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文檔簡介
青島三中2025屆高三第六次模擬考試歷史試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.16世紀(jì)以來,西班牙禁止拉丁美洲殖民地種植本國所出產(chǎn)的橄欖、葡葡和桑樹等,強(qiáng)迫種植西班牙和歐洲市場上特別需要的棉花、可可、藍(lán)靛、煙草等產(chǎn)品。其目的是A.為本國工業(yè)品開辟市場 B.壓制殖民地的獨(dú)立思潮C.變殖民地為其經(jīng)濟(jì)附庸 D.維護(hù)全球商業(yè)中心地位2.“與跨國公司相比,全球公司在運(yùn)作時(shí)沒有國家的概念,只是把世界看成一個(gè)市場。許多跨國公司,如通用汽車公司、西門子公司和雀巢公司,已經(jīng)將自己轉(zhuǎn)變成全球公司?!边@一現(xiàn)象A.催生了合理的國際經(jīng)濟(jì)秩序 B.促使經(jīng)濟(jì)全球化向縱深發(fā)展C.不受任何國家法律法規(guī)約束 D.推動了世界政治一體化進(jìn)程3.《魏書?食貨志》載:“初,百姓咸以為不若循常,豪富并兼者尤弗愿也。事施行后,計(jì)省昔十有余倍。于是海內(nèi)安之?!辈牧现械摹笆隆笔侵副蔽赫瓵.遷都洛陽 B.整頓吏治 C.推行均田制 D.革除舊俗4.18世紀(jì)的法國令人向往,產(chǎn)生了一批偉大的思想家,大大發(fā)展了起源于英國的啟蒙運(yùn)動。他們苦苦思索個(gè)人權(quán)利從何而來,國家權(quán)力從何而來,如何處理個(gè)人權(quán)利與國家權(quán)力的關(guān)系等核心問題。下列項(xiàng)中,與這些“核心問題"的思考對應(yīng)正確的是A.自由平等--社會契約--理性王國 B.人民主權(quán)--自由平等--以民為本C.天賦人權(quán)--開明專制--分權(quán)制衡 D.天賦人權(quán)--社會契約--分權(quán)制衡5.歷史記載是人們對當(dāng)時(shí)或近期發(fā)生的事件及相關(guān)人物的言論.事跡的記錄。下列文獻(xiàn)中,歷史記載特征鮮明的是A.《歷史》B.《古蘭經(jīng)》C.《大藏經(jīng)》D.《史記》6.伏爾泰在《論寬容》中告誡人們,“企圖使所有的人都用同樣的方式就形而上學(xué)進(jìn)行思考,是絕頂荒唐的想法。使用武力征服整個(gè)世界,這比制服一個(gè)城市所有人的頭腦容易得多”。據(jù)此可知,伏爾泰意在A.強(qiáng)調(diào)人的思想自由 B.?dāng)[脫宗教對人的束縛C.突出革命的合理性 D.批判君主制的局限性7.“天下之兵,本于樞密,有發(fā)兵之權(quán)而無握兵之重,京師之兵,總于三帥,有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)。上下相維,不得專制?!痹撜咝枰c哪一制度配套執(zhí)行A.分封制 B.郡縣制 C.科舉制 D.內(nèi)閣制8.1935年,國民政府成立資源委員會,蔣介石親任委員長。1936年,資源委員會組織相關(guān)專家,研究制訂子《重工業(yè)建設(shè)五年計(jì)劃》。按此計(jì)劃,計(jì)劃五年內(nèi)由政府投資2.7億元,在中部的湘、鄂、贛等內(nèi)地建設(shè)重工業(yè)和礦業(yè),奠定我國冶金、燃料、化學(xué)、機(jī)器及電器工業(yè)的基礎(chǔ)。其意圖在于A.學(xué)習(xí)蘇聯(lián)實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展工業(yè)B.建立統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)體制壯大官僚資本C.建設(shè)后方工業(yè)基地預(yù)備大戰(zhàn)爆發(fā)D.采取行政干預(yù)手段優(yōu)化工業(yè)結(jié)構(gòu)9.為應(yīng)對“山東、河北二十余州大旱,饑饉死者二千余人”的災(zāi)情,唐中宗命人起草詔令并交A.戶部依詔賑災(zāi) B.唐中宗定奪 C.門下省審議 D.內(nèi)閣裁定處理10.康熙帝曾下旨“凡西洋傳教士不遵守利瑪竇遺規(guī),一律驅(qū)逐出境”。圣旨中“利瑪竇遺規(guī)”的含義是A.入鄉(xiāng)隨俗,遵行中國禮儀 B.切磋學(xué)問,不得結(jié)交權(quán)貴C.立足邊緣地區(qū),勿入京畿重地 D.研究天文歷算,不得涉獵儒學(xué)11.某班研究性學(xué)習(xí)小組編寫的“共和國歷史上的1956年”列舉出如下大事,請你為它選擇一個(gè)最為準(zhǔn)確、全面的主題4月25日——毛澤東發(fā)表《論十大關(guān)系》的講話,提出調(diào)動一切積極因素,把我國建設(shè)成為一個(gè)強(qiáng)大的社會主義國家。4月28日——毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會議上說,“百花齊放”“百家爭鳴”應(yīng)該成為我國發(fā)展科學(xué)、繁榮文學(xué)藝術(shù)的方針。9月15日至27日——中國共產(chǎn)黨舉行第八次全國代表大會,指出當(dāng)前的主要任務(wù)就是要把我國盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國。A.社會主義改造基本完成 B.社會主義建設(shè)全面展開C.社會主義制度基本建立 D.社會主義民主建設(shè)起步12.從公元12世紀(jì)開始,歐洲流行哥特式建筑.哥特式建筑高聳削瘦、冷峻深沉.表達(dá)出神秘、哀婉和崇高的情感。文藝復(fù)興后,哥特式建筑衰落,新時(shí)代的建筑師喜歡使用古希臘的柱式結(jié)構(gòu)和古羅馬的穹頂拱門,從而營造出歡快充實(shí)的空間感受。這表明當(dāng)時(shí)A.歐洲建筑美學(xué)深受新教的影響B(tài).幾何學(xué)發(fā)展徹底改變了設(shè)計(jì)理念C.復(fù)古思潮深刻改變建筑美學(xué)D.市民階層追求世俗化的生活體驗(yàn)13.17.東西方的商品和文化交流在15世紀(jì)后期出現(xiàn)了哪些變化①黃金成為主要貨幣②歐洲市場貨幣普遍短缺③一些西歐人渴望能到東方去實(shí)現(xiàn)黃金夢④傳統(tǒng)的東西方貿(mào)易秩序和環(huán)境遭到破壞A.①②③④ B.②③④ C.①④ D.②③14.1950年,在印度“獨(dú)立日”,國大黨發(fā)表誓言:“我們認(rèn)為,擁有自由、享有自己辛勤勞動的成果、占有生活必需品,以致可以有充分機(jī)會發(fā)展——這是其他任何民族的不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利,也是印度人民的不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利。我們還認(rèn)為,如果任何一個(gè)政府使一個(gè)民族喪失這些權(quán)利,并壓迫他們,那么,這個(gè)民族就有改變它或廢除它的進(jìn)一步的權(quán)利。”該誓言能夠反映()A.殖民主義產(chǎn)生了客觀上的積極作用B.“非暴力不合作運(yùn)動”的理論淵源C.印度人民在甘地領(lǐng)導(dǎo)下贏得了民族獨(dú)立D.印度積極號召開展不結(jié)盟運(yùn)動維護(hù)獨(dú)立15.胡錦濤在紀(jì)念辛亥革命一百周年大會上說:“雖然由于歷史進(jìn)程和社會條件的制約,辛亥革命沒有改變舊中國半殖民地半封建的社會性質(zhì),沒有改變中國人民的悲慘境遇,沒有完成實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放的歷史任務(wù),但它開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命?!边@里“開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命?!敝饕窤.制定了比較完整的資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)B.推翻了滿族貴族的專制獨(dú)裁統(tǒng)治C.建立了資產(chǎn)階級民主共和國D.頒布了第一部資產(chǎn)階級民主憲法16.1763年,一位西班牙記者寫道:“通過許多己流行而有害的書本,諸如伏爾泰、盧梭和愛爾維修所著書籍之影響,在這個(gè)國家中已感受到很多人對信仰的冷漠?!?768年,一位法國修道士在游歷西班牙后說:“西班牙已普遍產(chǎn)生宗教漠視,甚至于不信宗教?!睂ι鲜霾牧侠斫鉁?zhǔn)確的是A.宗教改革開始擴(kuò)展到整個(gè)西歐B.進(jìn)化論傳播動搖宗教神學(xué)權(quán)威C.理性原則得到一些知識分子認(rèn)同D.民眾覺醒推動資產(chǎn)階級革命頻發(fā)17.如圖是18世紀(jì)末19世紀(jì)初廣州十三行商館的情景:商館前的廣場上,美國、英國等國家的國旗迎風(fēng)飄揚(yáng);畫面的右上方是一座觀音廟和—棟五層的鎮(zhèn)海樓。據(jù)此可以看出①中國廣州地區(qū)已對外通商②傳統(tǒng)文化抵制著外來文化③廣州具有半殖民地半封建性質(zhì)④許多國家在十三行設(shè)有常駐館A.①② B.②③ C.①④ D.②④18.在聯(lián)合國成立的問題上,各國有著相同的出發(fā)點(diǎn)?!跋嗤某霭l(fā)點(diǎn)”最主要的是()A.建立一個(gè)和平平等的世界 B.建立一個(gè)美蘇兩國操縱的世界C.處置法西斯,維護(hù)世界和平 D.成立聯(lián)合國,重建世界格局19.我們之所以把希臘的智者學(xué)派等稱為近代人文主義的起源的主要依據(jù)是A.開始沖擊歐洲中世紀(jì)封建神權(quán)黑暗統(tǒng)治B.最早的確立起了人文主義思想體系C.已逐漸反映了資產(chǎn)階級的世界觀D.發(fā)現(xiàn)了肯定現(xiàn)世生活和肯定人的思想20.宋代人對海外的地理概念比前人更加清晰,專門記載海外情況的著作就有好幾部,其中對非洲的記述比前代更為廣博,如北非的默伽國(今摩洛哥)、勿斯里國(今埃及)、東非的層撥國(今桑給巴爾)、中理國(今索馬里)等。據(jù)此可知,宋代A.世界性的市場經(jīng)濟(jì)開始形成 B.海外貿(mào)易的繁榮C.商幫興起促進(jìn)了市場國際化 D.重商主義的盛行21.明朝萬歷《秀水縣志》載嘉興王江涇鎮(zhèn),“多織綢,收絲編之利,居民可七千余家,不務(wù)耕織”。清初康熙《吳江縣志》載蘇州吳江縣的盛澤鎮(zhèn),以綾綢為業(yè),“富商大賈數(shù)千里輦?cè)f金而來,摩肩聯(lián)袂,如一都會”。這些記載表明A.絲織業(yè)出現(xiàn)了資本主義萌芽 B.江南市鎮(zhèn)特色經(jīng)濟(jì)繁榮C.跨區(qū)域性質(zhì)的長途貿(mào)易興盛 D.農(nóng)產(chǎn)品商品化趨勢加強(qiáng)22.1946年5月,晉察冀邊區(qū)政府發(fā)布了一則公告:“本府會部馬匹飼養(yǎng)員己編成運(yùn)輸大隊(duì),從事生產(chǎn)自力更生。凡規(guī)定有專門公馬人員因公外出時(shí),均酌發(fā)車馬費(fèi)。因飼養(yǎng)員已全部取消,今后各方人員,乘馬來本府時(shí),須自帶飼養(yǎng)員喂養(yǎng),本府概不負(fù)責(zé),特此聲明。”晉察冀邊區(qū)政府的“公馬改革”主要意義在于A.減少財(cái)政開支,改善干群關(guān)系 B.發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),反對官僚主義C.精簡行政人員,擴(kuò)充邊區(qū)軍隊(duì) D.充實(shí)生產(chǎn)人員,發(fā)展邊區(qū)經(jīng)濟(jì)23.湯因比說:“如果歷史學(xué)家是誠實(shí)的、具有自我批評精神的,并且很擅長反省藝術(shù)和心理分析,那么他肯定將盡最大努力去撰寫一部沒有偏見的歷史;但是即使如此,我相信,他的成功最多只能是局部的?!笨梢娮髡哒J(rèn)為A.歷史本身不具有客觀性 B.歷史學(xué)家必須具有自我批評糖神C.歷史作品都帶有主觀性 D.歷史學(xué)家應(yīng)該帶著偏見研究歷史24.1917年7月,俄國臨時(shí)政府下令向德軍發(fā)起進(jìn)攻,結(jié)果俄軍損失慘重。同年9月,俄軍最高總司令科爾尼洛夫發(fā)動反政府叛亂,派兵進(jìn)逼彼得格勒。在布爾什維克黨的組織下,幾萬名工人武裝起來保衛(wèi)首都并最終瓦解了叛亂軍隊(duì)。這些歷史事件產(chǎn)生的共同結(jié)果是A.催生了工兵代表蘇維埃政府B.使臨時(shí)政府統(tǒng)治日益陷入孤立C.結(jié)束了兩個(gè)政權(quán)并存的局面D.革命由和平奪權(quán)轉(zhuǎn)向暴力奪權(quán)25.“我們的祖先是這片廣闊大地的主人;但是,你們的祖先看上了我們的家園。我們曾經(jīng)給了他們很大的生存之地;可以,他們卻不滿足……現(xiàn)在,你們成了一個(gè)龐大的民族,而我們卻幾乎連容身之地都快沒有了?!边@段話是A.南非的原住民對白人統(tǒng)治階級演講B.北美洲印第安人對美洲的白人演講C.原住民對日本殖民統(tǒng)治者演講D.被運(yùn)到美洲的黑奴對奴隸主的演講26.既是同時(shí)并存的三個(gè)部族集團(tuán),又是前后逐次更替的三個(gè)王朝。下列符合這一條件的是A.夏、商、周 B.魏、蜀、吳 C.遼、宋、金 D.遼、金、元27.下表為1950—1952年江西省國家糧食采購量占產(chǎn)量及上市量比重(單位:萬公斤)年度糧食產(chǎn)量(原糧)采購量折合原糧數(shù)量占產(chǎn)量(%)占上市量(%)1950449057.520398.54.524.61951428382.528413.06.6551952575071.570146.512285A.“一五”計(jì)劃得到了有效推進(jìn)B.城鄉(xiāng)一體化逐步實(shí)現(xiàn)C.政府對糧食市場的影響力加強(qiáng)D.合作化運(yùn)動蓬勃開展28.如圖中的雕塑所反映的國家及政體是A.雅典民主制B.羅馬共和制C.羅馬帝制D.法蘭克封建制29.角抵一詞來源于“以角抵人”,是一種類似現(xiàn)在摔跤、相撲一類的兩兩較力的活動?!稘h書》曾記載,公元前108年春,長安舉行盛大角抵戲表演,引發(fā)了“三百里內(nèi)皆觀”的轟動效應(yīng)。這折射出當(dāng)時(shí)A.恢弘磅礴的時(shí)代氣魄 B.崇尚陽剛的社會風(fēng)氣C.明禮修身的道德追求 D.雅致清談的人生態(tài)度30.下圖所示為蔣介石的一封信件,來源于國民政府軍委會戰(zhàn)時(shí)新聞檢查局檔案。對此信件的分析,錯誤的是A.它寫于1943年4月29日B.它反映出國共兩黨既合作又相互斗爭C.它說明國共兩黨正處于敵對時(shí)期D.對陜甘寧邊區(qū)的態(tài)度說明了蔣介石的階級屬性二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31.近代科學(xué)的興起和發(fā)展推動了歐洲近代社會思想的解放。閱讀材料,回答問題。材料一就哥倫布(熱那亞共和國人,1450—1506)毫不躊躇地接受時(shí)代新觀念的態(tài)度而言,就他強(qiáng)烈的獵奇心而言,就他的愉悅地赴湯蹈火的冒險(xiǎn)精神和致富成名的急切心情而論,他是一個(gè)現(xiàn)代人物。此外他與國王簽訂航海協(xié)議,在序言中寫到“陛下批準(zhǔn)哥倫布所懇請的事項(xiàng)。”……哥倫布的發(fā)現(xiàn)作為奇跡與真實(shí)的一種獨(dú)特的結(jié)合,沖擊了歐洲人的想象力,這是明明白白的。科學(xué)的和文學(xué)的好奇,二都同等掀了起來。——摘自(美)塞。埃。莫里森《哥倫布傳》材料二牛頓看到蘋果從樹上落下來,聯(lián)想到萬有引力起源問題。牛頓洞幽燭遠(yuǎn),發(fā)人之所未發(fā),見人之所未見,其成就無法超越;他心無旁鶩、超然物外,不屑卷入論戰(zhàn)的是非漩渦;他是一個(gè)腳踏實(shí)地、訴諸經(jīng)驗(yàn)的夢想者,一個(gè)能自如使用數(shù)學(xué)、實(shí)驗(yàn)、觀察等科學(xué)手段的先驅(qū)者。面對這樣一位巨人,人們臣服于他的學(xué)說?!nD逝世后,豐特奈爾為法蘭西科學(xué)院撰寫的牛頓頌詞仿佛是在描繪高不可及的自然力量:多么神奇的一位數(shù)學(xué)家,解開了神秘復(fù)雜的宇宙之謎!——摘編自彼得蓋伊《啟蒙時(shí)代》(下)(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識,指出哥倫布接受的“時(shí)代新觀念”,并簡述“科學(xué)的和文學(xué)的好奇心都同等掀了起來”的概況。(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識,簡釋材料二中牛頓萬有引力定律導(dǎo)出過程,用一句話概括牛頓在近代科學(xué)史上的地位。(3)綜合本題所有信息,概括近代科學(xué)對18世紀(jì)歐洲社會經(jīng)濟(jì)和思想的影響。32.閱讀材料,完成下列要求材料馮如,廣東人,自小聰穎,入私塾讀書時(shí)已表現(xiàn)出很高的機(jī)械天賦。1895年他12歲時(shí),隨表親來到美國。美國萊特兄弟1903年發(fā)明試飛成功第一架機(jī),1904年日俄兩國為爭奪在中國的利益而在中國領(lǐng)土上打仗這兩件事對馮如影響觸動很大,他立志研究制造飛機(jī),用以加強(qiáng)中國國力,振興中華。1907年秋,馮如得到當(dāng)?shù)厝A僑的資助,在舊金山奧克蘭設(shè)廠研制飛機(jī)。經(jīng)過兩次失敗,于1909年9月21日試飛成功。這是中國人第一次駕駛自己的飛機(jī)成功飛行。在美國的孫中山聞訊后,對馮如大加稱贊。1910年,馮如又制成一架飛機(jī),試飛了10多次,取得了相當(dāng)出色的成就。美國各地爭相請他任教,但被他謝絕。他的愿望是以航空報(bào)效祖國。1911年2月,馮如偕同助手帶兩架飛機(jī)回國,并準(zhǔn)備把在美國的廣東飛行器公司遷回廣東,以發(fā)展中國航空事業(yè),但不幸在廣州燕塘表演飛行時(shí)罹難?!幾园讐垡椭骶帯吨袊ㄊ贰氛埢卮穑?1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括馮如投身航空事業(yè)的時(shí)代背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,評述馮如對中國航空事業(yè)的主要貢獻(xiàn)。33.儒家文化儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,正確認(rèn)識和評價(jià)儒家思想是個(gè)重要的歷史課題。問題:(1)根據(jù)下面提示的儒家言論,指出相關(guān)言論者,并概括其核心思想;或根據(jù)相關(guān)言論者,補(bǔ)充儒家言論,并概括其核心思想序號
言論
言論者
思想核心
①
“己所不欲,勿施于人”…………
孔子
②
“民為貴,君為輕,社稷次之”?!叭诵员旧啤?;“桀、紂之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道,得其民,斯得天下矣;得其民有道,得其心,斯得其民矣”
③
“天人感應(yīng)”…………
董仲舒
④
“天理人欲,不容并立”,“天理存則人欲亡,人欲勝則天理滅”,應(yīng)“遏人欲而存天理”
根據(jù)所學(xué)知識說明儒家思想在當(dāng)代構(gòu)建和諧社會中的價(jià)值。
參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、C【解析】
西班牙強(qiáng)迫拉丁美洲殖民地種植西班牙和歐洲市場上特別需要的棉花、可可、藍(lán)靛、煙草等產(chǎn)品,明顯是把拉丁美洲變成西班牙的原料產(chǎn)地,成為其經(jīng)濟(jì)附庸,故選C;西班牙要把拉丁美洲變成原料產(chǎn)地,不是商品市場,排除A;B項(xiàng)與題意無關(guān),排除;西班牙沒有成為全球商業(yè)中心,D項(xiàng)與題意主旨不符,排除。故選C。2、B【解析】
材料表明許多跨國公司轉(zhuǎn)變?yōu)槿蚬?,從正在進(jìn)行的全球化中獲益,又推動了經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步發(fā)展,B正確;從材料看不出全球公司的成立對催生合理的國際經(jīng)濟(jì)秩序的影響,A錯誤;無論是跨國公司還是全球公司,都受國家法律法規(guī)約束,C錯誤;材料不能看出世界政治一體化的發(fā)展,D錯誤。故選B。3、C【解析】
考點(diǎn):歷史上重大改革·北魏孝文帝改革·均田制?!驹斀狻吭囶}分析:本題關(guān)鍵在于釋讀材料,“《魏書?食貨志》”反映了北魏時(shí)期的經(jīng)濟(jì)情況;“豪富”和“土地兼并者”不愿意這一措施實(shí)行;這一措施實(shí)行后,“計(jì)省昔十有余倍”國家賦稅收入增加了十幾倍。從經(jīng)濟(jì)情況、打擊土地兼并、增加國家賦稅收入這三條標(biāo)準(zhǔn),綜合判斷為北魏孝文帝改革時(shí)的經(jīng)濟(jì)措施——推行均田制。故選C項(xiàng)。4、D【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,天賦人權(quán)思索的是個(gè)人權(quán)利從何而來,社會契約思索的是國家權(quán)力從何而來,分權(quán)制衡思索的是如何處理個(gè)人權(quán)利與國家權(quán)力的關(guān)系,故D正確;自由平等、人民主權(quán)和個(gè)人權(quán)利從何而來無關(guān),故AB錯誤;開明專制和國家權(quán)力從何而來無關(guān),故C錯誤。5、B【解析】
《古蘭經(jīng)》是穆罕默德的弟子將其生前言行整理抄錄而成,記載了當(dāng)時(shí)阿拉伯社會政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和司法等方面的活動,具有重要的歷史研究價(jià)值,歷史記載特征鮮明,故答案為B項(xiàng);希羅多德的《歷史》以獨(dú)有的史料價(jià)值和生動流暢的寫作風(fēng)格而著稱,《大藏經(jīng)》屬于佛教經(jīng)書,司馬遷的《史記》記載了上至黃帝時(shí)代下至漢武帝時(shí)期共3000多年的歷史,均不符合題意,排除A、C、D項(xiàng)?!军c(diǎn)睛】本題的解答主要是根據(jù)題干對“歷史記載”的定義,然后聯(lián)系所學(xué)《古蘭經(jīng)》是穆罕默德的弟子將其生前言行整理抄錄而成,符合“是人們對當(dāng)時(shí)或近期發(fā)生的事件及相關(guān)人物的言論、事跡的記錄”,歷史記載特征鮮明,據(jù)此確定答案。6、A【解析】
從材料中的“企圖使所有的人都用同樣的方式就形而上學(xué)進(jìn)行思考,是絕頂荒唐的想法”等信息可以看出,伏爾泰強(qiáng)調(diào)人的思想自由,故答案為A項(xiàng);材料沒有涉及對宗教的態(tài)度,排除B項(xiàng);材料沒有反映對暴力革命的看法,排除C項(xiàng);材料沒有涉及對君主制的批判,排除D項(xiàng)。7、C【解析】
材料體現(xiàn)的是北宋“樞密”與“三帥”之間在兵權(quán)上的互相牽制,北宋實(shí)行“重文輕武”的政策,使得讀書人通過“科舉制”得到重用,故C正確;分封制與材料中的發(fā)兵與調(diào)兵的現(xiàn)象無關(guān),A錯誤;郡縣制度是地方管理制度,B與材料無關(guān);內(nèi)閣制開始于明朝,D與材料無關(guān)。8、C【解析】
“在中部的湘、鄂、贛等內(nèi)地建設(shè)重工業(yè)和礦業(yè),奠定我國冶金、燃料、化學(xué)、機(jī)器及電器工業(yè)的基礎(chǔ)”,結(jié)合材料時(shí)間和中日關(guān)系可知,這一時(shí)期國民政府的舉動是為了預(yù)備即將到來的大戰(zhàn)做準(zhǔn)備,選項(xiàng)C正確;南京國民政府時(shí)期采取的是市場經(jīng)濟(jì),排除A;選項(xiàng)B不是材料描述現(xiàn)象的目的,排除;材料未體現(xiàn)國民政府在工業(yè)結(jié)構(gòu)方面的調(diào)整,更多是的工業(yè)布局在地域方面的變化,排除D。9、C【解析】
唐代三省六部制下,起草的政令要經(jīng)門下省審議,故C項(xiàng)符合題意;戶部賑災(zāi)和唐中宗定奪不符合三省六部制的程序流程,排除AB項(xiàng);唐代無內(nèi)閣,內(nèi)閣是在明朝出現(xiàn)的,排除D。故選C。10、A【解析】
利瑪竇遺規(guī)指的是遵行中國禮儀,故A正確;利瑪竇在明朝時(shí)期結(jié)交明朝的官僚,排除B;C不符合利瑪竇的實(shí)際,排除;D不符合史實(shí),排除。11、B【解析】
依據(jù)材料時(shí)間和事件來看,隨著一五計(jì)劃和三大改造的順利進(jìn)行,我國開始了在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面展開社會主義建設(shè)。B正確;AC兩項(xiàng)1956年底社會主義改造才基本完成,社會主義制度才基本建立,排除;D項(xiàng)不能全面概括材料,排除。故選B。12、D【解析】
受文藝復(fù)興的影響,建筑采用希臘和羅馬的風(fēng)格,是為了“歡快充實(shí)”,而這正是市民階層追求世俗化生活體驗(yàn)的反映,D項(xiàng)符合題意。新建筑風(fēng)格是受文藝復(fù)興影響而不是宗教改革,也不是受幾何學(xué)影響,A、B兩項(xiàng)不符合題意。學(xué)習(xí)古希臘和古羅馬是借古希臘羅馬之名進(jìn)行的資產(chǎn)階級思想解放運(yùn)動,而不是純粹的復(fù)古,C項(xiàng)不符合題意。13、C【解析】
15世紀(jì)后期主要是新航路開辟,促使黃金大量流入歐洲,黃金成為主要貨幣,以西歐為中心世界貿(mào)易中心形成,①④正確;此時(shí)歐洲市場貨幣增多,不是緊缺,②錯誤;③是新航路開辟的原因,排除,選擇C正確。14、A【解析】
根據(jù)材料,1950年印度慶祝獨(dú)立日,宣揚(yáng)民族主義。結(jié)合所學(xué)可知,這個(gè)誓言反映出殖民主義客觀上促進(jìn)了印度民族主義和民族國家理念的發(fā)展,A選項(xiàng)符合題意;非暴力不合作運(yùn)動的理念,在材料里面無從體現(xiàn),B選項(xiàng)錯誤;在尼赫魯?shù)念I(lǐng)導(dǎo)下,印度獲得了民族獨(dú)立,C選項(xiàng)不符合題意;1950年印度獨(dú)立日誓言中,不包含不結(jié)盟運(yùn)動的宗旨,與不結(jié)盟運(yùn)動的展開無關(guān),D選項(xiàng)錯誤。15、A【解析】
辛亥革命的指導(dǎo)思想和綱領(lǐng)是三民主義,三民主義體現(xiàn)反封建和政治上的近代化的性質(zhì),雖然不是完全的反殖民侵略,但也表明了民族獨(dú)立的要求。因此“開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命”是指辛亥革命制定了比較完整的資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng),故A項(xiàng)正確;這里的民主民族革命是指反帝反封建的綱領(lǐng),并不是推翻滿族的專制統(tǒng)治、建立的資產(chǎn)階級共和國以及頒布的憲法,B、C和D排除。故選A。16、C【解析】
依據(jù)材料中“1763年”、“伏爾泰”、“盧梭”、“對信仰的冷漠”等信息結(jié)合所學(xué)可知,17、18世紀(jì)歐洲出現(xiàn)了一場反封建、反宗教神學(xué)的啟蒙運(yùn)動,其思想核心是理性主義,材料體現(xiàn)的正是西班牙受到啟蒙思想的影響,因此C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯誤,16世紀(jì)在歐洲興起的宗教改革反對的是教會的腐敗,不是宗教信仰,與材料信息不符;B選項(xiàng)錯誤,達(dá)爾文在1859年出版的《物種起源》中首次提出了進(jìn)化論的觀點(diǎn),與材料時(shí)間不符;D選項(xiàng)錯誤,材料體現(xiàn)的是思想領(lǐng)域?qū)ψ诮绦叛龅哪暎⑽瓷婕罢胃锩膬?nèi)容。故正確答案為C選項(xiàng)。17、C【解析】
根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知,清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國政策,僅留廣州一處對外通商,英美國旗的存在說明西方國家常駐商館,故①④正確,C項(xiàng)符合題意,題干并未體現(xiàn)對外來文化抑制,鴉片戰(zhàn)爭后中國淪為半殖民地半封建社會,故②③錯誤,ABD均不符合題意,排除。故選C。18、C【解析】
聯(lián)合國成立的初衷是為了處置法西斯,維護(hù)世界和平,C正確;A中“平等”表述不符合史實(shí),排除;B不是各個(gè)國家“相同的出發(fā)點(diǎn)”,排除;D是美蘇兩國的出發(fā)點(diǎn),排除。19、D【解析】
智者學(xué)派提出人是萬物的尺度,不再思考世界萬物的本原這些問題,首次將目光轉(zhuǎn)向?qū)θ祟惿鐣年P(guān)注,肯定現(xiàn)世生活和人,故D正確;A是文藝復(fù)興,排除;智者學(xué)派很少有系統(tǒng)著作傳世,所以他們并沒有確立起了人文主義思想體系,排除B;智者學(xué)派產(chǎn)生于奴隸社會,不可能反映資產(chǎn)階級的世界觀,C錯誤。20、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識,宋代海外貿(mào)易盛況空前,對海外情況的熟悉程度也隨之提高,故答案為B項(xiàng);世界性市場的雛形開始形成是在新航路開辟后,排除A項(xiàng);C項(xiàng)發(fā)生于明清時(shí)期,晚于題干中的時(shí)間“宋代”,排除;封建社會的中國厲行“重農(nóng)抑商”政策,排除D項(xiàng)。21、B【解析】
材料體現(xiàn)的是明朝時(shí)期王江涇鎮(zhèn)、盛澤鎮(zhèn)主要是發(fā)展織綢、綾綢業(yè),凸顯的是市鎮(zhèn)特色,B正確;資本主義萌芽的顯著標(biāo)志是雇傭關(guān)系的出現(xiàn),A排除;材料未涉及跨區(qū)域的長途販運(yùn)貿(mào)易,C排除;材料與農(nóng)產(chǎn)品商品化趨勢無關(guān),D排除。故選B。22、D【解析】
試題分析:本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力,旨在考查學(xué)生對史料信息的提取與分析能力材料中“1946年5月,晉察冀邊區(qū)政府”“結(jié)合1946年的背景”抗戰(zhàn)勝利之后解放戰(zhàn)爭初期,明顯是發(fā)展邊區(qū)經(jīng)濟(jì)的原因,故D項(xiàng)正確;A中改善干群關(guān)系材料中沒有體現(xiàn);B中發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)材料中沒有體現(xiàn);精簡行政人員不符合題意,故C錯誤??键c(diǎn):近代中國民主革命·新民主主義革命·解放戰(zhàn)爭【詳解】23、C【解析】
從材料中的”如果歷史學(xué)家是誠實(shí)的、具有自我批評精神的,并且很擅長反省藝術(shù)和心理分析,那么他肯定將盡最大努力去撰寫一部沒有偏見的歷史;但是即使如此,我相信,他的成功最多只能是局部的“其實(shí),這是在說,以為優(yōu)秀的歷史學(xué)的作品,不可能做到完全還原歷史,它始終帶有歷史學(xué)家對這個(gè)世界的看法和理念。故選C。24、B【解析】
依據(jù)材料可知,進(jìn)攻德軍失敗、科爾尼洛夫叛亂、布爾什維克領(lǐng)導(dǎo)人民瓦解叛亂這些信息都說明臨時(shí)政府已經(jīng)無力應(yīng)對局勢陷入危機(jī)之中。因此B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯誤,“工兵代表蘇維?!笔窃?917年3月的二月革命后建立的,與材料時(shí)間不符;C選項(xiàng)錯誤,兩個(gè)政權(quán)并存局面的結(jié)束是在七月流血事件之后,不是這些事件產(chǎn)生的共同結(jié)果;D選項(xiàng)錯誤,革命由和平奪權(quán)轉(zhuǎn)向暴力奪權(quán)是在七月流血事件之后,不是這些事件產(chǎn)生的共同結(jié)果。故正確答案為B選項(xiàng)。25、B【解析】
依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知,印第安人是北美的原住民,歐洲移民在到達(dá)美洲大陸后,在印第安人的幫助下站穩(wěn)了腳跟。但之后歐洲人對土著印第安人采取了驅(qū)趕和殺戮政策,到18世紀(jì)中葉,在北美英屬殖民地上已經(jīng)形成了一個(gè)新興的民族——美利堅(jiān)民族。印第安人為爭取生存權(quán)利,同擴(kuò)張者進(jìn)行了殊死抗?fàn)帲项}意,因此B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯誤,南非原住民并未主動給入侵者以生存之地,在南非的白人統(tǒng)治階層也沒有形成一個(gè)龐大的民族;C選項(xiàng)錯誤,原住民并未主動給日本殖民統(tǒng)治者以生存之地,在的日本殖民統(tǒng)治者也沒有成為一個(gè)龐大的民族;D選項(xiàng)錯誤,被運(yùn)到美洲的黑奴的祖先不是美洲的原主人,不符合題意。故正確答案為B選項(xiàng)。26、A【解析】
夏朝時(shí)期已經(jīng)存在商和周的部族集團(tuán),后來商周又依次代替,故答案為A項(xiàng);魏、蜀、吳是并存的三個(gè)政權(quán),排除B項(xiàng);遼被金代替,但都曾與宋并存,排除C項(xiàng);遼、金、元不是并存的王朝,只是逐次更替的王朝,排除D項(xiàng)。27、C【解析】
根據(jù)“1950—1952年江西省國家糧食采購量占產(chǎn)量及上市量比重”兩項(xiàng)指標(biāo)都呈現(xiàn)增長趨勢,結(jié)合所學(xué)可知,這反映了政府對糧食市場的影響力增強(qiáng),C項(xiàng)正確;一五計(jì)劃開始于1953年,A項(xiàng)錯誤;建國初期,國民經(jīng)濟(jì)逐步恢復(fù)發(fā)展,國家采購糧食不等同于“城鄉(xiāng)一體化”,B項(xiàng)錯誤;合作化運(yùn)動是在一五計(jì)劃期間,D項(xiàng)錯誤。28、C【解析】
蓋維斯·屋大維·奧古斯都是羅馬帝國的第一位元首,元首政制的創(chuàng)始人,實(shí)為羅馬皇帝,故排除ABD,C符合題意。29、B【解析】
角抵本來是作戰(zhàn)時(shí)手腳并用,爭斗相搏的手段,后來演變?yōu)樗又惖膬蓛奢^力的活動,角抵表演引發(fā)了“三百里內(nèi)皆觀”,說明人們對角抵活動的喜愛。角抵表現(xiàn)出尚武的精神,體現(xiàn)出人們崇尚陽剛的社會風(fēng)氣,故選B;A是漢賦的表現(xiàn),排除;C是知識分子學(xué)習(xí)禮樂制度,與題意不符,排除;D是魏晉南北朝時(shí)期的文人學(xué)士的人生態(tài)度,材料體現(xiàn)的是漢代,排除。30、C【解析】試題分析:本題考查獲取材料信息、調(diào)用所學(xué)知識的能力,民國三十二年,即1943年,此時(shí)屬于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,國共兩黨實(shí)現(xiàn)了第二次合作,共同抗擊日本的侵略,故C項(xiàng)表述錯誤,符合題干要求,故答案為C項(xiàng);ABD項(xiàng)表述符合史實(shí),故排除??键c(diǎn):近代中國的民主革命·新民主主義革命·抗日戰(zhàn)爭(國共合作)二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、(1)新觀念:地圓學(xué)說;人文主義;冒險(xiǎn)精神;致富成名愿望。表現(xiàn):證明“地圓學(xué)說”科學(xué)性;沖擊神學(xué)理論,證明人具有認(rèn)識自然界的偉大力量;激發(fā)人們探索科學(xué)的熱忱;推動文藝復(fù)興逐漸從質(zhì)樸走向高和精致。(2)過程:從研究地球?qū)υ虑虻囊θ胧?;綜合開普勒等人有關(guān)天體力學(xué)方面的研究成果;運(yùn)用自己創(chuàng)立的微積分計(jì)算工具成功導(dǎo)出。地位:近代科學(xué)之父。(3)推動了工業(yè)革命和啟蒙運(yùn)動的發(fā)展【解析】
(1)新觀念,依據(jù)材料“就他的愉悅地赴湯蹈火的冒險(xiǎn)精神和致富成名的急切心情而論,他是一個(gè)現(xiàn)代人物”等結(jié)合地圓學(xué)說流行的相關(guān)知識可知,哥倫布接受的“時(shí)代新觀念”是指地圓學(xué)說,人文主義,冒險(xiǎn)精神,致富成名愿望。表現(xiàn),依據(jù)材料“倫布的發(fā)現(xiàn)作為奇跡與真實(shí)的一種獨(dú)特的結(jié)合,沖擊了歐洲人的想象力,這是明明白白的??茖W(xué)的和文學(xué)的好奇,二都同等掀了起來”等結(jié)合所學(xué)知識可知,哥倫布的發(fā)現(xiàn)證明“地圓學(xué)說”科學(xué)性,并沖擊神學(xué)理論,證明人具有認(rèn)識自然界的偉大力量;哥倫布發(fā)現(xiàn)使人進(jìn)一步認(rèn)識到人的價(jià)值和作用,這推動文藝復(fù)興逐漸從質(zhì)樸走向高和精致,同時(shí)激發(fā)人們探索科學(xué)的熱忱。(2)過程,依據(jù)
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