸的。反×：再讓我看見你再墻上畫，就揍你。正√：墻不是用來畫的，紙是用來畫的。反×：你從來就不幫我干家務(wù)活。正√：我現(xiàn)在需要有人能幫我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受譴責(zé)要容易的多。一、如何鼓勵孩子與我們合作3.用簡單的詞語表達(dá)反×：我一再和你們說穿上睡衣，你們就知道在這兒玩。你們答應(yīng)好看完電視就穿睡衣，我怎么沒看出來你們有什么動靜。正√：孩子們，睡衣。注：孩子不喜歡說教和長篇大論，對他們來說，越短越容易記住，越有效。一、如何鼓勵孩子與我們合作4.說出你的感受反×：你到底怎么回事，總是讓沙門開著？正√：沙門開著，讓我很煩，我不能讓蒼蠅在食物上飛來飛去的。反×：你什么意思？我就得帶你去？你就像那些慣壞了的孩子。正√：我不愿意聽到“你就得帶我去”。我想聽到的是：爸爸，我準(zhǔn)備好了，你現(xiàn)在可以帶我去嗎？注：只要不受攻擊，孩子更容易和一個表達(dá)憤怒的人合作。一、如何鼓勵孩子與我們合作二、代替懲罰的方法1.請孩子幫忙反×：哼，等爸爸回來，有你好受的；正√：你來幫我拿三個檸檬。

2.明確表達(dá)強烈不同意的立場（但不攻擊還的人格）反×：又在過道亂跑！你太魯莽了，晚上不許看電視！正√：我不喜歡你這樣！小孩在過道亂跑會干擾別人購物！

二、代替懲罰的方法3.提供選擇反×：你再亂跑，我就要動手了。正√：淘淘，別跑。給你個選擇，你要么好