2020年高中中學(xué)年級主任高二第一學(xué)期工作思路三則

工作思路是指具體實(shí)施的細(xì)節(jié)。你能夠結(jié)合你的實(shí)際工作制定既是。下面是為大家?guī)淼母咧兄袑W(xué)年級主任高二第一學(xué)期工作思路三則，希望能幫助到大家!高中中學(xué)年級主任高二第一學(xué)期工作思路1一、指導(dǎo)思想以陳校長的學(xué)初報(bào)告為指導(dǎo)，以學(xué)生的日常行為規(guī)范為抓手，以豐富多彩的班級文化建設(shè)為載體，提升教育教學(xué)能力。堅(jiān)持“抓好常規(guī)，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色”的方針，使級部德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，力爭把級部德育工作推上新的臺(tái)階。二、工作目標(biāo)1、教師倡導(dǎo)“責(zé)任心、榮譽(yù)感、有協(xié)作、重奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊(duì)精神，深入開展以“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。努力建設(shè)一支“師德高，師能強(qiáng)，師業(yè)精”的教師隊(duì)伍。2、教育積極開展道德品質(zhì)和理想情操教育，培養(yǎng)學(xué)生熱情向上，努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌。做到遵規(guī)守紀(jì)、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績優(yōu)。探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律和邊緣生推進(jìn)策略，爭取取得一定成效。3、教學(xué)第一、小高考目標(biāo)小高考4A1人、3A2人、2A4人、1A14人;第二、期末統(tǒng)考目標(biāo)全市1力爭達(dá)到3人。三、工作措施(一)級部建設(shè)1、強(qiáng)化坐班考勤制度。要想取得好成績，教師必須“坐得住、靜下心、拉得出、打得響”。因此我們對教師辦公提出幾點(diǎn)原則要求(1)教師辦公考勤實(shí)行簽到制。上班時(shí)間上午8-第三節(jié)課下，下午143-第三節(jié)下(隨學(xué)校作息時(shí)間作相應(yīng)調(diào)整)。尤其是下午第三節(jié)，必須嚴(yán)格點(diǎn)名，及時(shí)通報(bào)。(2)坐班期間不得大聲喧嘩、說笑，或者做與教育教學(xué)無關(guān)的事，要注意保持辦公室的正常辦公氛圍。(3)關(guān)于上班、坐班的考勤，按學(xué)校要求，級部將組織人員進(jìn)行督查，每月把坐班、值班考勤結(jié)果公布上墻。違反坐班考勤制度的，將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。2、實(shí)行階段性考試制度，加強(qiáng)教育教學(xué)過程競爭管理，以此來促進(jìn)師生自身的不斷進(jìn)步和完善，以考促教，以考促學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。3、實(shí)行例會(huì)制度。①每周一次級部例會(huì)，總結(jié)上周計(jì)劃執(zhí)行、落實(shí)情況，提出存在問題并討論解決辦法，布置本周工作;②每周一次的班主任、備課組長會(huì)議。首先由各班主任、備課組長談自己上周工作成績及存在的問題?；ネㄐ畔?，交流管理方法，找出共性問題，然后大家共同討論，研究解決問題的方法，安排下一階段的工作內(nèi)容，最后由年級提出具體工作意見。③至少每月一次同班教師會(huì)，由班主任召集主持，分析本班學(xué)生的具體情況(行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績進(jìn)、退步情況)，提出問題，討論解決辦法，以后的同班教師會(huì)滾動(dòng)分析，及時(shí)調(diào)整措施;每班優(yōu)秀學(xué)生由班主任協(xié)調(diào)分配給任課老師，進(jìn)行補(bǔ)弱督促這些學(xué)生全面提高，會(huì)議做好記錄交級部。4、實(shí)行常規(guī)教學(xué)檢查制度，可在期中、期末前各做一次問卷調(diào)查工作，提供給我們的老師及時(shí)調(diào)整自己的工作方式方法。(二)教學(xué)工作教師方面1、繼續(xù)實(shí)行教案日簽制和業(yè)務(wù)周查制。要求注明上課日期，定期開展優(yōu)秀教案展覽。2、杜絕老師在晚輔導(dǎo)玩手機(jī)現(xiàn)象，年級要加強(qiáng)要求和檢查力度，查到一次扣半節(jié)課加班費(fèi)。3、本學(xué)期要適當(dāng)轉(zhuǎn)變月考的評價(jià)指標(biāo)，要將理化生學(xué)科納入月考考核。4、提高早讀課的實(shí)效性。雙語備課組要研討制定早讀課的基本模式，通過面向全校的公開課推進(jìn)此項(xiàng)工作。5、繼續(xù)實(shí)行備課組周計(jì)劃上墻到班制。增加備課組周工作匯報(bào)環(huán)節(jié)，要求備課組每周五上午放學(xué)前完成周工作總結(jié)和下周工作安排,并上傳FTP相應(yīng)文件夾。6、強(qiáng)化教研活動(dòng)和組內(nèi)公開課的管理。通過觀摩優(yōu)秀備課組的教研活動(dòng)和級部負(fù)責(zé)人蹲點(diǎn)促進(jìn)此項(xiàng)工作。7、雙語備課組要擬定學(xué)期閱讀計(jì)劃。定期進(jìn)行檢測。7、安排課代表建立班級學(xué)科錯(cuò)題檔案。此項(xiàng)工作由年級統(tǒng)一培訓(xùn)，作具體操作層面的要求。8、加強(qiáng)對高三月考及各大市統(tǒng)測試卷的研究。年級安排專人負(fù)責(zé)收集上傳級部qq群，供備課組研究，并要求選擇適合高一學(xué)生的試題體現(xiàn)到平時(shí)的練習(xí)中。學(xué)生方面1、早早讀每晚放學(xué)前要求相關(guān)課代表將第二天早早讀的內(nèi)容明確地寫到黑板上，引導(dǎo)學(xué)生6:15開始晨讀，6:3之前各班有計(jì)劃的安排背誦必修學(xué)科;6:55--7:以默寫為主要方法驗(yàn)收早早讀內(nèi)容，雙語課代表要組織到位。2、強(qiáng)化學(xué)生聽課習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對學(xué)生“筆記本、錯(cuò)題本、演草本、計(jì)劃本”的跟蹤管理，年級驗(yàn)收檢查，要求規(guī)范書寫從演草本做起。3、晚7:前的45分鐘由原來的周一至周六的6份小練消減為4份小練，切出周三和周六的兩個(gè)時(shí)段用于必修學(xué)科需要自主安排。4、晚自習(xí)繼續(xù)實(shí)行切塊管理，注重對預(yù)習(xí)工作的強(qiáng)化要求。5、強(qiáng)化課前兩分鐘的管理，年級制定具體規(guī)范要求。6、周日下午返校后主要是數(shù)學(xué)”周周清”訓(xùn)練，其間根據(jù)需要可開展如校內(nèi)名師講座、課本原題競賽、基本知識(shí)默寫競賽、社團(tuán)活動(dòng)成果匯報(bào)會(huì)、演講比賽、英語課文背誦比賽等活動(dòng)。7、周日晚原則上不安排綜合練習(xí)，主要進(jìn)行本周知識(shí)回顧與整理、下周各科學(xué)習(xí)內(nèi)容的預(yù)習(xí)工作。8、周六和周日早輔導(dǎo)主要以雙語過關(guān)內(nèi)容為主。如語文名句默寫過關(guān)、雙語書法驗(yàn)收過關(guān)、英語聽力競賽、英語高級句默寫過關(guān)。9、周一升旗后至第一節(jié)進(jìn)行雙語輪流周周清訓(xùn)練。1、語數(shù)英、選修和必修學(xué)科協(xié)同發(fā)展。(1)語數(shù)英為中心不動(dòng)搖。確保晚自習(xí)期間語數(shù)英各科學(xué)習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生有充分的時(shí)間學(xué)習(xí)。(2)選修學(xué)科有側(cè)重。重點(diǎn)保證理化生學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間，晚自習(xí)安排2分鐘時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。(3)必修學(xué)科要重視。第一級部確立目標(biāo)。在學(xué)校下定目標(biāo)基礎(chǔ)上級部放大目標(biāo)，召開“沖A滅D”學(xué)生動(dòng)員大會(huì)。第二時(shí)間保證化生政史地學(xué)科利用早晨6:15-6:3時(shí)間，安排學(xué)生做好記憶。理化學(xué)科確保晚上練習(xí)時(shí)間，每晚2分鐘。第三細(xì)化學(xué)生目標(biāo)。級部要分析高一兩次期末考試成績，列出沖A生名單，讓老師心中有標(biāo)。第四各科科學(xué)規(guī)劃。各學(xué)科要制定計(jì)劃，明確教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間安排。第五各科要研究試卷。重點(diǎn)在沖A把關(guān)題上下功夫，讓沖A生吃得飽。(3)德育工作1、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)(1)班主任隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)目前教師和班主任的現(xiàn)狀，級部配合學(xué)校對教師和班主任進(jìn)行局部調(diào)整，以激發(fā)教師和班主任的工作熱情，增強(qiáng)教師和班主任的責(zé)任感及部分教師的危機(jī)意識(shí)。要充分挖掘有經(jīng)驗(yàn)的班主任帶頭作用，同時(shí)重視對青年班主任的培養(yǎng)。定期召開班主任例會(huì)，班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提升班主任的理論水平和工作水平及協(xié)作能力。另外我們將制定年級周行事歷，每周一份，總結(jié)上周工作安排下周工作，加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，按學(xué)校德育工作總體目標(biāo)要求，對班主任進(jìn)行思想教育。(2)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)生干部是廣大學(xué)生的帶頭人，是年級與班主任的好幫手，他們的工作是學(xué)校工作的重要組成部分，對班集體的建設(shè)起著巨大的推動(dòng)作用。因此，對班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要。我們將加強(qiáng)對學(xué)生的干部的培訓(xùn)，使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人，積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動(dòng)年級學(xué)生整體素質(zhì)。2、以班級文化建設(shè)為抓手，推進(jìn)年級各項(xiàng)工作。3繼續(xù)堅(jiān)持班主任值班制度。每天由值班班主任老師和學(xué)管會(huì)學(xué)生對班級進(jìn)行到校、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、自習(xí)紀(jì)律、宿舍紀(jì)律等方面的檢查，并將檢查結(jié)果以通報(bào)的形式及時(shí)公示，要求班主任及時(shí)發(fā)送值日圖片到QQ群，有問題的班級班主任必須當(dāng)日處理并把處理結(jié)果報(bào)級部。3、發(fā)揮學(xué)生會(huì)的自律和自制作用。每天由學(xué)生會(huì)學(xué)生干部值班，檢查每班的自習(xí)課紀(jì)律等，并每天公示前一天的結(jié)果，這一結(jié)果與學(xué)生個(gè)人考評和班級考評掛勾。4、定期召開多種形式的座談會(huì)。特別注重對尖子生、班干部、后進(jìn)生等特殊群體的教育，并根據(jù)其各自的特點(diǎn)，制定不同教育方法，使他們既成人又成才。5、加強(qiáng)對“后進(jìn)生”的管理。建立“后進(jìn)生”檔案，要求每位班主任、每位教師都要了解每班“后進(jìn)生”的情況，并從作業(yè)入手，由班主任提供名單，每次作業(yè)“后進(jìn)生”的必須到位。繼續(xù)成立“違紀(jì)生生學(xué)習(xí)提高班”。6、每月一次學(xué)生儀容儀表大檢查。檢查結(jié)果反饋給班主任，存在問題必須馬上整改。7、“斷電行動(dòng)”常抓不懈。四、工作安排九月1、開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作新學(xué)年教師提前備課，教學(xué)生活環(huán)境整理，作息時(shí)間表、各類書本薄冊文具準(zhǔn)備和發(fā)放。2、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃(年級工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃)，編排好表冊并及時(shí)上交。3、召開班主任會(huì)議，組織學(xué)生報(bào)名上課，做好開學(xué)教育工作，租住生登記，簽協(xié)議書。4、召開備課組長會(huì)議。5、以備課組為單位，新老教師結(jié)對，開展相互聽評課活動(dòng)。教師節(jié)“為恩師獻(xiàn)禮”活動(dòng)。學(xué)感恩7、文明教室與文明宿舍的創(chuàng)建。十月1、組織階段考試(一)、教師考后質(zhì)量分析總結(jié)。2、誠信教育，考紀(jì)、考風(fēng)教育。3、召開各班教師座談會(huì)。4、各班級召開學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，進(jìn)行學(xué)生方法培訓(xùn)指導(dǎo)。5、教學(xué)問卷調(diào)查。6、組織學(xué)生干部培訓(xùn)。7、國慶感恩教育——“我為父母做四菜一湯”、“我給爸爸媽媽洗一次腳”。中秋節(jié)開展“明月千里寄心愿”活動(dòng)。談夢想十一月1、組織年級學(xué)生座談會(huì)。2、德育工作中期總結(jié)、交流。3、組織期中考試。十二月份1、檢查各備課組集體備課落實(shí)情況。2、第2次月考及考試成績統(tǒng)計(jì)分析。3、積極配合學(xué)校其他部門的各項(xiàng)工作。4、“一二九”愛國主題月活動(dòng)。5、讀書寫作活動(dòng)，舉辦讀書節(jié)。元月份1、安全紀(jì)律教育。2、“沖A滅D”學(xué)生動(dòng)員大會(huì)。二月份1、安全隱患大排查。2、期末考試動(dòng)員及組織期末考試。3、期末各項(xiàng)數(shù)據(jù)的上報(bào)。4、積極配合學(xué)校其他部門的各項(xiàng)工作。5、準(zhǔn)備寒假補(bǔ)課相關(guān)事宜。高中中學(xué)年級主任高二第一學(xué)期工作思路2新調(diào)整班級重新整合，迅速形成班級凝聚力。年級根據(jù)期末考試成績對實(shí)驗(yàn)班學(xué)生重新進(jìn)行了調(diào)整，把平行班49分以上的學(xué)生補(bǔ)充進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，實(shí)驗(yàn)班成績差的編入平行班，這在一定程度上調(diào)動(dòng)了平行班學(xué)生的積極性，也給實(shí)驗(yàn)班學(xué)生帶來壓力，從而形成更優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。新整合的班級要在最短的時(shí)間形成班級凝聚力，利用班會(huì)、談心等形式讓學(xué)生盡快適應(yīng)。召開優(yōu)秀生表彰會(huì)，鼓舞學(xué)生會(huì)士氣。對期末考試?yán)砜魄?名，文科前15名的學(xué)生進(jìn)行表彰，給學(xué)生鼓勁，使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一個(gè)非常關(guān)鍵的因素是學(xué)生內(nèi)心的認(rèn)同感和迫切感，因此不斷給他們鼓勁，不斷給他們方法，是提高學(xué)生成績的重要手段。精細(xì)化的組織好周練、月考、期中、期末考試。要保證周練、月考的質(zhì)量，并及時(shí)有效的反饋給學(xué)生，做到批閱不過夜，講題不過節(jié)。各備課組要安排好命題、閱卷、統(tǒng)分等工作，考后，要及時(shí)進(jìn)行成績分析。切實(shí)發(fā)揮集體備課作用，落實(shí)聽評課工作，堅(jiān)持學(xué)案導(dǎo)學(xué)。堅(jiān)決落實(shí)集體備課的各項(xiàng)要求，切實(shí)發(fā)揮集體智慧，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。年級將全程監(jiān)控各組的集體備課活動(dòng)，所有備課組的集體備課都要在備課室進(jìn)行，本組所有教師都要參加，不能參加者提前向年級請假。繼續(xù)堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校的聽評課制度，語文、數(shù)學(xué)、英語每周各一節(jié)教研課，理化生、政史地每三周各一節(jié)教研課，力爭每位教師每周至少聽課2節(jié)。堅(jiān)持學(xué)案導(dǎo)學(xué)，語數(shù)英每周向年級主任處上交三至四個(gè)學(xué)案，理化生，政史地各二至三個(gè)學(xué)案。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。高效課堂改革,經(jīng)過幾年的實(shí)踐,課堂模式日漸成熟。今年年初對教學(xué)模式又進(jìn)行了適當(dāng)?shù)奈⒄{(diào)，對學(xué)案重新進(jìn)行了要求，因此年級老師們要盡快的利用好這種模式，充分進(jìn)行課堂改革，大幅度的提高課堂效率，徹底廢除“滿堂灌”，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使他們參與學(xué)習(xí)的過程。堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，能力為主攻”的教學(xué)原則，課堂上該講的要講到位，該讓學(xué)生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建、探究，提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量。強(qiáng)化坐班紀(jì)律，保證工作效率，凝神聚力，提升教師的工作狀態(tài)，樹立更高的教學(xué)目標(biāo)。教師的工作紀(jì)律直接影響著工作質(zhì)量，要求全體教師踏踏實(shí)實(shí)的做好備課和作業(yè)批改工作，努力創(chuàng)造安靜高效的辦公環(huán)境。年級加大巡查力度，一周至少兩次抽查，檢查不在的，需向年級主任當(dāng)面說明情況，保證下不為例。要求教師轉(zhuǎn)變原來的工作思路，不只是實(shí)驗(yàn)班才有升學(xué)任務(wù)，所有班級都有升學(xué)任務(wù)，這就要求教師的教學(xué)重點(diǎn)要放在多數(shù)學(xué)生身上，盡量不讓學(xué)生掉隊(duì)。充分利用每周六下午第三、四節(jié)課的時(shí)間，配合我校藝術(shù)節(jié)，開展豐富多彩的文化體育活動(dòng)。上學(xué)期年級一直堅(jiān)持每次月考后都進(jìn)行一次詞匯達(dá)人比賽，從期末統(tǒng)考的成績看，確實(shí)起到了作用，英語上線人數(shù)較之以前有了大幅提高。這一學(xué)期年級將繼續(xù)進(jìn)行英語單詞對抗賽，英語演講比賽，經(jīng)典詩文比賽，國學(xué)知識(shí)大賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，豐富年級文化。繼續(xù)開展一首古詩豐底蘊(yùn)、一句格言立志向、一次考試樹目標(biāo)、一個(gè)單詞促提高、一本好書提境界活動(dòng)，并在活動(dòng)基礎(chǔ)上適時(shí)舉行各種比賽，如古詩詞誦讀比賽，讀后感演講比賽等，充分利用學(xué)校體育場地，舉行豐富多彩的班級之間的小型體育比賽活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增強(qiáng)班級凝聚力。加大開放辦學(xué)力度，以年級家長委員會(huì)為依托，以我校的家長學(xué)校為平臺(tái)，創(chuàng)新家校合作的內(nèi)容和形式。(1)把家長請進(jìn)來，不僅來參觀學(xué)校和觀摩課堂，而且要來傳授知識(shí)，請不同工作領(lǐng)域的家長來為學(xué)生講解課堂以外的知識(shí);(2)讓學(xué)生走出去，本學(xué)期你組織學(xué)生進(jìn)一次社區(qū)，旁聽一次法庭審判，增強(qiáng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)和法制意識(shí);(3)讓班主任走出去，開展一次家訪活動(dòng)，更深入的了解學(xué)生。本學(xué)期亟待解決的重點(diǎn)問題一、管理方面課堂上，繼續(xù)用“十不準(zhǔn)”來加強(qiáng)管理整頓課堂紀(jì)律，提升管理層次。課間，部分班級大吵大鬧，部分樓層秩序混，要加大檢查力度，進(jìn)行專項(xiàng)整治。高一學(xué)年課堂上存在問題(1)上課打瞌睡的現(xiàn)象比較多，這也是違反十不準(zhǔn)規(guī)定最多的行為;(2)上課說笑現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，是位居第二位的違紀(jì)行為;(3)上課玩手機(jī)的現(xiàn)象有所增加;(4)存在看課外書、玩小物件、上課左顧右盼等等注意力不集中行為。解決辦法以上現(xiàn)象就班級而言，主要存在于文科普通班和理科普通班;就學(xué)生而言，主要集中在體育生和部分后進(jìn)生身上。針對此，擬采取以下措施(1)開學(xué)之初召開部分班級班主任會(huì)議，強(qiáng)調(diào)管理問題;(2)配合教務(wù)處，和體育生教練協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對體育生的管理;(3)召開后進(jìn)生會(huì)議，以鼓勵(lì)為主，同時(shí)加強(qiáng)紀(jì)律教育;(4)同政教處協(xié)調(diào)，制定紀(jì)律紅線，對嚴(yán)重違紀(jì)和屢教不改的學(xué)生給予嚴(yán)肅處理，直至勒令退學(xué);(5)繼續(xù)堅(jiān)持日通報(bào)、周匯總制度，及時(shí)反饋違紀(jì)情況，及時(shí)處理違紀(jì)行為。上學(xué)期有課間存在的問題(1)有些班級太亂，甚至還有在樓道，教室打球、踢毽子的，影響了正常的教學(xué)秩序，之后安排了班主任值班，情況有所好轉(zhuǎn)，但并未完全杜絕。(2)晚自習(xí)課間少數(shù)班級學(xué)生不能夠及時(shí)進(jìn)入教室學(xué)習(xí)。這學(xué)期年級將針對以上問題進(jìn)行專項(xiàng)整治(1)制定專門的政策，廣播系統(tǒng)傳達(dá)，針對不同的情節(jié)，分別給與警告、記過等處分。(2)安排班主任值班，做好詳細(xì)記錄。(3)利用監(jiān)控，全時(shí)覆蓋。(4)所有體育器材一律放班主任處，除了體育課，任何時(shí)候不能把體育器材帶到班級。二、教學(xué)方面如何有效的杜絕班級分化，學(xué)科分化。經(jīng)過高一一年，特別是文理分科后的一個(gè)學(xué)期，有些班級出現(xiàn)了分化的苗頭，有些學(xué)科內(nèi)部分化嚴(yán)重，所以如何有效的杜絕班級分化、學(xué)科分化是年級工作的一大難題。針對這些問題，年級將采取一系列針對性措施召開部分班級學(xué)生座談會(huì)，深入細(xì)致的了解學(xué)情，掌握教師的上課情況，努力縮小班級間的差距。召開班級教師碰頭會(huì)，協(xié)調(diào)班級各學(xué)科關(guān)系，杜絕個(gè)別教師搶時(shí)間，作業(yè)量大等問題，使班級形成合力。對教師實(shí)行動(dòng)態(tài)評價(jià)。以老帶新，新教師和骨干教師結(jié)對子，要求新教師多聽老教師課。年級主任帶領(lǐng)備課組長對成績不理想的教師跟蹤聽課，成系列聽課，幫助其提高業(yè)務(wù)水平。對每次考試成績不理想的班級，班主任要寫出書面成績分析，提出下步整改方案及目標(biāo)，對于成績一直不理想的班級，年級主任對班主任進(jìn)行誡勉談話。高中中學(xué)年級主任高二第一學(xué)期工作思路3一、現(xiàn)狀分析經(jīng)過高一一年全體師生的努力，大部分學(xué)生基本適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活，通過高一一年學(xué)校、年級、班級開展的大量集體活動(dòng)，學(xué)生的班集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成，大部分同學(xué)有著比較強(qiáng)烈的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，他們把高新中學(xué)當(dāng)作舞臺(tái)，積極地鍛煉自己、展示自己，成長了一批班級帶頭人和學(xué)生干部。但還有一部分學(xué)生沒有完全適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)和生活上進(jìn)心不強(qiáng)、精神不振，缺乏斗志和理想，高中階段的學(xué)習(xí)方法和理念需要進(jìn)一步提升，尖子生不明顯，有些同學(xué)心理問題比較明顯、男女交往需要指導(dǎo)等。另外學(xué)生干部的主動(dòng)性，創(chuàng)新性，責(zé)任意識(shí)也有待繼續(xù)培養(yǎng)。師資方面本學(xué)年教導(dǎo)處對部分科任老師和班主任作了調(diào)整，這對于加強(qiáng)我們年級的力量，優(yōu)化我們的組合，使我們每個(gè)人最大限度的發(fā)揮個(gè)人潛能有很大幫助。高二年級學(xué)生熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，也熟悉了老師;一部分同學(xué)住宿，一部分同學(xué)走讀;高三的緊迫感還不具備。根據(jù)以上幾方面的原因，學(xué)生難免產(chǎn)生松懈思想，所以高二年級是關(guān)鍵、是轉(zhuǎn)折，出問題在高二，抓實(shí)效性也在高二。二、指導(dǎo)思想依照學(xué)校的工作指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“質(zhì)量第一，細(xì)抓常規(guī)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效”的原則，全體師生都要發(fā)揚(yáng)學(xué)校計(jì)劃里所倡導(dǎo)的五種精神認(rèn)真體現(xiàn)水平，實(shí)干體現(xiàn)能力;責(zé)任重于泰山，壓力創(chuàng)造動(dòng)力;境界決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗;團(tuán)結(jié)就是力量，和諧才能幸福;成績體現(xiàn)價(jià)值，質(zhì)量高于一切。突出“四自”(自信、自強(qiáng)、自主、自立)教育的主線，確立“誠信、關(guān)愛、責(zé)任”和“四會(huì)”(會(huì)做人、會(huì)健身、會(huì)辦事、會(huì)求知)的育人目標(biāo)，充分認(rèn)識(shí)教書育人的神圣使命，培養(yǎng)具有傳統(tǒng)中華美德和現(xiàn)代文明的高素質(zhì)高新人。三、工作目標(biāo)全面貫徹落實(shí)學(xué)校及教導(dǎo)處工作計(jì)劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最終的高考夯實(shí)基礎(chǔ)。抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。四、主要工作德育工作①結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠實(shí)守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。②利用辦板報(bào)、寫文章、搞活動(dòng)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。③細(xì)化班級管理每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)成習(xí)慣。④強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，確保年級教學(xué)水平的`不斷提高。積極開展各種文體活動(dòng)，請?bào)w育教師協(xié)助