郫縣2024年四下數(shù)學(xué)期末經(jīng)典試題含解析

郫縣2024年四下數(shù)學(xué)期末經(jīng)典試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．點A在平面圖上的位置用數(shù)對表示為（5，9），把它向右平移3格，用數(shù)對表示為____，再把它向下平移2格，用數(shù)對表示為____。2．淘氣有200元錢，買書包用去a元，買鋼筆用去b元，還剩下________元。3．下面各數(shù)小數(shù)點移動后，擴大或縮小到原數(shù)的多少倍？2.4的小數(shù)點向左移動三位．________到原數(shù)的________．4．最少用（_______）個等腰直角形可以拼成一個正方形。5．龜鶴同池，從上面數(shù)，有15個頭，從下面數(shù)，有46條腿．龜有_____只，鶴有_____只．6．把0.03縮小到原來的百分之一后，再把小數(shù)點向右移動三位是________．7．花園小區(qū)2002—2006年每一百戶居民電腦平均擁有量如下圖。（1）花園小區(qū)2002—2006年每一百戶居民平均擁有量一共增加了（______）臺。（2）（_______）年到（_______）年電腦平均擁有量增長的幅度最小。（______）年到（_______）年電腦平均擁有量增長的幅度最大。（3）根據(jù)圖上的信息，你能預(yù)測2007年花園小區(qū)每一百人電腦平均擁有量大約（_______）臺。8．根據(jù)120÷2＝60，58－16＝42，60－42＝18列出一道綜合算式是（______）。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．一個數(shù)含有個級和萬級，這個數(shù)一定是八位數(shù)。（______）10．五邊形的內(nèi)角和是720°。（________）11．0.26和0.260的計數(shù)單位不同，但大小相同。（______）12．等邊三角形是特殊的等腰三角形．（____）13．7.9和7.90的大小相等，計數(shù)單位不同．（____）14．要直觀反映某市各縣的貧困人口情況，應(yīng)該繪制條形統(tǒng)計圖。（______）15．把一個平行四邊形任意分割成兩個梯形，這兩個梯形的高一定相等.（______）16．去掉3.505中的0，小數(shù)大小不變。（______）17．在進行小數(shù)計算時，要把小數(shù)的末位對齊．（____）18．一個因數(shù)擴大到原數(shù)的10倍，另一個因數(shù)乘0.1，積不變（_____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．在下面圖中畫一條直線，能分成兩個鈍角三角形的圖形是（）。A． B． C． D．20．分?jǐn)?shù)的分子擴大到原來的5倍，分母縮小到原來的，這個分?jǐn)?shù)（）。A．?dāng)U大到原來的25倍 B．縮小到原來的 C．不變21．用簡便方法計算，正確的是（）。A． B． C． D．22．四根小棒都用上，能圍成等腰三角形的是（）。A． B． C．23．下面各題用加法計算的是（）。A．圖書館上午借出210本書，下午借出180本書，全天共借出多少本書？B．圖書館上午借出210本書，下午借出180本書，下午比上午少借出多少本書？C．圖書館全天共借出390本書，上午借出210本書，下午借出多少本書？四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．口算。0.25＋0.75＝12×25＝0.68－0.32＝8.5－5＝6.4÷100＝0.6－0.45＝5.2×100＝0.68＋3.4＝0.25＋1.5＝125×8＝25．豎式計算。8.94＋3.21＝10.5－1.27＝3.07－2.56＝26．算出下圖∠1和∠2的度數(shù)。五、操作題。（共6分）27．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、解決問題（每題6分，共30分）28．紅旗小學(xué)三年級和四年級共有學(xué)生160人，四年級比三年級多20人。三年級和四年級各有學(xué)生多少人？29．使用家用電器時，每耗費10千瓦時的電就會排放7.85kg的二氧化碳。若耗費1000千瓦時的電，會排放多少千克的二氧化碳？30．四年級二班參加文藝舞蹈演出，要購買統(tǒng)一的裙子和鞋子，裙子68元/條，鞋子36元/雙，該班有15名學(xué)生參加演出，準(zhǔn)備服裝和鞋子一共要多少元？31．“六一”兒童節(jié)那天，某小學(xué)的25位老師帶領(lǐng)95名學(xué)生到水上樂園去游玩，水上樂園的門票價格規(guī)定如下：（1）兒童票每張15元，成人票每張30元．（2）滿30人可以買團體票，每張20元．請你設(shè)計一種合理的購票方案，使買票的錢盡可能少．32．班委去買獎品，1.8元的獎品買了25份，2.5元的獎品買了15份。他們帶了100元，夠嗎？如果夠，應(yīng)找回多少錢？如果不夠，應(yīng)添加多少錢？

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、（8，9）（8，7）【分析】數(shù)對中，左邊的數(shù)字表示列數(shù)，右邊的數(shù)字表示行數(shù)，當(dāng)點A向右平移3格時，列數(shù)增加3，當(dāng)點A向下平移2格時，行數(shù)減少2。【詳解】5＋3＝8，所以點A向右平移3格，用數(shù)對表示為（8，9），9－2＝7，所以點A再向下平移2格后，用數(shù)對表示為（8，7）。故答案為：（8，9），（8，7）?！军c睛】本題考查的是用數(shù)對表示位置，要注意向右平移，列數(shù)應(yīng)該增加，向下平移，行數(shù)應(yīng)當(dāng)減少。2、200－a－b【分析】根據(jù)總錢數(shù)－花去的錢數(shù)＝剩下的錢數(shù)可知，淘氣買完書包后還剩下200－a元，買完鋼筆后還剩下200－a－b元。【詳解】根據(jù)分析可知，淘氣還剩下200－a－b元?！军c睛】本題也可先求出買書包和鋼筆共花費的錢數(shù)，再用總錢數(shù)減去花費的錢數(shù)解答。3、縮?。弧窘馕觥俊究键c】小數(shù)點位置的移動與小數(shù)大小的變化規(guī)律2.4的小數(shù)點向左移動三位，縮小到原數(shù)的.故答案為縮??；.【分析】小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位……，原數(shù)擴大10倍、100倍、1000倍……；小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位……，原數(shù)縮小10倍、100倍、1000倍……，小數(shù)點向左移或者向右移位數(shù)不夠時，要用“0"補足位.4、2【解析】略5、87【解析】解：假設(shè)全是龜，則鶴的只數(shù)為：（15×4﹣46）÷（4﹣2）＝14÷2＝7（只）則龜?shù)闹粩?shù)有：15﹣7＝8（只）；答：龜有8只，鶴有7只．6、0.1【分析】根據(jù)數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：把0.01縮小到原來的后小數(shù)點再向右移動三位，即相當(dāng)于把0.01的小數(shù)點向右移動了一位，即擴大10倍，是0.1；據(jù)此解答．此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就比原來擴大（縮?。?0倍、100倍、1000倍…，反之也成立．【詳解】解：0.01÷100×1000=0.1，所以，把0.01縮小到原來的百分之一后，再把小數(shù)點向右移動三位是0.1；故答案為0.1．7、872002200320052006127（答案不唯一，合理即可）【解析】略8、（120÷2）－（58－16）【分析】120÷2＝60，58－16＝42，60－42＝18，先用120除以2求出商，再用58減去16求出差，最后用求出的商減去求出的差即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析列綜合算式是：（120÷2）－（58－16）。故答案為：（120÷2）－（58－16）?！军c睛】解決這類題目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些數(shù)是運算出的結(jié)果，這些數(shù)不要在算式中出現(xiàn)。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、×【分析】根據(jù)數(shù)位順序表里萬級和個級的位置的，進行判斷即可。【詳解】因為個級在第一位，萬級在第五位，所以當(dāng)一個數(shù)是五位數(shù)時就含有了個級和萬級，所以判斷錯誤?！军c睛】本題準(zhǔn)確判斷數(shù)位順序表里各個數(shù)位的位置是關(guān)鍵。10、×【分析】五邊形可以分割成三個三角形，三角形的內(nèi)角和為180度，那么五邊形內(nèi)角和為180×3＝540度?！驹斀狻课暹呅蔚膬?nèi)角和是720°。此說法錯誤。故答案為：×【點睛】三角形內(nèi)角和為180°，四邊形內(nèi)角和為360度。11、√【分析】0.26的計數(shù)單位是0.01，0.260的計數(shù)單位是0.001。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知，小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，0.26和0.260的計數(shù)單位是不同的，但是兩個數(shù)大小相同。故答案為：√【點睛】熟練運用小數(shù)的性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵。12、正確【解析】三邊相等的三角形叫作等邊三角形．等邊三角形是特殊的等腰三角形．13、正確【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變；十分位的計數(shù)單位是0.1，百分位的計數(shù)單位是0.01；由此判斷即可.【詳解】解：7.9=7.90，7.9的計數(shù)單位是0.1，7.90的計數(shù)單位是0.01，大小相等，計數(shù)單位不同.原題說法正確.故答案為正確．14、√【分析】條形統(tǒng)計圖可以直觀的展示出各個數(shù)據(jù)的大小，所以通過條形統(tǒng)計圖可以直觀反映某市各縣的貧困人情況?！驹斀狻恳庇^反映某市各縣的貧困人口情況，應(yīng)該繪制條形統(tǒng)計圖。這個說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查條形統(tǒng)計圖的特點。15、√【詳解】略16、×【分析】小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上零或者去掉零，小數(shù)的大小不變，據(jù)此判斷?！驹斀狻咳サ?.505中的0，這個小數(shù)變成了3.55，小數(shù)大小變了，原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查的目的是理解小數(shù)的性質(zhì)，掌握小數(shù)的化簡方法。17、×【詳解】列豎式計算小數(shù)加減法時，都要把相同數(shù)位對齊，不一定要把小數(shù)的末位對齊；所以在進行小數(shù)計算時，要把小數(shù)的末位對齊說法是錯誤的．故答案為×．18、√【解析】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【分析】鈍角三角形是有一個角大于90°的三角形；直角三角形是有一個角是90°的三角形；銳角三角形的三個角都是銳角。據(jù)此判斷即可。【詳解】根據(jù)分析可知：選項A只能分成兩個直角三角形；選項B可以分成一個鈍角三角形和一個銳角三角形；選項C可以分成兩個銳角三角形也可以分成兩個鈍角三角形；選項D可以分成兩個直角三角形也可以分成一個鈍角三角形和一個銳角三角形。所以只有選項C滿足題干要求。故答案為：C【點睛】本題考查了三角形分類的問題。熟練掌握不同三角形角的特征是解題的關(guān)鍵。20、A【分析】首先根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，一個分?jǐn)?shù)的分子擴大到原來的5倍，分母不變的話，這個分?jǐn)?shù)擴大到原來的5倍；然后根據(jù)分母縮小到原來的，可得這個分?jǐn)?shù)擴大到原來的5×5＝25倍，由此解答?！驹斀狻?×5＝25分?jǐn)?shù)的分子擴大到原來的5倍，分母縮小到原來的，這個分?jǐn)?shù)擴大到原來的25倍；故答案為：A【點睛】此題主要利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解答問題，先觀察分子或分母之間的變化，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，再進一步通過計算解答問題。21、B【分析】用簡便方法計算297＋69時，把69看做66＋3再計算?！驹斀狻?97＋69＝297＋（3＋66）＝297＋3＋66＝300＋66＝366故答案為：B【點睛】此題主要考查加法的速算方法，要把297湊成整數(shù)，因此將69分解。22、B【分析】等腰三角形肯定有兩條邊相等，所以只有A、B有相等長度的邊，又因為三角形任意兩邊長度的和大于第三邊，所以只有B正確。【詳解】A、有相等的兩條邊長，另外兩條邊的和即第三邊大于這兩條邊，故A不正確。B、有相等的兩條邊長，另外兩條邊的和即第三邊小于這兩條邊，故B正確。C、沒有相等的邊長，故C不正確。故答案為：B【點睛】三角形任意兩邊長度的和大于第三邊，等腰三角形有相等的兩條邊，據(jù)此進行判斷。23、A【分析】（1）要求全天共借出多少本書，用上午借出書的數(shù)量加上下午借出書的數(shù)量解答；（2）要求下午比上午少借出多少本書，用上午借出書的數(shù)量減去下午借出書的數(shù)量解答；（3）要求下午借出多少本書，用全天共借出書的數(shù)量減去上午借出書的數(shù)量解答。【詳解】A．全天共借出210＋180本書，此題用加法計算；B．下午比上午少借出210－180本書，此題用減法計算；C．下午借出390－210本書，此題用減法計算。故答案為：A?！军c睛】明確全天共借出書的數(shù)量、上午借出書的數(shù)量和下午借出書的數(shù)量三者之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵。四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、1；300；0.36；3.5；0.0640.15；520；4.08；1.75；1000【分析】根據(jù)小數(shù)的加減運算方法計算小數(shù)加減法；根據(jù)小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律計算小數(shù)的乘除法；根據(jù)整數(shù)乘法計算方法計算兩整數(shù)相乘?！驹斀狻?.25＋0.75＝112×25＝3000.68－0.32＝0.368.5－5＝3.56.4÷100＝0.0640.6－0.45＝0.155.2×100＝5200.68＋3.4＝4.080.25＋1.5＝1.75125×8＝1000故答案為：1；300；0.36；3.5；0.064；0.15；520；4.08；1.75；1000【點睛】本題考查的是小數(shù)的加減和整數(shù)的乘法，以及小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)的變化規(guī)律，根據(jù)各種運算的運算法則，細(xì)心計算，得出結(jié)果即可。25、12.15；9.23；0.51【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計算方法解答?！驹斀狻?.94＋3.21＝12.1510.5－1.27＝9.233.07－2.56＝0.51【點睛】進行小數(shù)加減法時，小數(shù)點要對齊。26、∠1＝35°；∠2＝100°【分析】觀察圖形可知，∠2與80°的角構(gòu)成一個平角，所以∠2＝180°－80°，又因為∠1、∠2和45°的角為同一個三角形的三個內(nèi)角，根據(jù)三角形內(nèi)角和等于180°，可進一步求出∠1的度數(shù)。【詳解】∠2＝180°－80°＝100°∠1＝180°－45°－∠2＝135°－100°＝35°【點睛】此題考查了三角形內(nèi)角和定理的計算應(yīng)用以及圖形中特殊角的靈活應(yīng)用。五、操作題。（共6分）27、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻俊军c精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。六、解決問題（每題6分，共30分）28、三年級有70人，四年級有90人【分析】根據(jù)“四年級比三年級多20人”，說明兩個年級人數(shù)相差20人，又三年級和四年級共有學(xué)生160人，根據(jù)和差公式，即可解答?！驹斀狻克哪昙墸海?60＋20）÷2＝180÷2＝90（人）三年級：160?90＝70（人）答：三年級有70人，四年級有90人。【分析】假如把三年級的人數(shù)加上20人，那么兩個年級的人數(shù)就相等，總?cè)藬?shù)也會增加20人，因此用增加后的總?cè)藬?shù)除以2即可求出四年級的人數(shù)，進而求出三年級的人數(shù)即可。29、785千克【分析】根據(jù)題意可知，先用除法求出每耗費1千瓦時的電就會排放的二氧化碳質(zhì)量，然后用每耗費1千瓦時的電就會排放的二氧化碳質(zhì)量×耗費的用電量＝排放的二氧化