高中英語人教版必修電子課本版英語學(xué)習(xí)新起點(diǎn)

高中英語人教版必修電子課本版英語學(xué)習(xí)新起點(diǎn)一、教學(xué)內(nèi)容本課的教學(xué)內(nèi)容選自高中英語人教版必修電子課本，第三單元的主題為“Englisharoundtheworld”。具體內(nèi)容包括：單詞和短語的學(xué)習(xí)，如“dialect”，“mothertongue”，“l(fā)inguafranca”等；語法點(diǎn)為一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)；以及聽力、口語、閱讀和寫作的練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握本課的單詞和短語，并能正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。2.學(xué)生能夠提高聽力理解能力，能夠聽懂并準(zhǔn)確回答與主題相關(guān)的問題。3.學(xué)生能夠提高口語表達(dá)能力，能夠用英語討論與主題相關(guān)的話題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：單詞和短語的學(xué)習(xí)，一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的運(yùn)用。難點(diǎn)：聽力理解，口語表達(dá)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備，英語課本，黑板，粉筆。2.學(xué)具：學(xué)生課本，練習(xí)冊，筆記本，鉛筆。五、教學(xué)過程1.引入：教師通過與學(xué)生討論“你最喜歡的語言”來引入本課的主題。2.單詞和短語的學(xué)習(xí)：教師引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀課文，找出并學(xué)習(xí)新單詞和短語。3.語法點(diǎn)講解：教師通過示例和練習(xí)，講解一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的用法。4.聽力練習(xí)：教師播放聽力材料，學(xué)生聽后回答問題。5.口語練習(xí)：學(xué)生分組，用英語討論與主題相關(guān)的話題。6.閱讀練習(xí)：學(xué)生閱讀課文，回答相關(guān)問題。7.寫作練習(xí)：學(xué)生根據(jù)題目，寫一篇關(guān)于“我的母語”的短文。六、板書設(shè)計(jì)1.主題：Englisharoundtheworld2.單詞和短語：dialect,mothertongue,linguafranca3.語法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)寫一段話，描述你最喜歡的語言。八、課后反思及拓展延伸教師在課后要反思本節(jié)課的教學(xué)效果，是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了單詞和短語，語法點(diǎn)是否講解清楚等。同時(shí)，教師可以拓展延伸，介紹一些關(guān)于不同語言和文化的話題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本課的教學(xué)內(nèi)容選自高中英語人教版必修電子課本，第三單元的主題為“Englisharoundtheworld”。具體內(nèi)容包括：單詞和短語的學(xué)習(xí)，如“dialect”，“mothertongue”，“l(fā)inguafranca”等；語法點(diǎn)為一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)；以及聽力、口語、閱讀和寫作的練習(xí)。1.單詞和短語的學(xué)習(xí)：本課涉及到的單詞和短語都是與語言和文化相關(guān)的，對于學(xué)生來說可能比較陌生。因此，在教學(xué)過程中，我們需要引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀課文，找出并學(xué)習(xí)新單詞和短語。2.語法點(diǎn)講解：一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)是本課的語法點(diǎn)，這是一個(gè)比較復(fù)雜的語法點(diǎn)，需要通過示例和練習(xí)，讓學(xué)生充分理解和掌握。3.聽力、口語、閱讀和寫作的練習(xí)：這些練習(xí)是幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識和提高實(shí)際運(yùn)用能力的重要環(huán)節(jié)，需要我們精心設(shè)計(jì)和組織。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握本課的單詞和短語，并能正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。2.學(xué)生能夠提高聽力理解能力，能夠聽懂并準(zhǔn)確回答與主題相關(guān)的問題。3.學(xué)生能夠提高口語表達(dá)能力，能夠用英語討論與主題相關(guān)的話題。1.學(xué)生對單詞和短語的掌握：學(xué)生需要能夠正確拼寫和運(yùn)用新學(xué)的單詞和短語，這是本課的基本要求。2.學(xué)生對語法點(diǎn)的掌握：學(xué)生需要能夠理解并正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，這是本課的重點(diǎn)。3.學(xué)生的聽說能力：學(xué)生需要能夠聽懂并準(zhǔn)確回答與主題相關(guān)的問題，能夠用英語討論與主題相關(guān)的話題，這是本課的難點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：單詞和短語的學(xué)習(xí)，一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的運(yùn)用。難點(diǎn)：聽力理解，口語表達(dá)。1.單詞和短語的學(xué)習(xí)：這是本課的基礎(chǔ)，需要我們通過各種方式，如閱讀課文，找出并學(xué)習(xí)新單詞和短語。2.語法點(diǎn)的運(yùn)用：一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)是本課的重點(diǎn)，需要我們通過示例和練習(xí)，讓學(xué)生充分理解和掌握。3.聽力理解和口語表達(dá)：這是本課的難點(diǎn)，需要我們通過精心的設(shè)計(jì)和組織，幫助學(xué)生提高聽力理解和口語表達(dá)能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備，英語課本，黑板，粉筆。2.學(xué)具：學(xué)生課本，練習(xí)冊，筆記本，鉛筆。1.多媒體教學(xué)設(shè)備：我們需要準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體材料，如圖片，視頻等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。2.英語課本和黑板：這是進(jìn)行教學(xué)的主要工具，我們需要準(zhǔn)備好課本和黑板，以便進(jìn)行教學(xué)。五、教學(xué)過程1.引入：教師通過與學(xué)生討論“你最喜歡的語言”來引入本課的主題。2.單詞和短語的學(xué)習(xí)：教師引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀課文，找出并學(xué)習(xí)新單詞和短語。3.語法點(diǎn)講解：教師通過示例和練習(xí)，講解一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的用法。4.聽力練習(xí)：教師播放聽力材料，學(xué)生聽后回答問題。5.口語練習(xí)：學(xué)生分組，用英語討論與主題相關(guān)的話題。6.閱讀練習(xí)：學(xué)生閱讀課文，回答相關(guān)問題。7.寫作練習(xí)：學(xué)生根據(jù)題目，寫一篇關(guān)于“我的母語”的短文。1.引入：通過與學(xué)生討論他們感興趣的話題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.單詞和短語的學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀課文，找出并學(xué)習(xí)新單詞和短語。3.語法點(diǎn)講解：通過示例和練習(xí)，講解一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的用法。4.聽力練習(xí)：播放與主題相關(guān)的聽力材料，讓學(xué)生聽后回答問題。5.口語練習(xí)：分組讓學(xué)生用英語討論與主題相關(guān)的話題。6.閱讀練習(xí)：讓學(xué)生閱讀課文，回答相關(guān)問題。7.寫作練習(xí)：根據(jù)題目，讓學(xué)生寫一篇關(guān)于“我的母語”的短文。六、板書設(shè)計(jì)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言，以吸引學(xué)生的注意力。對于新單詞和短語，可以使用定義加例句的方式進(jìn)行講解，讓學(xué)生更好地理解和記憶。在講解語法點(diǎn)時(shí)，可以通過提問、引導(dǎo)思考的方式，幫助學(xué)生深入理解一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的用法。二、時(shí)間分配在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在單詞和短語的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，可以分配約15分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生閱讀課文并找出新單詞和短語；在語法點(diǎn)講解環(huán)節(jié)，可以分配約20分鐘的時(shí)間，通過示例和練習(xí)讓學(xué)生充分理解和掌握。三、課堂提問在教學(xué)過程中，教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的思維能力和口語表達(dá)能力。例如，在引入環(huán)節(jié)，可以提問學(xué)生：“你最喜歡的語言是什么？”；在口語練習(xí)環(huán)節(jié)，可以提問學(xué)生：“你認(rèn)為哪種語言最難學(xué)？”等。四、情景導(dǎo)入在引入環(huán)節(jié)，教師可以通過創(chuàng)設(shè)情境的方式，引發(fā)學(xué)生對主題的興趣。例如，可以讓學(xué)生談?wù)撟约鹤钕矚g的語言，或者介紹一種特殊的語言現(xiàn)象，如“世界上最難學(xué)的語言是什么？”等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教案反思在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教案的設(shè)計(jì)和實(shí)施情況，檢查是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了所學(xué)