臨沂市蒙陰縣2024屆四下數(shù)學期末學業(yè)水平測試試題含解析_第1頁
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臨沂市蒙陰縣2024屆四下數(shù)學期末學業(yè)水平測試試題一、快樂填一填。(每題2分,共22分)1.100個0.01是(________),45個是(________)。2.一個6邊形的內(nèi)角和是_____.3.一個最簡真分數(shù)它的分子和分母的積是38,這個分數(shù)是(______)或(______)。4.爸給小紅買了一個等腰三角形的風箏。它的一個的底角是70°,頂角是_____。5.8個0.1是_____;10個0.1是_____.6.□10×35,要使積是五位數(shù),□里最小填(______)。7.在括號里填上合適的分數(shù)或小數(shù)。8.笑笑幫媽媽做家務,洗衣機洗衣服20分,掃地5分,擦家具10分,晾衣服5分。做完家務至少需要(________)分。9.52厘米=(______)米30.48元=(______)元(_______)角(______)分10.學校開運動會,下面是四名選手50米跑的成績。小麗:8.62秒;小紅:9.45秒;小美:9.23秒;小芳:8.57秒(________)跑得最快,(________)跑得最慢。11.光每秒傳播約299792千米,大約是(_______)萬千米(保留一位小數(shù));把648500000改寫成用“億”作單位的數(shù)是(________).二、公正小法官。(正確的打√,錯誤的打×。每題2分,共14分)12.30個0.01與300個0.001的大小相等.(____)13.小數(shù)由兩部分組成,整數(shù)部分和小數(shù)部分。(____)14.在男子1000米競賽中,明明跑了4分30秒,小軍跑了5分鐘,小軍跑得快。(______)15.在一個數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,這個數(shù)的大小不變。(________)16.30-8.5+1.5=30-(8.5+1.5)=20。(______)17.梯形的上底和下底相等且平行。(_____)18.一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位,再向左移動三位,這個數(shù)縮小了1000倍。(________)。三、精挑細選。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)19.x=5是下列方程()的解。A.x+5=11 B.2x-5=10 C.4x+5=2520.一個等腰三角形的周長是0.8米,它的底邊長30厘米,它的腰長是()厘米.A.30 B.25 C.5021.下圖涂色部分占整個圖形的()。A. B. C.22.下列各數(shù)中,去掉末尾的“0”而大小不變的數(shù)是(

).A.80.3070

B.35.700

C.8370023.觀察下面算式的規(guī)律,可知111111×999999=()。11×99=1089111×999=1108891111×9999=1110888911111×99999=1111088889A.11111108888889 B.1111110888889 C.111110888889四、我是神算手。(每題6分,共12分)24.直接寫得數(shù)。4×25×9=13×(7÷7)=62-32÷4=65+35=63+63×0=0.309×100=0÷(32×5)=28÷100=25×3×4=42+73+58=3.7×10=44×25=25.用豎式計算。850×4.62=70-68.02=9.6+14.78=五、動手實踐。(每題4分,共12分)26.看圖連線從前面看從上面看從左面看27.他們看到的形狀分別是什么?請你連一連.28.把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。六、生活問題我能解決。(每題6分,共30分)29.小明用同樣長的85根小棒拼成和一共25個,兩種圖形各拼了幾個?30.學校印制了1000本《科學用眼100問》知識手冊,每本厚。這些手冊摞起來一共厚多少米?31.有龜和鶴共40只,龜?shù)耐群旺Q的腿共有112條。龜鶴各有幾只?32.以A為頂點畫一個70°的角,以B為頂點畫一個30°的角,組成一個三角形。(1)這個三角形的第3個角是()度。(2)以AB為底,畫出三角形的高,并量出底和高。底是()厘米,高是()厘米。(結(jié)果保留一位小數(shù)。)33.小萱、小麗、小紅、小含四名同學,他們四人的平均身高是132厘米,小明的身高是142厘米,請你幫他們算一算,他們五人的平均身高是多少厘米?

參考答案一、快樂填一填。(每題2分,共22分)1、14.5【分析】(1)根據(jù)小數(shù)乘法的意義,用乘法解答即可;(2)求45個是多少,用0.1×45計算即可?!驹斀狻浚?)100×0.01=1(2)45×0.1=4.5故答案為:1;4.5【點睛】解答此題的關鍵:應明確小數(shù)乘法的意義,根據(jù)小數(shù)乘法的意義進行解答。2、1【詳解】如圖:這個六邊形的內(nèi)角和就是這四個三角形的內(nèi)角和,180×4=1(度)答:一個6邊形的內(nèi)角和是1°.故答案為:1.3、【解析】略4、40°【分析】因為三角形的內(nèi)角和是180°,在等腰三角形中,兩個底角是相等的,用180°減去2個70°就是等腰三角形的頂角的度數(shù)。據(jù)此解答?!驹斀狻?80°﹣70°×2=180°﹣140°=40°答:它的頂角是40°。故答案為40°?!军c睛】本題考查了三角形的內(nèi)角和是180°和等腰三角形兩個底角是相等的,運用內(nèi)角和求角。5、0.81【詳解】試題分析:把1平均分成10份,每份表示0.1,所以8個0.1是0.8;10個0.1是1.解:8個0.1是0.8;10個0.1是1.故答案為0.8、1.【點評】此題主要考查了小數(shù)的意義和應用,要熟練掌握,解答此題的關鍵是要明確:把1平均分成10份,每份表示0.1,幾個0.1就是零點幾.6、3【詳解】本題根據(jù)積的情況來判斷因數(shù)的情況,主要依據(jù)是否進位來判斷;還要明白三位數(shù)乘兩位數(shù)積可能是四位數(shù),也可能是五位數(shù)。三位數(shù)乘兩位數(shù)積可能是四位數(shù),也可能是五位數(shù),要使□30×36的積是五位數(shù),積最小也要大于或等于10000,故兩個因數(shù)最高位相乘時,必須進位,同時考慮十位上進位問題情況來確定最高位上最小填的數(shù),進行求解?!驹斀狻俊?0×36,要使積是五位數(shù),故兩個因數(shù)最高位相乘時必須進位,同時考慮十位是否進位;要使百位上最小,積也不能小于10000,就想35和幾個百相乘就能進位,最小只能是3,即310×35=10850,所以□里最小填3。7、【分析】觀察圖可知:數(shù)軸中的每個大格可看做單位“1”表示0.1,平均分成10個小格,每一小格代表的數(shù)值為0.01或者,據(jù)此在數(shù)軸上表示出題目中相應的分數(shù)或小數(shù)即可?!驹斀狻抗蚀鸢笧椋骸军c睛】本題考查分數(shù)的意義和在數(shù)軸上表示數(shù),根據(jù)分數(shù)和小數(shù)的意義得出每一個小格表示多少,是完成本題的關鍵。8、25【分析】掃地、擦家具共需要5+10=15分鐘,由于用洗衣機洗衣服用20分鐘,因此在等待洗好衣服的這20分鐘內(nèi),可以完成掃地與擦家具這兩項家務,洗完衣服后晾衣服用5分鐘,因此做完這些事至少要花20+5=25分鐘?!驹斀狻扛鶕?jù)分析:因為在等待洗好衣服的這20分鐘內(nèi),可以完成掃地與擦家具這兩項家務,所以做完這些事至少要花:20+5=25(分鐘)。故答案為:25?!军c睛】本題考查了學生在日常生活中利用統(tǒng)籌方法合理按排時間完成家務的能力。9、0.523048【解析】略10、小芳小紅【分析】50米跑用的秒數(shù)越少,成績越好;根據(jù)小數(shù)大小的比較方法,先比較小數(shù)的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的這個小數(shù)就大,如果整數(shù)部分相同,就比較十分位,十分位大的這個小數(shù)就大,如果十分位相同,就比較百分位,百分位大的這個小數(shù)就大,如果百分位相同,就比較千分位……據(jù)此可解答?!驹斀狻?.45秒>9.23秒>8.62秒>8.57秒所以小芳跑得最快,小紅跑得最慢?!军c睛】本題主要是考查時間的大小比較,路程相等,用時最少的跑得最快,用時最多的跑得最慢。11、30.06.485億【解析】略二、公正小法官。(正確的打√,錯誤的打×。每題2分,共14分)12、√【詳解】略13、×【解析】略14、×【分析】1000米競賽中,路程一定,誰用的時間越短,誰的速度就越快,由此比較大小即可?!驹斀狻?分30秒<5分鐘所以明明跑得快故答案為:×【點睛】此題主要考查了行程問題,要明白:時間越少的,跑得就越快。15、×【分析】在一個小數(shù)的末尾添上0或者去掉0,小數(shù)的大小不變,這叫做小數(shù)的性質(zhì);并不是任何數(shù)字的末尾添上0后大小都不變?!驹斀狻吭?的末尾添上“0”,這個數(shù)就擴大10倍,原題說法錯誤。故判斷錯誤?!军c睛】解答本題要求熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)。16、×【解析】略17、×【解析】略18、×【解析】略三、精挑細選。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)19、C【分析】解方程的依據(jù)是等式的性質(zhì):等式的兩邊同時加減乘除相同的數(shù)(0除外),等式仍然成立,據(jù)此求出各選項方程的解,然后再判斷?!驹斀狻窟x項A,x+5=11解:x+5-5=11-5x=6選項B,2x-5=10解:2x-5+5=10+52x=152x÷2=15÷2x=7.5選項C,4x+5=25解:4x+5-5=25-54x=204x÷4=20÷4x=5故答案為:C【點睛】解答此類題目時只要依據(jù)等式的性質(zhì),解出方程即可,解答時注意等號對齊。20、B【解析】0.8米=80厘米(80﹣30)÷2=50÷2=25(厘米)答:它的腰長是25厘米.故選:B.21、C【分析】把一個平行四邊形的面積看作單位“1”,把它平均分成6份,每份是它的,其中2份涂色,表示?!驹斀狻咳鐖D:涂色部分占整個圖形的。故答案為:C【點睛】此題是考查分數(shù)的意義,把單位“1”平均分成若干份,用分數(shù)表示,分母是分成的份數(shù),分子是要表示的份數(shù)。22、B【解析】應用小數(shù)的性質(zhì),小數(shù)的末尾添上0或去掉0,小數(shù)的大小不變,整數(shù)末尾的0不能去掉.23、C【分析】通過觀察特例,得數(shù)是由1、0、8、9這4個數(shù)字組成,位數(shù)是兩個相乘數(shù)的位數(shù)之和,0和9都只有一個,乘數(shù)是幾位數(shù),得數(shù)中就有(幾位數(shù)-1)個1和8,因此按此規(guī)律,111111×999999=111110888889,由此解答?!驹斀狻坑煞治隹芍?11111×999999=111110888889;故答案為:C【點睛】主要考查了“式”的規(guī)律,同時考查了學生的分析、總結(jié)、歸納能力,規(guī)律型的習題一般是從所給的數(shù)據(jù)和運算方法進行分析,從特殊值的規(guī)律上總結(jié)出一般性的規(guī)律。四、我是神算手。(每題6分,共12分)24、900;13;54;10063;30.9;0;0.28300;173;37;1100【分析】根據(jù)整數(shù)四則混合運算以及運算定律來進行計算,利用小數(shù)的位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律進行計算?!驹斀狻?×25×9=100×9=90013×(7÷7)=13×1=1362-32÷4=62-8=5465+35=10063+63×0=63+0=630.309×100=30.90÷(32×5)=0÷160=028÷100=0.2825×3×4=100×3=30042+73+58=100+73=1733.7×10=3744×25=1100故答案為:900;13;54;10063;30.9;0;0.28300;173;37;1100【點睛】本題考查整數(shù)四則混合運算以及運算定律和小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律的計算,計算時要觀察運算符號和數(shù)據(jù),能進行簡便計算的就進行簡便計算。25、3927;1.98;24.38【分析】小數(shù)乘法法則:先按照整數(shù)乘法的計算法則算出積,再看因數(shù)中共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點上小數(shù)點;如果位數(shù)不夠,就用“0”補足,注意:計算的結(jié)果,如果小數(shù)末尾有0的,根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì),在小數(shù)的末尾去掉零,小數(shù)的大小不變。小數(shù)的加減法法則:先把各數(shù)的小數(shù)點對齊,數(shù)位上沒有數(shù)字的添0補位,再按照整數(shù)的加、減法的法則進行計算,最后在得數(shù)里對齊橫線商的小數(shù)點點上小數(shù)點(得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0,一般要把0去掉)?!驹斀狻?50×4.62=392770-68.02=1.989.6+14.78=24.38【點睛】此題主要考查小數(shù)加減法和小數(shù)乘法的豎式計算,運用計算法則能夠正確熟練地進行計算,計算時要仔細、認真。五、動手實踐。(每題4分,共12分)26、【詳解】略27、【解析】試題分析:根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖,進行判斷是分別從什么方向看到的.解:【點評】此題考查了從不同方向觀察物體.28、【分析】根據(jù)三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線?!驹斀狻窟B線如下:【點睛】本題考查了根據(jù)角對三角形分類的方法:三個角都是銳角,這個三角形是銳角三角形;有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形;有一個角是直角的三角形是直角三角形。六、生活問題我能解決。(每題6分,共30分)29、拼了20個,拼了5個【分析】假設25個全部都是,只需要小棒25×3=75(根),多出85-75=10(根),因為比少2根小棒,說明有10÷2=5(個),有25-5=20(個)?!驹斀狻浚?5-25×3)÷(5-3)=10÷2=5(個)25-5=20(個)答:拼了20個,拼了5個。【點睛】此題屬于雞兔同籠問題應用題,可以用假設法解答此類題目。30、6.5米【分析】用每本的厚度0.65厘米乘上書的本數(shù)1000本即可?!驹斀狻?000×0.65=650(厘米)650厘米=6.5米答:這些手冊摞起來一共厚6.5米?!军c睛】本題根據(jù)乘法的意義:求幾個幾是多少用乘法求解,注意單位要統(tǒng)一。31、龜有16只;鶴有24只【分析】設龜有x只,則鶴有(40﹣x)只,由題意得:龜?shù)闹粩?shù)×4+鶴的只數(shù)×2=112,從而列方程求解?!驹斀狻拷猓涸O

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