古詩詞誦讀《鵲橋仙（纖云弄巧）》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)編版高中語文必修上冊

古詩詞誦讀《鵲橋仙（纖云弄巧）》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)編版高中語文必修上冊《鵲橋仙》教學(xué)設(shè)計(jì)+講義

【教學(xué)目標(biāo)】

通過誦讀吟詠，感悟詩歌意境，感知詞人情感。

通過品讀賞析，感受語言美，了解詞人婉約清麗的詞作風(fēng)格。

通過研讀探討，理解詞人對愛情的獨(dú)特見解，形成健康向上的審美情趣，提升詩歌鑒賞能力。

【教學(xué)重點(diǎn)】

反復(fù)誦讀，感悟意境、情感，賞析語言、理趣。

【教學(xué)難點(diǎn)】

探討作者對愛情的獨(dú)特見解。

【教具準(zhǔn)備】

多媒體課件、廣州乞巧節(jié)宣傳片、誦讀配樂、名家誦讀音頻。

【課時(shí)安排】20分鐘

【教學(xué)過程】

一、激趣導(dǎo)入（02:52）

開場白，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。（00:44）

同學(xué)們，大家好！我是來自北京師范大學(xué)廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校的殷俊芬老師，今天我們一起來學(xué)習(xí)宋代詞人秦觀的《鵲橋仙》。

我們將通過誦讀吟詠，感悟詩歌意境，感知詞人情感；通過品讀賞析，

感受語言美，了解詞人婉約清麗的詞作風(fēng)格；通過研讀探討，理解詞人對愛情的獨(dú)特見解，形成健康向上的審美情趣，提升詩歌鑒賞能力。

首先，讓我們來看一段廣州乞巧文化節(jié)的視頻。

播放廣州市乞巧節(jié)宣傳片。（02:08）

二、知人論世（04:00）

簡介牛郎織女傳說的由來。（02：25）

“七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?，家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條”，剛才同學(xué)們看到的正是我們廣州人在農(nóng)歷七月初七過乞巧節(jié)的場景，這一傳統(tǒng)已有六百多年的歷史。說到乞巧節(jié)，大家自然就會(huì)想到中國古代四大民間愛情傳說之一——牛郎織女的傳說。

浩瀚宇宙，星河燦爛，其中織女星在銀河以北，牛郎星在銀河以南，兩者隔河相望，每年的農(nóng)歷七月兩顆星之間的距離最近，于是我們的祖先遙望璀璨星空，幻生出許多浪漫的想象。

《詩經(jīng)·小雅·大東》中有這樣的詩句，“維天有漢，監(jiān)（jiàn）亦有光。跂（qí）彼織女，終日七襄。雖則七襄，不成報(bào)章。睆（huǎn）彼牽牛，不以服箱”。這是牛郎織女神話的雛型。到了漢代的《古詩十九首》：“迢迢牽牛星，皎皎河漢女，纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。"人物形象已經(jīng)呼之欲出。三國魏時(shí)，曹丕（pī）在《燕歌行》中寫道：“牽牛織女遙相望，爾獨(dú)何辜限河梁?！闭f明當(dāng)時(shí)已有了牛郎織女的故事梗概。

漢魏之后，寫牛郎織女的詩賦漸漸多起來，特別是在唐朝宋朝，詩人

詞人們創(chuàng)作了不少與七夕相關(guān)的作品，使牛郎織女的傳說變得更加意蘊(yùn)豐富。但是要論境界格調(diào)之高，首推宋代詞人秦觀的《鵲橋仙》。

簡介詞人秦觀。（01:35）

秦觀（1049——1100），北宋著名文學(xué)家，揚(yáng)州高郵人，早年字太虛，后改字少游，自號(hào)邗（hán）溝居士，學(xué)者通常稱他為“淮海先生"。他少時(shí)聰穎，抱負(fù)遠(yuǎn)大。宋神宗元豐八年進(jìn)士及第，官至太學(xué)博士，國史館編修。因政治上屬于舊黨，多次遭受打擊，最后被貶到遙遠(yuǎn)的西南，死于放還途中。著有《淮海集》《淮海居士長短句》等傳世。

秦觀和黃庭堅(jiān)、晁（cháo）補(bǔ)之、張耒（lěi）合稱為“蘇門四學(xué)士”，兼有詩、詞、文賦和書法等多方面的藝術(shù)才能，尤以婉約之詞馳名于世，被蘇軾譽(yù)為“屈宋之才"。他的詞多寫男女愛情和身世感傷，融柳永的氣韻與蘇軾的情趣于一體，故而清韻兼勝，意境深婉，正如晚清著名詞家陳廷焯（zhuō）在《白雨齋詞話》中評價(jià)道“子瞻（蘇軾）辭勝乎情，耆（qí）卿（柳永）情勝乎辭，情辭相稱者，惟少游一人而已”。

三、誦讀賞析（11:48）

（一）初讀畫境（04:17）

誦讀指導(dǎo)。（00:36）

接下來，就讓我們一起來誦讀這首千古絕唱。鵲橋仙，是詞牌名，還有“鵲橋仙令"金風(fēng)玉露相逢曲”“梅已謝"廣寒秋”等別稱，雙調(diào)五十六字，前后段各五句，兩仄韻。同學(xué)們請注意，前三句是賓，要讀得

輕些；后兩句是主，可稍稍重讀。最后兩句，是這首詞的主旨句，需要放慢速度，聲音柔和且有余韻。

教師范讀（配樂《織女心絲》，1.2倍速）。（01:20）

那么，讓我們一起隨著美妙的音樂朗讀一遍這首詞，請同學(xué)們注意讀準(zhǔn)字音，讀清節(jié)奏，讀出情感。

鵲橋仙

（宋）秦觀

纖云/弄巧，飛星/傳恨，銀漢迢迢/暗度。金風(fēng)/玉露/一相逢，便勝卻

/人間/無數(shù)。

柔情/似水，佳期/如夢，忍顧鵲橋/歸路！兩情/若是/久長時(shí)，又豈在

/朝朝/暮暮。

聆聽吟誦。（02:21）

詞，本是一種音樂文學(xué)。這首格調(diào)不凡的《鵲橋仙》又會(huì)唱出怎樣的情韻呢？讓我們一起來聆聽著名吟誦專家徐健順教授的吟誦，有興趣的同學(xué)可以跟著唱起來。（00:18）

播放著名誦讀專家徐健順教授的吟誦錄音（02:03）

（二）品讀賞美（04:06）

通過誦讀，我們不難發(fā)現(xiàn)秦觀的《鵲橋仙》章法講究，語言精巧，感情深摯，讓我們一起來細(xì)細(xì)品讀一番。

上片開篇“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度”，哪些字用得精妙？妙在何處？這幾句詩描繪了怎樣的畫面，表達(dá)了怎樣的情感？

停頓5秒。

詞作開篇即寫“纖云弄巧”，織女用輕柔多姿的云朵織出華美精致的圖案，“弄"字表現(xiàn)出織女的手藝精巧絕倫，也為一年一度的“鵲橋相會(huì)”渲染了溫馨的氣氛。

“飛星傳恨”，劃過夜空的流星仿佛都在傳遞著他們的離愁別恨，“飛”字生動(dòng)地刻畫出牛郎飛奔赴會(huì)的渴望心情。

關(guān)于銀河，在《古詩十九首》中這樣描寫：“河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。"銀河清淺，近在咫尺，似乎連對方的神情語態(tài)都宛然在目。秦觀卻以“迢迢”二字形容銀河的遼闊，襯托出牛郎織女的相思之苦?！鞍刀?二字既點(diǎn)明“七夕”題意，又緊扣一個(gè)“恨"字，描繪出牛郎織女踽踽（jǔ）宵行，千里迢迢來相會(huì)的畫面。（01：55）

“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”，詞人描寫牛郎織女相會(huì)于怎樣的時(shí)節(jié)和環(huán)境之中？“一"與“無數(shù)”的對比，表達(dá)了詞人怎樣的情感？

停頓5秒。

“金風(fēng)玉露"化用唐代大詩人李商隱在《辛未七夕》中的詩句“由來碧落銀河畔，可要金風(fēng)玉露時(shí)”，“金風(fēng)"指秋風(fēng)，“玉露”即寒露，詞人把牛郎織女珍貴的一夕相會(huì)，映襯于金風(fēng)玉露、冰清玉潔的背景之下，顯示出這種愛情的高尚純潔和超凡脫俗。

牛郎織女雖然難得見面，卻心心相印、息息相通，而一旦得以聚會(huì)，在那清涼的秋風(fēng)白露中，他們對訴衷腸，互吐心音，是那樣富有詩情畫意！這豈不遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過塵世間那些長相廝守卻貌合神離的夫妻？詞人正是通過

“一"與“無數(shù)”的對比，熱情歌頌了牛郎織女圣潔而永恒的愛情。（01:30）

“柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路”，詞人在這幾句中運(yùn)用了哪些修辭手法，來表現(xiàn)牛郎織女的相會(huì)與別離？

停頓5秒。

詞人即景設(shè)喻，將牛郎織女的真摯情意比作悠悠無聲的天河之水，溫柔纏綿；將牛郎織女的一夕歡聚比作美好而短暫的夢境，令人心碎！

“忍顧”一句實(shí)為反問句，怎么忍心回看，那剛剛借以相會(huì)的鵲橋，轉(zhuǎn)瞬間又成了和愛人分別的歸路。正所謂“相見時(shí)難別亦難”，下片起筆便將牛郎織女兩個(gè)相愛之人別離時(shí)悲慟欲絕的心情表達(dá)得淋漓盡致。（01:00）

（三）研讀析理（03:25）

至此，秦觀已經(jīng)用浪漫主義手法和婉約清麗的語言，生動(dòng)描繪了牛郎織女佳期相會(huì)、依依惜別的場景，與前人所寫的哀婉的愛情故事并沒有什么不同，真正使這首詞“化腐朽為神奇”的是最后兩句，因?yàn)樗莱隽颂煜掠星槿说墓餐穆?，更啟迪我們?nèi)ニ伎紣矍榈恼嬷B。4.“兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮？”，這兩句表達(dá)了詞人怎樣的愛情觀？我們又從中獲得了什么啟示呢？

停頓5秒。

最后兩句筆鋒突轉(zhuǎn)，秦觀用這兩句表達(dá)了自己獨(dú)到的愛情觀：愛情要經(jīng)得起長久分離的考驗(yàn)，只要能彼此真誠相愛，即使天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可貴得多。

這種一反傳統(tǒng)的愛情觀無疑揭示了愛情的真諦。什么才是愛情最可貴的地方？是內(nèi)心情感的純真持久，而不是雙方形影的須臾不離。正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，雖然人們渴望長相廝守，渴望“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)榉N種原因迫使有情人短暫或長久分離的情況比比皆是，分離反倒成為愛情的試金石。如果真心相愛，哪怕天各一方，也能天長地久，?？菔癄€。這，才是永恒的愛情！

“兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮”，這是詞人對牛郎織女致以深情的慰勉：只要兩情至死不渝，又何必貪求卿卿我我的朝歡暮樂？這一驚世駭俗、震聾發(fā)聵之筆，使全詞升華到新的思想高度。顯然，作者否定的是朝歡暮樂的庸俗生活，歌頌的是天長地久的忠貞愛情。在他的精心提煉和巧妙構(gòu)思下，古老的題材化為閃光的筆墨，迸發(fā)出耀眼的思想火花，從而使所有平庸的言情之作黯然失色。正如明代著名文學(xué)家李攀龍?jiān)凇恫萏迷娪嚯h》中批語：相逢勝人間，會(huì)心之語。兩情不在朝暮，破格之談。七夕歌以雙星會(huì)少別多為恨，獨(dú)少游此詞謂“兩情若是久長"二句，最能醒人心目。

四、課堂小結(jié)（00:50）

總覽全詞，秦觀融浪漫與現(xiàn)實(shí)于一體，融寫景、敘事、抒情、議論于一體，借牛郎織女的傳說故事，以超人間的方式表現(xiàn)人間的悲歡離合。這首詞超越了世俗的審美趣味，寓樂觀于哀婉；這首詞提出了積極的愛情觀念，化腐朽為神奇；這首詞謳歌了真摯、細(xì)膩、純潔、堅(jiān)貞的愛情，以細(xì)

密精巧的手法和不落窠臼的積極思想啟迪后人，流傳千古！課堂到此結(jié)束，謝謝大家的觀看，再見！

五、答疑環(huán)節(jié)（05:00）

在學(xué)習(xí)《鵲橋仙》這首詞的過程中，同學(xué)們可能會(huì)有一些疑難問題，讓我們一起來思考并解答這些問題吧。

為什么說秦觀是婉約派的代表詞人？

停頓5秒。

秦觀詞，融匯小令和慢詞的長處，文字工巧精細(xì)，音韻諧美，緣情婉轉(zhuǎn)，歷來詞譽(yù)甚高，有“情韻兼勝”“語工而入律"之評，其哀怨感傷、柔媚清麗的詞風(fēng)，最能體現(xiàn)詞的本色，被后世公認(rèn)為婉約派的代表詞人。

（00:35）

秦觀在《鵲橋仙》中運(yùn)用牛郎織女的傳說故事有何作用？

停頓5秒。

秦觀的《鵲橋仙》借牛郎織女這個(gè)家喻戶曉的傳說故事，來表達(dá)自己的理想愛情觀，構(gòu)思極為巧妙，表達(dá)極為自然。字面上，處處寫天上，句句寫牛郎織女，而實(shí)際上句句寫人間，寫人間的真情，于傳統(tǒng)題材中翻出新意，主題健康，格調(diào)爽朗，而又深感余味不盡，令人頗受啟迪，于是成為七夕詩詞中久傳不衰的佳作。（00:40）

“纖云弄巧，飛星傳恨”，為什么是“恨"而不是“愛”？

停頓5秒。

“飛星傳恨"意為那些閃亮的星星正在飛馳長空，仿佛在傳遞著牛郎和織女的離愁別恨。近在咫尺，能相望，卻不能相守，用一個(gè)“恨”字，突出了牛郎織女的相思之苦。（00:30）

“金風(fēng)玉露"是什么意思？運(yùn)用這個(gè)意象有何作用？

停頓5秒。

“金風(fēng)”是指秋風(fēng)，因?yàn)榍锾煸谖逍兄袑俳?，“玉?是指白露?！敖痫L(fēng)玉露”就是指秋風(fēng)白露，連相逢時(shí)候的“風(fēng)"都如“金”，“露"都如“玉”，可見相聚的寶貴難得。同時(shí)，詞人把這次珍貴的相會(huì)，映襯于金風(fēng)玉露、冰清玉潔的背景之下，更加顯示出這種愛情的高尚純潔和超凡脫俗。（00:45）

秦觀在《鵲橋仙》中表達(dá)了怎樣的愛情觀？

停頓5秒。

秦觀在《鵲橋仙》中巧妙地利用牛郎織女悲歡離合的故事，熱情歌頌了誠摯不渝的愛情。“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”，“兩情若是長久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”，這些金石般的警句揭示了愛情的真諦，即“兩情"久長”。只要有了堅(jiān)貞不渝的愛情，即使天各一方，見難別易，愛情也會(huì)與日俱增，歷久彌深，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過只追求朝夕不離的庸俗情愛。（00:50）

秦觀在《鵲橋仙》中運(yùn)用了哪些修辭手法？

停頓5秒。

秦觀在《鵲橋仙》中運(yùn)用的修辭手法有以下幾種：

擬人。如“纖云弄巧，飛星傳恨”，在牛郎、織女的相會(huì)佳期，彩云都來為他們“弄巧”，流星也來為他們“傳恨”，為牛郎織女每年一度的相會(huì)渲染了氣氛。

對比。如“一相逢”與“無數(shù)"對比，“久長”與“朝朝暮暮"對比