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文檔簡介
第四章
整式的加減
4.1整式
第1課時
單項式
1.通過經歷列代數式的過程,能了解單項式及單項式的次數、系數的概念,并會找出單項式的系數、次數,培養(yǎng)學生的觀察、歸納能力.2.經歷在具體情境中用代數式表示數量關系的過程,體驗數學抽象,發(fā)展符號意識.3.在發(fā)現、探索、總結的過程中,讓學生較好地積累數學活動經驗,提高數學素養(yǎng),體會成功的樂趣。學習重點:理解單項式及單項式的系數、次數的概念.學習難點:能夠準確地判斷一個代數式是否是單項式,能迅速而準確地確定一個單項式的系數和次數.1.小亮家的電冰箱平均每天耗電量為m千瓦時,那么n天耗電量為()千瓦時.2.某物品包裝箱的形狀是長方體,如果包裝箱的寬和高為acm,長為bcm,那么它的體積是()cm3.3.一個兩位數,個位數字是x,十位數字是y,這個兩位數可表示為(),如果個位數字與十位數字交換位置,所得的兩位數可表示為().mn10y+x10x+ya2b4.為了保護環(huán)境,促進生態(tài)平衡,某地計劃逐年增加植樹造林的面積.如果第一年植樹造林a公頃,第二年比第一年增加了10%,那么第二年比第一年的植樹造林面積增加了()公頃.10%a
觀察這些代數式:
從所含的運算來看,它們各自什么特點?mn10y+x10x+y10%aa2b
像
mn,a2b,10%a這樣的代數式,它們都是數與字母(或字母與字母)相乘組成的代數式,我們把這樣的代數式叫做單項式.
單獨一個數或一個字母也叫單項式
單項式中的數字因數叫做這個單項式的系數,單項式中所有字母的指數的和叫做這個單項式的次數.10%a系數為-3次數為5mna2b-3x3y2注意:1.
字母的指數是1時,指數省略不寫.2.單項式的系數應包括它前面的符號,當系數是1或-1時“1”通常省略不寫.1.請指出下列各代數式哪些是單項式,哪些不是,并說明理由.
x+y
5m
b
5×√×√√√×√2πr2.請指出下列多項式的系數和次數.
1.用代數式表示,并指出它們的系數和次數.(1)某商店8月份營業(yè)額為m萬元,9月份營業(yè)額比8月份增加了25%.9月份的營業(yè)額為多少萬元?(2)某品牌汽車原價為a元/輛,現按九折出售.如果一周內銷售了這種汽車b輛,那么這周的銷售額為多少元?(3)一個長方體形狀的零件,它的底面邊長分別為acm和bcm,高是hcm,這個零件的體積是多少立方厘米?解:(1)(1+25%)m=1.25m,它的系數是1.25,次數是1.
(2)0.9ab,它的系數是0.9,次數是2.(3)abh,它的系數是1,次數是3.2.請你寫出三個不同的單項式,要求他們的系數是-2,所含字母都是x和y,且它們的次數都是4.-2xy3-2x2y2-2x3yx、y的指數之和為4即可3.若是關于x,y的一個四次單項式,m,n應滿足的條件?單項式次數是2+n所以m≠2,n=2.2+n=4,m-2≠0,為什么?解:由題意可知m,n要滿足通過本節(jié)課的學習,你有哪些收獲?回顧本節(jié)課的學習目標,看你是否完成了本節(jié)課的任務?這節(jié)課你還有哪些疑惑?0.3xy2m3n2
15π3
30.3225
31.填表2.請你寫出兩個不同的單項式,它們的系數都是-5,所含的字母都是a和
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