初中語文人教版七年級下冊 8 土地的誓言 教學設(shè)計（表格式）

教學設(shè)計

課程基本信息學科語文年級七年級學期春季課題土地的誓言教學目標1.理解作者對故鄉(xiāng)摯痛的熱愛之情和強烈的愛國情懷。2.感受課文的抒情方式，能說出自己的認識和體會。教學內(nèi)容教學重點：理解作者對故鄉(xiāng)摯痛的熱愛之情和強烈的愛國情懷。

教學難點：感受課文的抒情方式，能說出自己的認識和體會。教學過程一、導入新課今天我們一起學習東北作家端木蕻良的《土地的誓言》。文章題目叫《土地的誓言》，但文章中并沒有出現(xiàn)“誓言”二字，我們預習中發(fā)現(xiàn)哪些語句是作者的誓言呢？（“我永不能忘記，因為我答應(yīng)過她，我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前。而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱?！保闹形覀兡芨惺艿绞难灾刑N含著作者怎樣的情感呢？（我們能從這個誓言里感受到作者對故鄉(xiāng)熾熱的愛與要為故鄉(xiāng)戰(zhàn)斗到底的決心。）那作者的故鄉(xiāng)是一片怎樣的土地呢？二、品讀土地那是一片的土地。PPT呈現(xiàn)：我想起那參天碧綠的白樺林，標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，深夜嗥鳴的蒙古狗，我聽見皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風……PPT呈現(xiàn)：在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印。我吃過我自己種的白菜。故鄉(xiāng)的土壤是香的。在春天，東風吹起的時候，土壤的香氣便在田野里飄起。河流淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣里都有一種歡喜的聲音。原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭。秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，糧車拉糧回來，麻雀吃厭了，這里那里到處飛。稻禾的香氣是強烈的，碾著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒……三、解讀歷史回眸歷史，了解“九一八事變”情況，體會作者情感。四、理解情感1.對作者的誓言做朗誦設(shè)計并集體誦讀。2.交流對文中直接抒情和間接抒情處的批注，體會作者的抒情方法和效果。五、運用抒情請運用多種抒情方式，結(jié)合文章內(nèi)容，在語段的橫線上填上合適的內(nèi)容。我的家在東北松花江上，那里有——廣袤無垠的黑土地，標直漂亮的白樺樹，紅布似的高粱，金黃的豆粒，(此處用間接抒情的方式填寫)黑黑的土地上，河流淺淺地流過，(此處用間接抒情的方式填寫)場院碾著新谷，勞動的聲音時時傳響。(用呼告的方式填寫)為了你，我愿付出一切。我將用我的淚水，（以下用直接抒情的方式填寫）我將用我的血水，六、課堂小結(jié)端木蕻良的這篇散文，用直接抒情和間接抒情的方式，傾吐了對土地的感情，抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的熱愛、眷念之情及為之戰(zhàn)斗、犧牲的決心，字字有情，句句含情，感人至深。希望同學們學習這篇課文后能真正經(jīng)受一次心靈的洗禮