2022-2023年教師資格之小學綜合素質全真模擬考試試卷A卷含答案

2022年-2023年教師資格之小學綜合素質全真模擬

考試試卷A卷含答案

單選題（共40題）

1、對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的理解，不正確的是（）

A.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是職業(yè)道德的基本要求

B.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是對教師的全部道德行為和教育教學工作的要

求，可以取代學校的其他各項規(guī)章制度

C.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內容繼承了我國的優(yōu)秀師德傳統(tǒng)

D.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》充分反映了新形勢下經濟、社會和教育的發(fā)展

對中小學教師應有的道德品質和職業(yè)行為的基本要求

【答案】B

2、伴隨著社會經濟文化發(fā)展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了（）

A.③

B.?@@

C.（2）@@

D.①?④

【答案】B

3、下列選項中屬于教師進行依法執(zhí)教的是（）0

A.私拆學生信件

B.對學生進行愛國主義教育

C.體罰學生

D.進行有償家教

【答案】B

4、無菌醫(yī)用手套是

A.第一類醫(yī)療器械

B.第二類醫(yī)療器械

C.第三類醫(yī)療器械

D.特殊用途醫(yī)療器械

【答案】B

5、（）是教師與同事之間良好溝通的基礎。

A.少爭多讓，善于傾聽

B.容忍異己，理解寬容

C.坦誠相見，贊美欣賞

D.巧用語言，珍惜情誼

【答案】C

6、關于兩漢大文學成就的敘述，不止確的是（）。

A.制定出中國第一部較完整的歷書一一太初歷

B.張衡對月食作了最早的科學解釋

C.最早記錄太陽黑子

D.制定出當時世界上最先進的歷法《授時歷》

【答案】D

7、“瘦骨伶仃的有氣節(jié)的楊樹和一大一小的講友誼的柏樹，用凌亂而又淡雅的

影子撫慰著被西北風奪去了青春的綠色草坪?！币陨衔淖郑ǎ?/p>

A.用比喻的修辭手法，表達了對楊樹、柏樹的贊美

B.用擬人的修辭手法，表達了對楊樹、柏樹的贊美

C.用比喻的修辭手法，說明楊樹、柏樹和草坪相映生輝

D.用擬人的修辭手法，說明楊樹、柏樹和草坪相映生輝

【答案】B

8、陰陽失調的病理變化主要表現(xiàn)在

A.陰陽偏盛

B.陰陽偏衰

C.陰陽亡失

D.陰陽平衡

E.陰陽格拒

【答案】A

9、寓言的三大發(fā)源地分別是1）0

A.德國、印度、中國

B.古希臘、印度、英國

C.古希臘、印度、中國

D.古希臘、中國、阿拉伯

【答案】C

10、身份證：身份。要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關系上最為貼

近、相似或匹配的詞（）。

A.結婚證：配偶

B.畢業(yè)證：學位

C.執(zhí)業(yè)證：資格

D.房產證：房屋

【答案】C

11、被譽為意大利文藝復興“三杰”的是（）。

A.達?芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾

B.達?芬奇、泰戈爾、拉斐爾

C.莎士比亞、達?芬奇、但丁

D.米開朗琪羅、拉斐爾、托爾斯泰

【答案】A

12、下列不屬于世界八大奇跡的是（）

A.巴比倫空中花園

B.死海

C.阿爾忒彌斯神廟

D.埃及的金字塔

【答案】B

13、某小學因在寒假期間擴建校舍，令老師們沒能按時收到工資，學校領導通

知各位老師說：學校校舍擴建工作工程緊，任務重，需要投入大量資金，教師

工資推遲半個月發(fā)放，希望老師支持。該學校的做法（）。

A.合法，有利于學校的長遠發(fā)展

B.不合法，侵犯了教師的報酬待遇權

C.不合法，侵犯了教師的參與管理權

D.合法，有利于促進教師的責任意識

【答案】B

14、元朝時直接負責管轄臺灣的機構是()o

A.中書省

B.行中書省

C.澎湖巡檢司

D.宣政院

【答案】C

15、我國以增強自主創(chuàng)新能力為主線，為我國未來15年科學和技術發(fā)展作出全

面規(guī)劃與部署而提出的科技計劃是()o

A.高新技術產業(yè)計劃

B.國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃

C.基礎研究發(fā)展計劃

D.面向經濟建設主戰(zhàn)場的科技計劃

【答案】B

16、中醫(yī)養(yǎng)生學方法眾多，其基本養(yǎng)生觀念有

A.調飲食

B.慎起居

C.適寒溫

D.食補劑

E.和喜怒

【答案】A

17、放學以后，教師王某將小梅獨自一人鎖在教室，致使小梅獨自留在學校一

夜。王某的行為（）。

A.不合法，王某侵犯了小梅的人身自由權

B.不合法，王某侵犯了小梅的人格尊嚴權

C.合法，教師有權指導教育學生

D.合法，學生具有維護班級管理的義務

【答案】A

18、國家建立統(tǒng)一的義務教育教師職務制度，教師職務分為（）職務、中級職務

和高級職務。

A.初級

B.一級

C.二級

D.講師

【答案】A

19、伴隨著社會經濟文化發(fā)展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了（）

A.③

B.?@?

C.@@@

D.?@?

【答案】B

20、以下美于使用Excel填充柄的說法正確的是0。

A.當首單元格為數值格式時，直接拖動,生成步長為1的等差序列

B.當首單元格為文本格式時，直接拖動,數據逐漸增加

C.當首單元格為文本格式時，直接拖動,數據不變

D.當首單元格為日期格式時，直接拖動,日期逐漸加1天

【答案】D

21、我國唐代的教育家韓愈提出教師應“以身立教”，這樣的教師才會“教

存”。這說明教師職業(yè)道德中的（)o

A.學而不厭，誨人不倦

B.師愛

C.以身作則，為人師表

D.職業(yè)信念

【答案】C

22、漢字的演變過程正確的是（）

A.甲骨文、小篆、金文、隸書、楷書、草書、行書

B.金文、甲骨文、小篆、隸書、楷書、草書、行書

C.甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書

D.甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、行書、楷書

【答案】C

23、學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手

機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是

他們自己的事，紀律管理應該是班主任的職責。下列對他的這種做法評價不正

確的是()0

A.沒有認真履行教師的權利

B.沒有認真履行教師的義務

C.沒有認真履行教師的職責

D.沒有落實教育教學的任務

【答案】A

24、以下做法小學語文課程不倡導的是()

A.自主合作

B.生動活潑

C.單一講授

D.豐富的實踐活動

【答案】C

25、()年12月28日，兄弟倆在法國巴黎卡普辛大道十四號大咖啡館的地

下室展開了“活動影戲”，標志著電影的誕生。

A.1894

B.1895

C.1896

D.1897

【答案】B

26、人類最早使用的金屬是()o

A.銅

B.鐵

C.銀

D.鉛

【答案】A

27、下列作家作品完全對應的一項是（）。

A.葉圣陶一一《農村三部曲》《林家鋪子》，劉心武一一《班主任》《喬廠長

上任記》

B.巴金一一《激流三部曲》《燈》，賈平凹一一《許茂和他的女兒們》《芙蓉

鎮(zhèn)》

C.茅盾一一《蝕》三部曲、《包身工》，遨容一一《人到中年》《組織部新來

的年青人》

D.老舍一《駱駝祥子》《茶館》，魏巍一一《誰是最可愛的人》《東方》

【答案】D

28、（）定期對學校校舍安全進行檢查，對需要維修、改造的，及時予以維

修、改造。

A.縣級以上地方人民政府

B.學校

C.國家

D.市級以上地方人民政府

【答案】A

29、我們常說的“天涯海角”在海南島，景區(qū)內奇石林立，雄峙海邊。其中，

有一塊巍然屹立在海邊的巨石，自上而下刻著“南天一柱”四個剛健遒勁的楷

體大字?！澳咸煲恢彼淖质怯桑ǎ┧鶗?。

A.范云梯

B.程哲

C.蘇東坡

D.溥儀

【答案】A

30、放學以后，教師王某將小梅獨自一人鎖在教室，致使小梅獨自留在學校一

夜。王某的行為。。

A.不合法，王某侵犯了小梅的人身自由權

B.不合法，王某侵犯了小梅的人格尊嚴權

C.合法，教師有權指導教育學生

D.合法，學生具有維護班級管理的義務

【答案】A

31、課堂教學要緊密聯(lián)系學生的（）,從學生的經驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設

有助于學生自主學習、合作交流的情境

A.生活環(huán)境

B.社會環(huán)境

C.實際問題

D.現(xiàn)實問題

【答案】A

32、被譽為意大利文藝復興“三杰”的是（）。

A.達?芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾

B.達?芬奇、泰戈爾、拉斐爾

C.莎士比亞、達?芬奇、但丁

D.米開朗琪羅、拉斐爾、托爾斯泰

【答案】A

33、進口醫(yī)療器械產品由哪個部門審查批準后發(fā)給進口醫(yī)療器械產品注冊證書

A.省級藥品監(jiān)督管理部門

B.省級衛(wèi)生部門

C.設區(qū)的市級政府藥品監(jiān)督管理部門

D.國家藥品監(jiān)督管理部門

【答案】D

34、有的名著年輕時讀過，需要重讀，用大半生的（）去讀，去讀出人生況味。

女詩人索德格朗言辭懇切：“人呵，別（）使你們淪為乞丐的財富，給你們的孩

子一點人類的眼睛從未見過的美吧，給你們的孩子推開天堂之門的力量?！碧?/p>

入括號部分最恰當的一項是（）。

A.閱歷、積聚

B.閱歷、積累

C.經歷、積聚

D.經歷、積累

【答案】A

35、古希臘古羅馬是西方文明的搖籃，西方哲學、美學及各種藝術形式始于

此，西方的音樂文化也由此開始。這個時期出現(xiàn)過最早基于口頭傳唱的希臘長

詩，如《伊利亞特》和《奧德賽》；數學家畢達哥拉斯揭示了音樂與數學之間的

關系;著名的三大悲劇家埃斯庫羅斯、歐里庇得斯、索福克勒斯既是戲劇家也是

音樂家，在他們的戲劇中，音樂發(fā)揮了奇妙的作用。

A.含義比現(xiàn)在更為狹窄

B.內容主要涉及數學和戲劇

C.與其他藝術及科學聯(lián)系密切

D.與藝術和哲學有嚴格的區(qū)分

【答案】C

36、“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓”，是唐代詩人王

之渙的著名詩句。該詩作于哪里（）

A.山西

B.陜西

C.山東

D.江西

【答案】A

37、根據《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》規(guī)定，下列

關于我國教育發(fā)展戰(zhàn)略目標的說法不正確的是（）。

A.到2020年，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國

B.實現(xiàn)更高水平的普及教育.基本普及學前教育

C.堅持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育

D.構建體系完備的終身教育

【答案】A

38、第三類醫(yī)療器械產品由哪個部門審查批準后發(fā)給產品注冊證書

A.省級藥品監(jiān)督管理部門

B.省級衛(wèi)生部門

C.設區(qū)的市級政府藥品監(jiān)督管理部門

D.國家藥品監(jiān)督管理部門

【答案】D

39、國培計劃開始了，小張老師非常想去進修培訓。但是教導主任卻告訴他。

現(xiàn)階段是學校的成長壯大時期，急需張老師這樣的教學骨干，建議他以學校大

局為重，過幾年再去參加培訓。以下說法正確的是（）C

A.小張老師應以學校大局為重，放棄培訓

B.小張老師業(yè)務精良，不需要培訓

C.學校的做法侵犯了小張老師的參與管理權

D.學校的做法侵犯了小張老師的進修培訓權

【答案】D

40、經營需要向所在地設區(qū)的市級藥品監(jiān)督管理部門申請經營許可的是

A.第一類醫(yī)療器械

B.第二類醫(yī)療器械

C.第三類醫(yī)療器械

D.所有醫(yī)療器械

【答案】C

大題（共10題）

一、閱讀下面材料，根據要求寫作文。材料一：“人的一生應當這樣度過，當他

回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧...”《鋼鐵是怎樣

煉成的》主角保爾柯察金以其鋼鐵般的意志和為理想而獻身的精神激勵了一代

代青年投身社會主義建設。材料二:生活不能等待別人來安排，“要自己去爭取

與奮斗”，《平凡的世界》里農村青年人物一一孫少平，在苦難面前咬牙堅

持，積極抗爭，讓一代代人從中獲得精神的力量，增添了克服困難的勇氣。結

合上述材料所引發(fā)的思考與感悟，寫一篇論說文。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫

作，角度自選，立意自定，標題自擬，不少于800字。［作文立意］

【關鍵詞】

保爾柯察金》意志、理想、獻身?投身社會主義建設孫少平f自己奮斗、堅持

f克服苦難

【啟示】

角度1:從社會角度，要有理想、勇于承擔社會責任，將自我理想與祖國復興

結合；角度2：從個人角度，無懼困難，積極樂觀，不斷奮斗，追求幸福和成

功；角度3：從教育角度，教育學生不怕挫折，鍛煉學生的意志；對學生進行

理想教育，奉獻自我。

【答案】無

二、在蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基任校長的學校，發(fā)生了一件事。一年級新生格

里沙，由于母親工作忙，開學第一天來上課時，耳朵沒有洗干凈。在第一節(jié)課

上，女老師發(fā)現(xiàn)格里沙的耳朵很臟，就叫他站起來給大家看，把他作為典型，

教育其他學生要愛清潔講衛(wèi)生。老師這種粗心大意的做法，給格里沙幼小的心

靈造成了很大的傷害。在這以后，每當上這位女老師的課時，格里沙就感到似

乎大家的眼睛都盯著他的耳朵，感到抬不起頭來。這種反常的心理障礙使他無

法集中精力聽課，所以對女老師所教的算術和閱讀課，格里沙都學得很差，女

老師對自己的教育措施所產生的后果卻絲毫沒有察覺。她不了解格里沙的痛

苦，反而把他學習不好的原因歸罪于他上課精力不集中、不肯用功，并多次進

行指責。這一切更加重了孩子的思想負擔。結果，格里沙的數學和閱讀只得了

2分。格里沙終于忍受不住了，他流著淚向母親傾訴了自己的全部痛苦。母親

向學校要求調換班級。學校領導在了解了事實真相后，同意將格里沙調到其他

班級。后來，就是這個被女老師認為學習不好的格里沙，到五、六年級時，在

數學方面表現(xiàn)出了極大的才能。問題：（1）談談教師應當履行的義務。（2）結合

案例，運用“以人為本”的學生觀，分析教師在教育教學活動中應怎樣對待學

生。

【答案】（1）我國教師必須承祖的義務如下：①遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為

人師表；②貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行

教師聘約，完成教育教學工作任務；③對學生進行憲法所確定的基本原則的教

育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化和科學技術教

育，組織、帶領學生參與有益的社會活動；④關心、愛護全體學生.尊重學生

人格，促進學生的品德、智力、體質等方面全面發(fā)展；⑤制止有害于學生的行

為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生成長的現(xiàn)象；⑥

不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。本案例中教師沒有履行④⑤項的

義務，應當加強自身的教師素養(yǎng)，正確履行一名教師的義務與職責。（2）“以人

為本”的學生觀，要求教師在教學活動中公正地對待每一個學生，不因性別、

民族、地域、經濟狀況、家庭背景或身心缺陷等歧視學生。關心愛護全體學

生，尊重學生人格，平等公正地對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益

友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學

生，不體罰或變相體罰學生。女老師發(fā)現(xiàn)格里沙的耳朵很臟，就把他當典型，

以教育其他同學，這深深地傷害了格里沙幼小的心靈。這位女老師沒有做到關

心愛護學生，尊重學生的人格。她應該在教育格里沙愛清潔講衛(wèi)生的同時尊重

他。發(fā)現(xiàn)格里沙學習不好，更應對他多關注，找到原因，幫助他解決學習中遇

到的困難，做學生的良師益友，把學生的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳

點，公正地對待每一個學生。

三、某學校老師打算在班里開展一次特長展示活動，同學們踴躍報名，有的學

生是畫畫，有的是跳舞，有的是唱歌……在同學們積極報名的同時，老師卻發(fā)

現(xiàn)小剛悶悶不樂，沒有報名任何一項特長。老師問小剛：“你有什么特長啊”

小剛回答說：“我削梨又快又好，而且梨皮又薄又長?！崩蠋熣f：“這也是你

的特長啊！”于是在老師的鼓勵下，小剛在班里的特長展示課上給同學表演削

梨，同學們?yōu)樗懫鹆藷崃业恼坡?。請從學生觀的角度分析教師的行為。

【答案】現(xiàn)代學生觀強調“以人為本”，要求教育要以學生為出發(fā)點，要促進

學生的全面發(fā)展，要面向全體學生。遵從學生的本質屬性，將學生視為發(fā)展中

的人，具有巨大潛能的人。在教育實踐中，不能要求學生十全十美，求全責

備，而是要幫助學生尋找發(fā)展的動力和方向，促進學生進步司發(fā)展。該案例中

教師的行為一方面保護了學生的自尊心，讓學生發(fā)現(xiàn)自身的閃光點；另一方面

幫助學生找到了學習的動力，促進其發(fā)展。現(xiàn)代學生觀還強調尊重個體的獨特

性，每個人因遺傳素質、社會環(huán)境、家庭條件和生活經歷的不同，形成了個人

獨特的心理世界，他們在興趣、愛好、氣質、性格和特長等方面都存在差異。

案例中的教師關注到學生的獨特性，將其視為一種財富，保護和鼓勵這一獨特

性的發(fā)展，使得學生在原有基礎上得到完全、自由的發(fā)展。

四、某校五年級有位叫誠誠的同學，經常遲到、曠課，并且經常與同學打架，

學習成績也不太好，門門功課掛紅燈，盡管老師多次和他談話，仍不見好轉，

以至班里同學見了他都躲得遠遠的。雖然偶爾也有進步，但沒過兩天又恢復原

樣，以至老師都對他失去了信心。不過，誠誠也不是一無是處，他跑步速度飛

快，在校運會上，他連續(xù)兩年獲得百米賽冠軍，為班級爭得了榮譽。除此以

外，他畫畫特別好，足球踢得也很好。請你結合教師職業(yè)理念相關知識，談談

如何對待像誠誠這樣的學生。

【答案】“經常遲到、曠課，并且經常與同學打架，學習成績也不太好……”

說明誠誠學習成績差，品德也不太好，教師想要改變誠誠不是一件容易的事，

但應看到誠誠剛五年級，年齡較小，可塑性強。只要教師努力，一定可以改變

誠誠。首先，教師應該經常找誠誠聊天，多關心他的生活，與誠誠建立良好的

師生關系，這是做轉化工作的極為重要的前提和條件；其次，應多和誠誠的父

母及其他同學談話，了解誠誠壞習慣形成的原因，對其進行針對性地糾正；再

次，應挖掘誠誠的優(yōu)點，“他跑步速度飛快，畫畫特別好，足球踢得也很

好”，教師可以創(chuàng)造條件讓誠誠多參加跑步、畫畫和足球比賽，既能為班級爭

得榮譽，又能鼓勵誠誠積極向上的信心，也可以使其他同學看到誠誠身上的優(yōu)

點，增進對他的了解，加深同學間的友誼，充分發(fā)揮班集體的力量。

五、運動會結束后，小華在周記中寫下了周記的感受：這一次學校秋季運動會

非比尋常，因為有一個特殊的項目，那就是班級的律操比賽C我們班余老師是

一位比較要強的老師，聽同學們講，每次比賽，她都力爭好成績。大家熟悉的

班級律操對我這個剛轉來的新手來說?？梢哉f是難上加難。有班干部向余老師

建議，不讓我參加比賽。我本想余老師會同意，反正學校并沒有要求必須全班

參加，再說我剛剛轉來。但是余老師沒有同意，在班上說：“咱們是一個團

隊，是一個整體，班上一個同學都不能少！”我感覺余老師用鼓勵的眼光看著

我。眼見比賽日益臨近，我很是著急，看得出與我們一同訓練的余老師也很著

急，余老師找到我，一邊鼓勵我一定行，一邊親自手把手教我律操的每一個動

作。余老師腰不好，我看到余老師每次講解示范動作彎腰時，總咬著牙，我更

是認真的操練。在余老師的幫助下，我終于在較短的時間內學會了班級的律

操。

【答案】余老師的教育行為符合教師職業(yè)道德規(guī)范的相關要求，值得我們學

習。首先，體現(xiàn)了關愛學生。關愛學生是師德的靈魂，要尊重學生平等公正對

待學生，對學生嚴慈相濟。材料中，余老師讓班級的每位同學都參與，并且親

自手把手地教，不斷鼓勵學生，不放棄任何一個學生，體現(xiàn)了關愛學生。其

次，體現(xiàn)了為人師表。為人師表是教師職業(yè)的內在要求，要求老師嚴于律己，

以身作則。材料中，余老師以身作則，克服自己腰不好的情況，每次講解示范

動作，給學生做了很好地榜樣，幫助學生短期內學會了班級韻律操。再次，體

現(xiàn)了愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質要求，要求對工作高度負責，勤懇

敬業(yè)。材料中，余老師是一個比較要強的老師，每次比賽都要力爭好成績，面

對有困難的學生，余老師沒有敷衍塞責，而是認真輔導，體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的相

關要求。？最后，體現(xiàn)了教書育人。教書育人是教師的天職，要求老師因材施

教，實施素質教育，不以分數作為評價學生的唯一標準。材料中，余老師面對

特殊的情況親自示范不斷鼓勵，積極參與學校各種比賽，促進了學生的全面發(fā)

展，體現(xiàn)了教書育人的相關要求。？總之，余老師的行為體現(xiàn)了崇高的教師職業(yè)

道德規(guī)范，這種精神值得大力弘揚，需要每個老師學習。

六、孔子是我國古代著名的教育家，一生從事教育事業(yè)，培育了許多杰出的人

才，對我國教育的發(fā)展做出了極大貢獻。孔子在長期從事教育事業(yè)的過程中，

積累了豐富的教學經驗，也提出了許多著名的教育理論。孔子曾經說過這樣一

句話：“中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也C”請分析這句話

蘊涵了怎樣的教學理念，并分析它對教師從事教育教學活動芍怎樣的啟示。

【答案】（1）“中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也。”這句話出

自《論語?雍也》.其字面意思為：具有中等以上才智的人，可以給他講授高

深的道理，在中等水平以下的人，就不可以給他講高深的道理了。這句話體現(xiàn)

了孔子的因材施教理念。每個人由于遺傳、后天影響等各種因素，其智力水平

是不一樣的，應根據學生智力水平的高低來確定教育的內容和形式，這是孔子

教育思想的重要內容。（2）所謂因材施教，是指教師從學生的實際出發(fā)，使教學

的深度、廣度、進度適合學生的知識水平和接受能力，同時考慮學生的個性特

點和個性差異，使每個人的才能品行均獲得最佳的發(fā)展。這一教育理念要求教

師在教育教學活動中，要根據學生的特點來有針對性地開展教育教學工作，使

教學適應學生的個性差異。了解學生的個別特點是搞好因材施教的基礎。教師

應當了解每個學生德、智、體發(fā)展的特點，各學科學習的情況與成績，有何興

趣、愛好與擅長以及不足之處，然后有目的地因材施教。對反應遲鈍的學生，

要激勵他們積極進行思考，勇于回答問題和進行爭辯；對能力較強而態(tài)度馬虎

的學生，要給他們一點難度較大的作業(yè)，并嚴格要求他們注意精益求精；對語

言表述缺乏條理的學生，要多讓他們在課堂上做復述和發(fā)言，以克服其不足；

對注意力不集中、學習不專心的學生，要多暗示、提醒、提問，培養(yǎng)他們的自

控能力；對視、聽覺不好的學生，要照顧他們坐在比較適合的地方；對學習感

到很輕松或很困難的學生，要加強個別輔導，給能力強者開點“小灶”，增加

課業(yè)，對困難者給予特殊幫助或補課。做到了這些，教師在教育教學過程中，

才能最大限度地調動學生的學習積極性，達到預期的教學目標，從而使教學活

動取得預期的效果。

七、在語文課上，當胡老師講到課文中“一千萬萬顆恒星”一處時，劉明同學

問道：“老師，'萬萬’是什么意思”全班同學覺得這個問題太簡單，哄堂大

笑。劉明也不好意思地低下了頭，懊悔自己不該問這么簡單的問題。胡老師見

狀，問大家：“大家都知道萬萬等于億，那么，這里為什么不用億，而用萬萬

呢”全班同學的注意力一下子被吸引過來，沒有人再發(fā)笑了，大家認真地思考

起來，并紛紛發(fā)表自己的看法。通過討論，同學們發(fā)現(xiàn)，使用“萬萬”一詞，

增強了語言的表現(xiàn)力。胡老師進行了總結，又問大家：“請大家想想，今天這

一'額外'的收獲是怎么來的呢大家要感謝誰呢請大家用掌聲表達對他的謝

意。”大家把目光轉向劉明同學，為他鼓起掌來。問題：試從教師觀的角度，

評析胡老師的教學行為。

【答案】我十分贊同胡老師的做法。首先，學生具有主觀能動性。學生的發(fā)展

具有差異性，胡老師在教學中認識到了這一點。當有學生問了一個看似簡單的

問題遭到其他同學嘲笑時，胡老師能夠鼓勵該生發(fā)揮主觀能動性。其次，胡老

師在教學過程中非常注重啟發(fā)學生、引導學生，這符合新課改教師觀的理念。

案例中，胡老師借用同學的問題，啟發(fā)學生思考為什么用“萬萬”，而不用

“億”，進而更深刻地理解作者所表達的情感，收到了很好的效果。再次，胡

老師在評價中注重鼓勵性評價，當問問題的學生遭到同學們嘲笑時，胡老師通

過引導學生思考，最后使學生都有額外的收獲。胡老師把功勞歸功于該學生。

這不僅增強學生提問的勇氣，鼓勵學生獨立思考。而且使“不懂就問”的鉆研

精神傳遞到了班級中。這對其他同學都是一種鼓舞，以后更能夠形成民主、互

動的氣氛。而胡老師在建立這種民主型的師生關系上發(fā)揮了至關重要的作用。

最后，胡老師的做法也符合素質教育這一大背景，在教學過程中注重學生的自

主思考，鼓勵學生有新想法，對培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神有很大的幫助。因此，如果

以后我能夠成為一名光榮的人民教師，也要時刻銘記教師的職業(yè)理念，以先進

的理念來約束自己的言行，爭取使學生在知識的進步、心靈的完善和學習的興

趣三個方面擰成一股繩，朝著共同的方向健康發(fā)展。

八、材料：馮老師針對學生個體差異性在班內開設了“讀書小報”“手繪小

報”“群星璀璨”“數學樂園”“精彩作文賞析”“我愛發(fā)明”等專欄，展示

學生作品，激勵學生，同時，她為每一名學生建立了成長檔案，記錄他們的成

長過程，而且作為評優(yōu)的參考，深受家長的認同。小華的爸爸是維邊軍人，常

年不在家。馮老師將小華的成長檔案整理后寄給他，收到馮老師寄來的成長檔

案后，小華爸爸很激動。他給馮老師回信道：“因為您的傾情教育、精心培

養(yǎng)，小華進步很大，看到孩子成長的點點滴滴，愧疚之余，更多的是對您的感

激！您的付出難以回報，現(xiàn)寄上邊疆的一點土特產聊表心意！”馮老師讀著小

華爸爸的來信很是高興，隨后也收到了小華爸爸寄來的土特產，她以小華爸爸

的名義將寄來的土特產悄悄的寄給了小華的奶奶。問題：請結合材料，從教師

職業(yè)道德的角度，評析馮老師的教育行為。

【答案】材料中馮老師的教育行為體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為

人師表的教師職業(yè)道德規(guī)范。（1）《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修

訂）》中“愛崗敬業(yè)”要求教師：忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬

業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。本工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，

認真輔導學生。不得敷衍塞責。材料中馮老師開設各種專欄來展示學生作品、

激勵學生，建立學生成長檔案等，都體現(xiàn)了她勤懇敬業(yè)、對工作高度負責，體

現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。（2）《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修

訂）》中“關愛學生”要求教師：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公

正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健

康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。材料

中馮老師為學生建立成長檔案，記錄學生的成長過程，并且將小華的成長檔案

整理后寄給常年不在家的小華爸爸，體現(xiàn)了關愛學生的職業(yè)道德。（3）《中小