版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2淺談醫(yī)療器械設(shè)計(jì)開發(fā)與OKR推進(jìn)項(xiàng)目里程碑達(dá)成
2023-07-1707:29本次寫一些不同的,再好的流程管理都是為了目標(biāo)服務(wù)的。ISO13485中對(duì)于產(chǎn)品給出了定義,認(rèn)為產(chǎn)品是流程的結(jié)果。那么一些流程和工具都是為了產(chǎn)品這一巨大的目標(biāo)而服務(wù)的。我們通常對(duì)于醫(yī)療器械設(shè)計(jì)開發(fā)目標(biāo)是如何進(jìn)行的呢?說到這里,很多伙伴可能想到了項(xiàng)目計(jì)劃管理表、kpi等等。這些固然是很好的工具,但醫(yī)療器械研發(fā)過程存在很多不確定性,也存在著技術(shù)難題等問題,尤其是對(duì)于創(chuàng)新醫(yī)療器械。前期也簡(jiǎn)單寫過創(chuàng)新醫(yī)療器械如何進(jìn)行設(shè)計(jì)輸入?單一一個(gè)設(shè)計(jì)輸入都需要進(jìn)行大量的反復(fù)和變更,更何況貫徹到整個(gè)設(shè)計(jì)開發(fā)過程,計(jì)劃的變化需求更是要求。除此之外,目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要各個(gè)職能部門的共同參與,共同努力去為之奮斗和投入,這可能是每個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人最頭疼的事情。因此,作者介紹使用了3年的OKR管理工具。
談到OKR(ObjectivesandKeyResults),可能有些伙伴不是十分熟悉,在此簡(jiǎn)單啰嗦介紹下。
OKR即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法,是一套明確和跟蹤目標(biāo)及其完成情況的管理工具和方法,由英特爾公司創(chuàng)始人安迪·葛洛夫發(fā)明。并由約翰·道爾引入到谷歌使用,1999年OKR在谷歌發(fā)揚(yáng)光大,在Facebook、Linkedin等企業(yè)廣泛使用。2014年,OKR傳入中國(guó)。2015年后,百度、華為、字節(jié)跳動(dòng)等企業(yè)都逐漸使用和推廣OKR。
OKR的主要目標(biāo)是明確公司和團(tuán)隊(duì)的“目標(biāo)”以及明確每個(gè)目標(biāo)達(dá)成的可衡量的“關(guān)鍵結(jié)果”。一本關(guān)于OKR的書將OKR定義為“一個(gè)重要的思考框架與不斷發(fā)展的學(xué)科,旨在確保員工共同工作,并集中精力做出可衡量的貢獻(xiàn)。”
/item/OKR/2996251
可以看出OKR的最大魅力之一是可以在整個(gè)組織中共享,這樣團(tuán)隊(duì)就可以在整個(gè)組織中明確目標(biāo),幫助協(xié)調(diào)和集中精力。在此聲明下,本人不是HR出身,所以專業(yè)度可能無法與之媲美,本文只從研發(fā)的角度談一談實(shí)際實(shí)踐的一些心得。
OKR的組成和設(shè)定原則
1-組成
OKR主要由目標(biāo)和關(guān)鍵結(jié)果組成,O即目標(biāo),KR即關(guān)鍵結(jié)果。通常在關(guān)鍵結(jié)果下還可以設(shè)定關(guān)鍵任務(wù)。整體的邏輯是所有的關(guān)鍵結(jié)果完成時(shí)目標(biāo)也自動(dòng)達(dá)成了。關(guān)鍵任務(wù)的邏輯也是一樣的,同時(shí)關(guān)鍵任務(wù)不應(yīng)該是1-2天就可以完成的任務(wù),應(yīng)為持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的任務(wù),影響到關(guān)鍵成果輸出的任務(wù)。不同與KPI的是,KPI設(shè)定是總擔(dān)心完不成怎么辦,設(shè)定OKR時(shí)可以不用顧慮(OKR可以不用于考核),可以設(shè)定具有一定挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。
2-設(shè)定原則
O一般為3-5個(gè),最多不應(yīng)超過5個(gè)。KR一般不超過5個(gè)。為何有這個(gè)限定呢,主要還是前面提到的為了聚焦目標(biāo),讓全員能夠清晰地理解和清楚目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)后帶來的振奮效果。同時(shí)O的定義讓人看到后應(yīng)更振奮人性,具有一定的挑戰(zhàn)性,而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的描述。這里舉一個(gè)例子,大家就理解啦。比如A設(shè)定的目標(biāo)為WT項(xiàng)目完成發(fā)補(bǔ)資料預(yù)審查提交;
經(jīng)過調(diào)整后A負(fù)責(zé)人設(shè)定的O為死守WT補(bǔ)正資料提交線及預(yù)期審查問題攻克。大家自己可以感受下兩者的描述自己內(nèi)心感受。
另外一個(gè)例子:團(tuán)隊(duì)實(shí)踐知識(shí)沉淀不少于3項(xiàng);分享活動(dòng)不少1次;經(jīng)修改和調(diào)整后:團(tuán)隊(duì)及個(gè)人可持續(xù)能力發(fā)展助力研發(fā)效率提升??梢钥吹叫薷暮蟮目梢钥吹竭@個(gè)能力提升后的目的,是為了提升大家的效率。同時(shí)這是一個(gè)可持續(xù)的能力,不是1天和2天的短期學(xué)習(xí)。
關(guān)于KR的設(shè)定原則是確定性的關(guān)鍵交付物。不能是一過程的描述。這里同樣舉一個(gè)例子:A負(fù)責(zé)設(shè)定的KR為:制備完整的XXX產(chǎn)品,包括XX焊接成型以及與XX的焊接;并輸出可行性焊接參數(shù)
經(jīng)過調(diào)整后的KR:完成符合臨床應(yīng)用要求的XXX連接工藝參數(shù)探索并形成符合XXX要求的先行試驗(yàn)報(bào)告.
3-設(shè)定周期
1年和半年都較長(zhǎng)了,影響了OKR的靈活性,1個(gè)月設(shè)定一次對(duì)于研發(fā)這個(gè)長(zhǎng)周期出成果的工作內(nèi)容就過于頻繁啦。因此建議1個(gè)季度設(shè)定1次。
經(jīng)過以上的對(duì)比,可能大家對(duì)OKR的設(shè)定有一定的理解了?;诮鼛啄甑腛KR使用,作者本人也總結(jié)了一些關(guān)于O和KR設(shè)定時(shí)的思考角度。
目標(biāo)設(shè)定的思考角度:
目標(biāo)整體來源于公司或部門的kpi但超越kpi包含的內(nèi)容,同時(shí)應(yīng)結(jié)合設(shè)計(jì)開發(fā)的里程碑事件。具備以下內(nèi)容
1-既定的kpi內(nèi)容(當(dāng)下應(yīng)處理的事務(wù):如指定的項(xiàng)目計(jì)劃在當(dāng)下季度的里程碑事件)
2-可預(yù)見性內(nèi)容(下一個(gè)季度或里程碑對(duì)應(yīng)事件的方案或準(zhǔn)備工作納入到提前的季度中)
3-可持續(xù)性內(nèi)容(幫助項(xiàng)目或個(gè)人可持續(xù)性輸入的內(nèi)容,比如專利或文獻(xiàn)閱讀學(xué)習(xí);團(tuán)隊(duì)氛圍提升的實(shí)踐;個(gè)人希望提升的實(shí)踐項(xiàng))
前面2個(gè)角度比較好理解,第三個(gè)角度建議大家都嘗試下,畢竟任正非老爺子也常說:學(xué)習(xí)的路上沒有成功,只有成長(zhǎng)。
關(guān)鍵結(jié)果設(shè)定的思考角度
1-終點(diǎn)性(關(guān)鍵結(jié)果應(yīng)為最終輸出交付物,不能是過程性輸出物)。
這里舉幾個(gè)例子就好理解了。過程性輸出物比如:比如我們?cè)谝粋€(gè)季度是希望完成某一競(jìng)品臨床數(shù)據(jù)的分析,助力我們?cè)O(shè)定研發(fā)方向;這是設(shè)定的KR如果只是完成競(jìng)品臨床數(shù)據(jù)分析輸出報(bào)告,則無法實(shí)現(xiàn)后者的結(jié)果;因此可以設(shè)定為完成理論分析報(bào)告輸出研發(fā)方向及對(duì)策路線
2-明確性(結(jié)果應(yīng)為明確的輸出物,不能是過程描述-準(zhǔn)備xxx;原則是讓每個(gè)人看到都能得到一致答案的結(jié)果)
這一點(diǎn)比較好理解,簡(jiǎn)單理解就是到輸出物的結(jié)果。不過也要警惕輸出物描述的陷阱,應(yīng)具備終點(diǎn)性。
比如,某項(xiàng)KR為:確定XX制備的參數(shù),包括XXX,XXX;并輸出工藝文件;這一KR既不滿足終點(diǎn)性也不滿足確定性
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 八年級(jí)歷史下冊(cè) 第二學(xué)習(xí)主題 社會(huì)主義道路的探索 第5課 艱苦創(chuàng)業(yè)的民族脊梁教案 川教版
- 2024學(xué)年九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 Great People Lesson 7 What Is the Meaning of Life教案(新版)冀教版
- 2024年春八年級(jí)生物下冊(cè) 第7單元 第1章 第1節(jié) 植物的生殖教案 (新版)新人教版
- 2024年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 五 分?jǐn)?shù)除法第1課時(shí) 分?jǐn)?shù)除法(一)教案 北師大版
- 八年級(jí)生物上冊(cè) 第四單元 第一章 第一節(jié)花的結(jié)構(gòu)和類型教案 (新版)濟(jì)南版
- 2024-2025學(xué)年高中歷史 第三單元 第二次世界大戰(zhàn) 探究活動(dòng)課一 世界大戰(zhàn)的啟示-戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來了什么(2)教學(xué)教案 新人教版選修3
- 總經(jīng)理聘用合同(2篇)
- 銀行免還款合同(2篇)
- 麻雀人教版課件
- 第13課《唐詩(shī)五首·黃鶴樓》八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)精講同步課堂(統(tǒng)編版)
- 漢語(yǔ)言文學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃
- 紅色故事演講
- 《大學(xué)語(yǔ)文2》課程教學(xué)大綱
- 《NBA球隊(duì)介紹》課件
- 馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)題庫(kù)
- 《建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論》課件
- 病案室應(yīng)急預(yù)案及處置流程
- 三《協(xié)商》(課件)-【中職專用】高二語(yǔ)文同步課件(高教版2023·職業(yè)模塊)
- 比特幣介紹課件
- 腫瘤患者的心理支持與疏導(dǎo)
- 2024病歷書寫規(guī)范理論考試題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論